觸摸春天作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的觸摸春天作文，希望能夠幫助到大家。
觸摸春天作文1
今天，老師讓我們去觸摸春天，我們紛紛下樓，來到操場上，同學們有的在草地上觀察小草，小草探出嫩嫩的腦袋，那么可愛。有的.在花壇里看花，鮮花朵朵，那么精美，吸引許多蝴蝶，很多同學就被美麗的蝴蝶吸引，開始去抓蝴蝶。還有一群低年級的小朋友在放風箏呢！春天的操場可熱鬧。
春天就像一位姑娘，柳條被春風吹起來就像春姑娘在梳頭發(fā)。樟樹冒出嫩嫩的小芽，帶著獨特的芬芳，讓整個校園都彌漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵，很快就會引來一場熱鬧的盛放。
我還觀察了天氣，知道春天大都是陰雨天氣，因為春雨是多么珍貴啊，農民伯伯種下的種子，喝足了雨水后就發(fā)芽了，期待著秋日的收獲。
我們在校園里觀察春天，我發(fā)現(xiàn)處處是春天。
觸摸春天作文2
誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
剛進小學一年級時，我毫無作文基礎，面對老師布置的小練筆，我可真的是心有力而余不足啊，每次都得找外援�？僧斀憬悴辉诩业臅r候，就沒有為我輔導了。
我開始學著依靠自己。每天堅持一個小時的`看書時間，積累了許多好詞好句好段。拿到老師布置的作文題目時，我并不覺得慌，也不想尋求別人的幫助，只是靜靜的思考，把自己的靈感記錄下來。盡管有時候靈感來的并不是那么容易，但是我從來不放棄，知道寫出滿意的作文。
經過幾個學期的不懈努力，我的第一篇美文《烏龜》終于發(fā)表在了�？�。我終于觸摸到了屬于自己的春天。
誰都有生活的權力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界！
觸摸春天作文3
老師帶我們來到公園，讓我們去尋找春天。
一進大門，我們就看到了一排排冬青，冬青“排”得非常整齊，就像一排排迎賓的隊伍，正在歡迎我們。
大門的右墻角，樟樹的嫩葉綠得發(fā)亮。柏樹筆直筆直的，就像草原的`哨兵一樣，雪松又是那么筆直，那么高大，雪松的葉子就像一根根細細的針，特別扎人。雪松像金字塔，又像一把傘，遮住太陽，讓人感到涼爽，下雨時，雪松又遮住雨點，不讓人們淋著，我一看雪松，就喜歡上了它。
遠看，水衫頂天立地，它是那么高大、筆直，就像擎天柱一樣。
啊，春天悄悄地來到了公園，來到了我們身邊！
觸摸春天作文4
我走在去學校的路上，想：學校花壇里的花一定很美吧！來到校園，遠遠望去，眼前的.景象令我大失所望，花壇里只有一顆紫荊樹和一顆龍爪槐，它們光禿禿地挺立著，像兩位飽經風霜的老爺爺在述說著他們的故事，與我的想象中的萬紫千紅簡直有天壤之別！
走近一看，原來荊樹上已經有小花苞啦！小花苞只有米粒一般大小，有的羞答答地躲在樹枝旁，若隱若現(xiàn)，有的立在枝頭，好像想馬上長大看看外面的世界……龍爪槐倒是名副其實，幾十個枝條像龍爪微張，有的向下垂掛，有的向外舒展，有的向四周伸展……難道龍爪槐永遠不長葉子嗎？我想著，回家查了查，原來龍爪槐也有枝繁葉茂的時候，只是還早著呢。
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