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          小狐貍上學(xué)作文

          時(shí)間:2021-09-16 12:17:17 狐貍 我要投稿

          小狐貍上學(xué)作文(精選15篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小狐貍上學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

          小狐貍上學(xué)作文(精選15篇)

          小狐貍上學(xué)作文1

            一個(gè)陽光明媚的上午,淘淘睡了個(gè)懶覺,起床一看鐘,都八點(diǎn)了,他一股腦爬起來,穿上衣服,背起書包,連早飯也顧不上吃,拿起一個(gè)面包就急急忙忙的跑了出去,一邊跑還一邊大口大口的吃著面包,書本掉了也顧不上撿,就這樣急急忙忙地跑到了教室。

            就在這一瞬間,上課鈴聲響了。山羊老師胳膊下面夾著一本書,笑瞇瞇的走到陶陶身邊,讓它交作業(yè)。小狐貍淘淘在書包里東尋西找,可是,他連作業(yè)本的影子也沒有看到。他急得頭上直冒汗。

            這時(shí),山羊老師真的生氣了,對(duì)陶陶說:“你下次再丟三落四,我就叫你好看!毙『偛缓靡馑嫉貋G下低下了頭說:“我下次再也不丟三落四了!

            淘淘明白了下次收書包的時(shí)候,要認(rèn)真檢查有沒有東西沒有帶。

          小狐貍上學(xué)作文2

            早晨,鬧鐘響了,小狐貍閉著眼睛,伸手把鬧鐘關(guān)了,轉(zhuǎn)過身又繼續(xù)睡覺了。等小狐貍再次醒來時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)了。小狐貍一拍腦門,說:“不好,要遲到了!”他一骨碌從床上跳了下來,拿起書本和鉛筆往書包里塞,又拿了一塊面包,一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書包拉鏈沒拉好,鉛筆都從書包里飛了出來。

            小狐貍剛到教室,上課鈴響了。他連忙把書包里的東西一倒,書、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時(shí),山羊老師夾著書走到教室,看見小狐貍的位置上亂糟糟的,對(duì)他說:“小學(xué)生要有良好的習(xí)慣。”小狐貍聽了,臉紅了。

            聽了山羊老師的話,小狐貍把桌子整理得井井有條,書放在左邊,本子和作業(yè)放在右邊,鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認(rèn)真聽講啦!

          小狐貍上學(xué)作文3

            昨天晚上小狐貍睡得太晚了,今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間,立即從床上跳了下來,把學(xué)桌上的書本、鉛筆和橡皮都往書包你一塞,背上書包,拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書包的拉鏈沒拉,他又跑得太快了,一路上橡皮、鉛筆都飛了出來。

            到了學(xué)校,上課鈴已經(jīng)響了,山羊老師夾著書本走進(jìn)了教室。小狐貍把書本、鉛筆都從書包里倒了下來。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的書桌亂糟糟的,說:“小學(xué)生要把書桌收拾得整整齊齊的,知道嗎?”小狐貍低下了頭,說:“知道了!庇谑牵盐木吆蟹旁诹饲懊,書放在了左邊,寫作業(yè)的本子放在了右邊,他決定,下次一定不會(huì)再這樣了。

          小狐貍上學(xué)作文4

            一天早上,鬧鐘已經(jīng)響了,小狐貍說:“現(xiàn)還早了呢,再睡一會(huì)兒!毙『偲鸫擦耍戳艘幌卖[鐘,上學(xué)要遲到了,小狐貍一骨碌地跳起來,刷牙、洗臉,把作業(yè)塞進(jìn)書包,還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上,鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。

            到了學(xué)校,數(shù)學(xué)課上,山羊老師來了,山羊老師讓大家拿出數(shù)學(xué)書,小狐貍沒找到,就把書包倒了下來,還是沒有,山羊老師問小狐貍:“桌上怎么這么亂?”小狐貍低下了頭說:“山羊老師,對(duì)不起,是我昨天睡得太晚了!鄙窖蚶蠋煖睾偷卣f:“沒關(guān)系,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”

            從此以后,小狐貍把書桌放得整整齊齊的,他把書放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面,鉛筆放在中間。

          小狐貍上學(xué)作文5

            一天,小狐貍正走在上學(xué)的路上,他的書包沒拉拉鏈,所以書包里的東西有的掉了。

            小狐貍來到教室,放下了書包,拿出了書放在桌上,書擺放得亂糟糟的,這時(shí),羊老師突然走進(jìn)了教室。小狐貍急得滿頭大汗,他趕緊擺好書,可是,已經(jīng)被羊老師發(fā)現(xiàn)了。

            “小狐貍,你書擺得這么亂,還以為我不知道?”羊老師用兇巴巴的眼神看著小狐貍說。小狐貍低下了頭慚愧地說:“羊老師,我以后不會(huì)再把書擺得亂亂的,你能原諒我嗎?”“行,我原諒你,可是你以后還這樣,我就不會(huì)再原諒你!毖蚶蠋熉卣f。小狐貍說:“我知道了!

            從此以后,小狐貍把桌子收拾得干干凈凈,書本擺得整整齊齊。羊老師面帶笑容地說:“知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子,以后要繼續(xù)保持!毙『傂χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

          小狐貍上學(xué)作文6

            今天是小狐貍上學(xué)的第一天?墒,他昨天晚上睡晚了,所以今天起晚了。他書包拉鏈還沒拉好,嘴里含著一塊面包去上學(xué)了。

            上課鈴聲響了。小狐貍找到自己座位,趕緊坐下,然后把第一節(jié)數(shù)學(xué)課要用的東西都拿出來。山羊老師來了,看見小狐貍滿臉都是汗。

            山羊老師伸出手,指著小狐貍說:“小狐貍,上學(xué)要早到,書桌上也要整理得干干凈凈,知道了嗎?”小狐貍說:“知道了!

            自從小狐貍被山學(xué)老師批評(píng)之后,就像變了一個(gè)人,每天書桌都整整齊齊,上課都聚精會(huì)神,好好聽講了。

            老師也經(jīng)常表揚(yáng)小狐貍!

          小狐貍上學(xué)作文7

            一天,小狐貍睡醒了一看鐘,還早呢,他躺在床上繼續(xù)睡覺。睡了一會(huì)兒,再睜開眼一看,呀!快遲到了。他一骨碌從床上跳了下來,一看書桌,哎!文具還沒收,他急急忙忙地把文具塞進(jìn)書包,一看快八點(diǎn)了,心想:早飯來不及吃了。于是,他拿著面包匆匆忙忙地沖出家門,一邊狼吞虎咽地吃著,一邊想:老天爺保佑我準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校呀!可他萬萬沒想到,書包忘記拉拉鏈了,鉛筆、書本掉到了路上。

            小狐貍剛到教室,上課鈴響了,山羊老師夾著書走了過來,小狐貍看到書包里沒有家庭作業(yè)和數(shù)學(xué)書,他著急地把書包一倒,結(jié)果地上、桌子上全是學(xué)習(xí)用品。

            山羊老師走到小狐貍跟前,說:“你怎么了?”小狐貍說:“我今天起得晚,一看書桌上文具沒收,就把他塞進(jìn)書包里,可是忘記拉拉鏈,路上文具全掉了!

            后來小狐貍天天整理好書包,積極舉手發(fā)言,得到老師的多次表揚(yáng)。

          小狐貍上學(xué)作文8

            一天清早,小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘,驚訝地說:“呀!快要8點(diǎn)了!”小狐貍一骨碌從床上跳下來。趕快刷牙、洗臉。他一看桌上的書本、文具就趕緊往書包里塞,拿起一塊面包就出了門。他在路上狼吞虎咽地吃著面包,還在心里默默念道:老天爺,保佑我上學(xué)不遲到,遲到了會(huì)挨罵的?伤麤]想到他的書包拉鏈沒拉好。

            到了教室,上課鈴響了,山羊老師走了進(jìn)來,小狐貍找不到作業(yè),干脆把書包倒下來。山羊老師叫小狐貍回答問題,小狐貍慢慢地站起來,一聲也不吭。

            老師走到他前面說:“小狐貍,你把作業(yè)忘在家里了,是不是?”狐貍說:“是的,我昨晚太困了,忘記收拾書包了。”老師說:“我們第一節(jié)課不就說了,怎么收書包的?你是不是忘了?”

            聽了老師的話,小狐貍就開始收拾書包了。從那以后,小狐貍沒有一次不收拾書包的。

          小狐貍上學(xué)作文9

            小狐貍昨晚寫作業(yè)寫得太晚了,所以今天早上起晚了。他匆匆忙忙地下樓梯,看了一下鐘,來不及吃早飯了,趕快拿起一塊面包,一邊把書本往書包里塞一邊著急地說:“老天爺,保佑小弟子!比缓蟊称饡贿吚峭袒⒀实爻悦姘贿叡枷?qū)W校。一路上鉛筆、書、本子都掉在地上。真是丟三落四!

            到了學(xué)校,小狐貍吃完面包,翻開書包一看:“呀,我的書包怎么空空的了,怎么辦?第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課!”小狐貍驚訝地說!岸b忊彙鄙险n鈴響了,老師進(jìn)教室了,溫和地說:“組長把作業(yè)都收上來!敝挥行『傄粋(gè)人沒有交作業(yè)。

            老師走過去和藹地問:“你怎么不交作業(yè)?”小狐貍說:“我來的路上太著急了,所以把作業(yè)弄丟了!崩蠋熣f:“沒關(guān)系,只要知錯(cuò)就改,就還是好孩子!毙『傉f:“我以后不會(huì)再這樣了!

            從此以后,小狐貍認(rèn)真學(xué)習(xí),把書本整理得井井有條。

          小狐貍上學(xué)作文10

            有一天,小狐貍正在床上睡覺,鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會(huì)兒,時(shí)間還早呢!小狐貍又睡了一會(huì)兒,它看了一眼鬧鐘快八點(diǎn)了,小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀,收拾好書包,飛奔上學(xué)去了。在半路上,小狐貍的書包的拉鏈忘拉緊了,試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。

            到了學(xué)校,已經(jīng)上課了,山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè),可是小狐貍把書包翻了個(gè)底朝天,還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓,小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷,可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來,試卷不小心掉了!鄙窖蚶蠋熣f:“如果你能按時(shí)完成做作業(yè),愛整理,我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”

            最后小狐貍成了一個(gè)上課積極舉手發(fā)言,愛整理的好孩子。

          小狐貍上學(xué)作文11

            昨天晚上小狐貍玩得太晚了,今天早上起來一看鬧鐘,叫道:“呀,遲到了!”他把書、鉛筆……往書包一塞,拿了塊面包就奔向?qū)W校,由于書包沒拉好,一路上學(xué)習(xí)用品都從他的書包里跳了出來,掉在路上。

            剛進(jìn)學(xué)校,上課鈴響了,他從書包里把學(xué)習(xí)用品倒了出來。這時(shí),老師來了看見了,火冒三丈地對(duì)小狐貍說:“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了,所以今天遲到了,還有你的書包是不是也沒有整理好?”小狐貍臉紅得像太陽,低下了頭說:“是的,我昨天晚上玩得太晚了,書包也沒有整理。下次我一定不玩游戲了,做好作業(yè)也會(huì)把書包整理好,還有我以后再也不睡懶覺了!鄙窖蚶蠋熣f:“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小狐貍聽見了老師的話,開心極了,他把學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊的,老師說:“這才是上課該有的表現(xiàn)。”

            從此以后,小狐貍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          小狐貍上學(xué)作文12

            今天陽光明媚,天上自云飄飄,小狐貍起晚了,他急急忙忙地跑出了家門,早上沒有來得及吃早飯,嘴里還啃著面包。路上,小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書包的'拉鏈都沒有拉,鉛筆、家庭作業(yè)都掉在了地上。

            小狐貍到了教室,拿出書包,發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不見了,他想:“應(yīng)該是在路上弄丟了吧!”山羊老師走過來笑瞇瞇地問:“小狐貍,怎么了?”小狐貍說:“我的家庭作業(yè)本沒有了!

            山羊老師一本正經(jīng)地說:“你以后不能這么邋遢了,要早早起床,書包拉鏈要拉好,你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉,小聲說:“知道了!

            從此以后,小狐貍不邋遢了,每天都早早起床,書包拉鏈也拉好,山羊老師來到教室,看到小狐貍把東西擺放整齊,對(duì)小狐貍說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!毙『偮犃撕,心里比吃了蜜還甜。

            老師點(diǎn)評(píng):故事的前因后果寫的一清二楚,語言生動(dòng)、完整,你行文的速度很快,真棒!

          小狐貍上學(xué)作文13

            一天,陽光明媚,白云飄飄。小狐貍一不小心起晚了,他急急忙忙地往學(xué)校跑去,手里還啃著面包,急得滿頭大汗,書包拉鏈還沒拉好,筆、家庭作業(yè)……都掉出來了。

            小狐貍一到教室,拿出書包,一看:“呀!我的家庭作業(yè)本呢?這可要向山羊老師怎么解釋呀!”他把書包翻得亂七八糟的,桌上的書呀,筆呀……都是亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)教室,看見了小狐貍,問:“你在做什么呢?”小狐貍回答說:“我上學(xué)的時(shí)候,一不小心書包拉鏈沒有拉好,作業(yè)本不小心掉到上學(xué)的路上了,現(xiàn)在正在找呢!”

            山羊老師知道了事情的經(jīng)過,說:“你以后晚上做完作業(yè),東西一定要收拾好,早上起早一點(diǎn),拉鏈一定要拉好哦!"小狐貍羞紅了臉,說:“我一定會(huì)牢記在心的,山羊老師!

            第二天,小狐貍把書、筆放得井井有條的,和第一天完全相反,山羊老師走進(jìn)教室看見小狐貍的桌子說:“知錯(cuò)能改,就是好孩子!睆拇耍『傪B(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。

          小狐貍上學(xué)作文14

            一天,陽光燦爛,小狐貍嘴里啃著面包,匆匆忙忙地去上學(xué)。小狐貍的書包沒好,所以,書包里的東西總是在半路上掉。

            到了學(xué)校,小狐貍坐在自己的座位上,把書包里的東西全部翻出來后,看到書桌上一團(tuán)糟,心里很著急。

            老師過來了,看到小狐貍的桌上亂七八糟的,生氣地和小狐貍說:“小狐貍,你怎么能把書桌弄的這么亂!”小狐貍慚愧地低下了頭,心想:我應(yīng)該把書桌整理得有條有理。

            第二天上學(xué),小狐貍走之前把書包都拉好了。他慢慢地走到了學(xué)校。小狐貍先把書包里的東西全拿了出來,再把所有的東西都整理了一遍,有條有理。

            老師來了,“小狐貍,你真棒!”老師開心地說道。受到了老師的表揚(yáng),小狐貍開心極了。

          小狐貍上學(xué)作文15

            一天早上,太陽高照,小狐貍正在做一個(gè)美夢(mèng)呢!突然它聽見鬧鐘響了,把它的美夢(mèng)弄沒了,它睜開眼睛一看,不好了,要遲到了!小狐貍趕緊穿衣服、洗臉,拿起桌上的文具、作業(yè)和課本塞進(jìn)書包,拿起餐桌上的大面包就像馬兒一樣跑了出去。他一口把面包全吃了,卻不知道書包的拉鏈還沒有拉好,有一支鉛筆掉了。

            小狐貍一到教室上課鈴就響了。它來到了座位上坐了下來,把課本、文具、作業(yè)都拿出來,可是還沒有找到昨晚削的最尖的鉛筆。于是他把書包里的東西全倒了下來,山羊老師看見了就把小狐貍被叫到了一邊,說:“小狐貍,都要上課了,怎么你桌子上這么亂?”小狐貍說:“昨晚我沒有收拾書包!鄙窖蚶蠋熣f:“如果你可以當(dāng)一個(gè)愛整理書包的孩子,我可以給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦!毙『傉f:“知道了!

            小狐貍不僅做到了愛整理,還每天積極舉手發(fā)言呢!

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