反思作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的反思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思作文 篇1
期末距今有二十多天了吧，其實這一篇反思報告我想了好久，不是不會寫，而是感到無比的羞愧。
今天我又一次打開那份成績單，看著今年的成績正在大浮地掉落著，我不知道要說什么好。
一次又一次地去設(shè)立目標(biāo)，然而我卻一次比一次遠離的更遠，我不想去為一次又一次地失敗而找一大堆的借口，一切都顯得那么凄涼了。
但我卻是一個不愿向命運來低頭的人，無論我失敗多少次，我的那份無比渴望勝利的那份心是永遠不會去改變的了。
其實這一次的失敗可以來說是多方面的，我本身那次考試最讓我失望的是我的物理了。
其實，我說句實話，一開始的物理并不是很難，就在快考試那幾天，我在幾次的模擬考試中考的有不錯的成績了，我便有一點點的沾沾自喜，覺得認為自己可以能在期末考試中取得好成績了。
在考試之前并沒有翻開書在看一看概念，看一看那些易錯點。正所謂："驕兵必敗"，所以我在期末中考的并不理想。
也許可能是我有了一點點的'驕傲了吧。但我覺得這并不是主要的問題，主要問題在于我的練題的問題。
眾所周知，數(shù)理化這三門課都需要做大量的題，并且要有時間能從中尋找一些解決題的辦法，并且記住它，再遇見這種類型的題就知道怎么做了，但是我只是盲目地去瞎做題了，有時候我只是在做許許多多的統(tǒng)一類型的題上去，浪費了很多的寶貴時間。而且，我也幾乎從來不去總結(jié)那些題的方法了，經(jīng)常有時候在考場上碰見了原來作過的原題，可是，我居然不會做了。
其實還有一點的原因，便是我很少去看自己錯過的題了。有的時候，我很苦惱，為什么別人的物理成績總是遙遙領(lǐng)先呢？而我卻總是差了別人好多了呢？
我覺得正是因為我不愛看自己曾經(jīng)的錯題也許有自己曾經(jīng)粗心錯的，也許是自己當(dāng)時概念不清的吧，或許是當(dāng)時捆繞自己的難題吧。而自己在去看一下，可以重新在熟悉一便課本了�？梢园言�(jīng)的難題再去琢磨上一下。
反思作文 篇2
這次的語文考試的成績令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的'練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試情況的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
反思作文 篇3
反省自我，方能成就自身。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會落得如此悲慘的下場？試想秦始皇倘能聽信忠臣反省自我，又怎會讓偉大的功績二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會有“貞觀之治”的美名流傳？古老的誓言傳達出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當(dāng)別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時，不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門。反省自我，完善自身，在反省中進步，在完善中成就自我。
反省自我方顯人生智慧。
盧梭曾說：“反省是人類理性最杰出的創(chuàng)造�！眰ゴ蟮牡袼艽髱熈_丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財富。
反省自我方能鑄就輝煌。
古老的中國走過了五千年的光輝歷程，今日的中國在世界的舞臺之上綻放出更加奪目的'光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓偉大的中華民族走向復(fù)興。沒有戰(zhàn)爭后國人的自我反省，不會有近代中國人民的奮起抗?fàn)�；沒有文革之后共產(chǎn)黨人的反省，不會有今日走在中國特色社會主義道路上日益強盛的中國。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動力；是完善，鑄就了今日中國的輝煌。倘若中國只是在怨天尤人而不去謀求自身的進一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發(fā)憤圖強，或許就不會有今日輝煌的中國。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。
反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅韌的品質(zhì)，讓我們的人生更為精彩！
反思作文 篇4
這次考試總體上與上一次考試相比較，退步了十四名，此次考試最嚴重的問題是：出現(xiàn)了偏科的趨勢。
本次考試的'優(yōu)勢科目只有兩門：一門是英語，一門是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)這一次考得確實超乎我的意料，得了滿分，這也是離不開父親平時的輔導(dǎo)。
而其余科目都屬于劣勢，特別是語文、物理和歷史。
上一次語文考了106分，而這一次只考了96分。問題主要是在于閱讀理解和作文，特別是閱讀理解。后面的說明文一下子扣掉了8分，原因還是主要沒有掌握做題的技巧，答題不知道往哪一方面答。作文這一次，選擇的文體是散文，其實在考試時不太討巧。在考試時，一般應(yīng)當(dāng)選擇記敘文得分才會比較高。
物理本身就是自己的弱項，特別是浮力和簡單機械這兩章。永遠都不會前后連貫，學(xué)到哪里腦子里就只有哪里的知識。學(xué)習(xí)理科應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃和整理，前后知識串聯(lián)起來，在腦子里形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，這樣才能把理科學(xué)好。
歷史一向?qū)W的不錯，但是這一次應(yīng)當(dāng)是滑鐵盧了，居然只考了77分，一道14分的題才得4分！這就是平常時事政治不夠關(guān)注，不能把科目與科目之間聯(lián)系起來，歷史與政治之間永遠都是緊密相連的，所以，要想學(xué)習(xí)好，那么你每一科都得好。
這次考試也算是給了我一個教訓(xùn)，切莫偷懶，只有勤奮，才能成功！
反思作文 篇5
《除法的驗算》教后反思這一節(jié)課，我開始用生活當(dāng)中最常見的情境引入，降低了學(xué)生認知的難度，讓學(xué)生在模擬解決問題中感受驗算的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)除法驗算的興趣：使學(xué)生知道學(xué)習(xí)除法驗算在現(xiàn)實生活中的重要意義，來導(dǎo)入新課。
教學(xué)例題4時，我先創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)幫老師購買筆記本的情境,引導(dǎo)學(xué)生列出1005=20(本),他算得對嗎?你可以用什么方法說明他的計算是正確的?接著讓學(xué)生通過小組交流活動概括出沒有余數(shù)的除法驗算的方法。教學(xué)時要求學(xué)生把例4這道題的豎式列出來，按照除法的法則一步一步地計算，在教學(xué)的過程中，對題中要求驗算的除法算式做了統(tǒng)一的要求:在除法豎式的右邊寫出相應(yīng)的乘法豎式.對于題中沒要求的除法算式的驗算,則想用什么方法就用什么方法.教到有余數(shù)的除法，100元可以買幾本大的筆記本?1007 = 142，像這樣有余數(shù)的除法該如何驗算呢？給足學(xué)生探索思考的時間，放手讓學(xué)生獨立完成沒有余數(shù)的除法驗算。然后讓學(xué)生通過探索、交流、匯報、質(zhì)疑，明白有余數(shù)除法的驗算方法，讓學(xué)生在交流中學(xué)會用乘法驗算除法。學(xué)生在交流的過程中由于學(xué)生看問題的角度不同,出現(xiàn)了多種驗算有余除法的方法，如1、147+2=100 2、100-2=147，3、100-2=98 147=98 98=98學(xué)生在你一言我一語的交流過程中明確驗算有余數(shù)的除法要用：商和除數(shù)相乘還要加上余數(shù)才等于被除數(shù)。這一結(jié)論的得出是學(xué)生自主探究的結(jié)果。在教學(xué)新課以后還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對有余數(shù)除法的驗算加以概括，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
教師指出：今后做除法題時，凡是題目要求驗算的，要寫出驗算的豎式；沒有要求驗算的，也要用口算或在草紙上用筆算進行驗算，養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣。
練習(xí)的`設(shè)計，注意與生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用新知識解決實際問題的能力。練習(xí)時通過多層分散練習(xí)加深對除法驗算方法的理解，并能靈活運用除法驗算的方法解決生活中的實際問題，體驗學(xué)習(xí)除法的作用，在練習(xí)中感受運用知識解決實際問題的樂趣。進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)生對有余數(shù)除法的驗算和沒有余數(shù)的除法驗算，通過練習(xí)進一步比較得出有余數(shù)除法與沒有余數(shù)除法的驗算方法，讓學(xué)生全面的掌握和運用除法的驗算方法解決生活中的實際問題，使學(xué)生明確數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望。
整節(jié)課，教師能夠聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，學(xué)生對內(nèi)容處理的經(jīng)驗來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，處理教材層次清楚，解決問題策略多樣性，通過各宗方法解決問題，學(xué)生的思維得到了培養(yǎng)，教師提供了足夠的空間來展示學(xué)生的個性，學(xué)生完全處于自主地學(xué)習(xí)過程中。
本節(jié)課也存在一定的問題：學(xué)生學(xué)習(xí)的怎樣直接體現(xiàn)教師教的如何，所以教師在課堂上應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的知識掌握的怎樣，能力得到了怎樣的鍛煉，思想方法是否有所提升。這節(jié)課我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程很多，但關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果卻很少，學(xué)生對知識從感性理解到理性掌握，再到抽象的數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)還不夠。學(xué)生在做練習(xí)時出現(xiàn)了書寫不規(guī)范，格式不正確的現(xiàn)象，如果聯(lián)系中加入一些判斷題型，就會引起學(xué)生注意，避免出現(xiàn)這種問題。另外，教師在教學(xué)中還要注意增加評價意識，尤其是學(xué)生之間的評價。沒有評價就沒有交流，在以后的教學(xué)中我會注意這些問題。
反思作文 篇6
三年級習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動生活的積累，從而激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。本次習(xí)作和口語交際的訓(xùn)練緊密結(jié)合，由于在習(xí)作前的口語交際課上，學(xué)生已對如何“介紹自己”有了一定的認識，因此，本節(jié)課把引導(dǎo)學(xué)生如何寫具體作為貫穿課堂的主軸，課堂先通過師生互動激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師的“導(dǎo)”幫助學(xué)生明確寫作思路，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己特點進行寫作練習(xí)。導(dǎo)“析” 、導(dǎo) “評”環(huán)節(jié)則以例文的.形式，讓學(xué)生在品析中掌握把特點寫清楚、寫明白的方法。使學(xué)生下筆時有章可循。對初學(xué)寫作的三年級學(xué)生來說，寫作通常是“無話可說”，甚至“無材可寫”，僅僅靠教師傳授抽象的寫作知識，是難以提高學(xué)生的寫作水平的。通過多媒體的輔助，學(xué)生在這節(jié)課上概念清楚，方向明確，筆下的文章語句優(yōu)美，事例真實，但這堂課我覺得安排內(nèi)容太多，解決的問題多反而達不到預(yù)期效果。再有就是學(xué)生寫作結(jié)構(gòu)上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何讓學(xué)生在習(xí)作時能“心中有法，表達多樣”在寫作結(jié)構(gòu)千篇一律的基礎(chǔ)上百花齊放是下一個要解決的問題。至于信息技術(shù)在作文教學(xué)中的作用我在上面已經(jīng)談了認識，在這節(jié)課上雖然只是幾張幻燈片，但我始終認為語文課姓“語”，信息技術(shù)能為作文課插上騰飛的翅膀，但啟航時卻必須有方向，否則會喧賓奪主，浪費學(xué)生寶貴的時間。
總之，作文教學(xué)沒有止境，我會在教學(xué)實踐中踏踏實實努力，覓得科學(xué)有效的方法，提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生快樂幸福地生活，輕松愉快地習(xí)作。
反思作文 篇7
以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
深入實地、仔細觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學(xué)會觀察，平時積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫某一處的景物，就應(yīng)該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進行觀察時，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時，要讓學(xué)生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的`不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。
三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學(xué)們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學(xué)生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。
反思作文 篇8
天空下起了豆大的雨點，但我們護送小孩安全回家的任務(wù)依然在執(zhí)行。冒著雨水的拍打，學(xué)生們打著傘有序的走出校門，成隊列式行走，在我們的庇護下走在回家的路上。
由于雨來得太突然了，有的學(xué)生沒有帶到傘，所以我把我的傘借給了我班上的一位女同學(xué)，讓她能躲避雨水的侵襲。在漫長的路上，雨漸漸的停了下來，空氣變得如此清新。當(dāng)我把最后一名同學(xué)安全送回家的時候，我獨自一人走在那條好大好寬的公路上，公路兩旁都是大樹和竹子，這一切都顯得我那么微小。這時，天空又下起了大雨，沒有傘的我只有努力的奔跑，而沒有其他選擇。于是，我冒著雨水的沖洗，拼命的跑起來。我的鞋子慢慢的濕透了，頭發(fā)被淋濕后貼到了臉上，盡管那樣我也一直在跑著。我的腳好痛，每當(dāng)我正穿著的鞋子濕后，我以前扭傷的地方就會又變得疼痛，我好想歇會，但路上沒有可以遮蔽的地方，我只有往前跑的.選擇！
跑著，跑著，雨也漸漸的大起來了，這時我開始漸漸地放慢腳步�？粗媲斑@條寬大而看不到盡頭的公路，就仿佛是我未來的道路，雨水不停地打在我的臉上，我突然回想起我不幸的事。我停住了腳步，環(huán)看四周，路上只有我一個人，才發(fā)現(xiàn)我是如此的渺小，單薄無力。那一刻看著眼前的風(fēng)景，我開始反思。人生再多的不幸，再多的幸運，都是曾經(jīng)，都是過去，一如天空下起的雨，淋過，濕過，走了，遠了。曾經(jīng)的美好，留于心底，曾經(jīng)的悲傷，置于腦后，不戀，不恨，悄悄的告訴我自己，沒事的，一切皆如此！我鼓起力量再度向前方跑去，憧憬著下一秒雨會停，天空也會出現(xiàn)彩虹，我的衣服也會干。
我一直跑著，但雨沒有停，彩虹也沒有，有的只是被雨洗濯過的自己。終于，我看到了商店，不一會兒我的小伙伴們也打這傘出現(xiàn)在我的眼球里，我看到了希望！聽到到他們對我說的關(guān)心的話語，感到寒冷的我有了一絲絲的溫暖，就這樣我們一起撐著傘，聊著天，踏進校園。那位中午不回家和我在一起的女孩依舊坐在那里等我回來，看到我就滿臉笑容！有時候我們總是在想著未來的美好，但它與現(xiàn)實相對的時候，我們會變得失落，變得失意。就像我，被雨淋著回來，憧憬的美好沒有到來，但是我沒有因此而失落，雖然我憧憬的沒有實現(xiàn)，但得到了最真切的關(guān)心和最溫暖的笑容，那也是一種美好！當(dāng)我們所想的沒有實現(xiàn)時，我們要做的不是抱怨，不是失落，而是去發(fā)現(xiàn)另一種得到，只有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美，得到更多。因為上天是很公平的，有失就必有得，一切就是最好的安排！
學(xué)會從身邊的事反思，找到心靈的安慰，讓生活更唯美！每天日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
反思作文 篇9
屋外還下著淅淅瀝瀝的雨，我在屋里聽一位老奶奶講她的故事，不一會兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨點落在屋檐上的聲音越來越響，看著窗外那陰霾的天氣，我的心也不由自主的沉下來。
老奶奶年輕時，有個乖巧懂事的兒子，家里雖窮，但卻很幸福。懂事的兒子為了幫他們減輕負擔(dān)，主動退學(xué)外出打工，當(dāng)時她們又氣又無可奈何，最終還是尊重孩子地選擇。剛開始時，兒子每逢過節(jié)都會給他們打個電話，寄幾張自己的生活照，一放假就會回來看看他們�？删驮趲啄昵�，他們再也接不到兒子的任何電話。
兒子很優(yōu)秀，短短幾年，他創(chuàng)造了自己的事業(yè)，成為某集團的總裁�？涩F(xiàn)在他們對他的了解僅限至于財政新聞。聽說兒子娶了一位美麗的妻子，這一段時間又添了個白白胖胖的孫子，他們以為兒子會帶著妻子和孩子回來看他們，可他們等了很久，就不見他們回來。
望著奶奶那張蒼老的面孔，我無法忽視她眼中的悲傷，她哽咽道“兒子每個月會給我們寄一點錢，可我們并不需要，現(xiàn)在國家那么發(fā)達，養(yǎng)老金足夠養(yǎng)我們了，我們只希望他能回來看看我們，我們只想知道他過得好不好？兒媳婦對他好不好？”
外面的雨似乎下的更大了，狂風(fēng)不斷的怒吼著，雨落在地下的聲音仿佛像有人在哭泣。
她老伴幾個月前因心臟病去世了。所有的親戚都來吊喪，只有他們的兒子從始至終都沒有出現(xiàn)。我心情隨著奶奶所說的話不由自主地沉下來，她憤怒地說“我真希望自己沒有這白眼狼的兒子�！苯又终f“可畢竟是自己身上掉下的一塊肉，我恨不起來啊�！蹦棠掏纯嗟耐巴獾挠辏路鸫巴獾挠瓿闪怂难蹨I。
她把我?guī)У搅怂姆块g，拿出了一個滿是灰塵的'箱子，陰郁的眼眸里流露出了一點喜悅與幸福，我很好奇里面是什么？奶奶小心的打開了箱子，我注意到里面有幾張獎狀，一條紅領(lǐng)巾和很多小孩用的手工玩具。她望著我，繼續(xù)說“這是我兒子以前用過的東西，我都保留至今”“可……”這時，門外有人敲門，我跟奶奶一起出去開門，我這才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。門外站著一對抱著孩子的夫妻，那男人開口道“媽，我們回來看您了�！蔽艺痼@不已，望著奶奶那面孔，她的眼淚早已流出，我知道那是喜悅的眼淚。
我注意到屋外出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，太陽正慢悠悠地到來，剛被雨水沐浴過的小草，更加的綠，花兒也似乎換上了新的衣裳，妖艷動人……
奶奶的故事應(yīng)該給我們一些思考，無論工作再忙，我們都應(yīng)該�；丶铱纯次覀兊母改�，讓他們了解我的情況，不要讓時間的錯失，成了誤會的等待。
反思作文 篇10
謙遜是反省的最高貴的收獲，它是建立起對抗驕傲的防線。
————題記
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數(shù)。
我眼睜睜的看著分數(shù)，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這里是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由于我的做題速度太快了，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導(dǎo)地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫東西，開始對自己的審判�！斑@里的'題目有嚴重缺陷……”�！斑@里的答案內(nèi)容答非所問了！”，“這里的答案質(zhì)量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。
過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓(xùn)練飛行，雖然它總是飛翔不穩(wěn)，容易掉下去，但是由于他擅長總結(jié)自己的問題，所以慢慢地它學(xué)會了飛翔。我當(dāng)時頓悟，人失敗是不可怕的，人非圣賢，孰能無過？而問題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！
這一次的考試反思，使我學(xué)會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年，我想這個經(jīng)歷，算是人生一大收獲吧。
反思作文 篇11
本次月考成績不算很好，所以有很多需要改進的地方。
先是數(shù)學(xué)，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說明對題型的認識還比較少，所以做起來毫無頭緒。還有一道題是做過的'，但仍不會做，說明課上的題目在課后沒有消化和鞏固。數(shù)學(xué)這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。
語文方面基礎(chǔ)題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒有讀透，沒有理解文章的深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說的寫字問題。我也被老師提過很多次了，但終究改不掉。因為這是一個堅持的問題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫字其實在語文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點點地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語的話也是閱讀方面要加強，英語閱讀注重理解，有些詞語不懂可能會影響所有的題目，所以要加強這方面，沒有什么捷徑，只能多做閱讀，一點點積累。
還有一個小失誤就是填歷史主觀題時填到了政治的區(qū)域，導(dǎo)致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的感覺判斷。
總體來說，這次月考分數(shù)比之前要低了。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，這次便有些退步了�？偨Y(jié)原因的話有這幾點：課外花的時間不夠，課內(nèi)的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個好成績。
反思作文 篇12
剛開學(xué)不久，發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了許多壞習(xí)慣；書架上的書一本又一本的被撕的支離破碎，面兒、底兒都不見了；玩具柜里的建構(gòu)玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般，而且，還雜七雜八的混在了一起；用的蠟筆和記號筆經(jīng)常是少了這支，丟了那支，一會筆套沒了，一會筆芯斷了……
怎么辦呢？就好好的給他們講講道理，告訴他們：要愛護玩具、要樂于分享、要懂得謙讓……一次又一次，反反又復(fù)復(fù)�？珊昧藳]兩天，老毛病又來了。不行，得想個好法子。
我們是3.3.3實驗班，小朋友都很善于反思，這一次，也要讓他們好好反思一下了。
于是，我也不添圖書，也不補圖書，散落的亂糟糟的玩具呢，也仍舊讓它亂在那，蠟筆和記號筆，也是這樣。我就當(dāng)個沒事人一樣，什么都不管了。
慢慢的，孩子一個個跑過來反映情況了：老師，書都破了，怎么看�。坷蠋�，我要用那種玩具，可怎么也找不到，怎么辦？老師，我的記號筆都干了……老師，我的蠟筆少了好多，我怎么畫呀？我聽后，“哦”了一聲，仍沒做什么。
漸漸的，聽到許多孩子在竊竊私語了：都是以前我們不好，早知道我要好好看書了，不甩來甩去了；就是，我要玩一塊拿一塊了，不抓的滿桌子滿地都是了；我用了記號筆老忘了蓋蓋子，唉……
嘻嘻，小家伙們反思的很好哦，于是我就針對他們的閑聊，開了個討論會，在會上，每個小朋友都反思了自己過去的`“不良行為”，也說出以后的“努力方向”。為此，在我們的自主性體驗活動上，還讓孩子針對以上情況進行了練習(xí)，效果十分好。且在我把一切情況改良后，孩子們也都表現(xiàn)出了加倍的愛惜。
結(jié)合中班孩子的特點，我們應(yīng)適時的給予一些壓力，給予他們自己思想的空間，在這樣的情況下，孩子往往自己會找出過失的根源，并改正過失，使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來做的，且成功了，你不妨也試試吧！
反思作文 篇13
今天試卷發(fā)下來了，看了自己的分數(shù)，恨不得找個地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。
這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認真忘了寫感受所以扣了很多分數(shù)。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個詞。課外閱讀的第一篇也是沒看見題目要求。這些足以說明我的“馬虎病”太嚴重了。
小學(xué)是很重要的.，在小學(xué)基礎(chǔ)差，那到了初中、高中、大學(xué)只好越來越差，所以我應(yīng)該抓住時機，好好學(xué)習(xí)。首先我應(yīng)該合理安排時間，調(diào)整作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試。另外要多看課文書籍，擴大自己的知識方面。不懂就問。我總結(jié)了考試沒考好的原因：1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多會做的題目扣分。2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗，言外之意，無準備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認真做好筆記，多發(fā)言。上課認真聽講。
反思作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就上五年級了。上學(xué)期我表現(xiàn)的不是很好，對學(xué)習(xí)不是那么的認真，希望這學(xué)期我能改掉這個缺點。
家長總是說字如其人，字如其人，想必你已經(jīng)知道我寫的字很丑了吧。他們像一條條蠕動的毛毛蟲，筆畫永遠也寫不直。老師說他們上一天的`課，相當(dāng)于是我們在家里子學(xué)十天�？晌移恍拧靶啊�，上半學(xué)期我經(jīng)常和我的同桌講話，下半學(xué)期好了許多�？晌乙嗌賯�十天才能把我上半學(xué)期的知識搞明白呀？上半學(xué)期我沒有積極舉手發(fā)言，直到老師非常生氣，厲聲呵斥我們，我才勉強把手舉起來，而且每次回答問題都是所答非所問，答案都不是很讓老師滿意。而且我記得的古詩詞也不多，只是把課本上的內(nèi)容學(xué)的，其他的根本不看，不記不背。有一次考試，我就出了洋相。他本來的題目叫塞翁失馬焉知非福，可我全寫了一個競賽什么什么我是亂寫的，因為我根本不知道他寫的是什么，他全是看不懂的文言文，讀起來就讓我頭很痛了，更何況我還要理解他的意思呢。等到老師給我們評講時，解答了這個故事的意思，我才發(fā)現(xiàn)原來我知道這個故事，并且我讀了不知道有多少遍了。
從此以后，我一定要把字寫好，因為如果在考試時，老師看不懂，你寫的是什么字，就會扣分的。我上課時要認真聽講，不能和這位的同學(xué)講小話，這樣子才能提高我的成績。上課時還要積極發(fā)言，多動腦筋，這樣才能激發(fā)我的腦細胞。并且老師給我們單獨糾正了錯誤時，印象會更深。下次自然而然也不會犯這個錯誤了。平時也不能光記書本上的內(nèi)容，要多記多背，多積累，不能像這次一樣了。
有一句話叫亡羊補牢，為時不晚，現(xiàn)在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然等到老了以后，才發(fā)愁自己為什么現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在應(yīng)該認真讀書，長大以后為祖國做出力所能及的奉獻。
反思作文 篇15
我數(shù)學(xué)考了93分，雖然這個成績已經(jīng)不錯了，但是，我的心情卻是凝重的，考試卷子發(fā)了下來，我一臉茫然，本以為自己可以考到98分的，可是自己卻考了93分，我一看除了那兩道填空題，其他的題錯的都很不應(yīng)該，比如說：我把1。6看成了6，導(dǎo)致錯了三分。把1920千克換算成了1.9噸。把2.21寫成了1.21，才導(dǎo)致錯了五分，要是加上這幾道不應(yīng)該錯的題的話，我明明是會考98分的。英語成績就慘不忍睹了，我考了67分。
通過這次考試，我明白了今后一定不可以在馬虎了，因為馬虎會釀成大大的錯誤的。還有我就是明白了，以后我一定要把英語學(xué)好，想學(xué)好英語的話，我就必須要在英語課上認真聽見，認真背誦單詞，課下的.時候又不會的題一定要立馬問問同學(xué)，只要我肯努力，我相信自己就一定會成功的，再接再厲，加油！爭取下次取得一個好的成績。
反思作文 篇16
就在今天，我們的數(shù)學(xué)試卷和英語試卷的成績都出來了，數(shù)學(xué)我的成績是77分，英語我的成績是76分，這兩個分數(shù)考的都很差，我很不滿意，也非常失落，因為這些扣得分數(shù)里面，還存在著我的一些不用心和不應(yīng)該。
在數(shù)學(xué)試卷上，有數(shù)學(xué)老師講的一些題我給出了錯誤，不僅如此，計算結(jié)果也出了錯，在計算題中，我居然還能將數(shù)字1.6看成了數(shù)字6，真是太不細心，太不應(yīng)該了。但是，現(xiàn)在再怎么嘆息，也不會彌補之前的過錯，只能在下一次的畢業(yè)考試中將這些不應(yīng)該取消。
以后，我一定要過練練字，把字寫的'規(guī)范一點兒，不讓它因為在考試上而扣分，我以后，還要多多拓展課外知識，還要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師之前講的題，以免在考試之中有了這些題之后，出了錯誤。
這些毛病，我一定要改掉，為下一次的畢業(yè)考試做好準備。
反思作文 篇17
這幾天，緊張而又難忘的免費生考試徹底的結(jié)束了，還測試了英語這一科。
成績呢，除了語文以外，其他的成績都已經(jīng)出來了。數(shù)學(xué)78分，英語93分。這一次，數(shù)學(xué)成績非常的不理想。在計算題里面，有一題是1.6除以一些數(shù)字，可是，因為馬虎，把1�？闯闪祟}號，直接用6去算數(shù)了。在填空題里面，在第一題里面一些常識性的數(shù)學(xué)問題，我都錯了。比如說：教室地面的面積，和西瓜的重量。我全部填錯。
還有每一次期末考試完了以后，120分的卷子到多少算是90分，和96分屬于100分的多少分。我也填錯了，考試完后，老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，我都記不住。所以，考的并不理想。
英語我本可以考98分，卻少了5分。這5分，大部分扣在了填單詞上了。老師說過父母這樣的第三人稱后面的單詞應(yīng)該加s或es�？墒牵覅s忽略了這一點，沒有加，然后扣了分數(shù)。失去了這么多分。
經(jīng)過這次考試，我知道了自己的不足：上數(shù)學(xué)課的時候，應(yīng)該認真聽老師講解每一道題，課下應(yīng)該多看一看積累本上的重點題，和自己的錯題。然后，讓自己不會的題能夠?qū)W會。英語應(yīng)該多認真的`去看老師讓我們記在書上的筆記，免得自己以后又忘記，然后丟分。
這是本次考試的反思，我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的！
反思作文 篇18
昨天我們進行了免費生考試，今天，數(shù)學(xué)成績和英語成績下來了，數(shù)學(xué)考了71.5分，英語考了81分，靠的根本就不理想。
考完數(shù)學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，我還差很多，很多題我還是不會，并且有一道填空題我竟然是因為審題不認真而錯誤的，這道題明明是陰影部分與整體的面積比較，而我卻就是因為看到有陰影部分和空白部分而白白扣了3分，就因為審題不認真而扣3分是多么的`不值得的呀��；還有兩道計算題，一道題是因為把1。6看成了6而扣了3分，另一道是計算錯誤而扣了0。5分。
英語是我有史以來英語考得最差的，大多數(shù)都扣在了填單詞這一塊而上邊了，足足扣了7分，老師明明講過無數(shù)遍的，我卻偏偏記不住，這不是老師的錯，而是我自己在老師講的時候不認真聽的結(jié)果。
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了我的不足，比如審題不認真、計算錯誤、平時上課不認真聽講、平時遇到不會的直接越過去、平時不積累那些錯題……從今以后，我要改正這些缺點。
反思作文 篇19
這一大周我們進行了免費生的考試。
當(dāng)時試卷發(fā)下來之前，我的心里忐忑不安。我感覺自己沒有考好，和別人對答案的時候，感覺自己都沒有什么把握，我還感覺到我自己有很多道題，因為計算出現(xiàn)了錯誤。
當(dāng)時卷子發(fā)下來之后，我才考了74.5分。這幾次的挑戰(zhàn)賽我都沒有考好，本來想要接著這次的挑戰(zhàn)賽好好考，但是我只考了74.5！我看了看卷子，有一道解決問題是計算加水的，我居然把600—240=360的結(jié)果算成了260，就這樣我的`5分沒了。有一道是要計算體積的，我把18π算成了50.24，我的1。5分也沒了。判斷題的軸對稱圖形，也寫錯了，當(dāng)時我想的是有直角梯形，和等邊、等腰三角形，是軸對稱圖形，于是就打了對。我把填空題的一道將至60元，看成了降60元。解決問題的E盤算錯了得數(shù)，我就這樣又扣了分。填空有一道題是求圓的半徑，但是我以為給的圖形是圓形的六分之一，于是我就因為他又算錯了一步。第一題要把0.15改成用分作單位的，但是我直接填的是0.15。
這場考試都是因為我的粗心和馬虎，計算能力導(dǎo)致我考了這么低。在以后的考試里面我要認認真真的計算，不再讓罪魁禍首——馬虎，在闖入我的試卷里！
反思作文 篇20
免費生結(jié)束了，考完是而來的是企盼依舊的成績也要揭曉了。晚上的一節(jié)課，老師走進了教室，有的.卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認真復(fù)習(xí)。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗�！皬堥A嘉86分”，我心里頓時失落了下來，怎么沒有考到90分以上。試卷發(fā)下來后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我正面的竟然算錯了，一下扣了6、7分。
我得到了教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有自己的計算能力太差了。我必須要改掉毛病，也要提高自己的計算能力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽乙獞{借這次的教訓(xùn)，來給這我的毛病，我要堅持不懈地努力下去，才能考的更好。
反思作文 篇21
又一次考試的大幕拉下來了，由前期的連夜奮戰(zhàn)，到考試前準備的“牛刀小試”到考試時的熱血奮騰，再到成績出來后的郁悶。每科成績一出來，仿佛心就往下跌了一塊，直到跌倒內(nèi)心深處，確實是努力了，為何卻不見成見呢？
反過來想想。這次考試也確實有許多值得反思的地方：
馬虎方面：地理考試有幾道題是會的`，卻因為判斷南北半球時少看了一個箭頭，導(dǎo)致整組題都錯了，本以為可以及格的，可就是因為馬虎，刨了分，還給班里啦分，同樣的，在其他科中也存在著這樣的問題。
知識不扎實方面：我一直覺得我課上的效率還是不錯的。但是，在課下，總是沒能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，歸納和總結(jié)，如果將這步做好，相信成績會有很大突破。
自己意向不堅定方面：上次月考失利，自己也有一些反思，決定努力，但努力程度未達到，每天給自己規(guī)定的任務(wù)都未能完成，導(dǎo)致問題越積越多。
革命尚未成功，同志仍需努力。
反思作文 篇22
開學(xué)已經(jīng)三日了，俗話說，良好的開端等于成功的一半，凡事把頭按端了，后面也就好辦了。今天早起，騎自行車來到了學(xué)校，6點40上操，以后的一律按遲到算，扣除班級量化分。遲到的學(xué)生大概有10個，其中有一個印象深刻，頭發(fā)有燙的.嫌疑，沒穿校服，這個學(xué)生是上屆休學(xué)的，名字叫海東，上學(xué)期插到高二(3)班的。凡是遲到的，在門房自己登記班級和姓名。檢查完后，我和班主任核實遲到的學(xué)生，其中沒發(fā)現(xiàn)海東，多了一個叫顧強的，顯然海東沒登記自己的名字，寫了高三(5)班的顧強。我有點生氣，于是到高三(3)班去找他，到課堂沒發(fā)現(xiàn)他，但最后一個座位空著，我走過去，發(fā)現(xiàn)海東在哪兒蹲著，我說：”你在干啥？“
他說：“我在充電呢�！�
“你遲到了，為什么要登記別人的名字呢？”
“老師，我可以到課堂外面給你說嗎”
“可以”，我和他來到了課堂外面的走廊里。海東乞求我說：“我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因為我是插進來的，陳老師對我有偏見，知道肯定饒不了我”。
“那我現(xiàn)在找你，是不是我對你有偏見啊，老師對每個學(xué)生都是公平的，是你自己做的不好，怎么能說老師對你有偏見呢？要消除陳老師對你的偏見，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺等�！甭犃宋业脑挘兴|動，說：“老師，我懂了，我知道該怎么做了�！�
反思作文 篇23
拿破輪曾經(jīng)說過：不會從失敗中總結(jié)教訓(xùn)的人離成功是搖遠的，一個不懂反思的人，在人生道路上是從這個坑里，掉進另一個坑里從不總結(jié)經(jīng)驗。
在小學(xué)生活中，我覺得學(xué)習(xí)是一件可有可無的事情，但到了初中我覺得生活變得有意思了。小學(xué)時做業(yè)少每天就倆三樣，四五樣的時候很少很少，每天回到家看著窗外的`風(fēng)景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點也不充實，沒有意思。但到了初中每天早上有任務(wù)、中午有任務(wù)、晚上有任務(wù)，突然感覺生活變得充實了，只有這樣的生活是我真正喜歡的吧！
小學(xué)不太喜歡寫作業(yè)但還是會完成，我自身不太喜歡學(xué)習(xí)，從小就不喜歡，因為上課老是不聽講。
到了初中我覺得我的成績有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。
到了初中每天的任務(wù)有許多但只要認真完成就可以成功，所以說，反思是智慧的源泉，是我們?nèi)松呦虺晒Φ幕A(chǔ)保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵自己、超越自己。
反思作文 篇24
這次考試雖然有物理一科的希望之光，但總體還是下降的，整整退步了25名，年級排名是300名。
語文
又是原地踏步的98分，這次基礎(chǔ)扣了幾分，重點當(dāng)然還是在閱讀和寫作和附加題上，基礎(chǔ)重在生字詞語翻譯上的細微錯落，平時要多記多背寒假擠出的時間，復(fù)習(xí)8上的生詞與部首的翻譯，閱讀中說明文，一些不�？嫉念}型不熟不參考不能代表不會寫，所以寒假時間也要練習(xí)下生僻題型寫作是很難拉開分的，所以只要保持在水平線上，最后附加題要在寒假看完水滸傳把名著解讀先寫幾篇。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這次退了幾分很大原因是因為基礎(chǔ)步行不會靈活變通，舉一反三有幾態(tài)題型都掌握不好，比如說工程問題，動點問題和很難的幾何填空題，還有8下的二次根號，所以在寒假期間不僅要復(fù)習(xí)8上的，還要提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)8下的重點。
英語
英語是全場最慘炮灰，雖然比其中進步十幾分，但是連班級平均分都沒有上，這次主要錯在環(huán)形填空上，完形填空就是錯在詞組與對詞句的不熟悉。當(dāng)然還有不可逃脫的'單詞，這一方面也扣了很多分，但這次比較有進步的是短文填空比期中進步了好幾分。
物理
物理這一科是進步最大的一科，看起來沒有什么好反思的，但是其實有很多細微的不該錯的地方。比如說沒有寫單位，畫圖題沒有標(biāo)上點，如果再細致一點就不會壓底90分，物理的基礎(chǔ)是沒有問題的，所以重點在難題上面，90分以上掙的就是那幾分。
歷史
歷史比期中退步了好幾分，主要原因可能就是歷史是最后一科，就有些放松了，然后對待考試也是不謹慎不慎重，完全把歷史這一科當(dāng)著玩一樣考，能考到73分，可能是陳瑩（我們偉大的歷史老師）保佑吧，歷史主要是選擇題扣了整整20分，不理清題意，不仔細看題，還有一些偏僻的基礎(chǔ)知識也不是很清楚。
政治
政治當(dāng)然就是材料其實扣得非常慘的，拉了整體的分數(shù)，也是比期中退步了。政治退步的原因，當(dāng)然還是沒有背提綱，該背的不背該記的不記，回答材料題的語句也是有些口語化。
這個寒假只有短短的20多天，因為疫情也不能好好的去玩，那么不如來一場彎道超越——“你要悄悄的努力，然后驚艷所有人�！�
反思作文 篇25
這一大周，我們進行了一次大考試——小升初。
雖然今天，我們已考完了，但我覺得我考的并不是很理想，雖然我走進了英華的大門，但也只是普通班。我還沒有用出自己的`“洪荒之力”，但還有機會，我一定要在下一場期末考試中，爭取考上英華實驗班，然后找到隱藏在心中的“洪荒之力”，然后發(fā)揮好自己的“洪荒之力”，爭取考上免費生。
但這不是說說就可以實現(xiàn)的，在今后我一定要好好學(xué)習(xí)，努力完成老師布置的作業(yè)，最后復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，把它們掌握好，我相信，這樣的我可以考上英華實驗班，這樣的我可以考上英華免費生！我一定要讓爸爸媽媽為我而自豪！為我而驕傲！加油！我一定可以！
反思作文 篇26
小升初考試已經(jīng)過去了，雖然我考上了初中，但是我的分值實在是太低了我兩科加起來一共才一百四十六點五分，初中對小學(xué)的錄取值才一百四十分。稍微一放松，就會考不上。
我想我之所以能考這么低，是因為自己把會寫的.寫完之后，沒有充分的利用剩下的時間，來檢查和思考剩下的題；還有在做題的時候應(yīng)該是沒有好好審題所以才考得這么低，如果審題的分我加起來也低扣我四五分；還有一點是數(shù)學(xué)如果我能多預(yù)習(xí)點，那么在考百分數(shù)的時候，我也不會因為百分數(shù)而扣了我五六分了；還有一點是語文在寫作文的時候我好向跑了題，語文因此而下降了十幾分呢！如果以上的分數(shù)全部加起來，我最少能馬上考上實驗班。
所以我接下來的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問，爭取在下一次期末考試中能考上英華初中實驗班。
反思作文 篇27
昨天，我們考了一次試，是關(guān)于我們?nèi)松牡谝淮未筠D(zhuǎn)折：小升初考試。
昨天下午，我們的分數(shù)出來了，我的語文考了99.5分，數(shù)學(xué)考了112分，我對我的語文和數(shù)學(xué)成績不是很滿意，因為我的數(shù)學(xué)應(yīng)該考滿分的，我的語文應(yīng)該在100分以上才行，在考試期間我可能有點不認真吧，有點馬虎，也可能有點不太在乎這次考試。語文這次一開始的時候我的手凍僵了，寫的字非常的難看，可能就是因為我的'字寫得有些不規(guī)范，我的作文能力還有提升的空間。所以要繼續(xù)努力。
我成績加起來一共211.5分是年級的第20名。
距離下次期末考試已經(jīng)不遠了，我還要繼續(xù)努力，爭取下回，數(shù)學(xué)年級前50名，語文年級前100名以內(nèi)，英語年級前10名。
考試！我來迎接你！
反思作文 篇28
這一次我考的并沒有理想，我仔細的想了一想，自己考不好的原因是：考試之前的一刻我還是在想著回家的時候我和弟弟玩什么游戲、媽媽見到我回家時要給我自己做的好吃的，心里就沒有把考試當(dāng)一回事，還有字寫作文的時候，心里想還有時間是能寫完的，自己就沒有當(dāng)一回事，所以作文沒有寫完。
當(dāng)聽到自己的分數(shù)是，就知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，誰讓我沒有吧自己的卷子當(dāng)一回事，我思考了自己平時煩的錯誤，最大的一點就是馬虎，每一次考試的時候，老師說把題讀三遍，在寫卷子而我呢！我輕輕地掃了一眼，就過去了。把直徑當(dāng)成半徑、不帶單位、不寫答、丟提，看錯數(shù)字……這是常有的'事情。還有一點就是貪玩，回到家時作業(yè)都是在家唱的督促下完成。
雖然這次，考的沒有我想象的理想，可是也有好的地方，自己考上了實驗班，雖然考上是考上，但是只扒了個邊。
我打算我要好好的學(xué)習(xí)爭取明年的時候，考上免費生，給自己爭一口氣。
我下次考試的時候不能辜負了自己的期望。
反思作文 篇29
昨天，我們六年級進行了重大的小升初考試。通過這次的考試，我見識到了小升初考試的題型。
盼啊盼，盼啊盼，終于成績在昨晚出來了。老師挨著念實驗班的學(xué)生，最后得知我考上了實驗班，語文102。5，數(shù)學(xué)101。一聽到我考的成績，心里的石頭始終放不下，雖然考上了實驗班，但是兩科成績并不是很理想，并且不知道自己錯在哪里了，我可能是因為一些馬虎導(dǎo)致考得很低，之后的學(xué)習(xí)中，一定要認真，提高正確率。
按照規(guī)定，考上實驗班的同學(xué)有資格參加明年5月份免費生的.考試。我已經(jīng)下定決心，下一步的目標(biāo)就是要爭取免費生的名額。所以，我不能放松自己，我想，我現(xiàn)在最需要拿出所有精力去面對的，應(yīng)該是免費生考試吧。能免費多少，就看那次的了。希望我的成績可以保持，加油！
為考上免費生，加油吧！
反思作文 篇30
緊張的月考結(jié)束了，我們參加了一個為期三天的實踐基地活動。今天下午活動結(jié)束后，我們興高采烈地登上回學(xué)校的大巴車。車上氣氛很活躍，有說有笑，很熱鬧。這時，謝老師突然說月考成績出來了，要向我們宣讀總成績。滿分500分，我們年級第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應(yīng)該比這個分還低的，那我會考多少呢？氣氛詭異起來，每個人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最后老師讀了我的成績是447分。
當(dāng)時我估分是478分，但現(xiàn)實卻和我的分差了31分，31這是一個龐大的數(shù)字，證明了我估分過高，高估了自己的'成績。平時總認為自己很聰明，沒想到成績出來和第一名差那么多。所以我認真的進行了反思。
首先，最重要的是上課認真聽講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過的。只要上課，你肯認真聽講，就不會再用大量時間在下課補習(xí)，也不會再在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)。而且一些題是課本上的沒有的。課堂上一走神就會漏下，復(fù)習(xí)時也不知道，考試時便會失分。
然后，就是要認真寫作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定是對我們有益的，而且作業(yè)是對課堂知識的一種復(fù)習(xí)。如果不認真寫作業(yè)，就會養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。導(dǎo)致我們干什么事都無法完全集中注意力，惡性循環(huán)會讓我們綜合水平整體下降。
最后要做到，有不懂的問題就去問，不要不好意思。閉門造車對我們一點好處也沒有。不懂的地方不去問還是不懂，會給我們以后的學(xué)習(xí)造成困難。
我一定會再接再厲，爭取下次月考取得好成績。
【反思作文】相關(guān)文章：
反思的作文【精選】08-24
反思的作文11-26
反思作文（經(jīng)典）11-25
反思作文09-19
反思的作文11-23
反思月考作文10-20
考后的反思作文11-06
小學(xué)反思作文10-12
[精選]月考反思的作文11-22
期中反思的作文08-22