我的副班主任作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的副班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的副班主任叫廖老師。
她有著黑黑的頭發(fā)常常自然地披著她那美麗的頭發(fā)。眉毛淡淡的。有一種淡雅的美，一種淡雅清新的美。她常常微笑著，只要我們做得對(duì)，做得好，她就笑著夸獎(jiǎng)我們。我們沒有做好，做錯(cuò)了事情，就會(huì)給我們批評(píng)，公平公正。
廖老師是我們的信息課老師。這位廖老師真的有媽媽的感覺，要用莫麗娜的話來說就是有一種母性的光輝，很慈祥，和藹可親。我們這些孩子遇到什么困難，廖媽媽就耐心地給我們幫助和講解。
有一次，廖老師給我們布置了一個(gè)信息任務(wù)，要求在課上完成，自己看著書本做。我看著書本一步一步慢慢來。哦，原來是這樣。我?guī)缀跏钦J(rèn)真到看一個(gè)字做一個(gè)字啊！特別想完成任務(wù)。就是我這股認(rèn)真的勁頭，以至于后來的一段時(shí)間，走的不是特別辛苦，可以這么說，算是比較順利吧。
結(jié)果，到了最后一個(gè)緊要關(guān)頭，不是常說，誰笑到最后誰最美嗎。但是我的前面笑開心了，可后面的我可是真的笑不起來了，我嚴(yán)格按照書上做，結(jié)果，實(shí)踐起來，就是做不了。我都懷疑是不是電腦出了問題呢，卡機(jī)了？真實(shí)的，都做了這么多了，還差一點(diǎn)就成功了。
廖老師好像看到了我那愁眉苦臉的摸樣，便邁著輕快的`步子走了過來。廖老師先不動(dòng)聲色的站在我的旁邊，我太認(rèn)真了，都沒有注意到，我用鼠標(biāo)點(diǎn)來點(diǎn)去，點(diǎn)的都快煩了，急的抓耳撓腮，這到底怎么做嘛！
后來，廖老師用甜甜的聲音說：“軒言，怎么啦？不會(huì)做啊，我叫胡凱明來教你吧�！绷卫蠋熖鹛鸬穆曇魝魅胛业亩淅�，我的心一陣酥軟，立刻就平靜下來了，我轉(zhuǎn)過頭去：“謝謝廖老師”廖老師回給了我一個(gè)微笑，我怎么覺得特別幸福呢？
莫老師一出差，一去講座，廖老師=就來帶我們的課，管理我們，不辭辛苦的看好班級(jí)，我真的為有一位這樣像媽媽般的副班主任而感到高興，感到自豪。
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