霧小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的霧小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧小學(xué)作文1
一天清晨，我推開(kāi)窗戶，霧真大啊！晨霧把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，不留一點(diǎn)兒縫隙。樓的附近像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“海市蜃樓”的神秘感。
霧，沒(méi)有白云的多姿多彩，沒(méi)有夜空的撲朔迷離，也沒(méi)有彩虹的五彩繽紛。可我卻默默地把它珍藏在心里，是因?yàn)樗奈钁B(tài)輕盈，是因?yàn)樗纳衩兀�是因?yàn)樗暮棋�？我搖搖頭，因?yàn)殪F是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
霧的背影好像在引導(dǎo)我進(jìn)入虛無(wú)飄渺的“仙境”之中……我覺(jué)得自已仿佛在這“仙境”中漫游，眼前不斷地飄來(lái)輕紗似的白霧，一顆顆，一粒粒，如煙，如塵，如詩(shī)，如畫(huà)。我伸手去摸，哈哈，摸到了。當(dāng)我看時(shí)，它早已走了。到處是它的背影，分不清它到底在哪兒。多可愛(ài)的霧�。∷駛�(gè)化妝師，把我上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，略帶一絲涼爽，真是舒服極了！
霧，忽然淡薄了許多。東邊，出現(xiàn)了一絲粉紅色的朝霞，景色剎那間變得透明起來(lái)。唉！美好的東西總是那么短暫，就像我們的人生。這時(shí)，心靈深處似乎有一個(gè)聲音在對(duì)我呼喚著：“青春最短暫，眨眼即消逝。把握好時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)！”雖說(shuō)人生短暫，難道我們就不能從晨霧身上得到點(diǎn)啟示嗎？我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)槊篮玫拿魈煺戎覀內(nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)！
霧小學(xué)作文2
清晨,清脆的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒,我揉了揉眼睛,打開(kāi)窗戶,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片,我想了想,啊!原來(lái)是霧啊!
在公園里鍛煉的人們,只聽(tīng)得見(jiàn)"吱吱"響的腳步聲."啪啪"的拍手聲,卻看不見(jiàn)人影；在巒巒的群山中,那"嘩嘩嘩"的流水聲在山谷中回蕩著，卻不知道是從哪里來(lái)的；在鳥(niǎo)的天堂里，響起了陣陣美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我歪著腦袋想了半天也想不出來(lái)是誰(shuí)在演奏。
在五顏六色的植物園里，小草小花躲在角落里，小聲地哭泣：“討厭的霧，把我們美麗的身體遮住了！”邊說(shuō)邊用手敲著地。它們旁邊的大樹(shù)心里也十分難過(guò)，因?yàn)?他那茁壯挺拔的身體，被霧擋住了，人們不能去欣賞它了，大樹(shù)正在埋怨呢！我心里默默地想：霧啊，你為什么要擋住它們呢？我都沒(méi)辦法欣賞它們了！
漸漸地，霧退了，在每一片綠葉上、花瓣上都沾滿珍珠似的水珠，這是霧的腳印......世界變得清晰了......
霧小學(xué)作文3
剛醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)窗外一片灰灰蒙蒙的，整條街被濃濃厚厚挨挨擠擠的霧籠罩著。這霧真大啊，這是我有生以來(lái)，見(jiàn)到最大的霧！它如牛乳，如炊煙……對(duì)面的樓房、樓下的街道一下子全沒(méi)影了，仿佛已從地球上蒸發(fā)！
在上學(xué)的路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，霧不僅充斥了整條街，似乎還想吞噬整個(gè)大地，秀麗的市區(qū)已變成霧的世界，到處灰茫茫的。濃霧像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而把幾米外的樹(shù)木、房屋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人什么都看不見(jiàn)，時(shí)而散開(kāi)來(lái)讓我身邊的景物若隱若現(xiàn)。從霧的深處，不時(shí)飄飄茫茫地傳來(lái)雜亂的喇叭聲和人聲，好像變魔術(shù)似的，汽車(chē)、自行車(chē)、人不斷從霧里“變”了出來(lái)。霧水灑在頭發(fā)上、灑在睫毛上，結(jié)成小水珠滴了下來(lái)。
課間操時(shí)，濃霧變薄了，白了，淡了，紅色的屋脊隱隱約約地露了出來(lái)，遠(yuǎn)處的山影朦朦朧朧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，白紗般的霧輕輕地飄動(dòng)著，緩慢地流動(dòng)著，掛在樹(shù)上，藏在草叢里，繞在同學(xué)間……
不知什么時(shí)候，一縷陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)霧幕，照射到大地上。霧，由白色變成桔黃，再由桔黃變成金紅，霧，一片片無(wú)聲無(wú)息地飄走了，不一會(huì)兒，消失得無(wú)影無(wú)蹤……
霧小學(xué)作文4
你可知道我是誰(shuí)嗎？我可是“云”的兄弟，因?yàn)槲覀兌际怯伤Y(jié)在浮塵上形成的。對(duì)，我就是大名鼎鼎的霧啦！
說(shuō)起我，現(xiàn)在的“愛(ài)車(chē)族”肯定會(huì)嚇一跳。可那些文人墨客卻對(duì)我抱著不同的態(tài)度：當(dāng)你攀登廬山、泰山、黃山時(shí)從山頂往下望，山巒清晰可見(jiàn)，云霧卻在人們腳底上繚繞，好似仙境一般�！办F失樓臺(tái)，月迷津渡”、“花明月黯籠輕霧”這些詩(shī)句是多么優(yōu)美��！
我雖然能給大家?guī)?lái)這迷人的景象，但也能給人們帶來(lái)害處。如果大霧天在海上航行，那么你很有可能迷失方向，甚至還會(huì)發(fā)生碰撞等事故；如果在這時(shí)，你在高速公路上駕車(chē)飛馳，是很容易追尾的。在大霧天通信會(huì)影響電磁波傳送，手機(jī)或電話里還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噪音。在工業(yè)方面，霧是“導(dǎo)電能手”。會(huì)造成高壓線短路，從而產(chǎn)生跳閘等現(xiàn)象，導(dǎo)致大面積停電。影響工廠生產(chǎn)，造成正在生產(chǎn)的東西因停電而報(bào)廢。
最可怕的是，我還會(huì)影響人體健康。如果人們長(zhǎng)期在霧天生活，由于霧把空中含有大量的有害物質(zhì)的浮塵降到低空。當(dāng)人們把它吸進(jìn)體內(nèi)，就會(huì)產(chǎn)生呼吸道等疾病，甚至還會(huì)引發(fā)肺癌呢！
作為大自然的產(chǎn)物，我們屋是無(wú)辜的，但我們終究給人們帶來(lái)了許多磨難。我們殷切希望科學(xué)家們能想想辦法，消除我們的缺點(diǎn)和危害，讓我們“變霧為寶”。
霧小學(xué)作文5
早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠(yuǎn)的天際慢悠悠的飄來(lái)。
先嘗了嘗它的味道，開(kāi)始像空氣一般什么也沒(méi)有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進(jìn)我的吼道，涌進(jìn)我心里的每一個(gè)小角落，越來(lái)越甜，越來(lái)越清涼——
這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風(fēng)還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨(dú)特風(fēng)味。
霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對(duì)面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說(shuō)馬路上的行車(chē)了，個(gè)個(gè)都開(kāi)著閃光燈，從遠(yuǎn)處看還真以為是夢(mèng)境呢。
這種情況在平時(shí)很容易見(jiàn)到，可是讓我回憶當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，卻只能說(shuō)出一小部分。
霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會(huì)兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來(lái)了幾聲犬吠，小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳的唱起來(lái)，街上開(kāi)始變得熱鬧，仿佛每一個(gè)人都感受到了霧的氣息。
飄——啊——飄
仿佛這是結(jié)束，又是開(kāi)始。
霧小學(xué)作文6
一大早，有一點(diǎn)霧。
一天的這個(gè)時(shí)候，我吸著晨風(fēng)，貪圖早晨的新鮮空氣。在霧里，也一樣舒服。雖然平淡，但還是滋潤(rùn)的。和我這幾天的心情有點(diǎn)類(lèi)似。霧中看花，有時(shí)模糊不清。
我記得我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閯e人說(shuō)什么或者做什么而猶豫過(guò)，但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了。我是真心幫忙的，但是沒(méi)有得到什么好下場(chǎng)。霧也是。它總是盡力來(lái)到這個(gè)世界，卻很快被陽(yáng)光驅(qū)散，躲在最后的邊緣。
經(jīng)常和別人聊自己，卻很少敢說(shuō)別人，因?yàn)槲抑勒f(shuō)別人更有益，我覺(jué)得沒(méi)用；說(shuō)別人的缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有自己的影子。所以這些事我得猶豫很久，不如不做。我羨慕霧，隨風(fēng)來(lái)去，自由自在的生活，與它無(wú)關(guān)。原來(lái)存在的時(shí)間很短，沒(méi)有時(shí)間猶豫。我們?cè)谝黄饡r(shí)間不長(zhǎng)，只有幾年，但還是要浪費(fèi)一些，不值得。
有些人，有些話讓我想到了退走，覺(jué)得還能躲。但這迷霧又一次湮滅了我的懦弱，它一直持續(xù)到我生命的最后一刻，不顧世界的喧囂。它來(lái)的時(shí)候帶來(lái)黑暗，死的時(shí)候帶來(lái)光明。我呢？我不知道我死了能給別人帶來(lái)什么，但我知道我的存在至少能給一些人帶來(lái)安慰，看我能去哪里。
霧散了，變得更亮了。
霧小學(xué)作文7
早晨，我從睡夢(mèng)中被凍醒，一骨碌爬了起來(lái)，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，真純，不摻一點(diǎn)雜色。
我打開(kāi)窗戶，霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中來(lái)，像好輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂般地拂在我的臉頰，輕輕柔！
我背著書(shū)包，默默地走在霧中，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥(niǎo)啼，只是光聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲，看不到鳥(niǎo)的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不清了，十步以外的人就看不見(jiàn)了。我走在城中河岸上，看那城中河似乎成了“通天河”，這一岸看不見(jiàn)另一岸。我單獨(dú)在霧中行走，霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占了整個(gè)天，整個(gè)地，整個(gè)世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了桔黃色的光暈，整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子，霧逐漸消逝了�！按笫磷印钡暮谷炯t了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個(gè)世界！
霧小學(xué)作文8
早晨，我吃完早飯去上學(xué)，一層薄薄的霧藹彌漫在空中，一路上，霧越來(lái)越大，只能看到十米以內(nèi)的事物，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)、眉毛、臉上都濕了，就連衣服也有點(diǎn)濕。這霧從哪兒來(lái)呢？
中午放學(xué)回家，我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》想找有關(guān)霧的資料，可是沒(méi)有。下午放學(xué)回來(lái)，我趕緊做完作業(yè)，之后，又拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》找資料。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，我終于明白霧從哪里來(lái)了！
“霧是浮游在空中的小水滴組成的水蒸氣凝結(jié)物。霧是水蒸氣的凝結(jié)物，因此應(yīng)從造成水蒸氣凝結(jié)的條件中尋找它的成因。大氣中水蒸氣達(dá)到飽和的原因不外兩個(gè)：一是由于蒸發(fā)，增加了大氣中的水蒸氣；第二是由于空氣自身的冷卻，對(duì)于霧的形成來(lái)說(shuō)冷卻更重要。當(dāng)空氣中的凝結(jié)核（例如灰塵）存在時(shí)，相對(duì)于一定的大氣溫度，空所中的水蒸氣也有一定的最大含量與之相對(duì)應(yīng)。當(dāng)大氣的溫度升高，空氣中的水蒸氣的含量增加；大氣溫度下降，空氣中的水蒸氣含量減少。當(dāng)空氣中水蒸氣處于飽和狀態(tài)下，如果大氣溫度下降，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成小水滴。”
另外，過(guò)大的風(fēng)速和強(qiáng)烈的干擾不利于霧的生成。
霧的秘密終于被我解開(kāi)了，原來(lái)我們生活中也有許多鮮為人知的奧秘呀！
霧小學(xué)作文9
早晨起床，來(lái)到樓下，一陣清新涼爽的空氣便立即沁入肺腑。哇！好大的霧呀！整個(gè)大地都像被蒙上了一層薄薄的白紗，顯得格外的朦朧。
我揉了揉眼睛，使勁想看清霧里的景色，可這淘氣的霧娃娃卻好像故意要跟我做對(duì)，東躲西藏，硬是拉著白紗不放開(kāi)。
我走到馬路上，那一輛輛汽車(chē)都看著黃燈，速度也慢了許多。路旁的大樹(shù)被那霧娃娃的霧氣，一個(gè)個(gè)似乎都活了起來(lái)，濕濕的，給人一種沒(méi)的感覺(jué)。
我會(huì)到院子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像瓊樓玉閣，漂浮在半空中，搖搖欲墜，美麗極了。每一個(gè)走過(guò)的路人都被這霧氣化了化妝，把他們額前的黑發(fā)都變成了一根根潔白無(wú)暇的銀絲，睫毛上也都掛上了些許的白霜，看去來(lái)可真滑稽。多迷人多美麗的霧呀，我想伸手去摸，可你有飛了，我想用臉去碰，可你又跑了，真是個(gè)調(diào)皮的小家伙！
我來(lái)到健身器旁，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)一下。一碰，這水蒸氣所凝固成的小水滴卻滴慢了健身器，濕濕的'，滑滑的。唉，霧娃娃，你怎么這樣調(diào)皮，四處都有你那小巧的身影！
霧雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但它卻十分溫柔。它每次出現(xiàn)在我們的面前，總是用一層白紗裹挾著自己的軀體，從不擦胭脂，也不描眉，更不會(huì)和百花爭(zhēng)奇斗艷，它獻(xiàn)給人們的是一種樸實(shí)而最真誠(chéng)的美。
霧小學(xué)作文10
這個(gè)星期的超博作文班讓我們看了一些景色，那些景色都很美，比如說(shuō)：海南三亞·吉林霧淞那些代表的分別是季節(jié)夏和冬，老師讓我們二選一，我則選了吉林霧淞，那描寫(xiě)冬天的美景。
美麗的吉林霧淞，讓我想起了一首歌：“美麗的霧凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉襖，吉林的風(fēng)景真美麗”那的美景可是一流的，真是美不勝收,就連我們的語(yǔ)文書(shū)上都出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在你可以看出吉林霧淞這個(gè)地方著不著名了吧！雖然我沒(méi)去過(guò)吉林霧淞，但那的景色我是能想象到的，比如：樹(shù)上綴滿了潔白晶瑩的霜花，窗子都模糊了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是被霧淹沒(méi)了。
這樣的美景，就可以像書(shū)上寫(xiě)的那樣：人們慢悠悠的走在松花江邊，觀賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁的贊嘆：“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。呀！”
但是，你們知道怎樣才能形成霧凇嗎？只要你讀過(guò)四年級(jí)的書(shū)就會(huì)知道的，要形成霧凇，就一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程：氣溫一定在零下30攝氏度，遇冷凝結(jié)而成，要在我們江寧，是形成不了的，因?yàn)槲覀兘瓕幍脷鉁厥谴鸩坏搅阆?0攝氏度的，所以，樹(shù)上才會(huì)綴滿晶瑩剔透的霜花。
這就是美麗的吉林霧凇，就算沒(méi)去過(guò)吉林，也可以用頭腦想象得到，不過(guò)用眼睛去看更好，我建議你們?nèi)ビH眼看到那如夢(mèng)幻般的仙境，那就好了！
霧小學(xué)作文11
望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍(lán)天、白云，天地間一片灰色的景象，連對(duì)面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來(lái)越
頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地籠罩著我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測(cè)：1月29日中國(guó)范圍內(nèi)有130萬(wàn)平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。
那霧霾天氣是怎樣來(lái)的呢？很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔�(huì)引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國(guó)倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見(jiàn)大霧
的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多種樹(shù)，保護(hù)森林。治霾，從我做起。
霧小學(xué)作文12
起霧了!
她是來(lái)得那么柔和，那么悄無(wú)聲息。誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛(ài)。
推開(kāi)門(mén)窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。
我走在學(xué)校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學(xué)樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚(yáng)的旗桿。整個(gè)學(xué)校驀然變成了蓬萊仙境。
她，就像這天然的屏障。前方的同學(xué)一穿過(guò)，沒(méi)能留下任何蹤跡。一年級(jí)的同學(xué)，在我眼前飛速的跑過(guò)，卻只聞其聲，不見(jiàn)其影。
她調(diào)皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見(jiàn)蹤影。
依依不舍地踏進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)外面的霧漸漸散去，心中的歡樂(lè)也隱隱消退。
時(shí)近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來(lái)時(shí)為人帶去歡樂(lè)，走時(shí)又毫無(wú)遺憾。難道我們就不該學(xué)學(xué)霧，珍惜自己的大好時(shí)光?
陽(yáng)光重新灑照大地，樹(shù)葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)?lái)歡樂(lè)，為世間帶來(lái)一絲生機(jī)，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧!
霧小學(xué)作文13
人們的生活越來(lái)越好，但是現(xiàn)在的環(huán)境卻越來(lái)越差，小孩們開(kāi)始有各種疾病，一出去，就總能聽(tīng)見(jiàn)“咳咳咳……”。讓我最討厭的是霧霾這種天氣，因?yàn)殪F霾是一種毒氣，吸入身體，會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成很大的傷害，而且也會(huì)給我們帶來(lái)各種生活上的麻煩。比如，原來(lái)的春天，我們會(huì)跟爸爸媽媽一起曬著太陽(yáng)，一家人去踏青，感受生活的美好，而現(xiàn)在卻只能和爸爸媽媽在陰黑的天氣下去吸黑黑的霾，整個(gè)心情都是黑黑的。
那么可怕的霧霾是從哪里來(lái)的呢？爸爸媽媽的小汽車(chē)尾氣排放，逢年過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹，亂砍濫伐樹(shù)木，公共場(chǎng)所吸煙……這些都會(huì)造成霧霾的產(chǎn)生！
了解它的來(lái)源后，我們要做些什么呢？
首先要做的就是保護(hù)好自己，平時(shí)要多吃些豆腐，雪梨，蓮子，銀耳等。
其次，我們可以從小事做起，可以多植樹(shù)，參加一些綠色環(huán)保的活動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份小小的愛(ài)心。雖然我們不能馬上阻止霧霾的出現(xiàn)，但是，我相信，一點(diǎn)一滴會(huì)凝聚成大力量，環(huán)境終將因我們的努力而改變。保護(hù)環(huán)境，就從阻止霧霾開(kāi)始，從身邊的綠色開(kāi)始。
霧小學(xué)作文14
有時(shí)候，一大清早，房子好像掉進(jìn)了牛奶似的，被濃濃的，乳白色的氣體包圍了，它慢慢地旋轉(zhuǎn)著，籠罩著整個(gè)城市。這氣體就是——霧。
早晨，霧起了，屋外朦朧一片，只能看見(jiàn)近處的東西。一出門(mén)，我立刻像披了薄紗似的，被霧包圍了。
一般每當(dāng)起霧時(shí)，天空總是陰沉沉的，好像做了什么虧心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小時(shí)候，我這是總會(huì)抬起頭來(lái)看看天，總覺(jué)得是一位神奇的魔術(shù)師把所有的云朵變沒(méi)了，便扯扯媽媽的衣袖：“媽媽?zhuān)裉焓遣皇窃票蛔儧](méi)了呀？我怎么看不到一絲云呀？”這時(shí)媽媽總會(huì)開(kāi)玩笑似的回答：“你看看我們周?chē)撵F，這就是云呀！它們一定是在天空中待厭了，到地上做客來(lái)了！”這雖然只是開(kāi)玩笑，卻被小小的我當(dāng)真了，我相信這霧是有生命的，因?yàn)槲沂嵌嗝聪敫欢湓谱龊门笥寻�！于是，我便傻乎乎地跟霧說(shuō)話，或追著霧滿場(chǎng)跑，想看看它們是如何回到天空的。
其實(shí)，用不著我趕。時(shí)近中午，太陽(yáng)露出了笑臉，霧便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，陽(yáng)光依然明媚。霧起霧散，只是正常的自然現(xiàn)象，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是美好的回憶。
霧小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)在西安臨潼，有青翠的驪山，清澈的渭河，美麗極了。千年過(guò)去了，有一天，天空中來(lái)了一個(gè)妖怪——“霧霾”。
那個(gè)妖怪有強(qiáng)大的力量，它來(lái)時(shí)昏天黑地，不見(jiàn)天日。人們都躲在家里不敢出來(lái)，可有的人有事情必須出門(mén)，就只能戴著口罩出門(mén)辦事。它盤(pán)踞在我們的上空，吐著毒氣，會(huì)使人們生病，學(xué)校也給我們放假了，叫我們不要出門(mén)。我們看不見(jiàn)藍(lán)天、白云，看不見(jiàn)青山、綠水，我們只能看到灰蒙蒙的一片。
人們不能坐以待斃，必須要想辦法對(duì)付這個(gè)妖怪。終于搞清楚了這個(gè)妖怪的力量來(lái)源于空氣污染，那就從環(huán)保這里想辦法。政府已經(jīng)采取了一些措施：汽車(chē)限行，街上的汽車(chē)少了，尾氣少了，這樣它的力量就少了一份；不合格的工廠被關(guān)閉了，冒黑煙的高煙囪也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又減弱了；人們也盡量步行或自行車(chē)出行，妖怪的力量又少了一份；不亂扔垃圾了，就連農(nóng)村也有了垃圾臺(tái)，垃圾分類(lèi)處理，妖怪的力量又少了一份；人們還在城市周?chē)�、道路兩旁栽上了一排排的�?shù)木，阻止它的進(jìn)攻，它的能量再次被削弱……
經(jīng)過(guò)人們齊心協(xié)力，治理環(huán)境，妖怪的能量慢慢的變?nèi)趿�，雖然現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全消滅它，但我堅(jiān)信，只要我們努力一定可以打敗它、消滅它。在不久的將來(lái)，我們會(huì)再一次看到蔚藍(lán)的天空，青翠的驪山，清澈的渭河，再一次看見(jiàn)美麗的家園。
【霧小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
霧小學(xué)作文 15篇10-24
霧小學(xué)作文15篇08-30
描寫(xiě)霧的小學(xué)作文08-23
霧小學(xué)作文6篇06-18
霧小學(xué)作文(精選15篇)03-09
霧小學(xué)作文(通用15篇)03-08
霧小學(xué)作文合集15篇03-08
霧小學(xué)作文(合集15篇)03-06
霧小學(xué)作文(集錦15篇)02-26