熱愛(ài)生命小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
生命是渺小，像大海里一粒沙塵，生命是偉大，像一顆璀璨夜明珠。
有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇努力去克服困難，和困難作斗爭(zhēng)。其中，我知道人有霍金、雨果，我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們例子呢！
霍金在他人生最輝煌時(shí)候，他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒，他自我每天用輪椅上下班。1985年，他動(dòng)了穿器管手術(shù)，使他再也不能說(shuō)話了，就在他動(dòng)了手術(shù)這段時(shí)間，他又寫下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
雨果40多歲時(shí)，他惡性心臟病發(fā)作，人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了，但他沒(méi)有悲觀，他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng)，隨后他又拿起筆，寫下了《悲慘世界》。雨果他用不完整身軀奏響了完美樂(lè)章。
選擇第一種人生態(tài)度人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛(ài)生命，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
我心目中熱愛(ài)生命的一個(gè)人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見(jiàn)爺爺手里拿著一本書看著。我走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說(shuō)邊把爺爺?shù)?書合上。
“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識(shí)和道理的�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完，又把書打開(kāi)看。
還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當(dāng)爺爺回來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說(shuō)：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)間的一個(gè)人——爺爺。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛(ài)自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見(jiàn)幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來(lái)，我想：原來(lái)小草這么頑強(qiáng)呀！
于是我走過(guò)去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長(zhǎng)。不一會(huì)，我吃完了午飯出去玩，只見(jiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的`小草又重新爬了起來(lái)，真讓人佩服！
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見(jiàn)幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來(lái)的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對(duì)螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì)上來(lái)了，誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后，螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛(ài)生命，讓生命更有光彩。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
生命是寶貴的，也是值得尊重的。
“死有重于泰山，輕于鴻毛。”那誰(shuí)的生命是重于泰山，還是輕于鴻毛呢？
蠟燭，非常平凡。但是它犧牲自我，為他人照亮，是不是重于泰山？老師，嘔心瀝血的教著祖國(guó)的花朵，責(zé)任是多么的重�。∧阏f(shuō)，不計(jì)辛苦地教著我們的老師，它的.生命是不是重于泰山呢？
回望過(guò)去，海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、杏林子，他們是多么熱愛(ài)生命��！他們利用短暫的生命為人民做出無(wú)限的人民服務(wù)，所以，他們的生命就是重于泰山��！
還有一些事例更是讓人潸然淚下，并讓人感到生命的可貴。比如：為了手中的一周歲的孩兒，雙目失明的父母用瘦弱的肩膀搭起不畏泥石的的人梯；為了深井中的小生命幾百個(gè)人搶救了十幾個(gè)小時(shí)；為了手中熟睡的嬰兒，七十多歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最大的避風(fēng)港……這樣的例子舉不勝數(shù)
這么多的人，勇敢地冒著危險(xiǎn)前進(jìn)，“明知山有虎，偏向虎山行�！边@絕對(duì)不是逞英雄，而是為生命而奮斗！
熱愛(ài)生命！把有限的生命換成無(wú)限的價(jià)值吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
有些人就連失去生命都不怕，那他們還怕些什么呢？為什么那些人會(huì)對(duì)生活厭倦，對(duì)自己最珍貴的生命厭倦呢？
那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活沒(méi)了自信，對(duì)生命沒(méi)了熱愛(ài)，生命作文450字。如果我們?cè)谒麄兪湃ブ熬妥屗麄冊(cè)僦厥皩?duì)生命的熱愛(ài)，那就不會(huì)發(fā)生這一個(gè)個(gè)悲劇了。
有一次，我在廚房看爸爸媽媽做飯。突然，角落里的一個(gè)紅盆子引起了我的'注意。我的好奇心引著我來(lái)到紅盆子前。忽然，一個(gè)東西跳了起來(lái)。我仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是一條魚，而它竟沒(méi)了它賴以生存的水了！可它竟還在掙扎著，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起來(lái)，突然，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！它求生的欲望是那樣強(qiáng)烈呀！雖然知道自己快成為盤中餐了，可還是在為自己的生命努力爭(zhēng)取著，可見(jiàn)它是多么熱愛(ài)自己的生命！
看到這里，我便覺(jué)得有些人甚至連魚兒都不如，生命如此寶貴，只有一次，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�？所以，從魚兒的強(qiáng)烈求生欲望里，我們應(yīng)懂得：每個(gè)人只要對(duì)生活充滿自信，對(duì)生命充滿熱愛(ài)，悲劇就一定不會(huì)再發(fā)生！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
生命是寶貴的，也是美好的。災(zāi)難中，我們?nèi)祟愵B強(qiáng)求生。風(fēng)雨中，螞蟻們極力搶救自己的家園。不會(huì)說(shuō)話的植物也有它們那頑強(qiáng)，絕處逢生的生命。
叢林茂密的白云山，是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹(shù)，遮起一片陰涼，給浮躁的城市人帶來(lái)一種透心的涼爽。
去明珠樓有一條泥巴小路，隱藏在大山之中，這條路上有許多斷開(kāi)的路口，被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次，我們一家人走上這條你把小路，我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí)，我停下了腳步。
眼前的一幕讓我驚呆了，幾條木頭上，柔嫩的小苗兒探出頭來(lái)，給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的.木條上，怎么可能長(zhǎng)出綠色的樹(shù)苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏，如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹(shù)那頑強(qiáng)的生命!長(zhǎng)時(shí)間的積累，就只等某一天蓓蕾般的綻放!
這小小的植物告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗，我們都要勇氣可嘉，只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
一分鐘，往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。
一分鐘看似很短，片刻之間就華為烏有，而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中，覺(jué)得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程，比起這一分鐘，確是十分渺小，也不能給人生帶來(lái)意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時(shí)候，錯(cuò)失人生的每個(gè)奮斗機(jī)會(huì)，與機(jī)會(huì)檫肩而過(guò)，到最后一無(wú)所有才感嘆人生的短暫，沒(méi)有給他足夠的時(shí)間去拼搏，把失敗因素全堆在客觀方面，而不從根本上尋找原因。
難道一分鐘真的那么短暫?jiǎn)幔?/p>
其實(shí)我并不以此為然，一分鐘似短暫而非短暫，一分鐘我們可以做很多事情，比如：思考、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)……都足夠給予我們?cè)诰裆系某鋵?shí)。一分鐘的思考，可以讓我們找到人生的正確的'航標(biāo)；一分鐘的創(chuàng)作，可以讓我們擺脫原始的俗套；一分的學(xué)習(xí)，可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地；一分鐘，可以讓我們……
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可以說(shuō)，每一位有成就的人，都是從這一分鐘開(kāi)始把握的。把每一分鐘都運(yùn)用到生命的奮斗中，用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。
我們把握好一分鐘，就是把握好我們的前途命運(yùn)，把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動(dòng)。出于好奇，我蹲下來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個(gè)身子的小螞蟻。
他立刻吸引了我，我仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它鉆進(jìn)一個(gè)洞里搬出來(lái)一粒大米大小的卵，前往另一個(gè)巢穴。盡管那個(gè)卵那么小，但是對(duì)于半個(gè)身子的螞蟻來(lái)說(shuō)，難度還是有的。過(guò)了好一會(huì)兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個(gè)身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對(duì)這小小的螞蟻肅然起敬！
過(guò)了好幾天，天空陰云密布，要下雨了，我打著傘，又來(lái)到那片空地上。發(fā)現(xiàn)那只半個(gè)身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒(méi)了，它越爬越快，冒著生命危險(xiǎn)，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的.心頭怦然一震，不禁感覺(jué)自己被小小的螞蟻熱愛(ài)生命的力量震撼到了！
在這個(gè)世界上，無(wú)論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛(ài)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟惒荒苣�？這只小螞蟻的熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命的精神，是不是是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)呢？
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
我看過(guò)很多熱愛(ài)生命的故事，但貝多芬的故事吸引了我。
貝多芬被稱為“音樂(lè)巨人”，他有很多很多名曲佳作。
貝多芬在11歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了他母親的生命。但是他依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)，他還向“音樂(lè)神童”莫扎特請(qǐng)教、學(xué)習(xí)音樂(lè)，他還經(jīng)常被酗酒的爸爸打罵。12歲時(shí)貝多芬對(duì)音樂(lè)有了感覺(jué)。
有一天，貝多芬覺(jué)得自己好像有點(diǎn)兒聽(tīng)不見(jiàn)了，漸漸地，他聾了。
這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊呀！但，他并沒(méi)有放棄，而且堅(jiān)持作曲�，F(xiàn)在，他的作品現(xiàn)在還在流傳。
看了他的`故事，我想：貝多芬真熱愛(ài)生命，而且，哪怕命運(yùn)捉弄了他，他也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。我不由聯(lián)想到自己所學(xué)的課文，一粒掉進(jìn)墻角的香瓜子也努力生長(zhǎng)，那我們要更加珍惜生命。
連一株小小的植物，都這么熱愛(ài)生命，我們是否要更加珍惜、熱愛(ài)生命呢？
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
人們的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，難道生命就不值得我們?nèi)釔?ài)嗎?
讀了杏林字寫的文章《生命 生命》，我就覺(jué)得我們應(yīng)該更加熱愛(ài)生命。杏林子是個(gè)殘疾人，可他人殘志堅(jiān)，勇敢面對(duì)人生。生活中許多的不方便，他并沒(méi)有退縮，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，他反而還是更加熱愛(ài)生命。
飛蛾只有8天的生命，有一次它被年個(gè)杏林子捉住了，但它沒(méi)有就這樣放棄了生命，它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不讓生命就輕易的失去了。
墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那顆種子里包含著一種多么強(qiáng)的.生命力啊!它竟使可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，就像杏林子.雷鋒一樣。于是，我下定決心，一定要珍惜生命.熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命珍惜生命。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過(guò)這樣的事情。有一次過(guò)年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來(lái)的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚的.五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒魚終于不動(dòng)了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛(ài)生命、珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的`冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
我痛恨看見(jiàn)那血腥場(chǎng)面，不論是真實(shí)，還是虛構(gòu)，都是扼殺生命表現(xiàn)。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語(yǔ)課，路上，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒(méi)有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車、打車，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車，年輕人因來(lái)不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當(dāng)場(chǎng)不省人事，血順著雨水流了出來(lái)，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑�，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……
我熱愛(ài)生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限愛(ài)。
我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒(méi)有再多。
我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>
我譜寫生命，為是讓生命中每一刻，散發(fā)出光彩。
……
而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫筆給我心中涂滿陽(yáng)光……
珍愛(ài)生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M了太多希望和……
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
我常常想：生命是什么呢？
中午，爸爸在殺魚，只見(jiàn)那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上�？墒囚~還是在頑強(qiáng)地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動(dòng)。
爸爸問(wèn)我：“你信不信，這時(shí)候魚的心臟還在跳動(dòng)？”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見(jiàn)我不信，就把魚開(kāi)膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細(xì)看。只見(jiàn)魚的`心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過(guò)了好一會(huì)兒，那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的心臟，當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的心跳時(shí)，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強(qiáng)的生命力，那作為一個(gè)人，我就更應(yīng)該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過(guò)得豐富多彩！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
前幾天，我在路上看到了一個(gè)清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問(wèn)了一問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。在大關(guān)小學(xué)讀一年級(jí)，每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)運(yùn)河廣場(chǎng)對(duì)面找媽媽�？墒�，今天這條路上的燈壞了，沒(méi)法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒(méi)關(guān)門，就搬來(lái)了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點(diǎn)的地方。
我看到明明一點(diǎn)都不嫌，而且還很認(rèn)真地在做作業(yè)，不會(huì)的就問(wèn)媽媽——清潔工阿姨。我聽(tīng)到許多過(guò)路人在說(shuō)：這么愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見(jiàn)。是啊，我想，這就是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雖然人的生命是短暫的，但我們卻能讓有限的.生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。正如巴金爺爺所說(shuō)的：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，使自己活得更加光彩有力。
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