關于蒲公英作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于蒲公英作文，希望對大家有所幫助。
關于蒲公英作文1
蒲公英媽媽和她的孩子住在一個小山坡上。一天中午，陽光暖暖的照著大地，空氣中飄著一股泥土的氣息。
蒲公英媽媽慈愛的望著小蒲公英說：“孩子，你長大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的'手舞足蹈，說：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說：“傻孩子，那還用說，它就是梅村，梅村被稱為魚米之鄉(xiāng)。”
小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說：“風伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風伯伯摸了摸胡子，撅了撅嘴，說：“當然行啦！”于是，小蒲公英告別了媽媽。
它拉著云姐姐的衣裳，看見了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來人往，熱鬧非凡。它激動的順勢做了一個前滾翻。一只蝴蝶很好奇的問它：“你要到哪里去？”它高興的說：“當然是去梅村啦！”“不如，我?guī)闳ッ反灏�，我的家就住在那里。”蝴蝶熱情地說。于是，它們相伴而行，來到梅村，只見馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那么紅潤，像綻開的花。
接著，它們來到梅荊花苑，看見了又大又胖的仙人掌，它的全身都長滿了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……
小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。
關于蒲公英作文2
我最喜歡的花就是蒲公英，因為它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長著，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經(jīng)濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。
我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。
大約在四月份的時候，蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的`蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。
我喜歡蒲公英的花香，因為它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因為它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。
關于蒲公英作文3
上個星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學習，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點空閑。
走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的`身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。“我覺得它像一個夢�！蔽异o靜地說�！皦簦俊钡艿苊妹闷婀至�，我也不知自己為什么會這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學，就學了一篇文章，內(nèi)容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘，當風伯伯來臨時，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風飄蕩，懷著希望，帶著夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
關于蒲公英作文4
蒲公英是一種平凡的小草，開著黃色的小花，隨處可見。只要有一些露水和一縷陽光，它就可以茁壯成長，它的這種生機勃勃、積極向上的精神是值得我們學習的。
春姑娘來了，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。這時蒲公英也爭先恐后地發(fā)芽了，剛長出來的時候，蒲公英的小葉貼著地面，葉子的邊緣上長滿了小鋸齒。它們迎著春風，漸漸地伸直了腰，貪婪地吮吸著甘甜的.春雨，期盼著自己快快長大。
夏姐姐來了，蒲公英漸漸地長高了，她們舒枝展葉，頭頂上撐起了一把把金黃色的小傘，漂亮極了！神通廣大的蝴蝶們都慕名而來，從遠處看，就像花的海洋。許多游客也前來觀賞，簡直像在仙境中一樣，我也陶醉在其中，美不勝收。
秋奶奶來了，蒲公英在開花的地方會結出一個個毛茸茸的小球，它張開雙臂好像在迎接我們的到來呢！我輕輕地摘一朵，它是多么的潔白、嬌弱呀。我向著天空一吹，蒲公英就像一個個調(diào)皮的小精靈一樣，落在大地的每一個角落，有趣極了。這時的我，感覺像在天空中一樣，輕輕一跳，好像飛起來了。
冬爺爺來了，我們來到蒲公英的家里做客，呈現(xiàn)在眼前的是另一番景象。它蓋上了冬爺爺送給它們厚厚的白毛毯，準備過冬。等待休息好后，來年再與我們親愛的小朋友相會。
記得有一次，我嗓子沙啞，爸爸媽媽急得團團轉。這時鄰居阿姨給了我們一些蒲公英，讓我們熬湯喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，涼拌蒲公英是人們餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一舉多得。
蒲公英，你不僅外表漂亮，而且很有實用價值，你的花朵永遠開放在人們的心中！
關于蒲公英作文5
蒲公英，隨風飄落，沒有痛苦和光輝；蒲公英，隨遇而安，沒有不適與孤獨；蒲公英，一飄解體，沒有不舍與思念……夢回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飛……
“老爸，快來看呀，我又找到一株蒲公英！”一個女孩向在太陽下勞動的男人喊道，語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活，走近女孩，撫摸著她的頭發(fā)，問道：“你為什么喜歡蒲公英��？”
“因為它隨著動力向夢想飛，沒有痛苦和負擔，看起來好幸福�！毙∨⒄f著，吹走了手中的蒲公英，看著湛藍的天空，走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣：“小孩兒，真好�！�
沒錯，這就是我的夢，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英，想法還是童年的想法，夢回童年，那時的蒲公英，真好。
“爸爸，你領我到這兒來干什么？我作業(yè)還沒寫完呢！”十四歲的我，抱怨著走入童年的`那一抹青翠。“你應該放松一下”，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我隨手拿起，輕輕一吹，小聲嘟囔道：“不就是蒲公英嗎？有風則飛，有什么奇妙之處？”
爸爸對我講述了我童年時對蒲公英的聯(lián)想，然后一笑：“你失去了夢想，也失去了力量�！弊屑氁幌�，我的夢早已蕩然無存，心靈也麻木不仁，早已沒有了童年時的豁達樂觀！
再輕輕拔起一株蒲公英，看著它飛，體會到了童年對夢想的執(zhí)著，渴望得到童年時的蒲公英，而體會當年的夢想在飛……
蒲公英，執(zhí)著向夢飛，有了動力就有了方向；蒲公英，童年的堡壘，有了防護就能安心飛；蒲公英，童年的向往，載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英，得到飛的動力……
關于蒲公英作文6
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。
蒲公英的葉子沒有一片是長在莖上的，它的葉子長在最底下，圍著莖一片片躺在地上。蒲公英的'莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著花蕊，花蕊是嫩黃色的。
過了一段時間后，小黃花開始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風一吹，小絨球就變成了一個個小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個新的生命就已經(jīng)形成并開始新的成長了。
也許，大家都沒有仔細觀察過蒲公英吧！我發(fā)現(xiàn)蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著太陽生長，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的，像一位已經(jīng)蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。
蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個個調(diào)皮的娃娃，風一吹，就與風一同玩兒去了；有的三四個聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個犯了錯誤、在罰站的小孩兒。
你別看蒲公英不起眼兒，它可有著堅強的品質呢！雖然經(jīng)過了上百次的風吹雨打，但它依然站在那里，與風雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意志力，為自己的夢想努力。
我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。
關于蒲公英作文7
等公交的時候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風，把它托著飛得更高……
我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個小種子，告別蒲公英媽媽后都開始獨自旅行，隨風飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個環(huán)節(jié)。每一個蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的'翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個夢想才能遠方飛翔。種子便是夢想，一個半漂泊半固定的期許，一個承載著旅行的夢和繁衍生命的夢……
蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢，當落地的那一刻便開始了生命繁的夢。這樣的生命旅程也是簡單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗�。我想，它們的�?nèi)心是很強大的，擁有著堅定的信念，從生下來就開始踐行自己的夢想。
隨風飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢想，這是多偉大的事。陽光曬下，熠熠生輝。原來，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。
親愛的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過無數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點點滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風輕云淡，直至終老……
五年級:幽沫璃紗
關于蒲公英作文8
在內(nèi)蒙古跑馬場邊緣，開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
一陣微風拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強一些的`風吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強風掃過，終于掃落了蒲公英們的羽毛。風載著它們向前飛去。
無數(shù)的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點鉆進我的鼻孔。
可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對我說：“來抓我呀！來抓我呀！你這個小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點點了！——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計！
關于蒲公英作文9
一個蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風送它去人間看看。
于是，風便帶著蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以為會看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西�。俊� 小河說：“一言難盡��！這多是因為人們把垃圾扔到我的`身上，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現(xiàn)在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“�。吭趺磿@樣？這怎么和媽媽說的完全不一樣��！”小蒲公英還想問些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。
風又帶著蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什么��？”小鳥答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來后，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來是幾個小孩用石頭在打鳥。
“��？人類怎么會是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場自然災害來臨，人類措手不及。在這場災害后，人類意識到自己的錯誤，便積極地植樹造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
關于蒲公英作文10
“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠方安居樂業(yè)，”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草。”“你在哪里呀?我怎么看不見你呀?”“哦，我在一只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了�！薄翱伞冒�!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的`草坪，可現(xiàn)在人們真是一點都不愛護環(huán)境，不保護我們的母親�！毙∑压⒖戳丝炊殉缮降睦耄何也挪灰谶@兒安家呢!我得找個干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續(xù)上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有干凈沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發(fā)現(xiàn)的一片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因為別的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環(huán)境是要靠自己去創(chuàng)造的。你也是一點綠色，你應該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添一份綠色�！�
是啊!我們應該保護環(huán)境，讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動起來吧!綠色衛(wèi)士。
關于蒲公英作文11
“呼——”地一聲，我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多么的激動啊！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌耍?/p>
哇！外面的世界可大啊！我跑到東又跑到西，欣賞著大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風姐姐撞了個正著，還把她撞得頭暈目眩，迷迷糊糊地將我攬入她的.懷中。沒辦法，只好跟著她了。
走著走著，便到了云姑娘這里來了�？�，云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢！看她那神態(tài)呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和云姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被風姐姐夾著，出不去，真是天不隨蒲公英愿吶！
過了一會兒，風姐姐恢復了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了。可沒想到，風姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始后悔自己剛才的行為，可那又能怎么樣，誰讓自己剛才那么大意。
想著，掉著，我著陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發(fā)無傷。呼，真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會，青蛙大叔正為其演奏。“�！恕！恕闭婧寐�，節(jié)奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可過了一會兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠了，真遺憾沒聽完這場演唱會。
關于蒲公英作文12
我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個家，媽媽聯(lián)系好了秋風婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。 飛了一會兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點點的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風婆婆說到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個小女孩，他們要做什么？只見我的兄弟姐妹們一個接一個的被他們收入一個盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的`力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，呼呼呼，什么聲音？��！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠&&經(jīng)過一番折騰，我終于有了知覺，此時天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著漫天的烏云，我進入了夢境，夢里夢到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學會獨立！我夢到這，突然驚醒了，現(xiàn)在太陽公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。
關于蒲公英作文13
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使，一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的.天線，天線放射狀排列，構成完美的球狀，我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。
植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
關于蒲公英作文14
霞抹殘陽，斜涂天際，麥浪翻滾，繪成一幅很美的畫。
——題記
夕陽西下，帶著狗兒，獨自到久違的田野中，看看那由落日浸染后的天空。
看看腳下的土路，輕輕在上面走幾步就塵土飛揚，麥子的顏色變成金黃了，在太陽的照射下，那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的幾片云，也裝飾了銀邊，呆呆的浮在天空中，不見了往日的悠閑、輕盈。
就連它——小狗，也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。
本次考試又失利了。在無數(shù)個夜晚的燈光下，我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天，有兩個老師在課堂上批評我的作業(yè)總出錯，班主任還找我談了話。
我不是好學生，真得有那么差嗎？
似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來，好像我第一次感受到了什么是累。
手中托起一朵蒲公英，一陣風吹過，它又隨著風飄散了。
蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了，但我沒有注意到，一個調(diào)皮的蒲公英飛到了狗的`鼻子上。
突然，一聲“汪、汪——-”，把我從回憶中拉回到眼前的景色中。
又吹來了一陣風，蒲公英又從地面翻滾起來了，似乎前方有它要追求的目標，它不需要在此停留。
我看著它們向前奔跑著，不知道疲憊，即使遇到了一些阻礙，但是也沒有想到過放棄。
我如開了茅塞一般，又對自己有了新的看法，我應該像它一樣有向上的熱情！
它們在告訴我，其實困難沒有什么，只要努力一定會戰(zhàn)勝的。也許與困難較量一次還不會成功，但是，如果努力，成功的一天總會來到！
此刻，我被感動了，聽懂了蒲公英心中那動人的旋律。回家路上，回頭望望田野，那原野如畫，真美。
關于蒲公英作文15
老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望著窗外——空空的，是那樣的藍我幻想著。
我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點點滴滴都會給我感動。
這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什么樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量，散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻，毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的`“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學習充滿了信心，那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。
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