讀書成長高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書成長高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書成長高中作文1
當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……——題記
不知不覺，時間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那的朋友——書。
讀書歷程的開端，應(yīng)該追溯到什么時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學(xué)語之前，唐風(fēng)宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現(xiàn)；直至走進中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是，我便時常徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后，當(dāng)陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識的海洋中遨游。
當(dāng)快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風(fēng)，高呼“天生我才必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時，我會和書本相約在屋中，默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛(wèi)科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。
這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風(fēng)暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。
在有書陪伴的日子里，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長……
讀書成長高中作文2
走進我的房間，雪白的書架上擺著一排一排厚重的讀物，俯身輕嗅，空氣中彌漫著一股淡淡的油墨味；我的指尖輕劃過光滑的書背，一本線裝的書吸引了我的目光，它給人一種古樸典雅的感覺，“論語”兩個大字映入眼簾，抽出翻開一看，我立刻被里面別有韻味的文言文迷住了，我坐在沙發(fā)上，在陽光的沐浴中細細品讀，遨游在書中的我是快樂的，也是充實的。
我品味著書中的一點一滴，很晚才意猶未盡地合上書，我覺得自己從孔子先生身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法，受益匪淺。
眨眼間，我開學(xué)了。面對著一個新的學(xué)期，我對自己充滿了信心，希望自己更上一層樓，越來越棒。媽媽也對我提出了要求：“要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。”
我回到了自己的房間，思考著媽媽的話，什么是好的學(xué)習(xí)方法呢？突然《論語》中的兩句話出現(xiàn)在腦海中。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄皽毓识�，可以為師矣�！薄茄�，我突然茅塞頓開，這些不都是非常好的學(xué)習(xí)方法嗎？
學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，只有邊學(xué)邊思考，這樣才會有成效。同時，我們也要做到定期溫習(xí)舊的知識，而又能從其中學(xué)到新的知識，這樣才能把一個東西學(xué)得透徹。
以后，我不懂就問，邊學(xué)邊思考并會去復(fù)習(xí)舊知識。慢慢的，我學(xué)習(xí)越來越輕松，成績也越來越好，更上了一層樓。
這些，都是書帶給我的�？烧嬷^：書籍是人類進步的階梯。
我一直都非常愛讀書，我認為每一本書讀起來都是一次不同的旅行。一書一世界，在這一個個別樣的精彩中，我也收獲著，成長著。
在海倫凱勒寫的《假如給我三天光明中》，我學(xué)會了她對待生命那種不放棄，微笑著面對每一天的樂觀精神；在季羨林老先生寫的《老貓》一文中，我感受到了生命的輪回，人生的真諦；在曾紹爐的《落紅》中，我懂得了人在成功時的慷慨大度，不要在失敗時變成悲慘不堪，也要以一種大氣的英雄氣概來面對的道理；在各類科普書中，我了解到了生命、大自然的奧秘……
書，伴隨著我的成長。它像一盞明燈，幫我照亮前行的路。書，是我一生的摯友！
讀書成長高中作文3
書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽》，它時刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的.淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。
讀書成長高中作文4
花開花落，便是一場繁春，葉生葉散，又是一串事故�！}記
夕陽如歌，風(fēng)醇如酒，記憶中年輕漂亮的阿婆已經(jīng)年逾花甲，曾經(jīng)的懵懂少年已然風(fēng)度翩翩。家鄉(xiāng)不知送走了多少熱血奔騰，懷揣夢想的年輕人，又迎來了多少目光如炬，慧眼識玉的外地投資者。時光荏苒，歲月千帆，這個我生活了多年的官莊小鎮(zhèn)，亦在一路繁花里珍藏了數(shù)不清的深情與感動。
不知從何時起，原本凄清的街道變得熱鬧非凡，曾經(jīng)的一片荒蕪成了繁華新區(qū)，舊日里只有在逢年過節(jié)才有的喧囂早已化為一種平常。人潮涌動，車水馬龍，嘹亮的叫賣聲不絕于耳，回響于大街小巷。寧靜的小鎮(zhèn)正在一路繁花里消散過去的破敗與荒涼，迎來屬于它的盛世華年。若說這是屬于我們幸福的深情，那么對老一輩官莊人來說，更是一種眷戀的感動。
忘了從何時開始，家鄉(xiāng)那棵青蔥的大棗樹下已經(jīng)模糊了熟悉的風(fēng)景。記得從前年幼時，夏天里，多多少少會有些老人在此遮陰乘涼，天南地北閑聊。由暮靄黃昏到繁星閃爍，好似有聊不完的兒女家常，有訴不盡的人生百態(tài)�？上Ш髞恚抢镌僖矝]有一把快掉漆的木椅了，廣場上熱情洋溢的澎湃音樂淹沒了空氣里燥熱卻安詳?shù)南s鳴，滿天飄舞的紅綢帶亦代替了老人手中搖曳的蒲扇。泛黃的故事溫暖如初，小鎮(zhèn)也在歲月星河中悄然蛻變。
不知從何時起，官莊小鎮(zhèn)的農(nóng)村中學(xué)成了遠近聞名的沅陵六中。依稀想起初中那會兒泥濘的小路和滿是雜草的操場，以及隱約里搖搖欲墜的周邊房屋和那擁擠狹小的辦公室�，F(xiàn)在你看，哪還有半點破亂的印跡。優(yōu)美的綠化、新建的高樓、潔凈的操場，還有那大氣的校門。官莊正在蓬勃發(fā)展，六中也在策馬揚鞭，從最初的寥寥幾百人的破落學(xué)校，到如今近兩千人的現(xiàn)代校園。從最初高考的零升學(xué)率，到現(xiàn)在每年高考錄取人數(shù)成倍的增長。一年又一年，小鎮(zhèn)在六月的一路繁花里送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子，無數(shù)的官莊子弟從這里起航，奔向祖國的大江南北。
花開不同賞，花落不同悲。昔日蒼涼已不復(fù)，如今繁華勝春光。
官莊的人，官莊的酒，官莊的茶，官莊的山，官莊的水，花開葉生，葉落歸根，天長地闊無限路，一路繁花歸故鄉(xiāng)。
讀書成長高中作文5
“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外，我都喜歡。我無時無刻地帶著書，隨時隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀！
我喜歡，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼；欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗；感嘆“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽下的駱駝隊緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進詩歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長！
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