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          痛苦的味道作文

          時間:2022-12-25 11:34:34 痛苦 我要投稿
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          痛苦的味道作文2篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的痛苦的味道作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          痛苦的味道作文2篇

          痛苦的味道作文1

            “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!边@是詩仙李白對痛苦的深刻解讀。痛苦是一個人的影子,它忠實地伴隨著人的一生。痛苦大如浩浩宙宇,小似點點雨滴,面對痛苦,不同的人有著不同的態(tài)度。有的人采取拒絕、積壓、妥協(xié)的態(tài)度,痛苦可能會變成惡魔,把鮮活的生命吞噬殆盡;有的人用堅定的毅力與不屈的精神,把受傷的靈魂盛在由痛苦轉(zhuǎn)化的蛋殼里,孵化出新的生命,完成質(zhì)的飛躍。痛苦的味道,關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去品嘗。

            屈原是痛苦的,自己的抱負、志向不被理解,反而被驅(qū)逐,他那句“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,道盡了他的痛楚,他懷瑾握瑜,不肯隨其流而揚其波,最終投江而盡。痛苦的呼喊在回蕩,因為無助于楚國百姓,他感到痛苦。

            痛苦充實了人生,讓人生色彩斑斕,缺乏痛苦,人生將褪卻許多光彩,幸福又從何談起?

            世界著名的文學家海倫·凱勒十九個月大時,因病失聰,失去了語言能力,卻在老師的幫助下成為文學家。物理學家霍金,因患肌肉萎縮癥而全身癱瘓,但他依然用自己的思想探尋著整個世界。失去雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌,但卻因為感染而無法游泳,又用雙腳演奏他生命的音符。他們是品嘗出痛苦的味道的',苦澀使人難以隱忍,但細細品嘗竟是有一絲甜味。

            孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!蓖纯嘣炀腿耍蛊湓谀硞領(lǐng)域脫穎而出。

            然而現(xiàn)在新聞、報紙上卻不缺乏那些因受不了壓力而選擇輕生的人。他們也是嘗過痛苦的味道的,不過沒有忍受住痛苦那苦澀的味道,所以只品嘗到了那淺淺的一層便放棄了,自甘墮落。品嘗痛苦就像品嘗咖啡一樣,只有那些肯靜下心來,靜靜回味的人才會品嘗出它真正的味道。

            多一次痛苦,就多一分成熟;多一次痛苦,就多一次機遇。所以當痛苦襲來,你沒有任何理由,放大自己的痛苦,從此一蹶不振,無所作為,自甘墮落,痛苦面前人人平等,你不孤單,靜下心來,品嘗它真正的味道,你會發(fā)現(xiàn),苦盡甘來的甜蜜,溢滿天地間!

          痛苦的味道作文2

            這痛苦的味道,來源于今年上城區(qū)小學生籃球比賽。那一天,我作為隊員參加了比賽,上午是一場半決賽。在最后的三十秒我們通過一個關(guān)鍵進球鎖定了比賽的勝利,我們替補隊員就像發(fā)瘋了似的,盡情的歡呼雀躍,想到我們打進了決賽,并且可能拿冠軍,激動喜悅發(fā)自肺腑。讀到這里,有人可能要問了:這一點都不痛苦呀。別急,看下去,你就知道了。

            下午決賽,我們滿懷著必勝的信心,進入了球場。剛開始我們兩隊的比分都咬得很緊。分差都沒有超過六分,勢均力敵。第二節(jié)開始,漸漸覺得對手開始掌握主動權(quán)。半場結(jié)束,對手領(lǐng)先。下半場開始了,一股緊張的氣氛籠罩著全球場,似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發(fā)出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場上和場下所有的隊員都神情凝重,認真。我們逐漸開始一分、一分、一分的`追趕比分。到了第四節(jié),比賽又進入了膠著狀態(tài)。最后八秒,我們還有最后一次進攻。此時我們落后兩分。全場又進入了死一般的寂靜。我心里默數(shù)著:八—隊員接到傳球;七—向前運;六—向前;五—加速;四—快;三—突破;二一投籃;一—球進了!比賽進入了加時賽。

            不知道為什么,在加時賽我們所有場上的隊員,都無法在最關(guān)鍵的時候發(fā)揮出良好的表現(xiàn),竟然一分都沒得。對手發(fā)揮出色,罰球命中率極高。他們得一分,我的心就往下掉一點。我們隊和金牌失之交臂。所有的隊員都成了苦瓜臉垂頭喪氣,有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒有上場打球,但心也掉落到谷底,和場上在比拼的隊員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊員們,這比去年的賽績好多了,可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據(jù)了我們的內(nèi)心。教練把我們聚集在一起,認真的分析我們的水平,尋找我們與冠軍的差距。

            我心里默默地想,明年我是六年級主力了,我要化悲痛為力量,努力提高自己的水平,取得好成績,那就問心無愧了。

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