實用的五年級微笑作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級微笑作文 篇1
記得有一次，我是值日生，掃完了教室，老師也已經(jīng)下班了，我急急忙忙地背起書包，馬不停蹄地沖出了教室�？煲獩_出校門時，突然有一個聲音叫住了我：“周琳曼！”我的腳步戛然而止，猛地回頭一看，哦，原來是我們的音樂老師陳老師。陳老師緩緩向我走來，與我并排并一起走。陳老師又開口說道：“周琳曼，你最近上課在談天呢？”我瞬間滿臉通紅，望了望陳老師，不知怎的，一句話不假思索地脫口而出：“呃……，我知道錯了！下次會改正的！”陳老師愣了一下，旋即滿意地微笑了。老師的微笑是多么震撼人心。一剎那，我心靈被徹底地觸動了，甚至讓我不敢看老師的眼睛。從那以后，我在音樂課上更加全神貫注了。
六一兒童節(jié)那天，我們每個同學(xué)都帶了各種各樣的水果，準(zhǔn)備來做水果拼盤。我們聚精會神地用刀切割水果，紅撲撲的小臉蛋蒙上了一層晶瑩的細汗，卻掩飾不住眼中的興奮。時間溜得飛快，轉(zhuǎn)眼間，許多同學(xué)都做好了，各式各樣的漂亮、別出心裁的水果拼盤令我們大開眼界。在完成的那一刻，我們都頗有成就感，自豪地把水果拼盤交給了老師，袁老師也迫不及待地拿起手機，咔嚓咔嚓地把我們的勞動成果永遠留在了手機里。她深色的鏡框后流露出贊許的眼神，臉上浮現(xiàn)著蒙娜麗莎般的微笑。此時此刻，我們的心里也甜滋滋的。
一節(jié)風(fēng)趣、氣氛輕松的英語課結(jié)束了，下課后，一大群同學(xué)一下子都聚攏在了Miss Lou的身旁。我好奇心大起，也飛奔過去，拼命擠過去。有一個同學(xué)正在問老師：“Miss Lou，褲子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)��？” Miss Lou微笑著，耐心地向同學(xué)解釋：“褲子因為有兩個褲腿，所以是復(fù)數(shù)�！绷硪晃煌瑢W(xué)接過話茬說：“哈哈，我還以為褲子上面是單數(shù)，下面是復(fù)數(shù)呢！”這句話令周圍的同學(xué)忍不住哈哈大笑。Miss Lou臉上的笑容猶如一陣陣溫暖的春風(fēng)，讓人感覺心里暖暖的，更讓人心中油然升起一股親切。
老師的微笑讓我們走向光明，老師的微笑讓我們信心十足，老師的微笑讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我永遠也忘不了老師們那一個個沁人肺腑的微笑。
五年級微笑作文 篇2
我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會“說話”，看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容，有時候是裝的的';有時候是嚴(yán)厲的;有時候是和藹的……
有一次，我們班的一個女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時，這個女同學(xué)只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時候了。
我也領(lǐng)略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。”頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠記在我的心里。
五年級微笑作文 篇3
微笑是世界上最美麗的語言，問候是最和諧溝通的橋梁，你若每天帶著微笑與問候，你的生活定會充滿陽光。
在去學(xué)校時對家人微笑著說聲“再見”，這一聲問候代表著你的他們的感謝，感謝他們對你的關(guān)懷，這時親人也情不自禁地微笑起來叮囑一句“路上小心，注意安全”，溫暖瞬間溢滿心間。
進入校園微笑著對校警問候“早”，這一個淡淡的微笑，一個不起眼的“早”，蘊含著無比的敬意，是對我們安全守護的感恩，是對他們盡職盡責(zé)精神的致敬，往往這時他也會對你微笑。
當(dāng)你對一草一木微笑著問候時，你會發(fā)現(xiàn)校園中的那些花花草草顏色會格外鮮艷亮麗，會綻放出最美麗的笑臉。
走進教室微笑著對同學(xué)們問好，是同學(xué)們之間的關(guān)心和友誼，我們在學(xué)習(xí)中并肩前行。對老師微笑著問好時，表達了對老師的尊敬，感謝老師的辛勤培育。老師也會微笑著，讓你的心特別暖，感受到無比的親切。
學(xué)習(xí)生活中微笑著對困難，說一句“我要戰(zhàn)勝你”，那么他會膽怯，他會退縮。微笑著對成功，說一句“我會更加努力”那么他會為你加油，你會如虎添翼。
笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色，因為生活就像是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報以微笑的。微笑問候無需成本，但它卻創(chuàng)造許多價值，朋友們，可千萬別吝嗇你的微笑問候哦！
五年級微笑作文 篇4
“喂，你說鳥兒最怕得什么病？”我問昕翊。
“恩？恐高癥吧？”昕翊想了想說。
“錯！是粉碎性骨折！你怎么那么笨哪！��！”我笑她。
“要死，你敢說我！”我倆笑作一團。
課間十分鐘，我總要鬧鬧，笑笑，按老師的話來說，那時嬉戲瘋打；按某些調(diào)皮的男生的話來說，那時喜歡‘拈花惹草’；按我的話來說，那是一種幸福的發(fā)泄！
記得以前總喜歡議論某某女生好漂亮，某某男生好帥氣，然后自卑得一塌糊涂，現(xiàn)在想起來覺得好笑，再想想被我們稱為“�；ㄐ２荨暗娜菝�，不記得了，記得的，只有他們陽光般的微笑，剎然發(fā)現(xiàn)，一切的漂亮帥氣全都源自于他們的笑，那種洋溢著幸福的笑容！
其實我很怕生，很討厭陌生的環(huán)境。這學(xué)期，因為種種原因，我轉(zhuǎn)進了一所新學(xué)校，以前活潑愛笑的我一下安靜下來了。但，在這，第一個讓我感到親切的，熟悉的人，是他，悅爍，他坐在我的后面，他給予了我在這的第一份快樂。悅爍給我講笑話，但講著講著自己倒先笑起來，我看著他那種無邪明媚的笑容，竟也跟著笑起來，盡管那個笑話不太好笑，可看著充滿快樂的笑容，感覺心里幸福得冒泡。漸漸地我笑著融入了這個集體，笑著與大家交流著。
想笑就笑，想鬧就鬧吧！讓我們微笑著，劃動雙槳，奔向幸福的堤岸！��！
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