快樂(lè)天使作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)天使作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)天使作文1
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，鐺鐺鐺，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。
表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”
我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲也粫?huì)折。
別的小伙伴異口同聲回答：“好！”
我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫(xiě)上叫什么吧！
我們都在寫(xiě)，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”
我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”
“我喜歡青龍�！�
“那你就寫(xiě)上青龍吧！”我回答道。我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)椋蚁胱屗刻於奸_(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”
弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開(kāi)始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠(yuǎn)，飛完后，屋子里又像菜市場(chǎng)了，七嘴八舌，有人說(shuō)：我是第一名，也有人說(shuō)他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較，這值得嗎？
快樂(lè)天使作文2
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，用一句詩(shī)來(lái)形容就是“百般紅紫斗芳菲”。
春天一到，小草，花兒從土里，偷偷地，冒出來(lái)。春天是百花齊放的季節(jié)，無(wú)論是，平底與山坡，都有美麗的鮮花，一眼看過(guò)去，野花遍地是，紅的、黃的、藍(lán)的……有名字的、沒(méi)名字的，都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，無(wú)論心情多么不好的人，只要看一眼，心情馬上會(huì)變得舒暢！
在公園里，野花小草遍地都是。有些小孩在放風(fēng)箏，有些小孩在玩捉迷藏，有些小孩在草地上打滾，還有些小孩在踢足球，當(dāng)然還有各種各樣的快樂(lè)活動(dòng)，在春天隨處可見(jiàn)。
不過(guò)春天最愜意的感覺(jué)，莫過(guò)于，春天的風(fēng)。春天的風(fēng)是暖和的，吹在人的臉上，使我們洋溢著笑容。
春天最美的景象，最美不過(guò)，春雨了。春雨它不像夏天肆無(wú)忌憚，不像秋天蕭殺逼人，不像冬天冰冷刺骨，春雨是輕飄飄的，春雨很細(xì)，仿佛只要風(fēng)輕輕一吹，它便會(huì)改變方向。春雨很溫柔，總是慢慢的落下。在石階上，在春雨中，打開(kāi)雨傘，在雨中行走是最浪漫的。牛毛般的細(xì)雨，將人家房子全籠罩一層薄煙。一場(chǎng)春雨洗滌過(guò)花草之后，本來(lái)發(fā)亮的樹(shù)木更加青得逼你的眼。
春天，你的魔力讓百花齊放！春天，你使大地更干凈了。春天，你在我們心中永遠(yuǎn)珍藏，你是一年四季的開(kāi)端，你是百花齊放，你是崇高！是溫暖！是美麗！你在人們心中是最美麗的天使！
快樂(lè)天使作文3
快樂(lè)是什么？小魚(yú)說(shuō)：“快樂(lè)是在水中嬉戲。”花朵說(shuō)：“快樂(lè)是永遠(yuǎn)美麗�！倍艺f(shuō)：“快樂(lè)是美美地讀書(shū)。”這個(gè)暑假里，我看了一本肖定麗寫(xiě)得《快樂(lè)的小豆子》，收獲很大哦！
《快樂(lè)的小豆子》這本書(shū)里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子：不愛(ài)吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當(dāng)畫(huà)家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲(chóng)同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè)的小豆子呀！永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，永遠(yuǎn)充滿力量。
讀完這本書(shū)，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動(dòng)最起勁；可他的話一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫(xiě)作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話，那他的生活也會(huì)快樂(lè)無(wú)限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書(shū)，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人，并且她堅(jiān)持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)，然后認(rèn)清目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
《快樂(lè)的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書(shū)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著我們：要做一個(gè)快樂(lè)天使，時(shí)時(shí)把快樂(lè)帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓?lè)別人更是快樂(lè)自己！
快樂(lè)天使作文4
假如我是快樂(lè)的天使，我要把快樂(lè)帶到每一個(gè)人的心中，使世界不再有痛苦的呻吟，而是充滿快樂(lè)的歌聲。
我要向白云姐姐借來(lái)一塊祥云飛毯，再向云霞妹妹要來(lái)五彩藥水，然后到天堂，天使送給我一雙美麗的翅膀，一根能解除世間一切困難的魔法棒，最后收集起世間各種快樂(lè)的源泉，整理好我的行李，我就開(kāi)始我的快樂(lè)長(zhǎng)途旅行。
當(dāng)遇到因?yàn)楹禐?zāi)而快焦渴而死的人們時(shí)，我會(huì)立刻飛到天空，坐在祥云上揮舞起手中的魔法棒，誠(chéng)心祈求一場(chǎng)雨，當(dāng)雷公公和風(fēng)婆婆感受到了我的禱告，降起了傾盆大雨時(shí)，那里的人們高興得手舞足蹈，我把快樂(lè)的源泉傳遞到了他們的心中，我的心里也甜滋滋的。隨后，我來(lái)到了一片山區(qū)，那里有許許多多因家庭貧困而沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，有雙目失明的孩子，四肢不健全的孩子······我連忙飛到一塊空地上，念咒語(yǔ)，用魔法棒一揮，一座漂亮干凈的學(xué)校立刻出現(xiàn)在了大地。那里的孩子們瘦弱的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，圍著新學(xué)校蹦蹦跳跳······
我再用來(lái)之不易的五彩藥水，用魔法棒煉制出了神藥，把他們喂給了那些不幸的孩子，一轉(zhuǎn)眼功夫，他們從原本無(wú)精打采的樣子變得活潑可愛(ài)，高興地在草地上飛奔起來(lái)，如同一只只活潑俊俏的小燕子。我看著那些快樂(lè)的無(wú)法形容的孩子，也情不自禁地跟著笑了起來(lái)。
不久，我戀戀不舍地離開(kāi)了山區(qū)，又繼續(xù)駕著祥云，帶著快樂(lè)的源泉，又踏上了漫長(zhǎng)的旅途······
快樂(lè)天使作文5
我心目中的快樂(lè)小天使是鄰居家的一條小狗。它有一身白得發(fā)亮的毛，真像一位美麗的“白雪公主”。它還有兩只黑亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，再加上脖子上掛著的那串金鈴鐺，顯得更加活潑可愛(ài)。 它不僅有一身光滑的皮毛，還有一個(gè)令人費(fèi)解的名字，叫“賽虎”。“賽虎”走起路來(lái)很有修養(yǎng)，像一位貴夫人，秀氣極了。小狗很好客，只要一來(lái)客人，它就會(huì)撲到你身上，向你“撒嬌”。 它還經(jīng)常會(huì)做一些傻事，令人哭笑不得。例如，它會(huì)自己咬自己的尾巴，但頭一轉(zhuǎn)，身子也跟著轉(zhuǎn)，它就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到轉(zhuǎn)累了才停止。 最有趣的一件事，還是賽虎來(lái)我家。那天，我去向鄰居“借”賽虎玩，鄰居也懶得管賽虎，見(jiàn)我要“借”，便一口答應(yīng)了。我抱著賽虎歡天喜地地回了家，一想到賽虎是第一次來(lái)我家，我就興奮不已�；氐郊依�，我把賽虎放在地上，看它想干什么。只見(jiàn)賽虎一來(lái)我家就翻箱倒柜，我不知道它要玩什么把戲。 一會(huì)兒，只見(jiàn)賽虎叼出一塊肉骨頭。我心想：原來(lái)狗的鼻子那么靈，連我都找不到的骨頭，它都能找到，難怪現(xiàn)在有警犬偵探呢！那塊骨頭被我毫不留情地沒(méi)收了。賽虎蹲在一旁生悶氣，看它那可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了，把骨頭又還給了它。 ��！可愛(ài)的賽虎，你永遠(yuǎn)是我心目中的快樂(lè)小天使。
快樂(lè)天使作文6
你曾想過(guò)做一個(gè)美麗的天使？如果你的答案是肯定的，那么請(qǐng)展開(kāi)你嘴角唇邊的笑容，讓你的牙齒天天曬太陽(yáng)。只要你能堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)快樂(lè)天使并不難。
一個(gè)完美的快樂(lè)天使必須具備有良好的心態(tài)與歡快的心情，只有這樣才能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，生活才會(huì)更加多姿多彩。
作為初三的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)上的壓力是免不了的，同學(xué)們總是情不自禁地發(fā)出感嘆：“我這架機(jī)器快要散架了，誰(shuí)來(lái)救救我？”因?yàn)槊刻齑粼诮淌依�，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，同學(xué)們與機(jī)器有什么差別呢？
同學(xué)們，你們不必愁眉苦臉的，放輕松一點(diǎn)，別總是緊繃著你的神經(jīng)。既然傷心也要過(guò)一天，開(kāi)心也要過(guò)一天，我們何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。你們瞧，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，正在努力地拼搏著、奮斗著，并快樂(lè)著。他們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽，每個(gè)隊(duì)員都揮汗如雨，但他們的臉上依然掛著燦爛的笑容。再看看周圍的觀眾，掌聲一浪高過(guò)一浪，歡呼聲如雷震耳。整個(gè)校園就像被點(diǎn)燃的生命一樣，激情四射。樹(shù)枝搖曳著，翠綠的葉子在陽(yáng)光的'照耀下一閃一閃的折射出耀眼的光亮，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒。仔細(xì)一看，那小鳥(niǎo)不正是我們的化身嗎？這時(shí)，讓我們暫時(shí)放下學(xué)習(xí)上沉重的包袱，拋掉了所有的憂愁與煩惱，在賽場(chǎng)上盡情地奔跑，盡情地歡呼。
這就是我們，青春活力，蓬勃生機(jī)，是一個(gè)個(gè)典型的快樂(lè)天使。是我們給枯燥乏味的校園增添了一份生機(jī)，是我們給予無(wú)數(shù)的觀眾看著激情與活力……你想成為一個(gè)快樂(lè)天使嗎？那么請(qǐng)盡快加入我們吧。
快樂(lè)天使作文7
只要有我的地方，快樂(lè)就無(wú)處不在，因?yàn)槲沂强鞓?lè)小天使。
五年前的一個(gè)冬天，爸爸在用他的電動(dòng)刮胡刀刮胡子，我好奇地走過(guò)去：咦，怎么這個(gè)“咔咔”響的刮胡刀一碰到爸爸的胡子，胡子就不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，爸爸刮完胡子就去客廳看電視了，我躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的房間，從抽屜中拿出刮胡刀。這個(gè)刮胡刀是橢圓形的，上面有一個(gè)網(wǎng)罩，旁邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)。我撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，刮胡刀立刻“嗡嗡”地響了起來(lái)，我把刮胡刀放在下巴上，感覺(jué)麻酥酥的，真舒服。忽然，我想起爸爸拿刮胡刀是刮胡子的，而我沒(méi)有胡子怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，我有眉毛呀，我對(duì)著鏡子，有刮胡刀開(kāi)始刮眉毛了，我把刮胡刀緊貼眉毛，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，刮胡刀立刻“嗡嗡” 響了起來(lái)，我的眉毛也紛紛落下，我一邊仔細(xì)地刮著眉毛，一邊得意地喊：唔唔，我會(huì)用刮胡刀了。
我的喊聲和刮胡刀的“咔咔”聲吸引來(lái)了爸爸。爸爸問(wèn)了一聲：“國(guó)慶，你在干什么？”我驚慌失措，連忙把刮胡刀藏到背后。但爸爸看了我的眉毛，先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。我看了自己的眉毛，也笑了起來(lái)，房間里回蕩著我們的歡笑聲。最后爸爸說(shuō)：“刮胡刀是用來(lái)刮胡子的，你現(xiàn)在沒(méi)長(zhǎng)胡子，等你長(zhǎng)大了，有胡子了，就能用刮胡刀了”。
我就是快樂(lè)小天使，我的淘氣、天真可愛(ài)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)天使作文8
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，鐺鐺鐺，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。
我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲也粫?huì)折。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫(xiě)上叫什么吧！我們都在寫(xiě)，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫(xiě)上青龍吧！”我回答道。我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)�，我想讓它每天都開(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開(kāi)始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠(yuǎn)，飛完后，屋子里又像菜市場(chǎng)了，七嘴八舌，有人說(shuō)：我是第一名，也有人說(shuō)他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較，這值得嗎？
我喜歡我的小天使給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我真喜歡它。
快樂(lè)天使作文9
人的一生當(dāng)中，難免會(huì)遇到許多不開(kāi)心的事。考試成績(jī)不好、東西弄丟了、挨老師批了、扣工資了、被“炒魷魚(yú)”了……大人和小孩各有各的煩惱。但換個(gè)角度，給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，事情就會(huì)發(fā)生變化。
一次，我和同學(xué)玩“搶皇帝”游戲。我“連任”很久，但突然成了對(duì)手的手下敗將�！皩氉北徽碱I(lǐng)了，“改朝換代”了，可我卻笑盈盈的走出了“皇宮”，做了一個(gè)“平民百姓”。同學(xué)們疑惑不解地問(wèn)：“怎么‘退位’了還那么高興��！”我嘴里喃喃著：“終于可以休息一會(huì)了，不用老是接受你們的挑戰(zhàn)了……”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)現(xiàn)在的“皇上”說(shuō)：“你放心！我會(huì)再奪回我的‘皇位’的，哈哈！”也許，在同學(xué)們眼中，辛辛苦苦攻下的“城池”易主了，心情一定會(huì)失落沮喪，可換個(gè)角度想想：老在這個(gè)位置，繃緊著神經(jīng)，總在算計(jì)著，怎樣才不會(huì)被別人趕下來(lái)，多tired【累】��！這下不就可以休息了嗎？況且，“退位”也可以讓其他同學(xué)嘗試不同角色，這才是游戲的樂(lè)趣所在。這樣一想，你還會(huì)為了“城池”被占而耿耿于懷嗎？看！給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。
在“YY”語(yǔ)音課堂，有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道。近日舉行了一個(gè)英語(yǔ)朗讀比賽。比賽后，我的學(xué)友“UU”抱怨：“投票太不公平!!是哪組的就給哪組的選手投票，打高分�！蔽胰粲兴迹簺](méi)有拿到名次固然是不高興，但參加比賽是為了更好的鍛煉自己，更何況評(píng)委的糾音比課堂上更細(xì)致，更能讓自己弄清楚的不足之處。給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。
大家都討厭跟屁蟲(chóng)，但快樂(lè)這樣的“跟屁蟲(chóng)”你想要嗎？那就給不開(kāi)心找個(gè)“理由”吧！
快樂(lè)天使作文10
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓病魔纏身的病人看到希望，露出自信的笑容，讓生命之花處處開(kāi)放。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為老人捐一些錢(qián)讓他們頤養(yǎng)天年，我會(huì)上街給他們買(mǎi)一些生活用品，讓他們的日子過(guò)得幸福，安逸，讓他們吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老人們聊天、梳頭、洗腳，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓無(wú)家可歸、流離失所的人穿上華麗的衣服，住上舒服的房屋，從今以后不再為生活而擔(dān)憂。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)讓住在山里的孩子也背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我會(huì)向全世界述說(shuō)他們的生活，希望好心的人們給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們也能和我們一樣，背著書(shū)包，迎著對(duì)面來(lái)的風(fēng)，心里美極了。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，告訴他們：我們每個(gè)人都有缺陷，都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，不要因缺陷而自卑，要因自己活著而高興，讓自己的生命更精彩。我會(huì)講笑話給他們聽(tīng)，來(lái)溫暖他們的心靈。我會(huì)帶他們到公園來(lái)欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開(kāi)心的從人生道路上站起來(lái)。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。假如我是快樂(lè)的天使，我要用魔法，讓天空變得更藍(lán)，讓大地變得更綠，讓人們生活在環(huán)保無(wú)污染的環(huán)境里。假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)再讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。我能有這么大的能力，是應(yīng)為我是快樂(lè)的天使！
快樂(lè)天使作文11
天使，一個(gè)多么純潔的名字，她——是愛(ài)的使者，幸福的使者。我真想做一個(gè)天使！如果能讓我變成天使，我會(huì)把幸福歡樂(lè)，送給山區(qū)的孩子們，把健康帶給福利院的老人，把溫暖帶給冬日的流浪者，讓風(fēng)調(diào)雨順永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
我最牽掛的是山區(qū)的孩子們，我會(huì)飛到大山深處，首先給山區(qū)的同學(xué)們、小朋友們，買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和玩具，讓他們也能過(guò)上和我們一樣的快樂(lè)生活。我還要和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活得無(wú)憂無(wú)慮。我相信十年、二十年之后，他們一定都會(huì)成為軍人，大學(xué)生或有知識(shí)的人才。
安排好了山里的孩子們，我會(huì)迫不及待地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓爺爺奶奶也體會(huì)到現(xiàn)代生活的快樂(lè)，我還會(huì)給老奶奶們梳頭，老爺爺講笑話，讓爺爺奶奶過(guò)個(gè)快樂(lè)的晚年。風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和他們一起玩，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我還會(huì)讓大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再凍得渾身發(fā)抖，餓得面黃肌瘦。而讓他們吃飽穿暖，找到久違的親人，全家團(tuán)圓，露出幸福的笑臉，也給他們一次重新做人的機(jī)會(huì)，讓他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)；讓賣(mài)花的小姑娘生意興隆，擺脫貧困，從此踏進(jìn)校園，和我們一起汲取知識(shí)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地生活。
我想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間永遠(yuǎn)沒(méi)有地震、海嘯、泥石流——————沒(méi)有死亡和憂傷。永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
真的，我特想做一個(gè)快樂(lè)的天使，讓世間遠(yuǎn)離黑暗和仇恨，讓陽(yáng)光和愛(ài)心灑滿人間。
快樂(lè)天使作文12
雨在窗外朦朧，風(fēng)在耳邊低訴。
期中考試如約而至，考場(chǎng)上的我，心不在焉地答著題，腦子里滿是昨天與好友的那場(chǎng)爭(zhēng)吵，那無(wú)謂的爭(zhēng)吵斷送了我倆多年的友誼，值得嗎？那是一場(chǎng)因何而起的爭(zhēng)吵？我現(xiàn)在卻想不起來(lái)了，只覺(jué)得面前的試題風(fēng)吹雨打般地?fù)涿娑鴣?lái)，我被深深地?cái)囋谄渲�，越�?lái)越亂，越來(lái)越迷糊。
我掙扎著走出考場(chǎng)，又是一陣清冷的風(fēng)雨。
“王妍，第十三名�！编�，“十三”是什么意思？我的腦子一炸，垂下了頭。“十三”真是一個(gè)不祥的數(shù)字，令我猝不及防，落荒而逃。我的頭腦里滿是迷幻而又頹廢的想法。我沉默了，這熱熱鬧鬧的人群離我多遠(yuǎn)啊。我也很驚訝，一個(gè)小小的挫折就這么輕易地打敗了我？
我靜靜地坐在角落里，與寂寞相伴。昔日的好友來(lái)到了我的身邊，她嘻嘻哈哈地，拍拍我的肩膀，大大咧咧地說(shuō)：“嗨，我的天使，不就是考了個(gè)第十三名嘛，我還考了第二十五名呢！何必呢？”
老天，她已經(jīng)完全忘記了那場(chǎng)爭(zhēng)吵！
我的嘴角泛起一絲苦笑，喃喃自語(yǔ)：“天使？天使是另類的魔鬼啊�！�
“本來(lái)魔鬼的心底也有一粒光明的種子，但他拒絕了愛(ài)的滋潤(rùn)和寬容�！蔽业亩吅龅仨懫鹨痪浯鹫Z(yǔ)。
原來(lái)，魔鬼也可以變成快樂(lè)天使的。
我向好友開(kāi)顏一笑。她問(wèn)道：“你想做快樂(lè)的天使嗎？”
“我當(dāng)然要做快樂(lè)的天使！并且還要與你和好如初，成為你最好的朋友。”
就這樣，我們倆每天一起上學(xué)、放學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)中互相幫助，互相鼓勵(lì)，歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻圍繞在我們身邊。
又是半學(xué)期過(guò)去了，還是在風(fēng)雨中，我迎來(lái)了期末考試，然而這次我的心里灑滿了燦爛的陽(yáng)光。
快樂(lè)天使作文13
雪，一團(tuán)團(tuán)松軟得像羽毛似的，晶瑩透明的雪花在天空漫天飛舞，街道上灑滿了白皚皚的雪，房屋上鋪滿了銀雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀霜遍地的世界。
潔白的雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄落下來(lái)�！罢婷腊�!”我情不自禁地感嘆道。瞧瞧，那筆直的林間小道上已經(jīng)悄悄鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。雪棉襖可真沉啊，把香樟樹(shù)的樹(shù)枝壓彎了腰，不時(shí)有一堆一堆的白雪掉落下來(lái)，揚(yáng)起一團(tuán)雪霧，過(guò)了好一陣才散去……
同學(xué)們擠破門(mén)沖出了教室，在這冰天雪地的世界盡情地玩樂(lè)，好像把一切煩惱都拋之腦后了。打轉(zhuǎn)、追逐、嬉戲……好像一群冬季的精靈，和悠悠落下的雪花一齊飛舞著。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)大雪球撲面而來(lái)，“哇！”雪落進(jìn)了我的衣領(lǐng)，凍得我打了個(gè)冷戰(zhàn)。我環(huán)視一圈，“好哇！竟敢砸我”。我可不是吃素的！我不甘示弱地發(fā)起了反擊。漸漸地，加入打雪仗的人越來(lái)越多，我們分成了兩派，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)著女生躲在一片小竹林里。于是，小竹林的上空出現(xiàn)了一幅壯觀的景象——一個(gè)個(gè)雪球絡(luò)繹不絕地在竹林上空飛來(lái)飛去，有往里砸的，也有往外砸的……大家收獲著歡樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣！
在銀裝素裹的世界里，寒冷阻擋不住我們的歡樂(lè)，因?yàn)槲覀兙褪强鞓?lè)的天使，雪花是我們傳遞快樂(lè)和幸福的名片，你收到了嗎？
快樂(lè)天使作文14
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，主上舒服的房間，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活、渴望上學(xué)念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿接頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這為年輕的流浪二，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他過(guò)上幸福美滿的生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
快樂(lè)天使作文15
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”！你失去了父愛(ài)，那你會(huì)成為“單翼天使”嗎？不！不會(huì)！不會(huì)的！婭，可不可以讓我為你插上另一支翅膀，一直充滿友愛(ài)的翅膀！？讓你不再自卑！
課下，你總是不言不語(yǔ)，從你的申請(qǐng)里，我看得出：你也想和我們一起玩耍，一起聊天！
課上，老師看你注意力不集中，于是，叫你回答問(wèn)題！你慢慢吞吞的站起來(lái)，低頭不語(yǔ)！所以，全班哄堂大笑！可是，你有沒(méi)有想過(guò)自己為什么不認(rèn)真聽(tīng)呢？是因?yàn)槟阕员�！你�?duì)自己沒(méi)有信心！婭，請(qǐng)你記�。耗悴灰欢ū葎e人差！別人也不一定比你好！
課間，你也喜歡看小說(shuō)，我知道你也和別的女孩子一樣向往那完美無(wú)瑕的愛(ài)情！
你的生日是5月8日，是星期六付老師特意買(mǎi)了一本本子和一支筆，并讓班長(zhǎng)和陳老師（包括他自己）在本子上面，各自送你一段話！
5月7日那天，付老師按照班級(jí)里的“傳統(tǒng)老方式”：讓文娛委員帶領(lǐng)你們組的成員給你唱首生日歌。我不明白��！我不明白你們組的成員為什么不唱？！付老師為了不讓場(chǎng)面變得那么尷尬！就讓我們?nèi)嘁黄馂槟愠I，你聽(tīng)到了嗎？班級(jí)里，還有很多人為你唱生日歌呢！
別哭！這一切的一切都不是你的錯(cuò)！抬起頭！婭！你要對(duì)自己有信心！
王麗婭！生日快樂(lè)！希望你能接受這遲到的祝福！
讓我們一起祝她生日快樂(lè)吧！
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