成長(zhǎng)話題作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)話題作文1
我的成長(zhǎng)路上發(fā)生過(guò)很多的事情，這些事情讓我的成長(zhǎng)之路變的充實(shí)與有趣起來(lái)。
那一年我八歲，與伙伴們?cè)诩倨诘臅r(shí)候，爬上了山，爬上了樹(shù)。我們?cè)谏搅掷锼奶庈f動(dòng)，我的童年充滿著樂(lè)趣，我的成長(zhǎng)更是滿帶著回憶。
那一次，我與朋友們?cè)跇?shù)上掏下了一個(gè)鳥(niǎo)窩，這個(gè)鳥(niǎo)窩里還有好幾只小小的鳥(niǎo)蛋。在我們看到了這幾個(gè)鳥(niǎo)蛋的時(shí)候，我們?nèi)慷几吲d的跳了起來(lái)，“哇！鳥(niǎo)蛋！”一個(gè)伙伴叫出聲，顯然是高興極了。聽(tīng)到聲音一起圍過(guò)來(lái)的伙伴們都瞧著這幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，個(gè)個(gè)的臉上都露出了笑容。
我們將鳥(niǎo)蛋帶回了家，獻(xiàn)寶的似的給了家里的大人。
小時(shí)候的我們最愛(ài)聽(tīng)的就是家里長(zhǎng)輩們夸贊的話語(yǔ)了，一有機(jī)會(huì)，我們都會(huì)跑到長(zhǎng)輩跟前，就算只是一句很簡(jiǎn)單的話，但是只要有了點(diǎn)夸耀的意思在其中，我們都會(huì)高興好久。
爬樹(shù)是我成長(zhǎng)路上比最不可磨滅的記憶，家里后山上有許多的撐天大樹(shù)，在這些樹(shù)林間，只有不是太陽(yáng)特別明亮的夏天，樹(shù)林里就是陰陰的，只因?yàn)檫@些枝葉茂盛的大樹(shù)將這片山林遮得嚴(yán)實(shí)了。我從小就爬樹(shù)，曾有同伴們說(shuō)我就是猴兒轉(zhuǎn)世，不然爬樹(shù)怎么就爬的這么順溜？小時(shí)候的我面對(duì)伙伴們的質(zhì)疑，我唯有升起一只手一邊饒著后腦勺，一邊也疑惑著道：“我也不知道�！�
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題每位當(dāng)時(shí)還真的特別認(rèn)真的考慮過(guò)，只是全然沒(méi)有得出一個(gè)正確的答案了，就算是到了現(xiàn)在，我也是說(shuō)不出一個(gè)答案來(lái)的。不過(guò)如果要我用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)做一點(diǎn)解釋的話，我只能說(shuō)，這是遺傳問(wèn)題，因?yàn)槲乙患易佣紩?huì)爬樹(shù)。
我的成長(zhǎng)有太多的歡樂(lè)，尤其是童年的那段時(shí)光里，我是最快樂(lè)的。
成長(zhǎng)話題作文2
我是一個(gè)男孩，我在愛(ài)的海洋中長(zhǎng)大，這里有爺爺?shù)膼?ài)、奶奶的愛(ài)、爸爸的愛(ài)、媽媽的愛(ài)……我感受到的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。
爺爺?shù)膼?ài)：記得小時(shí)候，爺爺特別地特愛(ài)我，我想要什么爺爺給我買什么，每天早上起來(lái)燒水做飯，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天，還是炎熱的夏天。
奶奶的愛(ài)：奶奶經(jīng)常把好吃的東西藏起來(lái)留給我吃，自己卻舍不得吃，奶奶年齡大了，無(wú)論我們什么時(shí)候回家，她都到村口等我們。有一次去蘋果園，奶奶把樹(shù)上最大的蘋果給了我�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼我們要走了。奶奶和爺爺想把家里的特產(chǎn)都給我們，滿滿幾包。我知道這不是沉甸甸的行李，而是沉甸甸的愛(ài)，濃濃的愛(ài)。
愛(ài)不僅僅體現(xiàn)在關(guān)心上，也體現(xiàn)在其他的方面。
父親的愛(ài)：有一次，我考試考得好，我很驕傲。爸爸說(shuō)“考得好可不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使作文人落后。你一定要記住這一句話�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“這跟我有什么關(guān)系�！备赣H說(shuō)：“我給你出幾道題�！蔽乙豢催@么簡(jiǎn)單，小菜一碟，不一會(huì)我就寫完了。爸爸一檢查，五個(gè)對(duì)了兩個(gè)�！澳闾^(guò)于驕傲了”爸爸批評(píng)我，眼淚悄無(wú)聲息的在我的眼眶打轉(zhuǎn)。
母親的愛(ài)：一次我慌慌張張地把作業(yè)做完了。母親一看嚴(yán)厲的說(shuō)：“字不僅寫得亂，而且還有錯(cuò)誤，你是怎么學(xué)的？”我不敢看那嚴(yán)厲的目光，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲說(shuō)：“撕了，重寫�！蔽抑缓眠@樣做了，當(dāng)時(shí)我的心里難受極了。寫完后，媽媽和藹可親地說(shuō)：“好了，你可以玩去了。玩的時(shí)候要注意安全�！�
我感受到了愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。
一顆大樹(shù)的成長(zhǎng)，不僅要陽(yáng)光和雨露，更需要的是嚴(yán)寒和風(fēng)霜，我就要和大樹(shù)一樣，不僅要爺爺奶奶的愛(ài)，更需要父母親嚴(yán)格的教誨，這樣我才能更加茁壯的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)話題作文3
在學(xué)習(xí)的道路上，初中的那段生活讓我品味著成長(zhǎng)的滋味。
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓(xùn)生活。
站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響，就在我汗流浹背，快要放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子，汗衫緊緊地貼在背上。她望著我，仿佛看透了我的心思，她的眼神好像要告訴我：不要放棄！她對(duì)著我微微一笑，那笑就像是冬天里的一股暖流，給了我堅(jiān)持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著，驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地，但每每想起那個(gè)給了我力量，給了我希望的笑容，我就不感到時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸，而是帶有一絲絲的甜味，滴進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。
初中的生活比想象中的要艱苦，特別是到了復(fù)習(xí)階段，一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái)，和開(kāi)學(xué)階段相比，作業(yè)量明顯增加，睡眠時(shí)間急劇減少，我開(kāi)始厭煩，由此，成績(jī)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試，我又考砸了，還是像以往那樣，到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著，用那種平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“這樣下去好嗎？你也知道自己該加油了，要相信自己！”
我愣住了，是啊！我該相信自己，該為自己加油，這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng)，涌上心頭，這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶，而是流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。
在一步步的初中生活中，我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味，我知道那就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)話題作文4
成長(zhǎng)的世界，充滿了陽(yáng)光，但這些陽(yáng)光也有被遮擋的時(shí)候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”！
我的家庭條件還不錯(cuò)，父母對(duì)我，也是十分關(guān)心，但是對(duì)于學(xué)習(xí)�？荚嚒３煽�(jī)來(lái)說(shuō)，他們似乎關(guān)心過(guò)度了！他們的這些關(guān)心壓得我喘不過(guò)氣來(lái)、每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會(huì)兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，我就是怕考試�？嫉暮媚貗寢尵蜁�(huì)說(shuō)：“這次不錯(cuò)，下次努力�！比f(wàn)一考不好，回家就會(huì)一頓大罵。
真是搞不明白，為什么家長(zhǎng)眼中分?jǐn)?shù)往往是最重要的呢？考試失誤就得挨家長(zhǎng)的一頓罵，真是想不通為什么！有的家長(zhǎng)甚至還打！
那次，也是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，媽媽覺(jué)得低，罵了半個(gè)多小時(shí)，本來(lái)那天作業(yè)就多，媽媽也沒(méi)有停，一直站著在我跟前罵。我生氣了沖了媽媽喊了幾句："分?jǐn)?shù)有那么重要嗎？不就分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好��？”說(shuō)完就摔門而出。
我本以為媽媽會(huì)因?yàn)檫@件事而改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性�？墒牵虑檫h(yuǎn)不是我想的那樣，媽媽不但沒(méi)有改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性，反而對(duì)我看得更嚴(yán)。
“分?jǐn)?shù)”這朵烏云擋住了"快樂(lè)"這陽(yáng)光。從5年級(jí)開(kāi)始就一直這么擋著。真不知道要到何時(shí)，要有一陣大風(fēng)把這烏云吹走，讓這"快樂(lè)"這溫暖的陽(yáng)光照在大地上，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不被遮擋。
成長(zhǎng)話題作文5
小草就要破土才能生長(zhǎng)，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥(niǎo)需要破殼才能展翅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有彩虹。我們一個(gè)人，踏在去往未來(lái)的成長(zhǎng)路上，這一路談何容易？但只有砥礪，方能輕裝前行。
“該你上了！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。還記得那時(shí)次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了800米的長(zhǎng)跑�！昂冒�。”我委靡不振的說(shuō)道。回憶起從前一時(shí)沖動(dòng)，想挑戰(zhàn)自己，而在報(bào)名時(shí)而舉起手的我，現(xiàn)在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上，看著旁邊躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員操場(chǎng)邊為我加油鼓掌的老師同學(xué)，背上仿佛有座山在壓著我。時(shí)間快得讓人發(fā)慌，“三二一！”“砰”的一聲，裁判打響了槍�？v使心中萬(wàn)般不情愿，但還是用盡全力跑了起來(lái)，仿佛在那么一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來(lái)。
對(duì)于體力本就不好的我，跑完第一圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，每次跑過(guò)操場(chǎng)邊都可以聽(tīng)到，只有那么幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵(lì)，對(duì)我有太大的幫助，但終究跑步只能由我一個(gè)人完成。
第二圈了，我的體力已經(jīng)消耗一半，我望著這冷酷的紅色跑道，又無(wú)奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無(wú)能為力，腿腳發(fā)麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順著發(fā)絲流下來(lái)，沒(méi)想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無(wú)助，但我不能放棄，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，更不能放棄自己選擇的事��！雖然過(guò)程艱辛，可我相信再堅(jiān)持一下，定能勝利就在最后半圈時(shí)，我使勁全身力氣飛奔向終點(diǎn)，贏得了第二名。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混著汗水流了下來(lái)，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長(zhǎng)了。
艱辛，成功的必經(jīng)之苦。
堅(jiān)持，陽(yáng)光下的一片烏云。
成長(zhǎng)，沖破烏云，見(jiàn)證陽(yáng)光。
成長(zhǎng)話題作文6
人生猶如一條長(zhǎng)河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們，因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大，只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天，我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，壁是堅(jiān)硬的，而我們要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰�，疼痛是在�?mèng)醒的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的'時(shí)候，你腳下的路會(huì)越走越寬，步子也會(huì)越來(lái)越矯��！
想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣，我們有雙手，就結(jié)合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。
讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會(huì)乘風(fēng)破浪，也許還會(huì)碰壁，但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天。可太多的祝福已壓滿了我們的船舶，太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化，太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。
所以，為了成長(zhǎng)，為了未來(lái)，我們需要挫折，需要這樣的朋友。
請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易，也不要怨恨傷痕太難忘記，因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中，成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那已毫無(wú)意義，今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠擁有明天的美麗。
就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手，定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧！
成長(zhǎng)話題作文7
我成長(zhǎng)了，生活的陽(yáng)光賜予我熱情，細(xì)雨賜給我滋潤(rùn)，驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無(wú)知的孩童，一步步成長(zhǎng)為少年。
記得在我七歲的一個(gè)星期天的中午，媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂(lè)醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說(shuō)：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽(tīng)到它的叫聲，就會(huì)害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“不要怕，我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻，就連忙蹲下來(lái)，你就不會(huì)有危險(xiǎn)了�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“這……行嗎？”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣醋的錢，去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對(duì)著我張開(kāi)血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉(zhuǎn)身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來(lái)，雙手緊緊地抱著頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步 ，在我身邊轉(zhuǎn)了3圈，覺(jué)得無(wú)趣，就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長(zhǎng)了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說(shuō)的話，下次再碰到狗它就對(duì)我沒(méi)轍了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門。
成長(zhǎng)話題作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是我上幼兒園的時(shí)候爸爸帶我去圖書館后發(fā)現(xiàn)的第一句標(biāo)語(yǔ)。我就問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸告訴我說(shuō)，這句話是蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)的，意思就是，通過(guò)讀書能讓人進(jìn)步，就像爬樓梯后，能上到更高的樓層，通過(guò)讀書能掌握更多的知識(shí)。
從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書能讓我進(jìn)步，要是我也和爸爸媽媽一樣知道許許多多的事情該多好啊。我學(xué)習(xí)的偶像是姑姑，姑姑在北大畢業(yè)后，也告訴我要多讀書，才能長(zhǎng)大去北京上大學(xué)，她還跟我約定在北京等我呢。
有一次爸爸帶我去圖書館，給我借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了熊貓有六個(gè)指頭。結(jié)果有一次中央電視臺(tái)在演一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我一口就喊出來(lái)說(shuō)熊貓有六個(gè)指頭，爸爸媽媽都很震驚，問(wèn)我怎么知道的，他們都還不知道，我說(shuō)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到的啊。
我還讓爸爸幫我從圖書館接了一本《水滸傳》，在里面我知道了手拿兩個(gè)大斧的黑李逵，還有會(huì)踢球的高俅，那可是個(gè)大壞蛋，還有能一個(gè)人打死老虎的武松�？次疫@些故事后，我在電視上看水滸傳的時(shí)候，對(duì)這些人一點(diǎn)都覺(jué)得不陌生，有時(shí)候媽媽還得問(wèn)我這些人是什么關(guān)系呢，我都能一一解答。在這些時(shí)候我也覺(jué)得自己很棒，讀書才能讓我做到這些，我今后一定要更加刻苦的讀書。
可惜我們這里沒(méi)有專門針對(duì)我們小朋友的圖書館，要是有該多好啊，我周末的時(shí)候一定要天天泡在圖書的海洋里。
成長(zhǎng)話題作文9
魚兒在蔚藍(lán)的大海里游玩，小鳥(niǎo)在廣闊的天空中飛翔，花草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯，我在暖暖的幸福中成長(zhǎng)。
媽媽的鼓勵(lì)是一種幸福。記得有一次，我期中考試沒(méi)有考好，回家時(shí)，心想：媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我?guī)е趾ε碌男那�，邁著沉重的腳步回到了家。誰(shuí)知，事情竟然出乎我的意料，媽媽看了看試卷之后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吸取教訓(xùn)，下次考好就行了。”當(dāng)時(shí)我的心里感動(dòng)極了。這是一種幸福，來(lái)源于媽媽的愛(ài)。
老師的信任是一種幸福。忘不了那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師選參賽人時(shí)，選中了我，我擔(dān)心考不好，給班級(jí)丟光，受到老師批評(píng)我，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想?yún)⒓舆@次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“你一定可以的，我相信你。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭了，充滿自信地走向了考場(chǎng)。這是一種幸福，來(lái)源于老師的信任。
同學(xué)的幫助是一種幸福。二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師要球布置教室，好多同學(xué)從家里搬來(lái)了花，我也不甘落后。那天，我搬了一盆玻璃翠，走到學(xué)校門口時(shí)，我搬不動(dòng)了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我班同學(xué)謝姌婷剛好走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你搬吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走在她后面，看著她那身影，顯得那樣高大，頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。這是一種幸福，來(lái)源于同學(xué)的幫助，
回顧我的成長(zhǎng)道路，我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊，它像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田。在這沉甸甸的幸福中生活，多么美好和快樂(lè)！
成長(zhǎng)話題作文10
當(dāng)你靜悄悄地沉寂于一種忘我的情緒中，這時(shí)你常常會(huì)忽視時(shí)光的存在，你會(huì)忘記你的出生，你的死亡——你只聽(tīng)得到“嘭嘭”的心跳聲。久了，你抬起頭來(lái)，你看，陽(yáng)光的綠蔭又移了一寸，樹(shù)木的嫩葉又長(zhǎng)了一分，這就是時(shí)光。時(shí)光被你的寂靜拉長(zhǎng)了，許多的時(shí)光就恍若夢(mèng)中一閃即逝了。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了我們的生命。你看——孩提時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著自己的理想快快飛翔。少年了，父母長(zhǎng)輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，以期品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你歷經(jīng)了愛(ài)情的卿卿我我，成家立業(yè)，不知不覺(jué)，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲悵然的感覺(jué)。有一天你邁進(jìn)了中年的行列，你突然感到：童年少年青年好像還是昨天的事兒，呀，時(shí)光真快，一生的一半兒已經(jīng)煙飛云散。無(wú)論如何，時(shí)光是無(wú)情的，青春不會(huì)因?yàn)槟愕钠谂味郎�，也不�?huì)因?yàn)槟阍械奶摲炊邪虢z的緩慢。年老時(shí)，你對(duì)青春的期盼就只能依靠些許爽交的情懷，時(shí)光告訴你，青春是一種年齡，亦是一種心境。只是，來(lái)日不多，你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你：自己孩提時(shí)的理想是否成真，自己生命的質(zhì)量顯現(xiàn)了一種什么樣的光色。
好在身體依然健康，精力依然充沛，在中年，在老年，你仍會(huì)在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕，時(shí)光仍會(huì)在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫。當(dāng)你蒼老得無(wú)法抑步時(shí)，你會(huì)明白時(shí)光的饋贈(zèng)，心中涌出種種感覺(jué)。
在時(shí)光的詠嘆調(diào)中，人正如一朵花，有無(wú)自己的果實(shí)，全靠自己是否投入地去吸收大自然的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)光無(wú)情的平等，它時(shí)刻告訴你：青春有過(guò)但只有一次，肌體活過(guò)也僅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢？
成長(zhǎng)話題作文11
甘相偉的《站著上北大》一書出版了!很多人看到書名都很奇怪，何為站著上北大呢?原來(lái)，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。
甘相偉來(lái)自大別山區(qū)的偏遠(yuǎn)山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書的機(jī)會(huì)。20xx年初，心中的讀書夢(mèng)再次燃起，他來(lái)到北京，和眾多學(xué)子一起走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進(jìn)課堂蹭課、聽(tīng)名師講座、泡圖書館……20xx年，他參加了成人高考，并以高出錄取分?jǐn)?shù)線60分的成績(jī)成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開(kāi)始半工半讀。站在崗?fù)だ铮潜贝蟊０?走進(jìn)課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來(lái)，然后整理成文。幾年里，他先后寫了幾百篇文章。20xx年6月，他的第一本書《站著上北大》正式出版，北大校長(zhǎng)周其鳳為該書作序，并稱贊說(shuō)，這種努力進(jìn)取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也被譽(yù)為“中國(guó)保安出書第一人”。
適用方向：追求;成功;精神;堅(jiān)守夢(mèng)想;相信自己
成長(zhǎng)話題作文12
讀書伴我成長(zhǎng)
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂(lè)和輕松！是��！書籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)！走書的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書啦！
讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私``````
"人離開(kāi)書，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
成長(zhǎng)話題作文13
成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船，乘風(fēng)破浪。有時(shí)是平靜的，有時(shí)是洶涌的。但我的成長(zhǎng)之舟不是一帆風(fēng)順的，它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是一切。
此時(shí)此刻，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大成人了，在父母的眼里，我不再是一個(gè)孩子，我變得有了自覺(jué)性，有了勇氣，有了知識(shí)。有時(shí)他們會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”你不再是個(gè)孩子了！我頭痛。無(wú)論此時(shí)此刻我在做什么，我首先要認(rèn)識(shí)“指南針”。我必須有原則，不能粗心大意。如果出了一點(diǎn)差錯(cuò)，隨時(shí)都會(huì)有暴風(fēng)雪。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想到我的生活是多么的簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮和自由。我周圍沒(méi)有任何麻煩。但隨著時(shí)間的推移，我面前的浪更大，海更洶涌。我成了一名小學(xué)生，我從過(guò)去消失了。我個(gè)子高，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)也多了，學(xué)習(xí)科目也多了，我的肩上背著更重的書包，心里的壓力也越來(lái)越大。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)了什么，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我，加上我的父母會(huì)是我的“向?qū)А�。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立，凡事都要注意兩面性，三思而后行。與我小時(shí)候悠閑的日子相比，它逐漸擴(kuò)大了距離。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的生活更舒適，但是我被我的長(zhǎng)輩和周圍的人束縛著。當(dāng)我走路的時(shí)候，我的父母和我混合；當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我的父母扶著我。但我知道，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我將成為一個(gè)成年人，不同于我還是個(gè)孩子的時(shí)候。就像此刻的我一樣，我正在慢慢長(zhǎng)大。我對(duì)每件事都有自己的看法。
沒(méi)有風(fēng)雨，怎能有陽(yáng)光？雖然我增長(zhǎng)船不穩(wěn)定，有平靜的海浪和洶涌的波浪，但各種各樣的大浪，讓我學(xué)到很多東西和鍛煉了很多。在我成長(zhǎng)的旅途，我真的明白，成長(zhǎng)必要的麻煩，但是有更多的幸福。
成長(zhǎng)話題作文14
“最近比較煩，比較煩……”這首歌唱出了我的心聲。誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)煩惱，其實(shí)我們小孩子也有許許多多的煩惱：有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱，有的為自己的青春痘而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而煩惱……而我，最近也添了一個(gè)煩惱——期中考試考砸了。
步伐沉重而緩慢地走在回家的道路上，手里握著語(yǔ)文期中考試的試卷，那鮮紅的“85”分格外引人注目。耳邊還不時(shí)回蕩著同學(xué)們的那一聲聲冷嘲熱諷，就連路邊的小鳥(niǎo)也似乎在嘰嘰喳喳地嘲笑我：“真沒(méi)用，真沒(méi)用，才考85分�！�
一聲聲的冷嘲熱諷不禁讓我責(zé)怪起了自己，在責(zé)怪同時(shí)，也不禁讓我想起了考試前一天的情景……
在考試的前一天晚上，我自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題，肯定百分之百地讓我拿下。于是，我便打開(kāi)電腦開(kāi)始沖浪，還不時(shí)發(fā)出”哈哈哈“的笑聲。
到了第二天考試時(shí)，我信心滿滿地來(lái)到考場(chǎng)，自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題，打算輕輕松松地將它給攻下�？墒牵�(dāng)考卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我傻眼了，剛才的自信不知跑到哪里去了。這試卷上有那么多我不會(huì)的，這可怎么辦啊?有的雖有些印象，可記不清大致的內(nèi)容了……
我好后悔，后悔考試前一天只顧上網(wǎng)沖浪，而不去復(fù)習(xí)。如今，只考到85分的爛成績(jī)，這可怎么向父母交差啊!
我現(xiàn)在似乎已經(jīng)看到將試卷交給父母時(shí)的情景：雙手叉腰，怒發(fā)沖冠，先給我一頓鋪天蓋地的唾沫流星，把我罵得啞口無(wú)言，接著是一小時(shí)的面壁思過(guò)，最后迎接我的是如山一般的習(xí)題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
唉，分分分，學(xué)生的命根。成績(jī)就是我現(xiàn)在最大的煩惱。
成長(zhǎng)話題作文15
當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了2年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將2年的課程追了回來(lái)，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得2金1銀�！霸�20xx年的殘奧會(huì)上拿1枚金牌�！眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。3年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)7級(jí)。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！痹凇吨袊�(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。
適用方向：堅(jiān)強(qiáng);追求;理想;信念;成功
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