【推薦】六年級(jí)故事作文300字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)故事作文300字 篇1

　　一天，孩子們同往常一樣，在歡樂(lè)嬉戲。

　　突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。

　　不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？

　　好害怕呀……

　　吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？

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　　孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！

　　兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的.不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。

　　兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！

　　兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。

六年級(jí)故事作文300字 篇2

　　在一座小山中里有著許多的樹木。在這個(gè)小森林里有許多的小動(dòng)物，自由自在地生活著，不受外界的干擾。

　　可是，有一天，一位大富翁看到這里有這么好的木材，就雇請(qǐng)了一位伐木工來(lái)到這里砍樹。這位伐木工穿著工作服，考你叼著一根煙，手里拿著一把斧頭。伐木工向樹砍下去那一瞬間，一只啄木鳥站在伐木工的肩上說(shuō)：伐木工的腦袋里一定有蟲。伐木工說(shuō)：我腦袋里有什么蟲？啄木鳥說(shuō)：是人類的貪婪蟲。伐木工說(shuō)：貪婪蟲是什么蟲？我從小到大都沒(méi)有見過(guò)她男同事長(zhǎng)什么樣的。啄木鳥說(shuō)：貪婪蟲就是某一個(gè)人他很想得到很多錢，可是，什么掙錢最快呢？當(dāng)然是砍樹呢，因?yàn)橐豢脴渚涂梢再I幾百塊錢，那幾百棵不就成幾百萬(wàn)了所以那個(gè)把樹都砍了賣了幾百萬(wàn)起了公寓買了好車但是他沒(méi)有想到我們對(duì)動(dòng)物的災(zāi)害，如果全部開光了動(dòng)物們就無(wú)家可歸還有自然災(zāi)害就會(huì)有沙塵暴龍卷風(fēng)……都會(huì)把我們置于死地，如果我們都死了，你們?nèi)祟愐矔?huì)活不下去。伐木工聽了之后羞愧的低下頭說(shuō)：我一定不會(huì)再砍樹了，而且我還會(huì)多種樹呼吁人們：地球是我們的家園如果被我們毀滅了就不會(huì)再有第二個(gè)地球了。

　　啄木鳥說(shuō)：現(xiàn)在你腦袋上已經(jīng)沒(méi)有貪婪蟲了，我現(xiàn)在還要去治別的貪婪蟲呢！

六年級(jí)故事作文300字 篇3

　　我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識(shí)和樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動(dòng)；也許，因?yàn)槟苤v述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我是個(gè)“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來(lái)就會(huì)忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進(jìn)入了書中，拿著兵器勇猛進(jìn)攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大喝一聲：“吃我一招。”糟了！是媽媽！原來(lái)早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來(lái)找我。好險(xiǎn)！差點(diǎn)沒(méi)飯吃。我不僅這樣，還有一個(gè)毛病，上衛(wèi)生間總要拿一本書，關(guān)上門躲在里面津津有味地看�？吹萌朊詴r(shí)，連時(shí)間也忘了。這時(shí)，媽媽大嗓門兒就會(huì)響起來(lái)：“你的動(dòng)作快一點(diǎn)，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來(lái)了？”這時(shí)，我只好合起書來(lái)，心想：時(shí)光老人，你為什么跑得這么快，慢一點(diǎn)，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！

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