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我心中的思念作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我心中的思念作文,歡迎大家分享。
我想,每個(gè)人都有過(guò)思念的感覺(jué)吧;蛩寄罴亦l(xiāng),或思念親人,或思念摯友……思念無(wú)聲無(wú)形,它是人們心中最真實(shí)的情感——它來(lái)自于愛(ài)。
有時(shí),它像淙淙流淌的河水,源源不斷,清澈見(jiàn)底,似人們心中的柔情。有時(shí),它卻像沼澤,陷進(jìn)去,就無(wú)法自拔。
我也有思念,而我思念的那個(gè)人,就是我親愛(ài)的姐姐。那圓圓的臉,那雙大大的眼睛,那銀鈴般的笑聲,都使我難忘。
一天,一陣清脆的電話鈴聲響起。我拿起電話,電話那頭傳來(lái)姐姐的聲音:“生日快樂(lè)!”我聽了,怔了一下,才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)今天是我的生日,我自己都給忘了。聽著姐姐暖心的祝福,我不禁回憶起與姐姐相處時(shí)的一幕幕……
我印象最深的是那次。記得那是在我小時(shí)候,老師給我們布置了一道作業(yè):背誦一篇課文。我一聽,覺(jué)得簡(jiǎn)單極了,三兩下功夫我就能背熟。于是,回到家后,我便漫不經(jīng)心地讀了幾遍課文。“狂妄”的我已躍躍欲試,想嘗試著背一遍。我本以為自己能一字不漏地背下來(lái),可沒(méi)想到我不是這不會(huì),就是那忘了,還總是添詞加句。嘗試了幾遍,都不成功。最后我不耐煩了,便扔下課本,氣沖沖地走了。
當(dāng)我第二次走進(jìn)房間,拿起課本,準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)。可我認(rèn)真讀了好幾遍,背誦結(jié)果卻不盡人意。這時(shí),不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里奔涌而出。姐姐聞聲而來(lái),見(jiàn)我哭泣的樣子,問(wèn):“怎么了?”我抽噎著,吞吞吐吐地說(shuō):“我……我背不熟……課文……”姐姐聽了,安慰我說(shuō):“背不熟課文有什么好哭的?要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。別著急,我教你慢慢背。”說(shuō)完,姐姐先講了幾個(gè)笑話把我逗笑,然后便教我記憶的方法。在姐姐的引導(dǎo)下,我很快就能流利地背誦課文了!翱,只要用心,很快就能背熟的。以后遇到什么事,要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),別動(dòng)不動(dòng)就流淚!苯憬阈χ鴮(duì)我說(shuō)。我聽后,傻笑著,笑得那樣甜。既因我背誦完那篇課文的喜悅,也因?yàn)榻憬銓?duì)我的愛(ài)。
如今,姐姐因?yàn)閷W(xué)業(yè),到了別的城市去上學(xué),不得不與我分開。每到分離的時(shí)候,我都會(huì)忍不住落淚。在與姐姐分開的日子里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也感受到了思念的滋味。每當(dāng)想到與姐姐在一起的歡樂(lè)時(shí)光,我都會(huì)忍不住流淚。我想,這就是思念的感覺(jué)吧!
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