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          我的爸爸六年級(jí)作文

          時(shí)間:2021-09-08 17:03:29 六年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】我的爸爸六年級(jí)作文匯總5篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的爸爸六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】我的爸爸六年級(jí)作文匯總5篇

          我的爸爸六年級(jí)作文 篇1

            我的爸爸叫唐勇,他長(zhǎng)得很帥,有著英俊的“國(guó)字臉”,大大的眼睛炯炯有神,黑黑的皮膚是他“英勇”的標(biāo)志。

            爸爸對(duì)我的要求很高,他最看不得我懶惰。比如:有時(shí)我躺在沙發(fā)上看電視,他就會(huì)批評(píng)我“懶骨頭”,要我端端正正地坐著看?伤约簠s不這樣,下班回家后,他常常躺在沙發(fā)上看報(bào)、看電視,此時(shí)我會(huì)問(wèn)他:“為什么你能躺而我不能躺?”他卻理直氣壯地找借口說(shuō):“這個(gè)嘛……我是大人,當(dāng)然可以!”雖然我心里并不服氣,可是看他疲倦的樣子,想想他白天上班一定很累,就只好讓他躺了。

            有時(shí)我老爸很有趣:小時(shí)候,我把“娛樂(lè)”認(rèn)成“吳樂(lè)”,從此每當(dāng)我和爸爸看見(jiàn)“娛樂(lè)”兩字,他就會(huì)一本正經(jīng)地問(wèn)我:“唐果,今天你有什么‘吳樂(lè)’活動(dòng)?”還有一次,我把“豈有此理”念成“kai(豈)有此理”,后來(lái)爸爸每當(dāng)批評(píng)我時(shí)就會(huì)說(shuō):“你怎么這樣呢?‘豈’有此理!”每次他這樣說(shuō),我就知道他在嘲笑我認(rèn)錯(cuò)別字,真想和他吵一架。可是我不敢,他是爸爸!只要以后我不認(rèn)錯(cuò)別字他就沒(méi)機(jī)會(huì)嘲笑我了。

            其實(shí)我心里最佩服我爸爸。因?yàn)樗俏业摹鞍倏迫珪,上至天文地理,下至歷史生物,他仿佛沒(méi)有不知道的。就連我感興趣的武器知識(shí)他也說(shuō)得頭頭是道。不過(guò)有時(shí)我也會(huì)讓他頭疼,當(dāng)我問(wèn)他英語(yǔ)問(wèn)題時(shí),他只能一臉茫然地望著我,再望著媽媽,再向她求救。

            爸爸真是一個(gè)讓我又愛(ài)又怕的人!

          我的爸爸六年級(jí)作文 篇2

            我的爸爸長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,濃濃的眉毛,鼻梁上掛著一架眼鏡,長(zhǎng)得挺有風(fēng)度。

            吃飯時(shí)我爸總是喜歡說(shuō)些笑話,而我和媽媽就是他的聽(tīng)者。那一次,他說(shuō)了一個(gè)笑話,是媽媽笑的前仰后附,我嘴里的那口湯都差點(diǎn)吐出來(lái)了。

            我爸爸有時(shí)候脾氣超大,我有時(shí)候以前的教過(guò)的東西不記得了,他就用圓珠筆敲我的頭,而且還說(shuō):“你以前教過(guò)的都不記得了,你這個(gè)腦子長(zhǎng)得有什么用途呀!”

            他有時(shí)候都得我哈哈大笑,用手?jǐn)_我的后背。我不停的說(shuō):"老爸饒命呀,你繞的我好癢呀!笨墒撬不停下來(lái),而且越饒?jiān)桨W。老爸,饒命呀!

            其實(shí),他有時(shí)候呀挺疼我的。有一次我語(yǔ)文考了一百分,他在我臉上左親右親。睡覺(jué)的事還親,第二天還帶我去肯德基吃漢堡包呢。

            有時(shí)候,他總是把我抱得緊緊的,含著怕化了。有時(shí)候,他把我親的像一塊寶貝。有時(shí)候,他生氣地罵我。有時(shí)候,他會(huì)把我逗得哈哈大笑。

            這就是我的老爸,饒有風(fēng)度的老爸,是我心目中最好的老爸。

          我的爸爸六年級(jí)作文 篇3

            我的爸爸今年 歲, . 米的個(gè)頭,一張“國(guó)”字臉,額頭上有兩道深深的皺紋,微微一笑,就會(huì)露出整齊潔白的牙齒。

            爸爸工作很辛苦,每天晚上要忙到 點(diǎn)多鐘才睡覺(jué),爸爸雖然很忙,但對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),爸爸并不斥責(zé)我,而是要我自己找出下降的原因。在爸爸的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下,我的信心增強(qiáng)了許多,學(xué)習(xí)興趣也提高了。學(xué)習(xí)之余,我還在爸爸的陪伴中,閱讀了許多課外讀物,如:《水滸傳》《格林童話》等。爸爸常說(shuō):“`書是人類進(jìn)步的階梯`,青少年時(shí)期,要多讀書,讀好書,將來(lái)才能成為有用人才!蔽野寻职值脑捓斡浶闹校乙欢ㄒ(tīng)爸爸的囑咐。

            我的爸爸平時(shí)很會(huì)“摳”。有一次,他的.褲腳破了,長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子,媽媽見(jiàn)狀,連忙叫爸爸去買一條。爸爸“生氣”地說(shuō):“你就知道買,這不還能湊合?”媽媽聽(tīng)了把頭一扭:“我這不是關(guān)心你嗎?真是“`狗咬呂洞賓`!”爸爸趕緊給媽媽賠不是。媽媽望了望我,深情地對(duì)爸爸說(shuō):“你的心思我明白,可你也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心自己?jiǎn)!你?jīng)常在外為我們這個(gè)家奔波……”“別說(shuō)了,你也不是和我一樣?”……聽(tīng)了他們的談話,我的眼淚不由得落了下來(lái)。

            爸爸,你對(duì)我的愛(ài),重如山;你對(duì)我的情,深似海,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!庇H愛(ài)的爸爸,您是世界上最好的爸爸,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

          我的爸爸六年級(jí)作文 篇4

            我的爸爸,一位溫柔、慈祥的爸爸,在我心中是多么偉大。 我的爸爸有一張很嚴(yán)肅的臉,但他遇到開(kāi)心的事同樣也會(huì)笑容滿面。爸爸還有一雙粗糙的大手,每一次我摸到爸爸的手,都會(huì)想到劉和剛唱的歌曲《父親》中的一句歌詞:撫摸你的雙手,我摸到了艱辛。就會(huì)不由自主的流下眼淚。 爸爸喜歡穿一件白襯衣,再外加一件西裝,只會(huì)偶爾穿其它類型的服裝。爸爸還喜歡看書,他愛(ài)作詩(shī)、愛(ài)寫文章。一次,聽(tīng)爸爸說(shuō)我在他心目中是最重要的,我還開(kāi)心的合不攏嘴了呢! 一次,爸爸帶我去小爺爺家玩兒,回家時(shí),我的腿突然像被木棒打到一樣痛,爸爸知道后,先是安慰我,再幫我按摩腿。最后,爸爸背著我一步一步走回了家,我感動(dòng)得流下了熱淚······ 爸爸是一個(gè)很有耐心的人。

            每當(dāng)我犯錯(cuò)誤,爸爸都不會(huì)打我。不會(huì)罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理。記得我七歲時(shí),一個(gè)小伙伴帶我去看將要裝修好新房,那是我不懂事,就和她去了。回家時(shí),我們迷路了,繞了好幾圈才找到回家的路,可那時(shí)已經(jīng)天黑了。到家后,我看見(jiàn)爸爸正四面八方的找我,我聽(tīng)見(jiàn)他那呼喊的聲音,心中充滿了自責(zé)。爸爸回來(lái)后,我看見(jiàn)他那生氣的面孔,非常害怕?蓻](méi)想到的是,爸爸不但沒(méi)打我,沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō)有許多有道理的話。爸爸教會(huì)了我要按時(shí)回家的道理。 我的好爸爸,我愛(ài)你!

          我的爸爸六年級(jí)作文 篇5

            爸爸是個(gè)象棋迷,不僅愛(ài)觀戰(zhàn),還愛(ài)“參戰(zhàn)”,每逢閑暇,爸爸就會(huì)招來(lái)他的棋友,設(shè)棋局,大戰(zhàn)一場(chǎng)。受爸爸的熏陶,我也漸漸手癢起來(lái)。爸爸也不失善教之風(fēng),欣然為師。

            “你的馬,瘸了吧!車‘越位’,走亂了!卒子來(lái)過(guò)河,豈可橫著行!”

            “一邊下,一邊訓(xùn)。還‘越位’,那可是足球語(yǔ)言呀!我服了你了!”我把棋子一扔,嘴里嘟囔著。爸爸笑笑:“這不是訓(xùn)你,這是為你取勝做‘鋪墊’,免得你的‘老頭兒’到最后‘四面楚歌’”。

            爸爸見(jiàn)我不吱聲,又和藹的對(duì)我說(shuō):“下象棋就像學(xué)語(yǔ)文,需要耐心和恒心,不驕不躁,不怕困難,否則豈不‘前功盡棄’!”

            漸漸地,我明白了象棋有語(yǔ)文的說(shuō)法,爸爸和叔叔們下象棋,我會(huì)默默地在心里用我的知識(shí)來(lái)分析他們的棋局,比如叔叔的重重危機(jī),可謂‘懸念迭生’,即使棋局“情節(jié)波瀾起伏”,又提升了觀棋者的“情趣”。爸爸的險(xiǎn)招往往是有絕妙的‘伏筆’,后又及時(shí)的“照應(yīng)”。這樣一盤棋可謂是“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”,如同“行云流水”了。

            數(shù)月之后,我與爸爸“廝殺”了一場(chǎng),胸有成竹的爸爸居然被我打得“抱頭鼠竄”!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)嘛。生不必不如師,師不必非得賢于弟子啊。”爸爸在棋盤上巧妙地用語(yǔ)文挽回了面子。

            我從象棋上學(xué)到了押韻上口的對(duì)偶、富于魅力的雅詞、內(nèi)涵豐富的典故、巧妙的為文技巧,更學(xué)到了面對(duì)失敗的為文技巧,更學(xué)到了面對(duì)失敗時(shí)的機(jī)智。

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