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【精品】初中敘事作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中敘事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事作文 篇1
時光飛逝，眼看又要過一學(xué)期啦!現(xiàn)在我的心亂，不知怎么的，老是不能平靜下來，這種感覺我已經(jīng)好久都沒有過啦!是一種失落，是一種無奈，是一種對自己的埋怨，埋怨自己什么都不會，埋怨自己怎么那么笨，埋怨自己的能力太垃圾，埋怨自己……我都不知道該怎么說自己啦!
也許是自己太不自信的原因吧!但是我還是撐著讓自己開心快樂!因?yàn)槲也幌胱约哼@樣狼狽，不想看到愛我的人看到我失落的樣子，我也不想讓自己哭，但是我的忍不住要哭，因?yàn)槲业男睦锖猛�，我多想有人來關(guān)心一下自己，哪怕是一句簡短的問候，我想我的心里也會覺得舒服些，但為什么此時就是沒有!!!我的眼里已含滿了淚水，不想哭，真的'!但是，我不哭，誰又能體會我現(xiàn)在的心情呢我已經(jīng)好久沒有寫日記啦，我想是因?yàn)槲乙呀?jīng)變的越來越堅強(qiáng)，但是我錯了，我還是那樣的脆弱，面對生活中的困難，我根本就沒有信心去面對，我看到的只是自己的不足和別人的優(yōu)勢，也許我是真的太消極和不自信啦!我無法擺脫自己的那種思維，我該怎么辦?誰能告訴我?上帝，你能告訴你無知的孩子嗎?聽著音樂，我的心情有好多了!今天的事情讓我這個本來就不是很自信的人現(xiàn)在是一點(diǎn)自信都沒有了!
我也不知道自己今天怎么就這么失落?讓我感到自己是那么的不足，自己是那么的渺小，自己是那么的爛，反正我也不知道怎么形容自己啦!到了現(xiàn)在，我的心情好多了，也不知道究竟是自己真正擺脫了心里的痛，不管怎么樣，我希望自己不要太自責(zé)，有些東西不是我們想要上帝就會給我們的，就如上帝給我關(guān)上一扇門的時候，同時也為我們打開了一扇窗，上帝是公平的，雖然在壓力和失落、自卑面前，我們真的很難把自己的心態(tài)保持平衡，但是，我相信自己會在事情過去之后漸漸地好起來的，畢竟有些東西需要一個過程的嘛!既然上帝要這樣對待他的孩子，那我們就坦然的去面對吧!
有些東西還得靠我們自己去打拼，爭取，雖然結(jié)果不令自己滿意。到現(xiàn)在，我感覺到，真的沒有必要對自己要求太高，這樣會讓自己過的很累，另外，自己也沒有必要太和別人比，因?yàn)槟菚屪约焊械胶苁洌瑹o用，做自己就是最好的!
Just Be My self振作起來!我相信我一定行!我活著，我快樂!自信面對生活!紅塵看破了，只不過是浮沉。
生命看破了，只不過是無常。
流浪在這個城市，我像一只蝸牛，縮起觸角，藏在旮旯深處。但更像一只刺猬，用刺包裹起，自己的身體，藏起我的雙翼，更封鎖起了我的心……
初中敘事作文 篇2
那是怎樣的一雙手？干澀的時間狠狠的擠進(jìn)皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現(xiàn)實(shí)的距離和長久的時間似乎真的'可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手?jǐn)啃�，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點(diǎn)透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。
再一次會面，不知是哪個節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉(zhuǎn)身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進(jìn)去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細(xì)致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。
總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習(xí)�！庇诸D住了，不知再要開口說什么了。我大聲應(yīng)了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂。伸出手抱住了老人。
車子在向前行駛，越過松林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。
初中敘事作文 篇3
每次完成數(shù)學(xué)作業(yè)時，我都習(xí)慣用計算機(jī)來進(jìn)行驗(yàn)算，特別是對簡便運(yùn)算的算式，更加注重用計算機(jī)復(fù)查是否準(zhǔn)確，這樣對保證作業(yè)的質(zhì)量是有一定的作用。
后來便認(rèn)為直接用計算機(jī)來完成作業(yè)更快捷、方便，看見爺爺不在時就用它來幫忙完成作業(yè)。今晚有一道數(shù)學(xué)題惹了麻煩，露了馬腳。這道題是：234分鐘=（）點(diǎn)（）分鐘。
我因?yàn)榱?xí)慣了用計算機(jī)來完成，一小時等于60分鐘我是清楚的，便不假思索在計算機(jī)上輸入234，然后輸入÷號，再輸入60，按下=，很快出現(xiàn)3.9。因此，我非常相信計算機(jī)的正確性，便把這個數(shù)據(jù)直接填進(jìn)括號里變成：234分鐘=（3）點(diǎn)（9）分鐘。
爺爺檢查作業(yè)時問我，這個答案正確嗎？我滿有把握地說：“正確”。爺爺說再檢查一下吧！我慢不經(jīng)心的.說：“絕對正確”。爺爺要我要我重新運(yùn)算一遍，我拿出計算機(jī)一點(diǎn)，得數(shù)正好是3.9,便得意地拿給爺爺,要他自己去看。誰知爺爺根本不看，表情莊重，責(zé)令我進(jìn)行還原，我只好老老實(shí)實(shí)進(jìn)行還原，按答案加起來一算，只有189分鐘，這時我心里很著急。爺爺問我還有45分鐘那里去了，我無法回答。后來才知道錯在進(jìn)位不同，因?yàn)橛嬎銠C(jī)是十進(jìn)位，而時間換算是六十進(jìn)位的，因此出現(xiàn)了錯誤。該死的計算機(jī)這次給了我好大的麻煩，把我的秘密全暴露了。
爺爺非常嚴(yán)肅地對我說：做數(shù)學(xué)用計算機(jī)來檢驗(yàn)或復(fù)查是可以的，但是不動手練習(xí)，直接用計算機(jī)來完成作業(yè)是一種投機(jī)取巧的行為，學(xué)校、家庭都不允許，因?yàn)樗荒芴岣哌\(yùn)算水平，還會妨礙自己智力的發(fā)展，同時產(chǎn)生懶妥性格。
這是一次深刻的教訓(xùn)，爺爺?shù)脑拰ξ覇l(fā)很大，使我知道了學(xué)習(xí)沒有捷徑好走，只有加強(qiáng)動手練習(xí)的自覺性，多動腦筋，善于鉆研，才能提高數(shù)學(xué)的解題能力、運(yùn)算能力、驗(yàn)算能力。
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