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生活敘事優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生活敘事優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活敘事優(yōu)秀作文1
時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)六年一晃而過(guò)，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽(yáng)光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來(lái)，窗口吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來(lái)精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語(yǔ)老師正在講題，氣氛很僵硬，沒(méi)人敢說(shuō)話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來(lái)，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒(méi)改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒(méi)用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類，我沒(méi)給你們講過(guò)嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的.把卷子拿上，說(shuō)了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來(lái)還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對(duì)不能流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)有哭的資格，是我自己的過(guò)錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽(yáng)不見(jiàn)了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺(jué)我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒(méi)有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我不禁想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰(shuí)是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理。我想既然我失去了太陽(yáng)但我也要捍衛(wèi)我的群星！
生活敘事優(yōu)秀作文2
寒假生活不僅僅是呆在家中寫作業(yè)，上各種輔導(dǎo)班，有時(shí)候也能在小區(qū)中玩一玩，去爬爬山，看看風(fēng)景。在年前，我們夢(mèng)想小隊(duì)相約在莫干山的山浩戶外開展了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練。
“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”，這句話形容莫干山真是太合適不過(guò)了。過(guò)了蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了本次游玩的目的地——山浩戶外。一下車，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我們看到了展板上的攀爬路線圖。當(dāng)看到其中的兒童路線圖的`時(shí)候，大家都說(shuō)太簡(jiǎn)單了，要求比較低。而看到終極線路時(shí)，都驚呆了，難度系數(shù)這么高。走進(jìn)攀爬場(chǎng)地，親眼目睹了終極線路的設(shè)施，距離地面有十多米，旁邊立著的牌子上寫著，最快的人只要8分鐘，真是太牛了。
在地面上我們先穿好裝備，教練給我們進(jìn)行了一定的指導(dǎo)，大家全幅武裝，準(zhǔn)備開始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o我們?cè)黾与y度系數(shù)，會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)些騷擾。我們5個(gè)人，前有毛培語(yǔ)探路，后有王睿喆墊后，基本都順利。在最后通向地面的一關(guān)，我一不小心一只腳踩空，差點(diǎn)摔下來(lái)，嚇個(gè)半死。
爬完親子線路，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我們又開始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米，間距大，對(duì)心里、生理都是挑戰(zhàn)，加上走鋼絲、爬鐵圈等，想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬，難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個(gè)小插曲，在我前面的陳雨潔的保護(hù)繩子被卡住了，急需救援。我離她最近，加快了腳步，打算來(lái)個(gè)“空中救美”，沒(méi)想到她的繩子卡的太牢固，來(lái)回施救也沒(méi)有松動(dòng)的跡象，實(shí)在沒(méi)有辦法，只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn)，在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了，半途而廢退出了，其他同學(xué)實(shí)在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項(xiàng)目上只剩我一個(gè)人還在空中堅(jiān)持，靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性，家長(zhǎng)在地面上不斷的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我終于成功地通過(guò)了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn)，我是唯一一個(gè)通過(guò)成人線路的。
我們小隊(duì)用這一天好好的開心了一番，放松自己，鍛煉自己。
生活敘事優(yōu)秀作文3
在爸爸的幫助下，我打開了心鎖。 “小小少年，大大煩惱”。這一點(diǎn)我非常認(rèn)同。因?yàn)槲揖陀羞@樣一個(gè)把我壓得喘不過(guò)氣的煩惱。
班里頭總有幾個(gè)討厭我的女生，天天和我作對(duì)。我很難過(guò)，找她們也談過(guò)，但她們?nèi)缤窃诼狅L(fēng)說(shuō)話，左耳朵進(jìn)，右耳朵初。我因此哭過(guò)上百回。我希望班里的同學(xué)都喜歡我，沒(méi)人討厭我，即使不跟我玩也行。我有時(shí)想甩掉這些煩惱，但它們像跟屁蟲一樣，跟我形影不離。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱似倒立的三角，終有一天因?yàn)槌惺懿蛔×撕莺莸氐瓜拢遗挛业瓜潞缶驮僖财鸩粊?lái)了，就把我的這些難過(guò)跟爸爸講了。爸爸聽了以后，一下子就抓住了重點(diǎn)，說(shuō)了一些人生的大道理——“因?yàn)槟闶仟?dú)生子，所以很自私，人家吃了你兩個(gè)面包，你就找人要一塊錢。
然后你又在別人面前說(shuō)人家的壞話，一傳十，十傳百，到時(shí)候傳人家的耳朵里，人家當(dāng)然不愿意跟你玩了，人家在把你怎么說(shuō)他的，再一傳十，十傳百，又沒(méi)人跟你玩了，所以以后不要說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不好，自己討厭的人也不要去不理他，他要和你說(shuō)話，你該理還得理，他需要你的.幫助，你盡你所能，他要是提出無(wú)理要求，你大聲的說(shuō)‘不’，他不但不會(huì)討厭你，還會(huì)自我反省。你呀，就照這些做一年，保準(zhǔn)沒(méi)人討厭你�！卑职终f(shuō)這些時(shí)，我的眼淚如同被大壩攔后開閘泄洪的江水，一涌而出，想停都停不住。爸爸讓我自己好好想想，別哭了。以后只要我有不開心的，總找我爸爸！
有一天，我寫作業(yè)得了良，有一同學(xué)說(shuō)我：“哈哈！我得了優(yōu)，我比你好�！蔽乙宦牼蜌獠淮蛞惶巵�(lái)，說(shuō)了她好幾句，她哭了，同學(xué)們還怪我。我本想跟爸爸說(shuō)的，可惜他剛拔完牙，腮幫子疼，但爸爸立馬就看了出來(lái)，忍痛幫我分析，批評(píng)我不能忍讓。后來(lái)我照爸爸說(shuō)的，大方的對(duì)待別人，背后不再說(shuō)人長(zhǎng)短，朋友多了，仇人沒(méi)了。
在爸爸的幫助下，同學(xué)們都喜歡我了，我心中的鎖打開了。點(diǎn)評(píng)：開門見(jiàn)山，直入主題。當(dāng)你出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，爸爸一席話讓你解開了心鎖，爸爸在生活中不僅是你的親人，還是你的好朋友，平時(shí)要多和父母溝通，和父母交朋友。老師相信你在今后的生活中會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的好孩子，加油！
生活敘事優(yōu)秀作文4
人們常說(shuō)時(shí)間像水，時(shí)間像箭，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。是的，時(shí)間就像一把利劍，無(wú)情地掠奪著人們的生命。但正是它激勵(lì)我們一步一步成長(zhǎng)，克服困難，戰(zhàn)勝自己。當(dāng)我第一次睜開眼睛，第一次看到這個(gè)世界時(shí)，我接受了時(shí)間的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我還是不明白。
我的母親總是在各方面照顧我，教我說(shuō)話，教我走路，并逐漸教我吃、穿和照顧自己。我長(zhǎng)大后，媽媽送我去上學(xué)，我又開始了我的學(xué)習(xí)生涯。起初，我必須學(xué)會(huì)孝順、感恩和回報(bào)。慢慢地，我不得不接觸更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，如何與人交流，以及如何生活。我仍然記得，當(dāng)我六歲的時(shí)候，我有了一個(gè)學(xué)習(xí)如何騎自行車的想法，我又開始學(xué)習(xí)如何騎自行車了。出于某些原因，起初我不得不接觸只有兩個(gè)輪子的.自行車。我媽媽幫助我，慢慢地練習(xí)。我不知道摔倒了多少次。在練習(xí)中我想過(guò)放棄，但最終我堅(jiān)持下來(lái)，克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)我進(jìn)入初中生活時(shí)，我覺(jué)得小學(xué)時(shí)光是如此無(wú)憂無(wú)慮，卻又如此短暫。初中生活已經(jīng)是鍛煉自己的時(shí)候了。學(xué)期開始后不久，我遇到了許多人和各種各樣的事情。從那以后，我不得不以不同的心態(tài)面對(duì)不同的事情，根據(jù)不同的性格與不同的人交流，也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的身心，合理地控制自己的情緒，而不是斤斤計(jì)較。我不是心胸狹窄，寬宏大量和善良的人。不久前，在暑假期間，我的姐姐和哥哥帶我去山里旅行，放松我緊張的學(xué)習(xí)生活。
爬山的過(guò)程非常艱難，非常苦，也非常累。然而，這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。當(dāng)我登上山頂時(shí)，我為自己感到非常自豪，發(fā)展了我的視野，豐富了我的知識(shí)，最重要的是，我感到非�？鞓�(lè)。時(shí)間是我們成長(zhǎng)的推進(jìn)器，不斷激勵(lì)我們，考驗(yàn)我們。
既然我們已經(jīng)接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們堅(jiān)持下去，在未來(lái)的生活中盡情地?fù)]舞時(shí)間之劍。！
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