人生的風(fēng)景作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的人生的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的風(fēng)景作文1
隨著一陣和風(fēng)細(xì)雨，突然之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉。隨著時(shí)間的折疊，很多往事都已被淡忘。打開(kāi)記憶的百寶箱，曾經(jīng)的歡樂(lè)和煩惱都已化作枯黃的葉片，埋藏在潮濕的泥土中。唯有心中的那份堅(jiān)持，化作最美的風(fēng)景，深深刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。無(wú)論我走在哪里，都會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。在這眾多的風(fēng)景中，唯有它是芬芳撲鼻的，唯有它值得珍藏。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，你我都在堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。我們都在人生的道路上定下遠(yuǎn)大目標(biāo)，并且朝著那個(gè)目標(biāo)的方向不斷前進(jìn)。不過(guò)沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻的。世間萬(wàn)物都有好壞之分，它們無(wú)一不在遵循著自然規(guī)律�；蛟S在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到挫折，會(huì)經(jīng)歷失敗，道路上的荊棘會(huì)深深地扎進(jìn)我們稚嫩的肌膚，殘酷的暴風(fēng)雨會(huì)將我們夢(mèng)想的翅膀折斷。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？你我只有將荊棘看作鮮花，將暴風(fēng)雨想得柔和，將道路上的一切磨難化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們便能奮起直追，勇往直前。
都說(shuō)山峰之巔的風(fēng)景是最美的，其實(shí)山腰山腳的風(fēng)景也同樣值得我們欣賞。我們每個(gè)人都渴望攀上山巔，去看最美的風(fēng)景。其實(shí)，在我們攀登的過(guò)程中，遇到的景物又何嘗不美麗？你我將腳印留在松軟的泥土中，聞著山中各種野花的幽香，一路上走走停停，一路上欣賞著這山中的美景，這是多么愜意的事情��！
道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景，打開(kāi)你的心靈之窗，用心去觀賞山中的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)站點(diǎn)都有美麗的風(fēng)景。此時(shí)，你會(huì)想，人生路上，有苦有甘，有酸有甜，左岸是夢(mèng)想，右岸是幸福。只要用心去面對(duì)，人生何處不風(fēng)光？
人生的風(fēng)景作文2
寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠的更近。在我們的生活中，寬容，更是一道美麗的風(fēng)景。
海納百川，有容乃大，“六尺巷”的故事不正印證了這句話(huà)嗎？張英在自家利益和同朝為臣的葉家利益之間，毫不猶豫的做出讓步，葉家見(jiàn)到十分慚愧，于是也讓出三尺。張英的寬容不僅有效的使問(wèn)題解決，還使兩家人的心也因?yàn)檫@寬容而變得越發(fā)親近起來(lái)，使張家與葉家的關(guān)系更加和諧，生活更加美好。寬容的美德不僅可以化解怨恨的堅(jiān)冰，還可以避免紛爭(zhēng)。
回想起兒時(shí)與同桌畫(huà)的那條“三八線(xiàn)”，似乎也是一種小肚雞腸的表現(xiàn)，忘不了同桌越過(guò)線(xiàn)時(shí)我的咄咄逼人，同桌之間也是為此大打出手�，F(xiàn)在想來(lái)，因那條“三八線(xiàn)”而傷了我們之間的友情，真是因小失大呀！如果同桌之間相互寬容，也就不會(huì)因“三八線(xiàn)”而大打出手。
我們小肚雞腸的表現(xiàn)，不僅會(huì)傷人傷己，更使這生活變得鋒銳，如果我們能寬容一點(diǎn)，包容他人的斤斤計(jì)較，我們的生活也會(huì)變得更加和諧、美好，人與人之間也會(huì)變得更加的親密。
由此可見(jiàn)，寬容是一種美德，它就像一股清泉，流入了人的心田，消除了隔閡；寬容是至善至高的人性結(jié)晶，它永遠(yuǎn)折射著人類(lèi)閃光的美德。寬容將是我們?nèi)松凶蠲利惖娘L(fēng)景。
人生的風(fēng)景作文3
人生就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而這幅畫(huà)美不美，就得靠自己來(lái)描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹(shù)是多么美麗。
平時(shí)走路只會(huì)低著頭看著水泥地的我，從沒(méi)去注意過(guò)去為我們“服務(wù)”的大樹(shù)，大樹(shù)是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，可是他們還是抬頭挺胸，正如（行道樹(shù)）所說(shuō)的：“我們的命運(yùn)被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨(dú)的屹立在那里，每天迎接著日落月起，任憑風(fēng)吹雨打，從沒(méi)埋怨過(guò)，沒(méi)有人表?yè)P(yáng)過(guò)他們也沒(méi)有人贊賞過(guò)他們，大樹(shù)為我們付出的是無(wú)怨，而我們卻無(wú)視他們的存在與精神。
大樹(shù)不但點(diǎn)綴我們的小區(qū)，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關(guān)系，大樹(shù)的存在是一幅美麗的風(fēng)景。
有這樣一句話(huà)：”或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪的呼吸著新鮮空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹(shù)三者構(gòu)成了一幅多么美麗的風(fēng)景。夜色已深，我與大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風(fēng)景之一嗎？
不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是動(dòng)人的風(fēng)景，人生的旅程也是一道風(fēng)景，可怎樣才能使這道風(fēng)景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天，但會(huì)迎來(lái)與鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲與結(jié)果的喜悅，經(jīng)歷挫折與失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風(fēng)景，會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，使你勤奮，勇敢，誠(chéng)實(shí)活的有意義�！奥肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，不要使你的人生像枯草，將自己的歷史書(shū)寫(xiě)的精彩，那么你的.人生將是一道美的風(fēng)景。
正如行道樹(shù)，他們的一生永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景作文4
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……但唯獨(dú)詩(shī)卻永不會(huì)腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì)再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(zhǎng)最久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人，而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”那樣的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”那樣的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”那樣的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味。總的來(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢(qián)，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是如夢(mèng)似幻的情感的真實(shí)的流露。有憂(yōu)傷，也有凄涼；又歡樂(lè)，也有哀愁。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”這是曹植為救國(guó)，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫那真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
人生的風(fēng)景作文5
書(shū)是海，讀書(shū)是游泳；書(shū)是山，讀書(shū)是攀登；書(shū)是天，讀書(shū)是飛翔；書(shū)是人生，讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景。
——題記
巴金老人曾說(shuō)：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會(huì)更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食啊！讀一本好書(shū)，如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩�！弊x書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內(nèi)心豐富的思想感情，而且詩(shī)句總是講究對(duì)仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩(shī)中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄�！钡闹鞠�；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……
仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣。愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景作文6
魯迅先生說(shuō)："世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"
在這個(gè)世界上，人類(lèi)走過(guò)、建過(guò)的路有無(wú)數(shù)條，但每條路都有各自的風(fēng)景。有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景有很大的差別，也有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景看起來(lái)很相似；但其實(shí)每條路的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。很少人愿意花自己一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好地觀看和欣賞自己走過(guò)的路上的風(fēng)景，只感覺(jué)這些風(fēng)景好像似曾相識(shí)，也不知道是這處和之前走過(guò)的路的風(fēng)景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過(guò)的路。有時(shí)候眼前的景象說(shuō)變就變，有時(shí)卻在這里停留了許久也不曾改變。
人生的成長(zhǎng)之路也是如此。我們走在自己的成長(zhǎng)的道路之上，會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也會(huì)看到快樂(lè)驚喜，會(huì)嘗盡人間酸甜苦辣，也會(huì)釋?xiě)涯欠輳娜菖c淡然，這些都是人生路上獨(dú)特的風(fēng)景，我們應(yīng)該好好享受。當(dāng)他們走完這條路，走到了生命盡頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒(méi)有留下特大價(jià)值的足跡，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當(dāng)人們停下來(lái)欣賞自己成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，自己獨(dú)自的感受，也會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有白活，這樣的過(guò)程也是一種美。例如有的人處在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，他們并不會(huì)氣餒，那份拼搏與堅(jiān)持，讓他們知道接下來(lái)的就是太陽(yáng)露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風(fēng)景，也期待著未來(lái)的風(fēng)景。當(dāng)他們驀然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
人生的風(fēng)景作文7
時(shí)間是一輛承載許多記憶的列車(chē)，我們究其一生都在車(chē)上看著列車(chē)駛向一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，有人上車(chē)亦或有人下車(chē)，但列車(chē)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)重來(lái)。
我們經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)令我們驚艷的風(fēng)景，也曾為許多人的一聲不吭而悲傷。在每一個(gè)不同的境遇中承受著不同的磨礪，我們的終點(diǎn)站是未來(lái)，不過(guò)我們不知道是多久，但仍然堅(jiān)信著來(lái)日可期。
有的人列車(chē)快駛向末尾，有的人列車(chē)在半途，有的人剛剛踏上列車(chē)。我把每一次離別的痛苦，失敗的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去的懊悔裝入行李中，好讓它們?nèi)瑛Q鐘一般在我的腦海中不斷驚醒我，我為了想要的，必須付出相應(yīng)的代價(jià)，是勤奮嗎？還是努力呢？我們都無(wú)從得知，我不斷在路中提醒自己，見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的天嗎？再堅(jiān)持一下，就是光亮，為此我負(fù)上了那袋最重的背包——夢(mèng)想。
不做無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，也不要光說(shuō)不做。這是我在經(jīng)歷了很多風(fēng)景后有感而發(fā)的一句話(huà)。
我在每一個(gè)站點(diǎn)迎接那些快要走的人們，我在座位看著那些不同的嘴臉——善良、貪婪、欲望；我在過(guò)道聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)撕心裂肺的聲音，起風(fēng)了，吹動(dòng)窗外那無(wú)數(shù)的金稻，吹起那頑強(qiáng)的野草，吹笑了田中耕耘的人的臉龐，這一路上走走停停，看著世間千萬(wàn)的風(fēng)景，我也曾沉溺于風(fēng)景里，感嘆世界之大，心之所動(dòng)，就隨緣去吧。
逆著光行走，丟棄傘奔逐，你將會(huì)在哪尋覓到我的身影呢？在那一個(gè)田野，那一個(gè)街道，那一個(gè)巷口，亦或那一個(gè)角落。
人類(lèi)用沙捏出夢(mèng)想通天塔。
人生的風(fēng)景作文8
人們常常把人的一生分成昨天、今天和明天。世間蕓蕓眾生便演繹了不同的人生：有人感懷昨天，或因取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，或因做錯(cuò)了一件事兒愁眉不展；有人珍惜今天，因?yàn)樗馈皸盍蘖耍性谇嗟臅r(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；而時(shí)間去了，便再也找不回來(lái)�！庇腥算裤矫魈�，希望明天永遠(yuǎn)是個(gè)艷陽(yáng)天。
感懷昨天，也許你能找到絲絲慰藉，但你卻永遠(yuǎn)先進(jìn)了昨天的泥潭，今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展?jié)u漸流逝。
憧憬明天固然不可厚非，但你可知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈焓敲篮玫�，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞。
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想向明天祈求什么。人的一生重要的是把握今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來(lái)彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
20xx年的掛歷已經(jīng)翻到最后一頁(yè)，也許我們學(xué)習(xí)和生活還有很多遺憾，但“昨天已成為過(guò)去，在明天尚未到來(lái)之前，我們唯一的可能是使自己的今天過(guò)得更加充實(shí)�！敝粨碛辛艘粋�(gè)個(gè)豐碩盈實(shí)的今天，你才能擁有充滿(mǎn)希望的明天。我們唯一要做的，把握好今天的分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。唯有這樣，當(dāng)我們站在歲末，才會(huì)自豪的說(shuō)：“我擁有了一個(gè)無(wú)悔的20xx！”
隊(duì)員們，在20xx即將到來(lái)之際，讓我們一起約定：把握好一個(gè)個(gè)今天，讓每一個(gè)今天都成為你我人生道路的一個(gè)驛站，一處風(fēng)景。
20xx年12月31日
人生的風(fēng)景作文9
父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，人生只剩歸途。父愛(ài)如山，母恩如海，父母是子女眼中最大的風(fēng)景。
子欲孝而親不待。在我尚有來(lái)處的時(shí)候，不懂得與父母的緣份，是不能夠天長(zhǎng)地久的。父母走了，再多思念只能化作無(wú)盡惆悵，一聲嘆息！
當(dāng)我走在歸途的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的孩子——你，一如來(lái)時(shí)的我，把父母的關(guān)愛(ài)，當(dāng)作嘮叨和分歧，總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕父母的愛(ài)灼傷你美麗的心情。我在想，當(dāng)你也走在歸途的時(shí)候，你是否也一如現(xiàn)在的我，那樣的惆悵，那樣的嘆息！
父母的話(huà)語(yǔ)，你全然不聽(tīng)，你聽(tīng)只聽(tīng)，與你年齡相仿的同事、朋友的絮語(yǔ)�？茨闳松返沧残量嗲靶�，你知道父母有多痛心！
日月如梭年復(fù)一年，父母一年都難得見(jiàn)到你一次，還記得小時(shí)候你隨父母左右不離，不時(shí)伸出小手叫：媽媽抱抱！面對(duì)老去的父母，一種陌生之感油然而生，如門(mén)前的石獅般，更加沉默無(wú)語(yǔ)。
你一年的休假，全用在去馬來(lái)西亞的海邊吃海鮮，用在去泰國(guó)的佛地看佛塔，用在去日本的大坂賞櫻花。你走遍世界，卻獨(dú)獨(dú)忘了生養(yǎng)你的故鄉(xiāng)和父母雙親。
有人對(duì)我說(shuō)，身邊的子女，是來(lái)報(bào)恩的，遠(yuǎn)方的子女，是來(lái)要債的。報(bào)恩永無(wú)窮盡，要債卻有盡頭，債要完了，也就忘記了。你真的忘記了，父母才是你生命中最好的風(fēng)景！
有人對(duì)我說(shuō)，子女自有子女的造化，生養(yǎng)他們并沒(méi)經(jīng)過(guò)子女同意，也并非為了要求他們報(bào)恩，所以，子女并不愧欠父母，此話(huà)當(dāng)然正確。
只是，我不希望，我真的不希望，將來(lái)有一天，倘若你百轉(zhuǎn)回腸，夢(mèng)中憶及，在偶然想起我們的那一刻，會(huì)像我現(xiàn)在一樣的懊悔。你的惆悵和嘆息，會(huì)讓地下的我們無(wú)比的痛心！
人生的風(fēng)景作文10
“你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。你是愛(ài)，是暖，你是人間的四月天�！边@是怎樣一個(gè)清淡如蓮的女子，她是中國(guó)最偉大的女性建筑師，她也是一位優(yōu)秀的詩(shī)人和作家。她的一生，該是不寂寞的。擁有著令世上眾多女子羨慕的美貌的她有徐志摩熾熱的愛(ài)，有梁思成溫柔的呵護(hù)，還有金岳霖?zé)o私的關(guān)懷，可她的詩(shī)文卻常給人落寞之感。她太過(guò)清醒，當(dāng)年，在劍橋與志摩相戀，可那時(shí)的志摩已有家室，即使作為接受了進(jìn)步思想的開(kāi)明人士，她和他仍然不被世俗看好，于是在戀愛(ài)到最高潮的時(shí)候她卻轉(zhuǎn)身離去，再不回頭。
留下志摩一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)，最終，志摩熱烈的愛(ài)焚了自己，也毀滅了她，她對(duì)志摩的歉疚持續(xù)到生命的盡頭。有人質(zhì)疑她，說(shuō)她拋棄了志摩。對(duì)于我而言，我不能贊同這種說(shuō)法。她雖然在一個(gè)解放了思想的家里生長(zhǎng)，但是在她的內(nèi)心深處仍然有著對(duì)于愛(ài)情的忠貞觀念、對(duì)偏見(jiàn)的在意和對(duì)平靜生活的向往。也許，徐志摩和她志同道合，他們都是才華橫溢的那一類(lèi)人，志摩能給她羅曼蒂克式的浪漫，而梁思成雖然沒(méi)有志摩高深的文學(xué)造詣，卻能讓她過(guò)上安穩(wěn)的生活，這也就是她在自己尚存一絲清醒之時(shí)決然離開(kāi)的原因吧。殊不知人有時(shí)應(yīng)該迷惘一些，這樣才能安逸一世。
她在煙雨江南的小巷走過(guò)，化為西湖中的一朵白蓮，她向世人，向歷史表達(dá)了：傷痛，是人生路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人生的風(fēng)景作文11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，以自己頑強(qiáng)的毅力不屈的意志去戰(zhàn)勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們?cè)撨x擇什么？
有一批登山者從不同的路線(xiàn)接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當(dāng)風(fēng)暴襲來(lái)時(shí)，不同的選擇造成了不同的命運(yùn)。有一位業(yè)余登山者，迎著風(fēng)暴幾次試圖想站起來(lái)都沒(méi)能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠(yuǎn)倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中，但當(dāng)他終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的考驗(yàn)。這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)！活下來(lái)！停下來(lái)就意味著死亡。撐起來(lái)了，就艱難地挪；跌下來(lái)了，就不停地爬。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)就像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)，最后他迷迷糊糊地倒在營(yíng)地的帳篷前，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)后最終把他救活了。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發(fā)起了挑戰(zhàn)；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”小草、青松不正是這句話(huà)的詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見(jiàn)到陽(yáng)光與彩虹的嗎？在一個(gè)個(gè)人生的岔路口，如果你選擇了布滿(mǎn)荊棘與坎坷的那條險(xiǎn)徑，那你就必須抬起頭來(lái)，不屈服于挫折，以自己的氣勢(shì)壓倒挫折，以自己的意志戰(zhàn)勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓(xùn)，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人生的風(fēng)景作文12
在詩(shī)歌的歲月當(dāng)中，他們和春風(fēng)相伴，他們能夠看懂歲月的詩(shī)篇，以及時(shí)光在他們身上流轉(zhuǎn)的痕跡。在漫長(zhǎng)的歲月里，我曾經(jīng)想象著該如何才能夠讓自己的夢(mèng)想變得更加光彩。我知道那些都不是說(shuō)著玩玩，而以的我們是要真槍實(shí)干。我們知道這一切其實(shí)都是夢(mèng)想給我們的象征。
我也能夠看到他們練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)好了的作品標(biāo)在墻上，其實(shí)如果真的喜歡看起來(lái)也是賞心悅目的。假如從一開(kāi)始你就很喜歡這樣的一種風(fēng)格，那么將來(lái)你的家庭一定也會(huì)蔓延著這樣美好的氣氛。就好像在書(shū)香門(mén)第，每一種方式都能夠展現(xiàn)出他們美麗的精彩。你也總要知道人生的風(fēng)格總是由他們自己來(lái)掌控的。
我曾經(jīng)看懂過(guò)那些人漫長(zhǎng)的歲月，看到過(guò)他們一直在小心翼翼地說(shuō)著每一個(gè)故事。其實(shí)我也必須要?jiǎng)e人去說(shuō)什么多的，他們只是有自己的能力來(lái)不斷地見(jiàn)證和理解。以前的時(shí)候我們總是喜歡旁觀別人的生活，可是后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)別人的生活就好像是在看電視劇一樣，并沒(méi)有什么真正的意義。
如果想要學(xué)習(xí)，我們還是要從自己的生活當(dāng)中來(lái)，想做什么事情就大膽的去嘗試，即便是做錯(cuò)了，失敗了也不要緊，總比沒(méi)有做過(guò)后悔藥來(lái)的強(qiáng)。我們總是在想象當(dāng)中度過(guò)自己的一天，然而這種想象是美好的，但也容易被戳破而看到真相。不管如何，我們還是要回到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去。
那些美麗的風(fēng)景，也許該你的生命增添了不同的精彩點(diǎn)綴。也許每一種審美，那些風(fēng)景都給我們帶來(lái)了完全不同的新意。如果你真的懂得該如何更好的去維持那些關(guān)系，你就會(huì)想象的到，不麻煩別人其實(shí)也是一種很好的禮貌。
生命便是如此，保持距離也是一種美。
人生的風(fēng)景作文13
墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果�！睂O子說(shuō)：“民無(wú)信不立�！泵献右采钣懈杏|地說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信對(duì)人的重要性。
有一天，下起了傾盆大雨，我大步?jīng)_進(jìn)了一家小店里。突然，一個(gè)六七歲的小男孩拉了拉我的衣角對(duì)我說(shuō)；“姐姐，你給我借點(diǎn)錢(qián)，我想坐公交車(chē)回家�！蔽艺艘幌拢�(jiàn)他那么可憐，我也沒(méi)多想，立刻把身上的錢(qián)掏給了他，問(wèn)清了地址后，一頭鉆進(jìn)了暴雨中就走了。我開(kāi)始在懷疑了，他是不是在騙我。我很想探個(gè)究竟。過(guò)了幾天，我接到了那個(gè)男孩母親打來(lái)的電話(huà)，她對(duì)我講了許多感激的話(huà)。到了還錢(qián)的日子，那位男孩的母親按時(shí)到來(lái)了，不但把錢(qián)還給了我，還給了我一桶小泥鰍，我激動(dòng)不已。
是的，不是因?yàn)橛腥瞬恢v誠(chéng)信，就懷疑所有的人和事。你看這個(gè)男孩多講誠(chéng)信呀！而且還孝敬父母。
曾記得，有一次，我向我的好朋友借一本書(shū)。她說(shuō)她沒(méi)有拿，明天會(huì)拿上來(lái)借給我。第二天，她把書(shū)拿來(lái)了，而她最要好的朋友問(wèn)她借，她沒(méi)有給，說(shuō)：“我已經(jīng)把書(shū)借給她了，等她看完了再給你看�！迸笥阉齑饝�(yīng)了，她很自然地把書(shū)借給我看。這就是誠(chéng)信。
俗話(huà)說(shuō)；“人以誠(chéng)信為本�！比巳魶](méi)有了誠(chéng)信這一根本，生命就開(kāi)不出燦爛的花朵。正因?yàn)橛腥艘谎约瘸�，駟馬難追，才令我至今感慨萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
人類(lèi)生活在大家庭里，常常堅(jiān)持著為人之本——誠(chéng)信。有一顆真誠(chéng)的心，我們才不會(huì)孤單，才會(huì)在人生的道路上看到更美麗的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景作文14
風(fēng)景秀麗時(shí)時(shí)珍貴
題記
嫩綠的葉片剛剛爬上枝條。水中的金魚(yú)在悠閑地游來(lái)游去，湖中的涼亭在藍(lán)天下也顯得分外的單調(diào)，在江南這里，一年四季都帶滿(mǎn)了春天的氣息。
腳下的青磚堅(jiān)硬無(wú)比，旁邊的小路也清白相間，旁邊拉著牛的牧童與賣(mài)菜的人們，也和藹可親地望著水的金魚(yú)，放眼望去，青磚二層的小樓，都成排蜷縮在旁邊的小山之中，像一個(gè)熟睡的小寶寶。
當(dāng)然，江南也是有樹(shù)的，在稻田當(dāng)中，隱約見(jiàn)一些果樹(shù)與常見(jiàn)的樹(shù)，走進(jìn)一看，凈是一片綠色與粉彩的花，花里兩三只蜜蜂在嗡嗡的鬧著，辛勤的七星瓢蟲(chóng)在葉子前守衛(wèi)者，早上還帶著點(diǎn)水珠，像草在不停的排汗，一個(gè)個(gè)比珠子還美，比玻璃還亮。
說(shuō)到江南，那里肯定少不了雨的啦，雨下之間，天海飄著幾塊像棉花糖一樣的云朵，可謂真是像娃娃的臉一樣，說(shuō)變就變，幾塊烏云又來(lái)了，雷聲震的耳朵疼，一道閃電從天而降，活像從天而來(lái)的戰(zhàn)士，打開(kāi)了第一次大的戰(zhàn)斗，雨點(diǎn)則項(xiàng)人們腳步的聲音，豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)珠子打在地上、水里，水檐又打開(kāi)了，竹子做的水檐在不想停一樣，水落在地面上，發(fā)出清脆的響聲，雨里江南小城像被罩了一層厚厚的水霧，從里到外，都是模糊的！水上的小船里兩位長(zhǎng)者在飲酒作詩(shī)，雨給人一種溫暖無(wú)比的感覺(jué)，
這些風(fēng)景已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去了，但它永遠(yuǎn)留在了我的心中，這就像人生的風(fēng)景一樣，不停的變化、改變，但前方的路有更好的風(fēng)景，我們?cè)谑赝^(guò)去的同時(shí)，別忘了前方的風(fēng)景。
但愿在你的生命里，風(fēng)景秀麗，時(shí)時(shí)珍貴。
人生的風(fēng)景作文15
東坡先生說(shuō)：清風(fēng)明月是造物者之無(wú)盡藏也。以前懵懵懂懂，自從送走一輪金黃的夕陽(yáng)，我恍然明白這妙語(yǔ)至言。當(dāng)當(dāng)……下課鐘聲響起，趕著公交車(chē)的腳踏聲、聊天聲和打鬧聲，已與鐘聲雜合分不清什么聲音。正趕著公交車(chē)的我，忽略了天空那金黃色又不刺眼的美景，只望著老舊又吐著黑煙的公交車(chē)，飛奔而去。
到了車(chē)站，站上手扶梯，緩緩地上升，而那金黃色太陽(yáng)慢慢浮現(xiàn)在我眼前，好像即將演出時(shí)布幕漸漸拉開(kāi)，令人興奮又期待，正當(dāng)布幕全拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)太陽(yáng)映照在環(huán)繞它身旁一朵松散又均勻白云上，讓整片天空染上金黃色，就連達(dá)芬奇的圣像畫(huà)作上的太陽(yáng)，也相形失色。金黃的太陽(yáng)將周遭所有的景物，灑上金粉，仿如置身奇幻世界，回頭一瞥不遠(yuǎn)處的蓮池潭，真是波光瀲滟，艷如西施。
當(dāng)當(dāng)……火車(chē)到站鐘聲響起，還沒(méi)看夠也來(lái)不及開(kāi)起手機(jī)照相，就直奔月臺(tái)去了，在火車(chē)上一直望著窗外，珍惜這短暫的相遇。至今，雖然失去了那場(chǎng)美景，但看著天空總想起那時(shí)的美景一片絢爛而神圣的天空，一場(chǎng)華麗而莊嚴(yán)的造物者之秀，似乎再也無(wú)緣欣賞了，因?yàn)橛又业目偸顷庼捕璋档奈蹪崽炜铡?/p>
我不時(shí)望著天空期待再次相會(huì)。有時(shí)看到，云朵亦散亂亦均勻地圍繞著區(qū)域上空，猶如風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)看到，厚重而灰蒙蒙的帶烏云彌漫天際，心情也為之抑郁憂(yōu)悶；可是衷心期盼那“金黃色太陽(yáng)”的重現(xiàn)豋場(chǎng)，朝思暮想的奇幻魅景，始終妹限于眼前！
當(dāng)當(dāng)……下課鐘聲響起，心想著今日能再次相會(huì)嗎？或許失去那場(chǎng)華麗的演出是要讓我尋覓更美好的風(fēng)景！或許失去是要讓我更珍惜下一個(gè)美好風(fēng)景吧！
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