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          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2021-09-01 11:44:09 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文四篇

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            賣(mài)炭翁望著馬車(chē)的炭,眼里噙滿(mǎn)了淚水,心想:“我可是花了2年時(shí)間,來(lái)燒這些炭的,可……卻,哎!辟u(mài)炭翁走在路上,雪,越下越大,但他卻無(wú)家可歸,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)還有一些紗和綾,想去換些錢(qián),不過(guò),又發(fā)生了一件可恨的事。

            兩個(gè)官吏又來(lái)了,又想打賣(mài)炭翁的主意,便說(shuō):“這不是我們朝廷用的東西,怎么會(huì)在你這種人的手上,快交出來(lái),否則我就不客氣了!”賣(mài)炭翁說(shuō):“這不是我用炭來(lái)?yè)Q的嗎?”“去你的,我們馬車(chē)上根本沒(méi)有炭,快交出來(lái)!薄澳!”

            賣(mài)炭翁無(wú)奈地還了東西,但官吏又說(shuō):“這牛也是我們的,快,交出來(lái)!薄澳銈兲氨闪,我要告你們。”“有本事你去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”賣(mài)炭翁去了衙門(mén),跟縣官訴苦,縣官聽(tīng)了以后非常同情,他是一個(gè)正直的人,決定幫助賣(mài)炭翁,于是捉拿了官吏,還給了賣(mài)炭翁的一車(chē)炭,賣(mài)炭翁不僅揚(yáng)眉吐氣,而且還改變了這個(gè)公開(kāi)掠奪的壞風(fēng)氣。

            而賣(mài)炭翁賣(mài)了炭得了很多錢(qián),購(gòu)買(mǎi)了衣服,吃了東西,終于不愁吃,不愁穿。不僅如此,還有了家,過(guò)上了幸福的生活。

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          遠(yuǎn)方的朋友:

            你好!

            我叫王錦麗,今年10歲。家住中原區(qū),在河南油田第五小學(xué)五年級(jí)上學(xué),.我語(yǔ)文,英語(yǔ)還算好,數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點(diǎn)功夫,不能落下,爭(zhēng)取三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)。我愛(ài)好樂(lè)器,比如:二胡,電子琴,葫蘆絲。我愛(ài)讀書(shū),今年暑假,我看了《青鳥(niǎo)》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,《羚羊木雕》等等。

            我們這里的環(huán)境還不錯(cuò),有假山,平靜的湖水,還有各種樹(shù):柳樹(shù),松樹(shù),杉樹(shù)……

            我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳,令人回味無(wú)窮……

            早晨,得左奔右突,才能在“千軍萬(wàn)馬”的馬路上走過(guò),按時(shí)到校;白天得嚴(yán)陣以待,隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查作業(yè);晚上,得挑燈夜戰(zhàn),準(zhǔn)備第二天的“程咬金”——測(cè)驗(yàn);其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。

            好了!我生活的環(huán)境,住址,學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友,就請(qǐng)你回信。我們還可以互相換圖書(shū),互相給對(duì)方自己這里的照片,如果你有困難可以告訴我,我可能還可以幫助你。

            我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?

            此致

          敬禮

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            如果世界沒(méi)有了重力,那將會(huì)是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景呢?

            早上,我剛剛睡醒,突然發(fā)現(xiàn)世界沒(méi)有了重力!你瞧!床、書(shū)桌、臺(tái)燈、衣柜、椅子等等似乎已經(jīng)失去了重量,漂浮在屋子里。我也一樣,根本沒(méi)辦法控制自身,任由自己在空中“飛”,我無(wú)法回到地面,只好使勁抓著門(mén),強(qiáng)迫自己降落地面。我費(fèi)了九牛二虎之力才穿好衣服、洗漱完畢,來(lái)到客廳卻發(fā)現(xiàn)客廳也一樣,家具們?cè)诜孔永铩帮w來(lái)飛去”。我打開(kāi)水龍頭洗手,可水并不是往下面沖的,而是往上飄的!怎么也洗不了手,我一氣之下關(guān)掉了水龍頭。到早餐時(shí)間了,我找到了碗和筷子,開(kāi)始吃飯了,但是那飯菜老是從碗里“飛”出來(lái),我根本無(wú)法夾住它。沒(méi)辦法,只好看著食物們?cè)诳蛷d里“逍遙法外”,肚子只好大唱空城計(jì)了。

            我從窗戶(hù)“飛”到大街上,大街上全亂套了!這不,汽車(chē)、行人、樹(shù)木、信號(hào)燈等飄在空中,汽車(chē)開(kāi)也開(kāi)不得、停也停不了,行人們無(wú)奈地你撞我我撞你,是人還好,如果碰到了一些很硬很大的東西,那可就危險(xiǎn)了!有些東西還互相碰在了一起,來(lái)了個(gè)“親密接觸”,……噴泉、水溝里的水也飄在空中,不斷地有東西從樓房里“飛”出來(lái),不斷地有東西碰在一起,有些碰撞的聲音大到嚇人,但又有什么辦法呢?世界已經(jīng)沒(méi)有了重力,有些行人已經(jīng)靠著摸著周?chē)臉欠肯碌降孛妫梢挥昧τ只氐搅颂炜諎寢尩膽驯,再也沒(méi)有辦法下來(lái)了。唉!世界已經(jīng)失去了重力,世界沒(méi)有重力了!

            失去了重力,人們每一天過(guò)得都是那樣的`艱難!上學(xué)、上班,這些本應(yīng)該是輕輕松松就能完成的事,可是這該死的重力!它到底跑到哪里去玩了?什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)呀?重力啊!算我求求你了!快救救我們吧!沒(méi)有了你,我們等于是生活在外太空!不!簡(jiǎn)直是生活在地獄!

            唉!有重力存在的生活可真好!

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            我愛(ài)挺拔的楊樹(shù),我愛(ài)四季常青的松樹(shù),但我更愛(ài)美麗的柳樹(shù)。 遠(yuǎn)看,是它像一位亭亭玉立的少女,穿著棕色的裙子,在梳理翠綠色的長(zhǎng)發(fā);近看,是它像一位老爺爺,在理著自己大把大把的綠色的長(zhǎng)胡子。 春天,是它第一個(gè)垂下自己那柔軟的枝條。細(xì)看,枝條上面還冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小芽苞。

            夏天,是它撐開(kāi)一把深綠色的大傘,是它讓小朋友在它的樹(shù)陰下盡情的玩耍,是它讓老人們?cè)跇?shù)陰下面下棋、打牌、談天說(shuō)地...... 秋天,是它雖然沒(méi)有結(jié)出果實(shí),但是,是它用自己已經(jīng)有些發(fā)黃的葉子做出一張一張的卡片,扔到樹(shù)下,提醒小動(dòng)物們快點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,免得在冬天被餓壞了,卻找不到食物。 冬天,是它讓小動(dòng)物們住在它的傷口——樹(shù)洞里,是它讓小動(dòng)物們?cè)诤涞亩炖镆部梢允媸娣乃弦粋(gè)大覺(jué)。但,是它自己默默忍受著那刺骨的寒風(fēng)、漫長(zhǎng)的冬天,是它沒(méi)有半句怨言。 我愛(ài)春天翠綠的柳樹(shù),我愛(ài)夏天無(wú)私奉獻(xiàn)的柳樹(shù),我愛(ài)秋天細(xì)心、體貼的柳樹(shù),我愛(ài)冬天舍己為人的柳樹(shù)。

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