我的理想學生作文15篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想學生作文1
理想是什么呢？是一個目標？還是一個做事的動力？從幼兒園三歲開始，小小的我也便有了自己的理想，自己的夢。三歲時，我的理想是當一名幼兒園老師，可以時不時揮揮手里的教鞭，看—那時的我多神氣！六歲時，我喜歡當廚師，可以拿著大炒鍋搖搖擺擺，看—那時的我多威武！現(xiàn)在上初中的我又喜歡上醫(yī)生，可以幫人們?nèi)コ⊥磶淼耐纯�，看—那時的我多驕傲！這樣的夢總在我腦海中縈繞！
醫(yī)生—一個平凡的字眼，但卻有著和別人不一樣的經(jīng)歷。在醫(yī)生眼里，病人總是第一位，因為他們明白自己的職業(yè)——濟世救人，救死扶傷。所以，不管在哪里都有他們的身影，在發(fā)生自然災害時，他們在。在醫(yī)院救人時，他們更在。他們可以為了病人不顧一切，在他們心里重要的地位就是他們的每一位病人，而他們把自己卻放在小小的角落。他可以為自己的一言一行負責。
晚上，當我們睡覺時，他們在工作。雙休日，當我們在家看電視，休息時，他們也在工作。他們從來沒有過假期，沒有過周末，當他們終于要休息時，病人來了，他們會毫不猶豫的把自己從黃金夢中叫醒。
也許，醫(yī)生雖然在別人眼里是那么微不足道，但在我眼里確是神圣的，高尚的，美好的。
一個13歲的小女孩正在窗邊憧憬著她的醫(yī)生夢！
我的理想學生作文2
那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動啟動儀式，放飛風箏，放飛我的金色理想。前面的幾項活動都已經(jīng)舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風箏活動。同學們已經(jīng)在老師的指導下練習一個多月的時間了，小學生作文《放飛風箏，放飛我的金色理想》。就為了到這里來大展伸手。只見這時五顏六色的風箏在空中展
翅翱翔，我也拿了一個三角形的風箏，準備放飛，希望能夠和他們的風箏飛得一樣高，一樣遠。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會兒，風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫h向了天空，又給瓦藍瓦藍的天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經(jīng)是五年級的學生了，馬上就要結(jié)束五年來的小學生活了。我有許多美好的理想，但我最想實現(xiàn)的理想就是長大當一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國爭光。我希望這只風箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍的天空，告訴藍天和白云，告訴風兒和小鳥。但愿我的理想會成真。
想到這里，我們的啟動儀式已經(jīng)結(jié)束了，雖然我已經(jīng)是筋疲力盡了，但我知道了只有現(xiàn)在努力學習，長大才能夢想成真，成為一名真正的航天員。
我的理想學生作文3
在生活當中，每一個人都有自己的理想。理想也不同，比如說：想當警察、醫(yī)生、護士等······而我的理想全很平凡，只是想當一名出色的獸醫(yī)，我估計有的人聽到我想當獸醫(yī)，都會忍不住哈哈大笑。不過，我并不在乎別人怎么看待。只是想長大的時候，去念獸醫(yī)，認真的學習當一個出色的獸醫(yī)，為小動物們挽回一個可憐的生命。
我的感想都是因為我看的一個電影，而深深的打動了我，那個電影叫《藏獒情未了》非常感人。那個電影是說：一只狗的種種遭遇，一只狗的命運旅程，走出了一條令人們自責的軌跡。文文和侯東是這個城市里的一對普通的年輕夫婦。一個偶然的機會，他們與藏獒犬“公主”結(jié)識，后，便一見鐘情似的喜歡上了它。在短短的一段日子里，文文、侯東和“公主”譜寫了一篇人與藏獒之間不了情的感人樂章。其實侯東和文文在遇到“公主”之前，就一直很喜歡藏獒，當初決定把“公主”帶回家喂養(yǎng)時，也幾乎是不假思索。但隨著“公主”一天天的成長，許多令他們始料不及的問題和矛盾也隨之出現(xiàn)了。在侯東和文文的精心呵護和萬分寵愛之下，“公主”漸漸長大，它出眾的體形、純正的血統(tǒng)、威風凜凜的架勢讓侯東和文文身邊的人看上都望而生畏卻又羨慕有加。對從小養(yǎng)大的“公主”，侯東和文文更是有著一份特殊的驕傲和滿足之情。但因為居住在城市里，“公主”的生長超出了城市里的養(yǎng)犬規(guī)則所能接納的范疇�！肮鳌钡囊恍┬袨橐步�(jīng)常被人誤解，因此時常引來了方方面面的不滿，甚至是斥責。侯東和文文在驕傲之余，也漸漸感受到了一種無形的壓力。直到有一天，女主人文文發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，他和侯東的心理掙扎變得愈加強烈起來，一方面醫(yī)生告訴他們：懷孕的人不能與動物接近。一方面，他們對“公主”仍有著深深的喜愛和眷戀。但最終，“公主”還是被送到了朋友家。令文文和侯東意外的是，幾天后，癡情的“公主”竟然歷經(jīng)千辛萬苦，自己偷偷跑回到了主人的身旁。短暫的驚喜之后，文文和侯東決定將“公主”放生，讓它回歸到大自然中。不久，“公主”又憑著智慧和機敏，回到了主人的門前。接下來又是一次次的“遣送”和一次次的“回歸”，終于，在被主人再次放逐到了一個更遠的地方后，“公主”似乎明白了些什么。于是，它選擇了“咬舌自盡”這種極端的方式和自己的主人訣別……
我估計就算是鐵石心腸的人看了以后也會默默的流淚，我看了以后心里不禁的顫抖了一下，然后，自己就哭了起來。這就是我的理想，雖然不怎么偉大，但是這對我來說我只能這樣幫助小動物，請大家愛護小動物請不要再一次的傷害它們，再怎么樣動物也是一條生命。
我的理想學生作文4
人人都有自己的夢想。有人相當一位軍人，保衛(wèi)自己的國家；有人想當一名音樂家，把快樂送給大家……而我的夢想，就是當一名發(fā)明家。為人們服務。
40年以后，我的夢想實現(xiàn)了。
我發(fā)明了一種房子，那種房子是語音控制的。只要主人喊一聲“開門”，門就會自動打開；如果是外人，就是你喊破了嗓子，門也不會開。房內(nèi)，也全是自動化的，還有一個機器人為你提供服務。假如你餓了，你就叫一聲“我餓了”，機器人馬上就把一桌豐盛的飯菜擺在你的眼前。假如你困了，你就喊一聲“我要睡覺”，一張松軟舒適的床就彈出來了，這時，機器人為你鋪好被子，等你躺下之后，又為你蓋上被子。
我還發(fā)明了一種太陽能汽車。這種汽車不燒汽油，而是吸收太陽的光，就可以開動。但是這樣雖然不污染空氣，可是下雨天沒有太陽怎么辦呢？不用著急，因為在汽車尾部有一個按鈕，這個按鈕可以把雨吸進去，再通過機器把雨轉(zhuǎn)化成太陽光，這樣，汽車又可以開動了。
我還發(fā)明了一種鞋，這種鞋和平常我們看到的不一樣。它既可以行走，又可以像旱冰鞋一樣滑行。如果你走累的時候，只要按一下鞋子旁邊的按鈕，鞋底就會長出一雙輪子，就可以滑著走啦！如果你不想滑著走，那就再按一下按鈕，輪子就會縮進去。這樣，既環(huán)保又節(jié)能，人們也可以想去哪里就去哪里了！
這就是我的夢想，一個既能為人們提供方便，又可以讓我滿足、自豪的夢想！同學們，羨慕吧！
我的理想學生作文5
我們每個人都在現(xiàn)實中生活，而頭腦中構(gòu)筑著一個如夢如幻的理想的生活場景。這種生活由于離現(xiàn)實太遠，只能在臆想中反復體驗。
我自幼生性孤僻，總夢想著過一種沒有別人的生活。只是上了大學之后，才對現(xiàn)代化的都市生活有所向往。之后，去了一回蘭州，又對都市生活有所失望，覺得那里的人們一模地神情凝重，行色匆匆，好像有辦不完的事、趕不完的路似的，生活缺少一種悠然淡然的情調(diào)。況且，置身于車水馬龍、滾滾紅塵中，你便感到了自身的孤獨與渺小，真乃“滄海之一粟”，進而你會感到命運之不可抗拒，個人只是命運龐大機器鏈條上的小小一環(huán)，朝著既定的方向永遠向前、向前，不可逆轉(zhuǎn)。
參加工作之后，在偏僻的鄉(xiāng)下、在清靜的校園，遠離了大學校園的熱鬧與浪漫，顯得有點落寞，有種被時代拋棄的感覺，如今，過慣了這與世隔絕的隱世般的生活，便深深地愛上了這份清靜與純真，覺得離自己心目中理想的生活相差不遠了。
那么，我心目中有著怎樣的理想生活呢？那就是隱世的生活。遠離紅塵，遠離人煙，到深山老林里，打柴采藥；要么到荒無人煙的孤島上，泛舟捕魚；親近大自然，韜晦隱跡，放任身心；聽天籟，賞落日，迎風擁雪，漱石枕流；讓大自然浸潤我、陶冶我，在大自然中舒展嘯吟，放浪形骸。蒙田把離群索居的目的歸結(jié)為一點：一個人獨處更悠閑自在�；叵氡R梭在《懺悔錄》里所描寫的離群索居的美好生活，那簡直是美不勝收。
常常崇敬伯夷、叔齊，寧死不食周粟，在首陽山采薇獵食；也羨慕陶淵明，不為五斗米折腰，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，“采菊東籬下，悠然見南山”。一種淡泊、氣定神閑的情調(diào)悠然而生；更向往范蠡功成身退，攜西子泛舟西湖的浪漫生活，覺得那就是神仙的生活。
我曾寫過一首的詩：人生百事幾時了？冷風殘月憶舜堯。何日得泛碧溪上？紅裙詩酒任逍遙，我有一個孤島情結(jié)，夢想著脫離塵世，遠離人間，浪跡天涯，帶上紙筆、長簫，攜最愛的人，登上海中仙山，吟詩作畫、吹簫對歌。晨風中吐納，夕陽下漫步；綰起褲管拾貝，撐著竹篙蕩舟；揚一灘漁歌，撒一路歡笑；滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。晚來燃起篝火，和心愛的人背靠背坐于火旁，望著星空癡想，傳著酒囊聊天；要么于島中高地，相擁而立，站成礁石，立成雕塑，任衣袂飛舞，月華如瀑......遠離市囂，遠離紅塵，遠離爾虞我詐、蠅營狗茍，沒有俗務纏身，沒有瑣事累心，神清氣爽，怡然自得，清靜、灑脫，無礙于人，無違我心......這就是我心目中理想的生活。
我的理想學生作文6
理想，是一個人對美好夢想，是一個人前進的動力。和其他所有人一樣，我也著自己的理想。
我的理想是當一名守信、知名的企業(yè)家。因為在實現(xiàn)理想的初步階段時，不會受到同事、領導的嚴重打擊，能給我一個良好的開端。
企業(yè)家最重要的是什么？我認為作為企業(yè)家最重要的是誠信！沒有良好的信用，你怎么在急需資金的時候，讓別人愿意借你錢？沒有良好的信用，你怎能使客戶放棄其他同行的低價，反而向你購買大量商品？
當然，誠信的好處不止這些，我說一小時也說不完。
為了將來能當一名守信、指明的企業(yè)家，我現(xiàn)在必須好好學習，上關(guān)于金融業(yè)的大學，為將來所要實現(xiàn)的夢想，做進一步的鋪墊。
我想要驚醒時間，但是因為我沒有多少精力和錢，所以體只能進行小實驗。
有一次我買，了一本《漫畫派對》的雜志，價格是４。２元，我看完后，租給了３個同學看，每人２天，２天２塊。這樣我就得到６元，就等于我免費得到一本書，還賺了１。８元！完成這項偉大的“工程”后，我感到很欣慰。
對我來說，當一名守信、知名的企業(yè)家，或許有點遙遠，但這是我對未來的猛，是我前進的動力�！皼]有理想的人，就是一具行尸走肉”，這句話，是我小學六年級的語文老師最常講的話之一。我認為在這句話中，充滿了哲理，是一句真理。知道現(xiàn)在，我還對老師這句“名言”記憶猶新。
企業(yè)家，是我多么向往的職業(yè)��！我一定傾盡全力，完成這項偉大的理想！
我的理想學生作文7
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想何其大，理想何其多。每個人都有他的理想，但每個人的理想有都不同：比如有的人長大要當醫(yī)生；有的人要當教師；有的人要當建筑師等。我們的理想要靠我們自己去努力去實現(xiàn)。哪怕外界干擾刺激我們也不能放棄理想。只要努力，在困難面前不退縮，理想將不再是夢想。
我的理想是當一名歌手，為生活而焦頭爛額的人們送上一絲慰問；為壓力如山的學生們舒緩心情。我的理想能為他人帶來快樂，這也同樣是我的理想。
我從小熱愛音樂，尤其喜歡周杰倫。他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。音樂對我影響至深。當我第一次上臺表演時，‘功成名就不是目的，讓自己快樂快樂這才叫做意義’緩解了我所有的緊張；當我處在青春期叛逆煩惱時，‘就讓回憶永遠停在這里’激起了我心中的漣漪。當我的生活被音樂占據(jù)時，我深深的愛上了音樂。并渴望做一個歌手。
我不是一個很外向的孩子，在同學面前我很忸怩，只有唱歌時，我才能找到自我。我習慣在歌聲里發(fā)泄情緒。我要做一個歌手，做一個唱自己的歌的真正的歌手。我要讓千千萬萬的似我這樣的人，在我的歌聲里找到屬于自己的價值。
我知道娛樂圈人魚混雜，但是我不害怕，因為有理想，我就可以揚帆起航，乘風破浪，到達彼岸。我知道身邊可能有親人不贊同我，但我會用自己的勇氣證明自己�！畨粝胧亲⒍ü陋毜芈眯�，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！’
我的理想學生作文8
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名厲害作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事��！是誰寫出來的？以后，我也要寫這樣的故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，他們也許會站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現(xiàn)也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為厲害作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數(shù)人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名厲害作家堅持到永遠。
我的理想學生作文9
每個人的心中，都有一個夢，這個夢想編織了一個人幸福的人生與成功的希望，實現(xiàn)了，它就會發(fā)出七彩的光芒。我的理想是當一位老師，一位無私奉獻的老師。
“教書十三載，桃李滿天下�！闭J識了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋�，將孩子引入知識的殿堂；是老師，告訴孩子們?nèi)松嬷B；是老師，讓孩子們明白了善良與美麗；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無私。老師的職業(yè)光榮又偉大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤每個孩子的心田，我覺得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進的路。老師，是偉大的。我愿成為老師，讓更多人體驗學習的快樂，那么我的心中，也會快樂的，“教師是人類靈魂的工程師”，我如果是人類靈魂的工程師，就應該努力學習，豐富知識，將來毫無保留的傳授給學生，正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣，我要用知識煉就自己，又將知識播撒到每個孩子的心中，我愿用知識的雙手，托起明天的太陽。我不但要學習知識，還要有特長，未來的今天，株株幼苗需要更多快樂的學習，要體會音樂、美術(shù)等等的美妙。為了明天的奉獻，那么今天就認真學習，為未來做好鋪墊！
我要讓知識永駐，要讓光明之樹長青！歲月在增中減，一片一片數(shù)知識與歲月的落花，學生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對話……
我要做一位老師，一位默默奉獻的.教師，用自己的一生，換來滿天下桃李，換來別人陽光的夢想，也實現(xiàn)自己七彩的愿望。
我的理想學生作文10
世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想，是人生的導航，是事業(yè)的基石，是前進路上的指南針。一個個沒有理想的人就像斷了線的風箏，找不到自己的方向。我的理想是當一個文學家。
小時候就聽奶奶給我講李白、杜甫、范仲淹的故事，長大后學習中看到許多有趣的文章，都是出自大文學家之手。從這以后我就立志，長大以后一定要當一名文學家。
為了長大以后能當一名文學家，我?guī)缀趺刻於紝懭沼洠看螌懽魑恼J真寫好，多看書，多讀文章，多學知識，多多積累。要成為一名優(yōu)秀的文學家要多多寫作，在我寫煩的時候，在我想放棄的時候，一想到向范仲淹小時候忍饑挨餓，勤奮學習，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，最終成為宋代有名的政治家，文學家；想安徒生朱自清那樣的大文學家，寫出一篇篇優(yōu)美，膾炙人口的文章，讓人們傳誦，流傳下去。讓問們喜歡我的文章，喜歡我。我也寫一些批判社會的文章，諷刺著不文明的事，讓人們茶余飯后欣賞，品味我的文章。我就堅信一分耕耘一分收獲，我總會成為文學家的，我要努力學習。
有了志向而不去努力也是不行的。一個人要想成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅持不懈，勤奮不已。無數(shù)事實還表明了：一個人確立的志向越高，那么他的才能就發(fā)展的越快。只要我努力學習，努力進步，我相信，一定會成為一名優(yōu)秀的文學家。
我的理想學生作文11
每個人都有自己的理想，它就像是一朵花，急需綻放自身的魅力，它更像是一只風箏，正待我們?nèi)シ棚w、放遠！
我的理想是當一名畫家。最初我是看到電視里的卡通人物時，萌發(fā)了這個想法。當時我就努力模仿著畫，雖然筆觸還是很幼稚，但是媽媽總是笑著夸我畫得好。她說：“前進需要動力，動力便是鼓勵�！甭牭綃寢屵@番話，我高興極了，對畫畫產(chǎn)生了極大興趣。后來上幼兒園，在班里我的畫總是被老師評為最好，那時我天真地認為自己已經(jīng)是個“小畫家”了。
后來正式拜師學藝后，我終于否定了自己的幼稚想法，但漸漸地也明白了到底什么是理想，我要如何去追尋。
有一次美術(shù)課，老師教我們畫葵花，他先是跟我們講述了畫家梵高的故事。梵高的一生是可悲的，但是他對光明的向往卻是可貴的。在他的作品中，他最摯愛的莫過于葵花。那一幅幅葵花色彩明艷，充滿了對光和熱的追求。當老師向我們展示這些畫時，沒有一個同學不為之驚嘆。但當時梵高身邊的人卻沒有一個認可他的畫，認為他的畫一文不值。直到他去世了，倒在那一片金燦燦的葵花叢中，他的畫作才名聲大噪。
我沉默了，沉默在眼前的畫中。世界上還有那么多人比我更熱愛畫畫，他們窮奇畢生的心血去追求自己的理想，他們遇到更多的困難和險阻，除了畫畫技巧上的提煉，他們還要摒除一切雜念，包括即使不被任何人認可，依然堅持著自己的初衷。
我知道自己現(xiàn)在離理想還很遙遠，但是我每往前走一步，就向理想更靠近了些，所以不管它有多么遙遠，我依然會奔跑在披荊斬棘的路上！
我的理想學生作文12
我曾經(jīng)有過很多理想。四歲的時候，我的理想是當一名警察，后來，我漸漸長大了，知道了當一名女警察的艱辛與困難，這個理想便慢慢地消逝了。五歲的時候，我的理想是當一名白衣天使，救死扶傷。但是這個理想很快就被醫(yī)院的藥水味給打消了，一年級，當我踏進陌生的校園，看到和藹可親的老師時，我的理想就馬上定格在老師這個職業(yè)上。從一年級到六年級，一路走來，六年時間了，但我當老師這個理想，一直都沒有改變過。
老師每天含辛茹苦地教育學生，盡力把每一名學生都教好，學生們的進步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什么？”我一定會響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經(jīng)常破皮。每天都要給同學們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個“小喇叭”給同學們上課。老師每天都要給同學們批改作業(yè)，我們每個同學寫一份作業(yè)，老師就需要改五十份作業(yè)。那如果每個同學寫兩份作業(yè)，那樣老師就需要改一百份作業(yè)了，一百份作業(yè)，多么巨大的數(shù)字，有的時候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學們改作業(yè)。有時竟會改到凌晨一、二點鐘。老師一生都奉獻在教導學生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動。也因此，我當老師的理想才會如此堅定。
為了實現(xiàn)這個理想，我要努力學習、積極為這個理想而努力。我的普通話不是很標準，我現(xiàn)在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時候，就經(jīng)常買練字的本子跟著練。
這就是我美好的理想，當一名人民教師教導學生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。
我的理想學生作文13
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，點亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈，理想是路，引你走向黎明。
——題記
理想是我們前進的目標，是我們前行的方向。理想，就像是一帆白船，載領我們走過風吹雨打，駛向成功的彼岸；理想，就像是一盞明燈，圍著后居而上的我們指引前方的道路。人人都有自己的理想，而每個人的理想都不同。我的理想不復雜也不簡單，只是一個關(guān)于旅行的夢。天下風光無限好，好不容易才來人世間走上一遭，要是錯過此些良辰美景豈不是白來一趟？于是乎，我的理想理所應當?shù)某蔀榱艘粋�遨游世界的夢。
記得，偶然間，我得到了一本風景建筑的彩繪本，看著那一個個關(guān)于旅行的日記，讀著那一個個描繪著世間大好江山的文字。我向往，向往那名勝風景，向往法國巴黎埃菲爾鐵塔上的那盞明燈；向往日本櫻花林中悄然凋謝的花苞；向往印度泰姬陵背后的愛情故事；向往海南夏威夷上的炙炙烈陽；向往埃及金字塔尖的那粒沙土；向往北極雪地上的那抹初升的朝陽；向往英國大笨鐘在凌晨十二點時敲響的陣陣鐘聲；向往意大利比薩斜塔那傾斜至極還屹立不倒的奇跡；向往德國城堡上那城墻最上方的一塊土磚。只因向往，所以追求。那個關(guān)于旅行的夢，無論多難，我都會堅持到底。語言、經(jīng)濟、住所、人脈，一個個障礙我都會克服，直至最后游完世界，回到原點。我知道，有些現(xiàn)實會大于理想，有些成長要付出代價。但，我不怕也不會放棄。哪怕這個夢是天上的星星，我也會摘下來！繼續(xù)等吧，總有一天，我，會成功！
我的理想學生作文14
理想是什么？
理想是人生導航的燈塔。理想是春天中的一絲綠意。理想是大海中的一滴水珠。
每個人都有理想，今天是老師，明天是律師，后天是醫(yī)生，時時刻刻理想都在變。而我的理想是成為一名老師。有的人認為老師是個辛苦的職業(yè)，常為學生的成績擔憂，能成為是學生第二個“媽”。而我卻不那么認為。
一年級時，父母把我送進了學校，天天碰見老師和同學。望見老師的身影，手中捧著一疊作業(yè)，一走進教師上課，我們就大聲喊：“老師好！”真威風，從那時起，老師這個職業(yè)就在我心目中豎立了崇高的地位，我的理想就是一名老師。
隨著年齡的增長，做老師的理由也充足了。老師的辦公室是同學們都不喜歡去的地方，而我卻愛上了辦公室。炎熱的夏天到了，熱到出了汗。還要奔波把作業(yè)交給老師，當我一進到辦公室，涼爽的風頓時吹來，吹遍了全身，也都渾身有勁！做老師真好，在辦公室享受空調(diào)，邊改作業(yè)邊享受，有時改完作業(yè)，還能倒上一杯茶，與辦公室的老師閑聊。最重要的是在改作業(yè)時用紅筆畫勾勾，練習打分。
我這個理想一晃就晃了六年，如今的我再也不像兒時的我那樣幼稚了，我的腦子里裝滿了知識，但還不夠，這些知識像大海中的一滴水珠，渺小。為了做老師，我一定要好好學習，裝滿知識，再傳授給其他的小朋友，使整個社會文明、進步，老師，這個遠大的理想什么時候才能實現(xiàn)呢？不遠了，只要努力，我相信一定后就可實現(xiàn)的。
我的理想學生作文15
有些人的理想是當一名傳授知識的教師，有些人的理想是當一名技藝高超的教練，有些人的理想是當一名能歌善舞的演員，而我的理想是當一名救死扶傷的醫(yī)生。
在一個陽光明媚的上午，我和幾位同學準備去醫(yī)院探望我因病住院的同學。我們在去醫(yī)院的路上，正巧看到一位老奶奶暈倒在地，緊閉雙眼，臉色蒼白。老奶奶的家人忙得手忙腳亂。我看到這個老奶奶，我真為老奶奶擔心。
這時一輛救護車急匆匆地開了過來，只見幾名醫(yī)生和護士從車上跑了下來，醫(yī)生立即就地給病人進行緊急搶救。經(jīng)過幾分鐘的搶救，病人慢慢睜開了眼睛，醫(yī)生、護士急忙把老奶奶抬上救護車送去醫(yī)院……
我們來到了醫(yī)院，到了我同學的病房里，我看見醫(yī)生正在用聽診器給我的同學做檢查，醫(yī)生說“你的病基本好了，明天就可以出院�！�
我的同學高興地對醫(yī)生說：“謝謝您醫(yī)生，謝謝您治好我的病，我又可以回學校上課了�！�
探望完同學，我們離開了醫(yī)院。在回家的路上，我心想，我將來也要當一名救死扶傷的醫(yī)生，搶救人的生命，讓更多的人身體健康。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的理想，我的學習更加努力了。有時候?qū)W習遇到困難，刻苦鉆研不退縮，記得有一次我遇到了數(shù)學難題，經(jīng)過反復地運算，終于把這個難題解決了。
那天晚上，我做了一個奇怪的夢，我夢見我成了一名醫(yī)生，我穿上了一件大白褂，脖子上掛著一個聽診器給人看病……
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