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大白兔奶糖作文(集合2篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的大白兔奶糖作文，希望能夠幫助到大家。
大白兔奶糖作文1
放學了，我徑直跑向一個離學校不遠的售賣機。我投了一塊錢進去，從下面就掉下來一小盒大白兔奶糖，我捧著它向家里跑去。這是我最愛吃的零食，每天我都要吃一顆。
期未了，媽媽天天催我復習：背書讀書看書。根本沒時間吃糖。
有一天我回到家里，趁媽媽不在家，想偷偷吃一顆糖。我剛打開食品柜的抽屜就聽到有一陣很輕的聲音：“我餓，我餓……”我覺得這聲音是從抽屜里傳出來的，就把整個頭都伸到抽屜里。不一會兒，我斷定，聲音是從大白兔奶糖的.盒子里傳出來的。我取出盒子，打開盒蓋，哇塞！里面有一只小小小白兔！它跟大白兔糖差不多大，雪白雪白的。我問它：“你是誰？你怎么來的？要吃什么？”“牛奶，牛奶，餅干……”它一直輕輕地叫著，沒有回答我的問題。我伸出右手，用食指和拇指輕輕地捏住它的長耳朵，把它放在左手的手心里，又趕緊用右手捂上，跑到我自己的房間里，生怕我那位從不讓我養(yǎng)小動物的媽媽把它扔掉。然后我再跑出來，拿了一大袋餅干和一瓶牛奶。我跑回房間里，鎖上門，打開瓶蓋，撕開袋子給小白兔吃餅干喝牛奶。我看著它用那可愛的三瓣嘴使勁地動著，吃著餅干，心想：它應(yīng)該是由糖進化來的？還是牛奶凝成的？反正不管怎樣，它是這樣的可愛，這樣的弱小，我都要保護它！從此，我每天晚上都和它一起睡覺，每天都把它帶到學校去，小心翼翼地在同學面前保守秘密。
有一次早上我去學校太急了，把小白兔落在家里。這件事我到了學校才知道。小白兔自己一個人在家里，待在我房間的床上。媽媽不會來房間，昨天我已經(jīng)打掃得很干凈，媽媽還表揚了我。我有點擔心它自己跑出房間，被別人踩到，或者當垃圾掃掉。我擔心了一天，一放學，我趕緊往家跑。
我一回到家，四處找小白兔，床上沒有，枕頭下面沒有，地上沒有，床底下也沒有�？龋貌蝗菀子辛艘恢幻孛艿男“淄枚茵B(yǎng)了這么久，卻丟了真的很傷心，又不敢告訴爸爸媽媽，沒辦法，洗洗睡了。
突然，我看見小白兔一個人很無聊，東望望，西瞧瞧。咦，它好像聽見了什么聲音，原來床底下有個東西。它跳下床，哦，原來是一只小老鼠。小白兔有禮貌地說：“你好！”“哦，你好！”小老鼠說“去我家看看吧！”它狡猾一笑。小白兔不知道世界上有壞人，就跟它過去了。我急了，使勁叫“小白兔，老鼠是壞人，你別跟它玩�！毙“淄脹]聽見�！坝H愛的小白兔，我們交個朋友好嗎？你看，那是我的家，非常漂亮，非常暖和。你走前面，進那個洞，嘿嘿，歡迎來我家做客�！毙±鲜髩膲牡卣f。小白兔一進去，小老鼠就把一旁的大石頭堵在洞口上，我聽見小白兔驚叫了一聲。我大叫：“小白兔，別去！”猛地跳了起來。發(fā)現(xiàn)我坐在自己的床上。
媽媽聽見我的叫聲，趕緊過來問：“怎么了？”我問：“我的小白兔呢？”媽媽摸了摸我的額頭，笑著說：“做夢了吧？快睡，明天還有上課呢�！�
你在哪兒呢？我的小白兔…
大白兔奶糖作文2
剛剛脫離帶了四年的班級，下到一年級，心中除了有一份依依不舍之外，還多了點絲絲的竊喜。因為終于可以不再教那幾個無論在學習還是行為習慣上都讓我頭疼無比的“頑固分子”�？尚陆邮值囊荒昙壴诙潭痰膸滋熘�，就讓我感覺到非常的累。不說別的，就拿每天下午的教室衛(wèi)生來說，雖然留有幾個值日生，但基本上是我一個人做的。即要教又要做，感覺真的很累。好在我布置原來所教的同學經(jīng)常下來幫我搞衛(wèi)生，教小朋友做值日，讓我比其他班的老師多了些樂趣與悠閑。
一天，我送走了最后幾個做值日的同學，疲憊地走入辦公室，準備好好收拾一下凌亂的辦公桌。當我打開第二格抽屜時，發(fā)現(xiàn)抽屜里放著一包“大白兔奶糖”。
“這是誰送的奶糖?”我疑惑地問同級組的老師。
“剛剛有一個你原來教過的'同學HZ來了，不知是不是他?”張老師說。
我緘默了�；叵脒B日來，這個我眼中的“頑固分子”之一的HZ幾乎天天放學的時候都會到我辦公室來跟我打個招呼。我因為剛教一年級，特別忙，所以也沒好好跟他說過幾句話。但是有一天下午，HZ也來到我的教室：“袁老師，我除了星期五在班上做值日，其它時間都可以下來幫你搞衛(wèi)生。”我的心頭頓時一熱，沒想到，這個我平時批評最多的同學居然主動地說要幫我。另外，我兒子剛上一年級，特別地粘我。我走到哪兒，他就跟到哪兒，連放學送路隊也跟著。每天下午的乒乓球訓練，他又要我陪他練。為此，忙碌的我對兒子就沒有好臉色了。記得那天下午，我送完路隊回到班上搞衛(wèi)生。兒子跟到我班教室，不肯自身去球室練球。我很嚴厲地批評他，就不理他獨自掃地去了。兒子一個人站在后門哭泣。正幫我掃地的HZ看到了這一切。只見他輕輕地走到兒子身邊，摟著他的肩膀在兒子耳邊輕言了幾句，就和兒子走出了教室。過了一會兒，HZ回來了輕聲告訴我：“您兒子已經(jīng)去打球了�！蔽艺f了聲：“謝謝!”就繼續(xù)掃地。隔了不久，只見HZ又跑來對我說：“袁老師，您兒子已經(jīng)沒哭了，他在打乒乓球呢�！蔽也挥商痤^望著他，發(fā)現(xiàn)他實在是太可愛了。以前，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?
第二天，HZ依然默默地走到我的身邊。這次，我仔細端詳著他，發(fā)現(xiàn)他一直微笑著望著我，輕輕說：“袁老師好!您兒子去打球了嗎?”我連忙從抽屜里拿出“大白兔奶糖”問：“這是你送的嗎?”他羞澀地點點頭說：“這是我送您的教師節(jié)禮物。”我的心中涌起陣陣感動，一種濃濃的愛彌漫在我心間。我無法用言語表達當時的心情，在他面前，我有愧疚。
感謝HZ，他讓我重新調(diào)整好自身的心態(tài)，面帶微笑地走進教室，走進小朋友們的心中……
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