勞動節(jié)主題作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動節(jié)主題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動節(jié)主題作文 篇1

　　同學們，你們勞動過嗎？我相信你們一定勞動過，如果沒參加過勞動的同學，就趕快去勞動吧！因為勞動里面蘊藏著很多意想不到的樂趣！我就帶著大家去尋找樂趣吧！

　　今天晚上吃完飯，我想：“爸爸媽媽都加了一天的班，應該非常累的`了�！庇谑俏艺f：“今天晚上的碗就包在我身上�！眿寢屨f：“那就謝謝你了！”等爸爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進盆里，接著用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就好像一位滑冰者在滑冰一樣轉過去轉過來，非�？炀蛯㈠伬锏奈酃皋D掉了。在倒污水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍。”幸好我的衣服還只打濕了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因為只用干凈水沖一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的勞動就結束了。

　　雖然，我把碗洗好了，已是滿頭大汗的，而且手也酸酸的，但我感到了勞動的快樂！因為我為爸爸媽媽做了一件事情，也在勞動中增長了知識！

勞動節(jié)主題作文 篇2

　　明天就是勞動節(jié)，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動節(jié)？

　　3歲前，我不知道什么是勞動，日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。

　　3歲了，我看見爸爸拿著直尺，拉著量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學，退休是一種輕松的勞動，我也想早日做奶奶。日子從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

　　6歲時，我背起了書包，走進了學堂，老師手執(zhí)粉筆“莎莎莎”的'在黑板上書寫，作業(yè)本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學也是一種勞動。校園里的保安，站崗執(zhí)勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫(yī)院里的醫(yī)生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

　　如今我9歲了，我能夠做很多事了。在學校里，我會打掃班級。在家里，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會勞動了。其實在我心里，早已經種下了一顆種子，它會發(fā)芽嗎？

　　躺在床上的我甜甜得睡著了，我夢見，我彈奏著鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發(fā)芽了。

勞動節(jié)主題作文 篇3

　　一年一度的五一國際國際勞動節(jié)到來了。這一天，大家一家過得很快樂。

　　在“五一”期間里，大家一家和志清叔叔去了大鵬的云海山莊。那里是一個優(yōu)美的風景區(qū)，有山有海有花有樹。

　　大家乘著小汽車，眼睛注視著窗外的美景，我心里渴望著趕快到云海山莊。

　　��！到了，這里真美麗。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，像一行展翅飛翔的白鷺，又像綻開萬朵潔白晶瑩的.梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，慢慢地，波浪退去，海水頓時清澈起來。海浪退去之后，會留下大海獻給大地母親的珍貴禮物——五彩的貝殼。這波光潾潾的大海吸引了我的弟弟，弟弟來到了沙灘上，一下子就跳了進海里去，嘩嘩地游來游去。他的臉上掛滿很多水珠時，就會露出歡樂的表情，跑上沙灘上，用毛巾擦一擦，然后再跳進海里，如此循環(huán)，把大家逗得哈哈大笑。我看見他玩得那么開心，我也忍不住了，也跳進了海里，嘩啦啦地游了起來，快活地擺動手腳，海水的浮力很大，就算氼在水里不動，你也會慢慢浮了起�？墒窃谀阃娴臅r候……

　　……時間會悄悄地從你身邊走過。過了一會兒，該回家了，大家不愿意的離開了海邊。

　　今年的“五一”國際勞動節(jié)，真是一個令家人快樂的節(jié)日，爸爸、媽媽這么說，我和弟弟也是這么說。

勞動節(jié)主題作文 篇4

　　我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。

　　廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的.小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。

　　我沉思起來:釣魚和學習一樣嗎?學習要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學習要去追求，學到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經驗。

　　也許是出于無意，我每個人都去學習，就知識學不好了。

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