我心中的愛(ài)國(guó)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我心中的愛(ài)國(guó)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的愛(ài)國(guó)作文1
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
<一>
李陵西征，不幸戰(zhàn)敗。消息傳來(lái)，龍顏大怒。為保性命，唯有乍降。出于良心，為其說(shuō)情。讒言奉上，添油加醋，李氏滿門，誅盡殺絕。司馬遷者，處以宮刑。
蟲蟻蛇蠅，百般叮咬。粗茶淡飲，食而無(wú)味。風(fēng)霜雨雪，始終堅(jiān)持。鐵索縈繞，忍辱著史。
司馬遷，你堅(jiān)持不懈，為的是記錄歷史的公平與正義。你為祖國(guó)付出了一生心血著成了"無(wú)韻之離騷"的歷史大作。你是中華兒女心目中永不褪色的奇芭。
<二>
岳飛鵬舉，年少志礪。雖貧好學(xué)，左氏春秋，孫吳兵法，熟讀能背。年未二十，武藝高強(qiáng)，左弓右弩，例無(wú)虛發(fā)，立志報(bào)國(guó)。
刺精中報(bào)國(guó)，始結(jié)發(fā)從戎。漫漫黃沙中，獵獵旌旗下，橫刀躍馬上。大敗金兀術(shù)，趁勝欲前行，直搗黃龍府。
"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"岳飛，你用那一顆錚錚鐵骨的愛(ài)國(guó)心，換來(lái)的是天下人無(wú)比的稱贊。更成就了"撼山易，撼岳家軍難的"不朽傳奇。
<三>
昭君王嬙，天生麗質(zhì)，琴棋書畫，天下獨(dú)絕，四書五經(jīng)，無(wú)所不精。十六進(jìn)宮，秉持良心，拒不施賄。卻入冷宮，整整三載。竟寧元年，單于求親，堅(jiān)持出塞，元帝挽留，揮淚拒絕。
負(fù)重任，別長(zhǎng)安，出潼關(guān)，度黃河，過(guò)雁門......風(fēng)沙之中，你消失了，依稀只聞：翩翩之燕，廣集西吳，高山峨峨，流水泱泱......
為了祖國(guó)，你付出了一切，更成就了汗匈兩族："三世無(wú)吠犬之警，黎戍望干戈之彼。"的場(chǎng)面。
品一壺香茗，翻開(kāi)歷史泛黃的'史冊(cè)，遙望歷史的天空，歷史訴說(shuō)了一切，更證明了一切，一種愛(ài)國(guó)的情思已早已融化，滲透在整個(gè)華夏文明的光輝史冊(cè)中，永不褪色。
我心中的愛(ài)國(guó)作文2
愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個(gè)公民必備的品質(zhì)之一，是其他品質(zhì)的源泉，是評(píng)價(jià)一個(gè)公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容廣泛，在生活中隨處可見(jiàn)，大到為國(guó)家流血犧牲，小到日常生活中節(jié)約用水，更甚至是將一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。
農(nóng)民是偉大的愛(ài)國(guó)主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個(gè)好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農(nóng)民是真正的現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者，土地里不僅流淌著他們的汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因?yàn)橛兄@些勤勞的農(nóng)民，才能使我國(guó)的發(fā)展建設(shè)更加迅速，他們是我們的的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
教師是一份平凡而神圣的職業(yè)，也是極端辛苦的.職業(yè)。在教室里，我們看見(jiàn)老師從辦公室出來(lái)上課，心里想：那絕對(duì)是一種極大的松閑，然而，誰(shuí)能想到在這“輕松”的背后隱藏著的卻又是另一種艱辛。我們沒(méi)看到的是，老師在書桌上批改著我們的作業(yè)的情景；我們沒(méi)看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案?jìng)湔n的畫面；我們沒(méi)看到的是，老師離開(kāi)教室時(shí)那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過(guò)；老師是一名花匠，她提著水壺細(xì)心照料著可愛(ài)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)了自己的力量，貢獻(xiàn)了自己的青春。
在生活中，我們也是一名愛(ài)國(guó)者。在我們學(xué)會(huì)節(jié)約用水的時(shí)候，在我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我們看到中國(guó)健兒奪冠而加油助威的時(shí)候，在我們抗震救災(zāi)捐獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候……都體現(xiàn)了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情。
愛(ài)國(guó)的事例如星星般繁多，如陽(yáng)光般耀眼，愛(ài)國(guó)熱情就在每個(gè)人的心中，就在我們身邊。
我心中的愛(ài)國(guó)作文3
二七風(fēng)暴，
長(zhǎng)征鐵流，
淮海烽煙……
講述著：
革命道路——
漫長(zhǎng)崎嶇，千難萬(wàn)險(xiǎn)。
威武雄壯的活劇呵，
叱咤風(fēng)云的詩(shī)篇！
無(wú)數(shù)先輩的熱血，
染紅了不屈的戰(zhàn)旗，
無(wú)數(shù)烈士的青春，
換取了如畫的江山，
無(wú)數(shù)英名，
與日月同輝，
與山河共在。
一個(gè)，又一個(gè)響亮的名字
回蕩在中華廣袤的天地間，
一個(gè)共同的名字詮釋著他們的追求——中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
共產(chǎn)黨員——中國(guó)擁有了你，
有了一個(gè)光明的前程，
我們擁有了你，
便有了一個(gè)不舍的信念，不棄的追求。
我們建設(shè)隊(duì)伍的.共產(chǎn)黨人
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，
只有普實(shí)的行動(dòng)，
晨曦中，滿身塵土；
夕陽(yáng)里，一身泥濘。
寒風(fēng)凜冽，迎風(fēng)冒雪
烈日炎炎，揮汗如雨
這是我們環(huán)衛(wèi)人的真實(shí)寫照。
上為政府分憂，下為百姓解難，
建設(shè)熱線的戰(zhàn)友們啊，必系百姓，情系人民
一條條街路的硬化，一盞盞路燈架設(shè)，寫下了市政人的艱辛。
花鮮、草盛、樹(shù)泛綠，園林人繪就了一幅迷人的畫卷。
他們就是我心目中的共產(chǎn)黨人，
他們就是我們建設(shè)隊(duì)伍里最眩目的星。
一條路、一盞燈、一袋米、一桶油，
雖然普普通通，你去做了，老百姓就記住了，
你在百姓的心中寫下了永恒！
誰(shuí)能說(shuō)這不是得民心？
誰(shuí)又能說(shuō)這不是黨員先進(jìn)性的所在？
也許我們說(shuō)，我們很渺小！
相對(duì)六千八百萬(wàn)這個(gè)數(shù)字，我們的確渺小地如同浩瀚海洋中的一朵浪花，
相對(duì)六千八百萬(wàn)這個(gè)數(shù)字，我們就只是茫�；脑系囊稽c(diǎn)星星之火。
也許你總認(rèn)為自己的這一點(diǎn)火光是微弱的，
但只要我們時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，
把黨員的先進(jìn)性發(fā)揮到極至，
困難來(lái)了我們帶頭上，
榮譽(yù)到了不妨讓一讓；
哪怕只是公交車上讓個(gè)座，
幫路邊的車夫助一把力。
這一點(diǎn)火光就足以讓你成為一面旗幟，
這一點(diǎn)火光就足以點(diǎn)亮老百姓心中的那盞明燈！
在這里，我要說(shuō)，
我愿做星星之火，
因?yàn)槲抑溃?dāng)全區(qū)八千余點(diǎn)星火聚在一起就是一把燃燒的火炬；
當(dāng)全國(guó)六千八百萬(wàn)點(diǎn)星火匯聚在一起，那必將會(huì)以不可遏制的氣勢(shì)，點(diǎn)燃起先進(jìn)性教育的熊熊烈火。
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