同桌之間作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌之間作文1
當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，是我的同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，是我的同桌幫我解決問(wèn)題，讓我振作起來(lái)。當(dāng)我取得成就時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲，要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)，取得了共同的進(jìn)步，互相幫助，改正了各自的缺點(diǎn)，使彼此更加完美。
當(dāng)我7歲的時(shí)候，我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。同時(shí)，我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心大意。在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，她讓我無(wú)處不在。一天，我們一起做作業(yè)。起初，我們還在說(shuō)笑。但是過(guò)了一會(huì)兒，董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見(jiàn)我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來(lái)越暗，我更加憤怒地盯著她。
對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說(shuō)，一邊控制不住地大哭起來(lái)。我不領(lǐng)情，心想:“哼！”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí)，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻變黑了。我笑著說(shuō)，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”說(shuō)完，我離開(kāi)了她，回家了。晚上睡覺(jué)前，我冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了，這不是故意的。我為什么要這么小氣？我又開(kāi)始責(zé)怪自己，也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺(jué)中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí)，她拉著我的手，若無(wú)其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容他人。
同桌之間作文2
我和同桌是一對(duì)不折不扣的“歡喜冤家”，瞧，第N次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。
一戰(zhàn)：“拍馬屁”之戰(zhàn)：
“南瓜（我外號(hào)），恭喜你當(dāng)班長(zhǎng)��！”班委競(jìng)選一結(jié)束，蘋(píng)果（同桌外號(hào)）這個(gè)小馬屁精就走過(guò)來(lái)了，“呵呵，是不是要“表示”一下呢？”
“果果，你說(shuō)的對(duì)，要么.......”
“你幫我做作業(yè)！就這么定了！加油哦！”
“哎，你等等！”我追上去，但蘋(píng)果比我跑的快，沒(méi)追上。
“算你小子跑得快啊，你等著！”我氣沖沖地坐在座位上，“才不幫你寫(xiě)作業(yè)呢！”
上課了。
“沒(méi)交作業(yè)的給我站起來(lái)！”數(shù)學(xué)老師的“河?xùn)|獅吼”果然是練到家了。
“1、2、3.......少了一個(gè)，快站起來(lái)，省得你沒(méi)面子！”數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始吼了。
數(shù)學(xué)老師翻著點(diǎn)名冊(cè)，過(guò)了一會(huì)兒，她突然對(duì)蘋(píng)果喊道：“鄭萍萍，你給我站起來(lái)，你的作業(yè)交了嗎？”
蘋(píng)果驚恐地望了我一眼，我對(duì)她笑笑，笑得她更糊涂了。
她抓起作業(yè)本一翻，本子上一片空白。
蘋(píng)果狠狠地瞪了我一眼，站了起來(lái)，迎接她的是老師的“口水刑”。
二戰(zhàn)：“作業(yè)本”之戰(zhàn)：
一連幾天，蘋(píng)果的作業(yè)本上都是全對(duì)的，連老師都覺(jué)得她有進(jìn)步，在全班大力表?yè)P(yáng)。
“南瓜，我的智商高吧！”一下課，蘋(píng)果又來(lái)向我“炫耀”了。
“恩，加油啊�！蔽覍�(duì)她笑笑，但心里充滿了疑慮。
第二天早讀，我假裝去檢查衛(wèi)生，從窗口悄悄往教室里看，看見(jiàn)蘋(píng)果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本。好啊，這家伙，竟敢抄我的作業(yè)，看我不把你逮個(gè)正著。
我躡手躡腳地走到蘋(píng)果身后，輕輕一拍。蘋(píng)果猛然一回頭，一見(jiàn)是我，臉上的表情馬上糾結(jié)起來(lái)，嚇得手上的筆也拿不住了，我輕輕一笑，從地上撿起了這支筆，放在她的桌子上，對(duì)她說(shuō)：“你小心一點(diǎn)��！”便走開(kāi)了�；剡^(guò)頭一看，蘋(píng)果正坐在位子上發(fā)傻呢，估計(jì)她被嚇傻了吧。
我的同桌是執(zhí)著的，她依舊“堅(jiān)持不懈”地抄我的作業(yè)，依舊和我拌嘴。不過(guò)，有了她，我就會(huì)珍惜這個(gè)“好同桌”。
同桌之間作文3
我的同桌頭腦簡(jiǎn)單，目光呆滯，課上沉默寡言；眼睛如兩攤死水，盯著黑板卻毫無(wú)波動(dòng)。他體育很不好，各課的成績(jī)也一直在30分以下。他有著普通的外表，卻可以給人留下很深的印象。他給我最深的印象就是幽默。
他的言談是幽默的。雖然說(shuō)出的都是些低級(jí)，低能，低俗的話。但總比課上某些一直嘎嘎叫的“公鴨子”強(qiáng)。他說(shuō)出的話雖然不好笑，但一定是真實(shí)的。這也比某些人犯了錯(cuò)還要咂咂狡辯要好得多。
他的成績(jī)是幽默的。當(dāng)老師報(bào)到他的成績(jī)的時(shí)候，是這樣說(shuō)的：“+++，12分，進(jìn)步——10分！”當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)考40分的當(dāng)眾在課上笑了起來(lái)，好像在說(shuō)“看！我比他多考了28分！”而他，也在跟著傻笑。
他的舉止是幽默的。他會(huì)拿起兩支筆當(dāng)作武器自己跟自己戰(zhàn)斗，但他不會(huì)拿著筆去傷害別人；他會(huì)和一些像他一樣的人玩跑跑抓，但不會(huì)和別人打架；他會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，但他不會(huì)經(jīng)常打擾別人。如此一個(gè)舉止文雅的人�？上�，他也不會(huì)學(xué)習(xí)。
他的書(shū)寫(xiě)是幽默的。他不會(huì)寫(xiě)文章，更不會(huì)寫(xiě)罵人的文章；他不會(huì)寫(xiě)復(fù)雜的漢字，更不會(huì)寫(xiě)出侮辱別人的語(yǔ)句。他不懂什么叫諷刺句，什么叫比喻句。
他的思想是幽默的。他不會(huì)有害人之心，也不會(huì)有防人之心；他不知道人情世故的復(fù)雜，也不知道黑與白之間還有灰。在他的.腦子里，世間萬(wàn)物就像是一個(gè)平面——沒(méi)有正反，沒(méi)有厚度，沒(méi)有前后的虛無(wú)的二維世界。而人類，只是一個(gè)動(dòng)物，只是平面中的一個(gè)點(diǎn)。
這就是我的幽默同桌。
“為什么這樣一個(gè)人算幽默呢？”為什么這樣一個(gè)人不能算是幽默！難道幽默的人一定要用古今中外的詩(shī)詞來(lái)詆毀別人，從而博得旁人一笑；難道幽默的人一定要在平時(shí)的話語(yǔ)中加個(gè)“但是”？
再來(lái)談?wù)劇坝哪钡脑~意。其“幽”，譯為隱藏，沉靜而安閑；其“默”，譯為不言語(yǔ)，不發(fā)聲。所以幽默二字就可譯為沉靜不語(yǔ)，這樣理解，像我同桌這樣的人難道不算是幽默的人嗎？
同桌之間作文4
教室里格外安靜，只能聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆發(fā)出的“沙沙”聲。同學(xué)們正在安安靜靜地寫(xiě)試卷。
突然，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。剛想去拿橡皮，但卻不知橡皮‘藏’到哪里去了！我拉開(kāi)筆袋翻翻上面，扒扒下面，但還是沒(méi)找到。
在我急得滿頭大汗時(shí)，一塊嶄新的橡皮像救命繩子一樣落在了我的面前。原來(lái)是同桌，她指了指橡皮好像在說(shuō)，“借給你用”，我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，用好后還給她，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝”，她搖了搖頭指指試卷說(shuō)：“別客氣，快寫(xiě)吧！”
我扭過(guò)頭接著寫(xiě)試卷。寫(xiě)著寫(xiě)著我又寫(xiě)錯(cuò)一詞，我遲疑了一會(huì)。突然，那塊熟悉的“救命繩”又落在我桌前，我輕輕地一擦把錯(cuò)字擦掉了。我想還給同桌，她卻使勁地按住橡皮好像在說(shuō)“你用吧”！
我們倆面對(duì)面的會(huì)心一笑。她那若隱若現(xiàn)的小酒窩閃爍在那可愛(ài)的小臉蛋上，她那一排排潔白的牙齒看上去都比原來(lái)白了許多，她那對(duì)水靈的眼睛都比原來(lái)漂亮了許多。
我們都指了指對(duì)方的卷子好像說(shuō)“快寫(xiě)吧”！我繼續(xù)寫(xiě)著試卷，這下我寫(xiě)得比剛才認(rèn)真仔細(xì)許多。突然她也寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，她輕輕地拿走橡皮怕打擾到我。但她用好后又放到了我這。這時(shí)我被出于同學(xué)之間的關(guān)心和友誼所打動(dòng)著，高興著，好像我兩之間的空隙已經(jīng)消失了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)，而她才考了八十多分，我想應(yīng)該是我老是向她借橡皮，讓她分了神才使得她考那么低。我去向她道歉和安慰。她卻很直率地
說(shuō)：“沒(méi)事，這是我的責(zé)任！”聽(tīng)了這句話我再次被打動(dòng)。
家中母愛(ài)第一，在校園里友愛(ài)第一，團(tuán)結(jié)第一。一個(gè)人如果沒(méi)有了友誼那他會(huì)孤獨(dú)一輩子！
同桌之間作文5
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽(tīng)著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？我與同桌小壞分開(kāi)了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語(yǔ)”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開(kāi)了她，在她被班主任罵時(shí)離開(kāi)了她，在她身著困鏡時(shí)離開(kāi)了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健薄?/p>
我們都喜歡杰倫，在開(kāi)心時(shí)唱“星晴”，在不開(kāi)心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過(guò)的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語(yǔ)文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說(shuō)著“包菜頭”但仍不覺(jué)過(guò)時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語(yǔ)老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛(ài)你”，直到上課還不知道鈴聲已過(guò)……
我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過(guò)后的沙漠，一片迷茫，我們看不見(jiàn)對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……候鳥(niǎo)飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”。秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣(mài)了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒(méi)有重量支撐著呆在地上——實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……
這就是生活，一場(chǎng)“無(wú)耐”而又“難料”的“游戲”。
同桌之間作文6
我的同桌是xxx。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儌z是一對(duì)“同桌冤家”。
有一次上數(shù)學(xué)課，楊老師叫我們練習(xí)口算，最后一道題有點(diǎn)難，見(jiàn)沒(méi)人注意我，我就用筆算。不知為什么，這一切被xxx看見(jiàn)了，他大聲說(shuō)：“喲！肖凌月，說(shuō)好是用口算，怎么用起了筆算�！敝�?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了，目光都齊刷刷地看著我，在大伙的注視下，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了。這可惡的家伙，我不禁怒火燃燒，我吼道：“你管得著，我喜歡，關(guān)你什么事？”他聽(tīng)了，不但沒(méi)生氣，還笑著說(shuō)：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。”說(shuō)完，又埋頭做口算題了，我咬牙切齒的看著他，卻不知道怎樣收拾他，也只好繼續(xù)做題了，不過(guò)這次我再也不敢投機(jī)取巧了。
一天下午，該我和xxx掃地，還有另外幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)，余泉 正被幾道題折磨得抓耳撓腮，xxx看見(jiàn)了，連忙對(duì)他說(shuō)：“余泉 呀！讓我這個(gè)數(shù)學(xué)天才給你講吧！”我聽(tīng)了笑了起來(lái)：“考試只考六、七十分的，還算數(shù)學(xué)天才，我看是數(shù)學(xué)蠢才！” xxx聽(tīng)了說(shuō)：“怎么？不服氣？”我說(shuō)：“我服氣，祝你講得成功，我再送你一句順口溜：天上為什么這么黑？因?yàn)榕Ｔ谔焐巷w。牛為什么在天上飛？因?yàn)榈叵掠腥舜�！�?xxx聽(tīng)了， 臉都?xì)庾冃瘟��？此岛拥裳�、干著急的樣子，我得意地走了。他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，還是被楊老師知道了，把xxx批評(píng)了一頓。挨了批評(píng)的xxx像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋回到教室。正好和我狹路相逢，他惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō):“哼，我倆兒走著瞧!”
同桌之間作文7
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過(guò)靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫(xiě)的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國(guó)”（我）的弱點(diǎn)，開(kāi)始發(fā)起猛攻，一見(jiàn)到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的�！叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊�(guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開(kāi)始打聽(tīng)“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開(kāi)始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松�，�?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫(xiě)在信紙上，同桌沒(méi)有，便向我借，見(jiàn)她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過(guò)了一會(huì)，我寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒(méi)想到她連忙收起來(lái)，說(shuō)：“我還要用呢”，說(shuō)什么也不借給我。“嘿！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫(xiě)在信紙上，哈！老天有眼��！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)？農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......
同桌之間作文8
在我們班，同桌之間打打鬧鬧是常事，打鬧多了，便成了冤家，我就來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧!NO.1，方然VS楊萬(wàn)民方然這個(gè)女生兇狠程度是很恐怖的，而楊萬(wàn)民則是一個(gè)好像很愿意受欺負(fù)的男生，這讓他在與方然同桌期間吃了不少苦頭。有一天，上課時(shí)，老師喊我上黑板做題目，我剛離開(kāi)座位走了幾步，忽然腳碰到什么東西，差點(diǎn)被絆倒。我低頭一看，原來(lái)是楊萬(wàn)民側(cè)著身子坐在椅子上，把腿放在兩排桌子之間的走廊上，敢情是楊萬(wàn)民害得我差點(diǎn)絆倒。我責(zé)怪性的看了他一眼，不料，卻看見(jiàn)了方然“整”楊萬(wàn)民的一幕，方然用腿在桌下來(lái)回?cái)[動(dòng)。原來(lái)?xiàng)钊f(wàn)民是為了自身的安全才出此下策!可憐!NO.2李成VS林月泉自從蔡老師換了座位，我和我的新同桌可就慘了。
為什么呢?這是因?yàn)�，我們倆的前桌是一對(duì)絕對(duì)型的冤家，一天不打架，天可能就會(huì)塌下。他們最高紀(jì)錄光是一天早上便打了23回(此數(shù)據(jù)絕對(duì)屬實(shí))，恐怖吧!這可苦了我和我的新同桌，總在那兒勸架，都快煩死了!有一天下午，不知怎么回事，兩人吵了起來(lái)，接著，戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)，兩人開(kāi)始拳腳相踢，我和一個(gè)女生趕緊擠進(jìn)看熱鬧的人群，拉住吵得正火的林月泉就往外拖。不料，林月泉憤怒地把我推開(kāi)說(shuō)：“不用你們管!”說(shuō)完，她便又和李成打起來(lái)。無(wú)奈，我只好對(duì)李成說(shuō)：“人家是女生，你就不能讓讓啊?一點(diǎn)風(fēng)度都沒(méi)有!”可惡的李成竟理也不理我!不一會(huì)兒，李成可能打累了吧，便從書(shū)包里拿出一瓶芬達(dá)，擰開(kāi)蓋子喝了下去。這時(shí)被怒火燒得沒(méi)有了理智的林月泉猛得抓住芬達(dá)，往李成身上一潑……周?chē)娜硕俭@呆了。李成也不好惹，憤怒到了極點(diǎn)的他握住瓶子，用剩下的汽水往林月泉的頭上一倒，林月泉頓時(shí)全身都是水……，冤家路窄呀!像這樣的同桌冤家我們班還有很多，所以，以后到我們班參觀時(shí)記得要戴上頭盔哦，否則……
同桌之間作文9
今天我的橡皮用完了，到校園服務(wù)部買(mǎi)了一塊新的橡皮擦。上課時(shí)，我有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒(méi)想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)我說(shuō)：“這個(gè)橡皮真漂亮！借我看看吧！”
我不答應(yīng)，他臉一沉，咬著牙齒說(shuō)：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我?guī)湍銚蠋紫�？”我一�?tīng)嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說(shuō)：“不錯(cuò)！送給我了！”我剛想說(shuō)不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無(wú)奈，我只好忍痛割愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)教訓(xùn)，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！
老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒(méi)想出什么錦囊妙計(jì)。
最后只有兩個(gè)人做出來(lái)了，那就是我和滕霞。經(jīng)過(guò)老師檢查后，確認(rèn)我們兩個(gè)人全部正確。
我的同桌現(xiàn)在還沒(méi)有做出來(lái)，看見(jiàn)我便說(shuō)：“這道題怎么做的？你給說(shuō)說(shuō)，有超級(jí)大獎(jiǎng)等著你�！蔽沂且粋�(gè)吃硬不吃軟的人。我說(shuō)：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無(wú)存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！
一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我打開(kāi)文具盒一看，尺子，自動(dòng)鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在里面，唯獨(dú)就鋼筆不見(jiàn)了。我慌忙地在課桌里亂翻起來(lái)，還是沒(méi)有找到。
同桌好像看穿了我的心思，把他的鋼筆塞到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“給你！”自己則拿水筆寫(xiě)起來(lái)。下課后，我高興地對(duì)他說(shuō)：“剛才謝謝你了。沒(méi)想到你這種人還會(huì)這樣。”他馬上翻臉了：“你什么意思呀？我是哪種人了？”結(jié)果，我被揍了一頓。
由此可見(jiàn)，講話得千萬(wàn)注意分寸才行。
同桌之間，有快樂(lè)，也有煩惱。只要有一個(gè)寬廣的胸懷，一切都會(huì)迎刃而解！
同桌之間作文10
我讀六年級(jí)了，在這六年的時(shí)光里有很多同桌，今天我要向大家介紹的是讀五年級(jí)是的同桌“楊梅”。
當(dāng)你一聽(tīng)到“楊梅”這個(gè)名字，一定以為他是一名活潑可愛(ài)的女生，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是我們班的小伙子，他中等身材，短短的頭發(fā)總是豎著，象個(gè)刺猬一樣，方方的臉上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的、烏黑發(fā)亮的象黑寶石一樣眼睛，非常的“卡通”，他喜歡穿紅色的衣服，顯得更加陽(yáng)光，活力四射。讓我來(lái)告訴大家他的鼎鼎大名吧，他就是楊培炎。因?yàn)樗諚�，又性格開(kāi)朗，所以大家都叫他“楊梅”。要是換了其他人被人叫了外號(hào)早就大發(fā)雷霆了，可是他卻照樣樂(lè)呵呵，有時(shí)還會(huì)大聲應(yīng)答，逗得大家捧腹大笑。楊培炎不僅給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢！他是我們班的數(shù)學(xué)尖子生，數(shù)學(xué)考試得一百分對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯，奧數(shù)競(jìng)賽總能獲獎(jiǎng)。提起他，同學(xué)們總會(huì)豎起大拇指。我也暗自努力想要超過(guò)他，打敗他。終于，在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了100分，他考了99分，我洋洋得意地對(duì)他說(shuō)“怎么樣？我贏了吧！”可是他一點(diǎn)都不在乎，認(rèn)真的翻看試卷。之后，他上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后，當(dāng)別人去外面玩耍的時(shí)候，他仍然在默默地看書(shū)、做練習(xí)。又一次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，他得了100分，而我卻只考了90分。我為自己的驕傲而感到羞愧，也更加佩服他的勤奮與聰明。
這就是我的同桌，你是否被他的開(kāi)朗所感染？是否被他的不服輸，勤奮所感動(dòng)？雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我經(jīng)常會(huì)想起他，想起他帶給我們的快樂(lè)，我便會(huì)忍不住笑起來(lái)，想起他，我的學(xué)習(xí)便會(huì)有一種動(dòng)力，我永遠(yuǎn)會(huì)記住他！
同桌之間作文11
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，歲目的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。同桌，你好。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你�！斑@一首《同桌的你》每一次都會(huì)帶給我很大的感觸，同桌，你不要像花兒那樣把春天等來(lái)，而要像燕子那樣把春天掀來(lái)。不會(huì)忘記我發(fā)脾氣時(shí)你對(duì)我的包容；不會(huì)忘記即使我掐你打你時(shí)，你依然笑著面對(duì)；更不會(huì)忘記我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑一起讀書(shū)時(shí)度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。你像一股清泉滋潤(rùn)了我的心田；你像一塊吸水的海綿，吸走了我心中的暗淡與憂傷；你像一個(gè)甜絲絲的棉花糖，讓我品嘗到了快樂(lè)的滋味。記憶中的你總是那么愛(ài)笑，總是能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。以前的我身在福中不知福，現(xiàn)在終于知道如何珍惜。人生若只如初見(jiàn)，我想我會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。
你還記得我們一起寫(xiě)過(guò)的秘密本嗎？里面寫(xiě)得如同日記本一樣，我們會(huì)互相傾訴，理解，把自己的苦悶全都滲透出來(lái)。我們交換秘密，說(shuō)一說(shuō)在自己身上發(fā)生的一些害羞事。你還記得我們的同桌項(xiàng)鏈嗎？那是我們做同桌的記憶，你說(shuō)你會(huì)天天帶著，因?yàn)檫@是我們友誼的見(jiàn)證。你說(shuō)你長(zhǎng)大相當(dāng)航天員，你從小熱愛(ài)航天之類的東西，總會(huì)給我講很多很多的東西，而我在旁邊默默地聽(tīng)，不知不覺(jué)我們就成為了人生當(dāng)中的小老師。你說(shuō)我是一名在臺(tái)上閃耀的明星，而你是一位觀眾，時(shí)時(shí)刻刻的為我加油，當(dāng)時(shí)的我真的很感動(dòng)。還記得我們一起去看的那本關(guān)于地震的書(shū)嗎？你說(shuō)好看就決定借回來(lái)在中午看，不過(guò)讓老師看到了，無(wú)奈地被沒(méi)收了，當(dāng)時(shí)我們傷心了好久……
往事歷歷在目，多得已經(jīng)讓我不知從何說(shuō)起，那個(gè)愛(ài)笑的同桌，你好！
同桌之間作文12
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩（我老爸老媽說(shuō)的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”——
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校
戰(zhàn)績(jī)：我勝
某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買(mǎi)的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”
“你以為你很好？沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！
“你……”
就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里
戰(zhàn)績(jī)：還是我勝
剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見(jiàn)我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也來(lái)購(gòu)物啊！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說(shuō)：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來(lái)�。俊蓖缽臐M臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂(lè)開(kāi)了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來(lái)。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過(guò)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家
戰(zhàn)績(jī)：就是我勝
過(guò)了年后，我去同桌家玩，開(kāi)門(mén)的是同桌。她一見(jiàn)了我，臉又陰了下來(lái)。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說(shuō)同桌小氣。我進(jìn)了家門(mén)，我就對(duì)同桌說(shuō)我想玩她的芭比娃娃。同桌說(shuō)：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說(shuō)：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩�！边@時(shí)，她媽媽忙說(shuō)：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說(shuō)完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。
沒(méi)想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
同桌之間作文13
我的同桌叫張雨涵，不知咋回事，她老跟我做對(duì)，經(jīng)常把我氣的得牙癢癢的，所以我簡(jiǎn)直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作對(duì)的時(shí)候不是一個(gè)人，而是五六個(gè)人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不過(guò)一次事情的發(fā)生讓我徹底地瘋狂了，那天在操場(chǎng)我正玩得高興，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟你女朋友玩吧，你們不是正談戀愛(ài)的嗎﹗”我火冒三丈，一腳向她踢去， 她卻嘻嘻哈哈的地跑開(kāi)了。
回到教室她還這樣說(shuō)，我氣急敗壞對(duì)她怒吼一聲，說(shuō)道：“你別火上澆油，等著瞧吧。”
從此我們之間便展開(kāi)了無(wú)聲地戰(zhàn)斗，比如：如果她的書(shū)有點(diǎn)爛了，我便悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，讓風(fēng)把里面的頁(yè)數(shù)吹起來(lái)，看著她追著被風(fēng)吹起來(lái)的書(shū)頁(yè)，我在心里面快要笑死了。還有，在她寫(xiě)字的時(shí)候，我便在她的凳子上亂抖，看見(jiàn)她那橫七豎八的字，我哈哈大笑，你惡有惡報(bào)，我常常這么想。
一次上閱讀課，我正在全神貫注地看書(shū)，突然感覺(jué)脖子好癢，回頭一看，原來(lái)這家伙正用一個(gè)紙卷癢我，我不待理她，繼續(xù)看書(shū)，她見(jiàn)一計(jì)未成就又想另一計(jì)，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差點(diǎn)讓我坐到地上，我正要打她，她大叫一聲：“饒命，再也不敢了﹗”我正想高枕無(wú)憂的安靜地看會(huì)書(shū)的時(shí)候，她卻把我向前一推，讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了，正要打她，這時(shí)下課了，她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。
她就是這樣的頑皮，不過(guò)有時(shí)她也挺可愛(ài)的，比方說(shuō)有一次我忘記了帶筆，她主動(dòng)把她的借給我，在我貪玩忘了抄老師布置的作業(yè)時(shí)她能主動(dòng)告我�？赡苁俏覀兌歼�小，不太懂事，喜歡惡作劇，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)不在吵鬧，共同進(jìn)步的。
同桌之間作文14
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話，我也喜歡和她說(shuō)話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(zhǎng)，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對(duì)對(duì)方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因?yàn)槲夷莻�(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說(shuō)：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的�！彼�(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。
還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因?yàn)殂U筆全被她搶過(guò)去了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應(yīng)聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)了�！彼�(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
同桌之間作文15
在我快樂(lè)時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jī)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活中，她處處讓著我。一天，我們?cè)谝粔K兒寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì)兒，董岳寫(xiě)起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見(jiàn)我生氣了，連忙找來(lái)?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結(jié)果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好�！闭f(shuō)著說(shuō)著她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤�，她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著說(shuō)：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來(lái)后，仔細(xì)想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺(jué)我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見(jiàn)董岳正在等我，她拉著我的手就向?qū)W校走去，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了要寬容別人
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