同桌的她作文(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同桌的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的她作文1

　　我的同桌是一個(gè)喜歡音樂(lè)，超愛(ài)明星，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偷懶，但有時(shí)讓你感覺(jué)她在進(jìn)步的那么一個(gè)人。你想了解她嗎？那讓我給大家介紹一下她吧！

　　喜歡音樂(lè)的她�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師剛剛布置了作業(yè)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到一半，就聽(tīng)見(jiàn)從旁邊傳來(lái)的歌聲“我嘆服你的技巧，把愛(ài)情玩轉(zhuǎn)的如此巧妙……”我一看，同桌又在唱歌了。雖然她唱得很好聽(tīng)，但是她的歌聲讓我無(wú)法集中注意力。唉！這什么時(shí)候才能停下來(lái)啊！

　　喜歡明星的她。我記得有一次，我們班的李昌，他把自己的QQ網(wǎng)名改了，叫“斷橋殘雪”。第二天早上，我同桌就氣洶洶的地到了學(xué)校，對(duì)李昌說(shuō)：“李昌，就你，把網(wǎng)名改了叫做‘?dāng)鄻驓堁�”，你配嗎？我看許嵩的'這首歌都被你侮辱了�！崩畈�他知道同桌喜歡許嵩，所以他選擇了“退出”，第三天就把網(wǎng)名改了。還記得有一次，同桌看到了安剛在日記里寫(xiě)她喜歡許嵩，她就在旁邊寫(xiě)道：許嵩最帥，許嵩唱歌唱得最好聽(tīng)。怎么樣？她的追星味夠十足吧！

　　在考試上有點(diǎn)想偷懶的她。今天我們考試了。因?yàn)橹�前老師叫我們查過(guò)答案，所以，在考試上，同桌有點(diǎn)想偷懶了。她趁老師不注意，就打開(kāi)了本子，開(kāi)始抄答案。老師來(lái)了，她就馬上把腰挺直，用腰把答案遮住。不過(guò)最后，她沒(méi)抄了，用自己的實(shí)力來(lái)證明考試的分?jǐn)?shù)。

　　這就是我的同桌，她是不是很活潑，可愛(ài)？有她在，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺(jué)寂寞。雖然她偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是她能改正，我很高興。

同桌的她作文2

　　她是我的同桌，她是一個(gè)文靜，秀氣的女孩。

　　和她成為同桌起我才開(kāi)始了解她，我沒(méi)想到她是那樣一個(gè)外表文靜，秀氣的女孩，薄薄的嘴唇在課堂上愣是能說(shuō)會(huì)道。她扎著一個(gè)馬尾辮，有一個(gè)圓圓的臉蛋，臉上有一對(duì)大大的眼睛，上課時(shí)還戴著一副眼鏡。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珠寶，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻角里的人，都覺(jué)得她看見(jiàn)了我，那坐的更近的更別說(shuō)了。

　　她的手很靈活，腦子也很聰明，玩這方面，她最擅長(zhǎng)的就是玩魔方了。她玩魔方可以在很短的時(shí)間內(nèi)，把6面同樣顏色的小方塊全部重合，經(jīng)常會(huì)的到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，也經(jīng)�？梢月�(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的感嘆聲。她的'成績(jī)很好，名次總是排在班上前1，2名，她是一個(gè)很講原則的人。每天晚自習(xí)看書(shū)時(shí)間逐漸成為許多同學(xué)說(shuō)笑時(shí)間，而她不管周圍形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著功課，沉浸在課本中，仿佛近入了另一個(gè)世界，幾個(gè)星期下來(lái)，原本嶄新的書(shū)，已經(jīng)有些陳舊了

　　日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話很適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美�！彼�在我心中是那么完美，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感受到那股溫暖的力量。那是一股發(fā)自內(nèi)心世界對(duì)宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。

　　以后我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互幫互助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

同桌的她作文3

　　“往哪往哪，過(guò)線了誒，大姐�！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線上好不好啊，兄臺(tái)。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。

　　說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，我總是看她不順眼，因?yàn)樗�脾氣有很壞，所以我�?duì)她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

　　有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因?yàn)檫@個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還畫(huà)上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對(duì)她的印象也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了�？梢�說(shuō)徹底改變對(duì)她的印象，還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，突然我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現(xiàn)在她肯定不借給我，算了吧。可是這錯(cuò)題……就在我不知所措的'時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。

　　自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。我英語(yǔ)不太好，她就經(jīng)常幫我，我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，她卻經(jīng)常粗心出錯(cuò)，我就教她、幫她改正。我們一起作對(duì)題時(shí)，她又沖我一笑，充滿了鼓勵(lì)。

　　兩個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同桌她是個(gè)好人，熱心助人，脾氣變得好起來(lái)了。哦，對(duì)了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。

同桌的她作文4

　　她，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃小嘴。她，能說(shuō)會(huì)道，可最突出的特點(diǎn)就是認(rèn)真了。那就是我們美術(shù)班的同學(xué)——?jiǎng)㈡谩?/p>

　　鏡頭一：

　　初見(jiàn)她時(shí)，我就感覺(jué)她與別的女孩兒不一樣：她披著過(guò)肩的秀發(fā)，雙眼炯炯有神，仿佛一眼就能看透你的心思。一次我在上學(xué)路上碰到她便和她打招呼�！癶i！”她只說(shuō)了一個(gè)字，又夾上書(shū)本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。我百思不得其解�！斑�早呢！跑那么快干什么？”我嘀咕著。我慢悠悠地“飄”進(jìn)教室時(shí)，只見(jiàn)她一手拿筆，另一手抓橡皮，時(shí)不時(shí)抬頭看看前面的幾何體。我茅塞頓開(kāi)，想起上次的畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完，連忙一個(gè)箭步?jīng)_到了劉婷面前。劉婷嚇了一大跳，對(duì)我叫道：“你嚇到本寶寶啦！”我才不管那么多了，湊到劉婷面前一看，嗬！都畫(huà)得差不多啦！再看看其他還沒(méi)來(lái)的同學(xué)的畫(huà)：有的才剛剛開(kāi)始畫(huà)；有的`才打好框架；還有的紙上還是一片空白……

　　鏡頭二：

　　在我們班里，她畫(huà)畫(huà)是最認(rèn)真、畫(huà)的最好的。每次畫(huà)畫(huà)她都要把筆削的特別尖，而且每次都多削兩支。

　　我很奇怪，便問(wèn)她：“劉婷，你為什么每次都要多削兩支？”

　　“因?yàn)槲遗裸U筆斷�。�斷了又要去削，以免耽誤了畫(huà)畫(huà)，所以我才多削兩支嘍！”原來(lái)劉婷這么“懶”，這可真是聰明��！

　　畫(huà)完了畫(huà)我在門(mén)口等她一起回家�？蓵r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，仍是沒(méi)有等到她。我悄悄從門(mén)縫里看她，只見(jiàn)她手拿一支筆，正在專心畫(huà)畫(huà)呢！我忍不住喊了起來(lái)：“劉婷，你怎么還在畫(huà)��？我都等了一刻鐘了！”

　　“知道了！我不在快嗎？呀！又沒(méi)畫(huà)好……”她這樣的回答再一次讓我哭笑不得。

　　鏡頭三：

　　在課堂上，她總是第一個(gè)把手高高舉起，答題答得又快又準(zhǔn)。

　　有一次上課，老師突然問(wèn)我們兩個(gè)問(wèn)題：“素描的五大調(diào)子是什么？五大調(diào)子中為什么沒(méi)有反光？”

　　全班鴉雀無(wú)聲，老師隨機(jī)點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)只說(shuō)了兩個(gè)就不知道了。老師正要發(fā)火，這時(shí)劉婷把手高高舉起，喊到：“老師，我知道！”老師強(qiáng)壓住心中的怒火，說(shuō)：“好吧！劉婷你來(lái)說(shuō)！”

　　劉婷自信極了，迫不及待的說(shuō)：“五大調(diào)子有投影，明暗交界線，亮，灰，暗。為什么沒(méi)有反光是因?yàn)榉垂鈺?huì)受環(huán)境影響而變化�！彼龑�(duì)答如流，讓我們驚訝不已�？此�得瑟的模樣，我在心里暗暗下決心：我一定要超過(guò)她！

　　這就是我的同桌劉婷，你想和她交朋友了嗎？

同桌的她作文5

　　還記得小時(shí)候的她嗎？常常的出現(xiàn)在你的腦海，時(shí)不時(shí)跟你吵吵鬧鬧，和你斤斤計(jì)較，和你無(wú)話不談。對(duì)了也許你已經(jīng)猜到了，那就是上學(xué)時(shí)代同桌的她。

　　她長(zhǎng)相秀氣，性格文靜。她眼睛大大的，臉蛋圓圓的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，扎著一個(gè)馬尾辮，上課時(shí)還戴著一副眼睛。

　　她的手很靈活，腦子也很聰明，她喜歡玩魔方，總是能在很短的時(shí)間內(nèi)，將六個(gè)相同的顏色擺在一個(gè)平面上，她成績(jī)很好，每次考試都是名列前茅。她是一個(gè)有原則的人，每次上晚自習(xí)都是大家說(shuō)笑的時(shí)候，可是她不管周圍的環(huán)境怎么吵鬧，怎么變化，總能管制住自己，一個(gè)人在那默默的看書(shū)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，看她認(rèn)真的神情，仿佛跟我們不是一個(gè)世界的，她的世界那么安靜。

　　她特別有愛(ài)心，總是會(huì)無(wú)私的`幫助別人。我們班有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，所有的同學(xué)都不愿意幫助他，都嫌他笨，可是她卻不會(huì)，她主動(dòng)幫助他，每天下午放學(xué)總是把玩的時(shí)間犧牲掉幫他補(bǔ)課。日復(fù)一日，直到他的課程趕上來(lái)。她從來(lái)都是淡淡的笑著，不管是對(duì)同學(xué)們的夸獎(jiǎng)還是感謝。

　　她不是一個(gè)外表美麗的人，但是我還是那么的喜歡她，我覺(jué)得有一句話特別適合她——人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。只有走近她的人才能感受到她那股溫暖的力量，那是一股發(fā)自內(nèi)心的暖流，讓人溫暖、舒服。

　　盡管她現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的“前同桌”，可我還是那么的想念她，雖是我短短幾個(gè)月的同桌，但將是我一輩子的朋友。

同桌的她作文6

　　是誰(shuí)？在我的時(shí)分安慰我；是誰(shuí)？在我有困難的時(shí)分幫忙我；是誰(shuí)？在我孤獨(dú)的時(shí)分陪伴我……阿誰(shuí)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。

　　她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，玲瓏玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她照樣我們班的班花。她非常熱愛(ài)跳舞，在我校跳舞隊(duì)練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。如許勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。

　　20xx年4月27日的夜晚，她從跳舞室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不曉得被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神感奮地看著她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她不斷專心致志地疊衣服，她對(duì)自己的東西，如同嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，離開(kāi)她的床邊低聲細(xì)語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然歇息太晚的話會(huì)傷身體�！彼�微微一笑，嘴角往上翹了一下。

　　她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì)由于愛(ài)整潔而變得粗暴。一次，廖子琦離開(kāi)教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的.校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無(wú)言地站著。廖子琦就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對(duì)不起！我錯(cuò)了！”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平息了。

　　這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我?guī)��?lái)快樂(lè)。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。

同桌的她作文7

　　每個(gè)人的中學(xué)時(shí)代，都會(huì)有一個(gè)陪你瘋，陪你笑，陪你玩，陪你鬧，跟你共同學(xué)習(xí)的好同桌，她可以幫助你很多，她是你最信任的人。

　　同桌的她，是個(gè)陽(yáng)光愛(ài)笑的人，她白白的皮膚上鑲嵌著寶石般的閃爍的大眼睛，她有著柳葉般的眉毛，有著一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。

　　記得我第一次轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)跟我打招呼的就是她。記得那天，她第一個(gè)跑到我身邊跟我打招呼，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，于是她就成了我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。她這個(gè)人永遠(yuǎn)就是這樣，對(duì)別人熱情，總是要跟別人交朋友，這樣她在學(xué)校的.人脈圈很廣。

　　我最懷念我們上課和下課的時(shí)光，每當(dāng)下課，我們兩個(gè)都會(huì)用唱歌來(lái)緩解壓力。

　　巧的是，我們兩個(gè)的音樂(lè)風(fēng)格都是相同的，所以每當(dāng)下課，我們兩個(gè)就開(kāi)始合唱，搞得別人總是用異樣的眼光看著我們。她會(huì)對(duì)我說(shuō)："唱我們自己的歌，讓別人說(shuō)去吧。"

　　每當(dāng)我考試考差了，她都會(huì)像一個(gè)小大人似的安慰我。老師讀成績(jī)單的時(shí)候，我總是很緊張，手心都出了汗，她這時(shí)候總是握著我的手對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以你的智商下次足以超過(guò)那些人！也許是她的鼓勵(lì)給了我勇氣和信心，下一次考試我竟然進(jìn)步了。

　　這就是我曾經(jīng)的同桌，同樣她也是我永遠(yuǎn)的同桌。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但是她會(huì)一直留在我的記憶中，這一次的離別是為了下一次更好的相遇。我的同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)的想念你。

同桌的她作文8

　　我的同桌沒(méi)什么特長(zhǎng)，但是她給我留下了很深的印象，呵，因?yàn)樗�特別可愛(ài)。

　　她的相貌很可愛(ài)。她有一頭烏黑油亮的短發(fā)，但經(jīng)常會(huì)亂得像鳥(niǎo)窩，偶爾整齊一次，那是因?yàn)樗�有什么事；她的臉是典型的瓜子臉，白白凈凈的，鼻子兩邊有幾顆小雀斑，顯得可愛(ài)又俏皮；眉毛很細(xì)，睫毛又彎又長(zhǎng)，眼睛像兩個(gè)小豆子；鼻子小巧玲瓏，很好看；嘴唇是淡紅色的，笑起來(lái)會(huì)露出一半潔白的'小牙。她個(gè)頭不是很高，所以形象像個(gè)卡通人物。

　　她看起書(shū)來(lái)也顯得很可愛(ài)，專注極了。一次，在課間，我寫(xiě)完作業(yè)。想和她聊會(huì)兒天，她正看書(shū)著書(shū)，我就喊了一聲她的名字，可她沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我又喊了兩遍她的名字，她還沉浸在書(shū)的海洋，哼，再這么沉浸下去，她非淹死在里面。我一氣之下，重重地打了她一下，她這才側(cè)過(guò)臉來(lái)，一臉茫然地問(wèn)我：“你干什么呀？”弄得我真是哭笑不得。

　　她不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，做事讓人感到可愛(ài)。說(shuō)話那不動(dòng)腦子便脫口而出的表情更是可愛(ài)。一次下課，我問(wèn)她：“你早上吃的什么？是包子還是……”她竟然毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是飯嘍！”笑得我人仰馬翻。

　　我同桌是不是很可愛(ài)？有她這么一個(gè)同桌，我的生活增添了不少的色彩，因而讓我的生活更加幽默了。她的名字就叫做---馮雅。

同桌的她作文9

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心里一點(diǎn)藏著掖著的東西也沒(méi)有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫(huà)上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。

　　她很樂(lè)于助人。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，便問(wèn)她：“任紹祺，這道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”“哦，好的'�！彼凉M口應(yīng)承著。她細(xì)心地給我講了兩遍后，我還是似懂非懂。于是，我的同桌又繼續(xù)給我解題。最后，我終于知道如何來(lái)解答這道難題了！她看到我會(huì)做了以后，自己也美滋滋地笑了。當(dāng)時(shí)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感激。

　　還有一次下課時(shí)，我突然覺(jué)得嗓子有一點(diǎn)啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因?yàn)榧埥碛猛炅�，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒(méi)想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀？這時(shí)，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問(wèn)我：“你怎么了？要我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室嗎？”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說(shuō)：“不，我只是有些感冒，你不用擔(dān)心�！彼�又溫柔地問(wèn)道：“你要喝水嗎？我去幫你倒一杯！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關(guān)心似一股暖流涌上我的心頭，像午后的陽(yáng)光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動(dòng)地的事，但這一絲絲的關(guān)愛(ài)，足以讓我們的友誼更加深厚。

　　友誼是什么？是午后的陽(yáng)光，照耀著我的心田；友誼是什么？是一個(gè)人害怕時(shí)，有人來(lái)幫助你；友誼是什么……我愛(ài)我們四（5）班這個(gè)大家庭，更愛(ài)我的同桌——任紹祺！

同桌的她作文10

　　她其實(shí)也不算是我真正的同桌，她就坐在我的右邊，是隔一條通道后的同桌。

　　她留長(zhǎng)發(fā)，她長(zhǎng)著一個(gè)圓臉蛋，她有一點(diǎn)點(diǎn)駝背。她近視很深，度數(shù)700度，因此我們都叫她“700度”。她總是快樂(lè)的活著，在她身上我找不到一絲的悲傷。（可能是她不想讓人知道吧）有一次，她拿我的眼鏡去看，我也拿她的眼鏡來(lái)看，接過(guò)眼鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶留下了歲月的痕跡，真有點(diǎn)害怕。她特喜歡吃零食，不喜歡穿寬松的衣服。（會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗�看上去有點(diǎn)剛剛好的緣故�。┥鷼獾臅r(shí)候，她喜歡把雙手插在腰上，然后鼻子往上翹，眼睛睜的大大的，我認(rèn)為這時(shí)的她是最可愛(ài)的。在大冷天里，她喜歡把雙手藏在腿下面，我好像也有這個(gè)習(xí)慣，應(yīng)該不是受了她的影響吧。在作業(yè)多的寫(xiě)不開(kāi)時(shí)，她總會(huì)長(zhǎng)嘆一句：“這個(gè)世界真是悲哀！”然后又乖乖的低下頭繼續(xù)寫(xiě)。她喜歡看郭敬明的'小說(shuō)，買了許多他的畫(huà)冊(cè)，她說(shuō)郭敬明是她的偶像。不知道她是不是還記得小說(shuō)里面的那句話：“那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)�！�

　　她坐自行車的姿勢(shì)很男孩。在我的印象中，女孩子坐自行車都喜歡橫著坐，而她卻是直著坐，真是既好笑又少見(jiàn)�。�

　　她沒(méi)扎辮子時(shí)超像一個(gè)女鬼。有一次晚自修后，我們碰巧一起回宿舍。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一處稍微陰暗點(diǎn)的地方時(shí)，一個(gè)恐怖的身影出現(xiàn)了，淺白色的衣服，披頭的長(zhǎng)發(fā)，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，像極了電影里鬼片的情景，我有點(diǎn)害怕，剛要準(zhǔn)備要逃跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我嚇得直冒冷汗，回過(guò)頭一看，原來(lái)是阿林，我這才松了一口氣。

　　還有一件趣事也是發(fā)生在回宿舍的路上，那晚我開(kāi)玩笑說(shuō)要和她一起去她的宿舍，我料想她是不敢答應(yīng)的，可是出乎意料的是她反而同意讓我去，我也死愛(ài)面子，就裝模作樣的走進(jìn)了女生宿舍樓，我可是平生第一次進(jìn)女生宿舍樓呀，這心里難免有些緊張。我本想走完第一層樓梯就下去，沒(méi)想到就在我剛要下樓的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“等一下我要換衣服，你會(huì)怕嗎？”我忍不住笑了笑就連忙跑回自己宿舍去了。

　　還有，我一直弄不懂她在回答問(wèn)題的時(shí)候，為什么老是要站得那么筆直，簡(jiǎn)直就像一棵矗立在荒坡上的大樹(shù)，呵呵……

同桌的她作文11

　　黑夜，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是休整疲憊的放肆，而此時(shí)的我，心靈找到了馳騁的空地，像那脫韁的野馬，瘋狂地飛奔在過(guò)往的曠野。記憶起那似水流年的日子。

　　歡，我的`同桌，一個(gè)文靜得幾乎不講話的女孩。同學(xué)們提起她都說(shuō)：“和她講話很累�！贝_實(shí)是這樣的。

　　一開(kāi)始與她做同桌，試著去熟悉她，與她講話，卻發(fā)現(xiàn)她會(huì)在問(wèn)完問(wèn)題之后許久才給你答話，而且聲音極小，小得會(huì)讓你幾乎感覺(jué)不到它的存在。盡管這樣，我依然很努力地與她交流。我告訴過(guò)自己，不能對(duì)同桌太冷。后來(lái)，漸漸地，她開(kāi)始主動(dòng)與我交流，聲音也變大了不少。

　　我為此高興了好一陣，但我對(duì)她的了解，依然是微乎其微，直到那個(gè)雨天……

　　那天下著不小的雨。去食堂與盼合傘，回教室只有我一個(gè)。我在洗碗時(shí)沮喪地想：只有冒雨跑回教室了�？僧�(dāng)我出食堂門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)歡站在那里。我明白，她在等我。因?yàn)樗�最熟悉的就是我。我吃飯向�?lái)都是要吃到最后，不知道她在那里站多久了。我一下子鉆到她的傘下。與她合傘，真的感到意外。從來(lái)都認(rèn)為歡是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，雖然與她是名義上的朋友，可是我很清楚，我們的關(guān)系是不怎么樣的。兩人合著傘，在雨中默默地走，直到教室。

　　我開(kāi)始了解她。她雖然寡言，但卻很善良。每每向她借東西，她都不會(huì)拒絕。我們倆的關(guān)系，越來(lái)越密切。吃零食都是共享，總在一起聊動(dòng)漫，一起幻想著未來(lái)，一起打掃教室，一起回家……

　　她很會(huì)畫(huà)畫(huà)，文章也寫(xiě)得好。我經(jīng)常問(wèn)她：“你為什么畫(huà)得那么好，可不可以教我？”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑。有時(shí)只是淡淡地說(shuō)：“我也不知道�！笨粗�老師獎(jiǎng)給她的糖，我特別眼紅，就恨自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真畫(huà)。她是那么了解我，每次都把糖分給我，而且給我的是她愛(ài)吃的巧克力糖。我無(wú)法拒絕。每次把糖分給我，她都會(huì)說(shuō)：“不吃糖，就不把我當(dāng)朋友�！本瓦@樣，我一直接受著她給我的巧克力味的友誼。

　　心不是招搖的枝柯。更多的時(shí)候，她還是那么沉默。她把許多的喜怒哀樂(lè)藏在心里，一個(gè)屬于自己的空間，不為別人所知，或者是她把心情畫(huà)在了紙上，因?yàn)樗�的理想就是一名設(shè)計(jì)師呀！

　　后記：一次在公車上碰到她，我倆相視而笑。我們之間，我需要太多的語(yǔ)言。眼睛與微笑，足以表達(dá)我們的思想。

同桌的她作文12

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們班調(diào)位了，我多想和我最好的朋友班長(zhǎng)——蔣敏同桌呀；可老師偏偏讓我和趙瑤一桌，真是氣死人了！

　　說(shuō)起這個(gè)趙瑤呀，哎，別提了，她雖然穿得很干凈，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差。還有幾次考試考不及格，考及格的時(shí)候，還不知道從哪兒看來(lái)的呢！她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差而且老是撒謊，她騙過(guò)我好幾次了，所以我們背地里管她叫“撒謊大王“！讓我和這樣的人同桌，我才懶得理她呢！她上課時(shí)也不好好聽(tīng)老師講課，老做小動(dòng)作，真煩人！為了和她劃清界限，我在桌子上用筆畫(huà)了一道線，人們叫做“三八線”。

　　過(guò)了幾天，我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，嘿，太簡(jiǎn)單了！我拿起筆，“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著我的鋼筆沒(méi)有墨水了。哎喲，早了，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)，就忙著看課外書(shū)了，忘了吸墨水了，這個(gè)可怎么辦呢？看看周圍的同學(xué)都在“唰唰唰”的寫(xiě)著，急得我抓耳撓腮。“哎”我輕輕嘆了口氣，若是往常，我準(zhǔn)會(huì)向同桌借的�？墒�，現(xiàn)在……我不由得把視線投向了同桌，正巧，她也在看著我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸了電似的，忙側(cè)過(guò)頭。誰(shuí)知她輕聲說(shuō)了句：“筆沒(méi)墨水了吧，墨水是一樣的藍(lán)，寫(xiě)出的字也一樣的美！”并隨即伸出手，毫不客氣的拿過(guò)我的.鋼筆，迅速擰開(kāi)，把她并不多的墨水?dāng)D給我了一半……我看著臉上不由得一陣發(fā)燙。

　　下課了，老師把試卷收起來(lái)后，同學(xué)們都出去玩了，我的同行做也出去了，只有我還坐在座位上，狠狠地擦著那道“三八線”。

同桌的她作文13

　　我有一個(gè)同桌，她叫王丹。

　　王丹今年13歲，個(gè)子不高，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著一雙淘氣的大眼睛。

　　她的學(xué)習(xí)倒不拔尖，可時(shí)常還有點(diǎn)博學(xué)多才，但盡是些“歪才”。王丹最愛(ài)出些鬼點(diǎn)子，時(shí)時(shí)捉弄的別人哭笑不得。有時(shí)她還跟我開(kāi)玩笑。有好幾次課間休息的時(shí)候，我看見(jiàn)王丹皮笑肉不笑地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的東西了。便說(shuō)：“快把東西還給我吧，我都知道了�！边@時(shí)王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。

　　還有一次她把玩笑開(kāi)大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的書(shū)放到了我的桌子上，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧熱鬧。此時(shí)，李曉行發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)沒(méi)了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰(shuí)偷了我的書(shū)�！卑Γ�真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書(shū)，只見(jiàn)李曉行指著我說(shuō)：“你干嘛偷我的書(shū)�！蔽冶桓愕媚�名其妙，面對(duì)指責(zé)，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發(fā)梢。和李曉行已經(jīng)到了劍拔弩張的地步。王丹看見(jiàn)這情節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。然后不緊不慢地朝我倆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你倆消消氣，有話好好說(shuō)，千萬(wàn)別傷了和氣�！币魂囍燎橹晾淼腵調(diào)和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實(shí)際主謀就是她。雖然有時(shí)王丹愛(ài)拿我的東西，跟我開(kāi)玩笑，但我真丟了什么，也從來(lái)不會(huì)認(rèn)為是王丹偷的。

　　這就是王丹，有時(shí)我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。

同桌的她作文14

　　在我的書(shū)桌上躺著一塊淡藍(lán)色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛(ài)無(wú)比。這塊精致的手表，就像一只無(wú)形的手，勾起了我對(duì)她的回憶。

　　那一年，老師把她調(diào)到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語(yǔ)課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語(yǔ)書(shū)。我把書(shū)包翻了好幾遍，都沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)是要罰站的`。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì)借給我呢？他的書(shū)借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見(jiàn)了我憂郁的眼神，于是便問(wèn)我怎么了。我把我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的事告訴了她，她高興地說(shuō)：“我正好有兩本英語(yǔ)書(shū)，借給你一本�！蔽衣�(tīng)了感激萬(wàn)分，接住了遞給我的英語(yǔ)書(shū)。上課鈴響了，老師讓沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的同學(xué)站起來(lái)。我正高興自己借到了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，同桌站了起來(lái)。我驚訝地看著她，仿佛在問(wèn)：“你不是有兩本英語(yǔ)書(shū)嗎？”她對(duì)我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。我明白了……

　　有一天，她突然來(lái)找我，說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說(shuō)話。突然，我猛一抬頭，看見(jiàn)了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉(zhuǎn)身向她爸爸奔去……

　　我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。

同桌的她作文15

　　在記憶中不斷破碎，她——在我印象中不怎么好�；蛟S過(guò)去很好，她過(guò)去或許在我印象中很好，可現(xiàn)在，不！想想過(guò)去的她，在我印象中是個(gè)乖巧的人，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，她——是一個(gè)不講道理的人。

　　也不知她做過(guò)多少抄我作業(yè)，搶我書(shū)，我去搶，結(jié)果被老師批；從此，我不再搶她從我手中拿走的書(shū)。也不知她害過(guò)我多少次，我去抵抗，可同學(xué)就開(kāi)始了“閑話”，什么“我欺負(fù)她”“我以大欺小”“我欺負(fù)女滴”……真是也，我頂多比她大20天，還有什么叫我欺負(fù)她，她欺負(fù)我還差不多；從此，我不再抵抗，每次我動(dòng)是“傷痕累累”回來(lái)。也不知她叫我叫過(guò)多少次“某些人”，我給她去外號(hào)，他請(qǐng)“007”幫忙；從此，我不再給她取外號(hào)。也不知她在我印象中變壞了多少，從此，我不再正眼瞧她，她卻“變本加厲”，果然古人說(shuō)的經(jīng)典話“最毒婦人心”，這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼，也不相信女人的賤嘴！”可今天偶然聽(tīng)見(jiàn)“同桌的你”我想改變對(duì)她的看法，可她的`做法卻不能改變！我想改變對(duì)她的理解，可她什么時(shí)候能體諒體諒我呢！

　　我不再相信她，不再對(duì)她有所改變，不再不再記起她，又不能忘記她！因?yàn)槭撬�，讓我的小學(xué)生活更精彩；因?yàn)槭撬�，讓我的小學(xué)生活更充實(shí)；也因?yàn)槭撬�，讓我的畢業(yè)班生活放松了許多……

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