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熱心腸的同學(xué)作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的熱心腸的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
熱心腸的同學(xué)作文 篇1
我有一個熱心腸的同學(xué)，叫嘉怡。她總是很樂觀，喜歡幫助別人，卻不求回報。
有一次，我們上綜合課，做剪紙。我翻遍書包，也沒有找到剪刀。我忘記帶剪刀了。看著同學(xué)們熱火朝天地剪著自己喜歡的小動物，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
嘉怡看見我愁眉苦臉一副著急的樣子，就走了過來�！霸觞N啦，什么事急成這樣啊?”她關(guān)切地問�！拔彝泿Ъ舻读�。”我恢心喪氣地說。嘉怡想了想說：“這樣啊，沒事兒，你用我的剪刀吧�！彼贿呎f一邊把她的剪刀遞給我。“那你用什么啊?”我問她。她若無其事地說：“我還有一把呢，你就用吧。”我這才放心，安心做起了剪紙。
不一會兒，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀還給嘉怡。一回頭，看見她正向她的同桌借剪刀呢�！斑�，你不是有兩把剪刀嗎?”我疑惑不解都問她。嘉怡嘻嘻一笑，說：“誰有兩把剪刀啊，看你著急的樣子怪可憐的，就借你先用吧，反正我剪紙的功夫那么厲害�！�
看著她無所謂的.樣子，頓時，淚水模糊了我的雙眼。
熱心腸的同學(xué)作文 篇2
她是我的一個好朋友，長長的頭發(fā)，走起路來，束起的長辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的`大眼睛，嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動委員，學(xué)習(xí)成績也非常好，最大的特點(diǎn)就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會做的數(shù)學(xué)題，左思右想，怎么也做不出來。這時，她看見了，向我走來，熱情地對我說：哪里沒弄明白？讓我來幫助你吧！說完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細(xì)地教我如何解答，直到我完全弄明白�？粗艞壸约簩氋F的課間休息時間，認(rèn)真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的，特別感動，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學(xué)似乎沒有看見。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，關(guān)切地詢問我：摔傷沒有？要不要緊我沒事。聽到這句話，她臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到旁邊坐下，對我說：先休息一會兒，慢慢活動一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步。
熱心腸的同學(xué)作文 篇3
我們班有這樣一位多才多藝的同學(xué)，她不僅畫畫漂亮，還是我們班出了名的熱心腸。
她今年10歲，一頭發(fā)黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉彎彎一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛，總是藏黑框眼鏡的后面，一張能說會道的櫻桃小嘴，沒錯，她就是多才多藝的小女孩——李星錦。
我為什么說她熱心腸呢？因?yàn)椋幸淮�，大課間的時候，我被一道思考題給難住了，愁的我坐在位子上一會托的腮，一會撓撓頭，怎么也算不出來。正好這時李星錦看到了，她猶豫了一會，最終她拒絕了去操場，跑過來教我這道題怎么做，李星錦說：這道題其實(shí)常簡單，我來教你……”直到把我教會才去玩。
李星錦的畫也非常漂亮。有次上美術(shù)課。老師畫的一幅畫特別難。同學(xué)們都沒能按照老師的`要求畫出來，只有李星錦不僅畫出來了，而且畫的很好看。
你說我們這個多才多藝的小女生好不好？如果你想認(rèn)識她，歡迎來我們班找她。
熱心腸的同學(xué)作文 篇4
我們班有“學(xué)習(xí)大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個書包，左邊一個，右邊一個，““熱心腸”-童子宸扶著一個打石膏的女孩，來到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學(xué)的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現(xiàn)了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水�！啊盁嵝哪c”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學(xué)的.時候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒�！�
熱心腸的同學(xué)作文 篇5
我力氣很小，當(dāng)然體育課壘球是我的弱點(diǎn)。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動來到我面前，說:"我來教你吧。"我一聽，人一下子有了精神，抬頭一看，原來是小王。她說:"扔壘球不是單靠人手臂的'力量。"說著她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說:"人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點(diǎn):"抓住、包拄、空出�！薄笆稚蟻睃c(diǎn)，好，一--二--三--快速，扔!”說著，球飛了出去，比原來遠(yuǎn)了那么一點(diǎn)。我又扔了一次，球還是差一點(diǎn)。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。
這樣，我來扔一次，注意看好我的動作�！鼻蛞坏剿掷�，仿佛就聽說許多，“飛”出去大概20多米遠(yuǎn)。我模仿著她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的同學(xué)，歡喜得不知說什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
熱心腸的同學(xué)作文 篇6
一提起“熱心腸”這個詞，我第一個想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶個子高高的，扎著馬尾辮兒，喜歡穿一身兒棒球服，總是干干凈凈、整整齊齊。她很愛笑，向上翹著的嘴巴里露出兩排潔白的'牙齒，很是好看。
她不僅長得秀氣，而且熱情大方。記得有一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給同學(xué)們講完習(xí)題后，讓大家拿出筆和紙做練習(xí)。正當(dāng)大家都在認(rèn)認(rèn)真真書寫的時候，只見小湯同學(xué)猛地從座位上跳起來，大喊：“哎呀，我忘記帶鋼筆了，誰能借給我一支筆呀？”同學(xué)們被他的喊聲嚇了一跳，紛紛抬起頭望向他，還有兩個同學(xué)在竊竊私語：“我可不借給他，上次都把我的筆弄壞了�！毙箢櫽遗�，見沒有人借給他，急得像熱鍋上的螞蟻，滿地亂轉(zhuǎn)。這時，我的同桌李奕葶順手從筆盒里拿出一支鋼筆，遞給了小湯，還不忘提醒他說：“這支鋼筆借給你，下次可別忘記帶了�！毙屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻像什么都沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這就是我的熱心腸同桌，一個樂于助人、關(guān)心同學(xué)的女孩子。我以是她的同桌為榮。
熱心腸的同學(xué)作文 篇7
我們班有位女生，她有雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一個能說會道的小嘴巴。
有一次中午吃飯的`時候，不知道誰拿飯的時候，把菜倒翻在地上了。老師正在找倒翻的同學(xué)，讓他清理干凈。教室里鴉雀無聲，沒有一個同學(xué)敢上去打掃一下，怕被老師批評。她默默地站了起來，左手拿起掃把，右手拿畚斗掃了起來。看著她默默地打掃著，我們都羞愧地低下了頭。
還有一次，有個同學(xué)的水粉顏料掉地上了，剛好有個同學(xué)走過沒注意踩了一腳，他的鞋底都是五顏六色的水粉顏料了，可是他還不知道，在教室里走來走去，把教室的地板染成了大花臉。在一片議論聲中，又是她，沒說一句話，拿起拖把把這些亂糟糟的顏色拖干凈了。
你想知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我們班的紀(jì)律委員，我們班的“熱心腸”——李潔。
熱心腸的同學(xué)作文 篇8
一個寒冷的清早，我不小心把手劃了一道口子，金秋看見了，連忙走過來幫我止血，還囑咐我說;“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長跑時間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘了帶手套，手凍的通紅，金秋看見我沒戴手套，走過來問：“君嬌你沒戴手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看了看我的手，一邊摘下它的手套一邊對我說：“來，帶我的吧�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多長時間就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她說著說著，就把我的手拽過去，應(yīng)把手套戴在我的`手上。
我們排著隊，跑了起來。風(fēng)呼呼的吹著，掛到臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，心里有說不盡的感激。我回頭看看金秋，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好想再說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也不冷了，而金秋的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說：“太感謝了!”他微笑著說：“不用謝�！笨粗鹎锬请p通紅的手，我心里充滿感激。
熱心腸的同學(xué)作文 篇9
我們班有一個“大名鼎鼎”的“靚仔”，他是一個“熱心腸”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，體格較瘦，是一個“平頭哥”，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的.大眼睛，一個高挺的鼻子。哦，對了，他笑起來時還有兩個小酒窩。但他最大的特點(diǎn)是：愛幫助同學(xué)，為集體著想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主動送去食堂。如果你說他只送餐具，那我還要告訴你一件事。
記得那一天，我在打籃球時一不小心崴到腳，我沒有對同學(xué)和老師說�？墒牵且惶炀驼檬俏耶�(dāng)值日生，而且還是倒垃圾，想想我們班的教室可是在四樓，下到一樓后還要去倒垃圾想到這不禁皺起了眉頭�？墒切〗芩坪蹩赐噶宋业男乃�，立刻去默默去幫我去倒垃圾。那一刻，我熱淚盈眶，感動之情溢于言表。
記得還有一次，我們班組織了春游活動，那時我們到了休息時間，可是我忘記了帶食物來。這時，小杰走了過來，對我說：“我看你沒帶東西來，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完�！蔽也唤凰f的這番話感動。
這就是我們班的“熱心腸”，你們班有這樣的“熱心腸”嗎？
熱心腸的同學(xué)作文 篇10
我們班有個男同學(xué)，他叫萬桂成。別看他其貌不揚(yáng)，個子不高，成績也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天，科學(xué)老師發(fā)給每個同學(xué)幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學(xué)們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學(xué)都生長在城市里，不知道喂蠶的桑葉長得像什么樣子，哪里才能找到桑葉?這事還真讓大家著急。萬掛成同學(xué)知道后，叫大家不用著急，他說：“我負(fù)責(zé)每天給你們帶桑葉來。”后來他果真常常從家里帶桑葉來送給同學(xué)。同學(xué)們都很感激他�？粗惶焯扉L大的蠶，大家的心里都樂滋滋的。
還有一次，一個同學(xué)因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學(xué)知道后，立即拿出自己的五角錢借給那個同學(xué)。那個同學(xué)感動地說：“謝謝你�！�
又有一次，一個同學(xué)的.鉛筆掉進(jìn)了石縫里，任憑那個同學(xué)怎么掏都掏不起來。這時萬桂成同學(xué)走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。
萬桂成同學(xué)熱心助人的事跡還有，值得我們大家學(xué)習(xí)。
熱心腸的同學(xué)作文 篇11
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺?shù)?話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您!”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位熱心的同學(xué)呢?
熱心腸的同學(xué)作文 篇12
從小學(xué)一年級開始，我和同學(xué)們的關(guān)系就不太融洽。這是因?yàn)槲矣袝r控制不住自己，一生氣就罵人。一直到現(xiàn)在，依然如此，只要有點(diǎn)兒什么事，同學(xué)就起哄，不幫助我，如：有一天在班里，王文盛和張依晨扔粉筆頭砸我，我還還擊……最后，又來了幾個同學(xué)：“誰先扔的?”“趙元恒!”大家兩個人異口同聲地說。我說：“憑什么怨枉好人?”同學(xué)們都不信，每一次都是這樣的。
就當(dāng)我快要對這個班喪失信心時，一位熱心腸的同學(xué)——柏婧琳挺身而出，來幫助我。
最近，有一次張依晨帶領(lǐng)幾個同學(xué)來打我，掐我脖子，我束手無策，只好痛苦地“慘叫”，同學(xué)們都無動于衷，就在這時，柏婧琳聽見了我的“慘叫”聲，便挺身而出，一看我被揍，馬上去制止。“你們憑什么打趙元恒?”“他該死，找揍!”“你們不能和趙元恒好好相處嗎?”" …… ”幾個人無言以對�！摆w元恒多可憐!你們以后誰敢對他那樣，我告劉老師!”幾個人灰溜溜地離開了�！摆w元恒，下次再有人揍你，找我來。”剛才看著兇巴巴的`柏婧琳現(xiàn)在說話竟然變得溫和，看來，對不好的事情就應(yīng)該“兇一點(diǎn)兒”!我從這里，看出了柏婧琳熱心，喜歡在別人遇到困難時給予幫助!
還有一些事，看出了柏婧琳的公平，一視同仁，例如：原來，我在李木涵組，組長不負(fù)責(zé)任，給自己往評分表上多加分，給組員幾乎不加分或者扣分，該叫評分表時還不交，害的全組分為“0”分……現(xiàn)在，我調(diào)到了柏婧琳組，我表現(xiàn)也是老樣子，而我的分偏偏經(jīng)常位居全組第一，這是為什么呢?原來，是李木涵給我少算分的緣故。而現(xiàn)在，我回答一次問題加一分，即使有人起哄或者自己落后柏婧琳也要按著公平競爭的原則，絕不賴皮。從此問題上，我看出了柏婧琳對事情的公平，她當(dāng)組長也真是當(dāng)之無愧!
還有一次，我忘了帶《小學(xué)教材全解》，同學(xué)們都不借給我，柏婧琳就說要借給我，但是她發(fā)現(xiàn)自己也沒帶，便去借別的同學(xué)的，柏婧琳和同學(xué)關(guān)系好，當(dāng)然也就能借到《小學(xué)教材全解》了。借到了《小學(xué)教材全解》，她連自己都沒用就借給我了!我從這里，看出了柏婧琳熱心，幫助別人解決困難的高尚品德!
……
柏婧琳真是一個公平、善良、愛幫助別人的人，而且她在關(guān)鍵時刻也很有同情心，堪稱十全十美!
熱心腸的同學(xué)作文 篇13
她長著一頭黑里帶黃的頭發(fā)，她喜歡扎個馬尾辮來上學(xué)，走起路來，馬尾辮一甩一甩的;一張紅撲撲的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，平時喜歡哭，同學(xué)們都說，只要莫瑋的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一個高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢!笑起來，就露出了小酒窩。
莫瑋不僅長得可愛，而且學(xué)習(xí)成績也非常好，她最大的特點(diǎn)就是熱心腸了。
記得有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數(shù)題目，我左思右想，怎么也做不出來。這時，熱心腸的莫瑋正向我走來，她熱情地對我說：“車到山前必有路，沒有過不去的火焰山呀，讓我來幫助你吧!”說完，莫瑋一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細(xì)了。這時，門外的劉雨霏大聲喊道：“莫瑋，我們?nèi)ヌ唠ψ影�，就差你一個人啦!”莫瑋著急地說：“不行，不行，我要幫助陳櫻，幫人要幫到底!”劉雨霏答應(yīng)了莫瑋。莫瑋又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒在草稿紙上寫了寫，最后，終于算出了答案，莫瑋把解決的方法一步一步地告訴我，我心里美滋滋的，有這樣的同學(xué)真不錯!我連聲說：“謝謝!”莫瑋謙虛的回答：“幫助同學(xué)是應(yīng)該的。”
還有一次，下課時，我正在走路，不一會兒，莫浩城正飛快地向我沖來，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼�！边吷系耐瑢W(xué)似乎沒有看見我，忽然，一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的.灰塵，我抬頭一看，原來是莫瑋呀，莫瑋焦急地問我：“你沒事吧?”“我沒事。”莫瑋聽到這句話，臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到位子上，對我說：“以后要小心點(diǎn)。”便走了。雖然，我摔倒了，很痛，但是，我心里還是熱乎乎的。
這就是熱心腸的莫瑋。在莫瑋的幫助和鼓勵下，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。
熱心腸的同學(xué)作文 篇14
六年的小學(xué)生活終于結(jié)束了，我邁進(jìn)了一個新的學(xué)�！踔�，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，有的樂于助人、有的很幽默、有的愛打抱不平……但對我最有影響的還是那位熱心腸的新同學(xué)。
記得那一天上午，天上下著傾盆大雨，我站在教室門口望著這瓢潑大雨一想沒有人給我送傘就橫了橫心，沖進(jìn)了這茫茫大雨中……“蘇子航，等一等”我回頭一看，��！原來是張凌峰我二話不說得跑到他傘下。我們倆在一個傘下緩緩的行駛著，走了一會兒到了岔路，“呶，給你傘我近一些，我跑回去�！蔽衣犇懔诉@句話，正想說什么就只看見了他在雨中狂奔的身影，總覺得若有所失……
記得前幾天也下著大雨，我一個人打著傘走在回家的路上。突然，一個身影竄到我的傘下，唉，原來是張凌峰，他可真慘，都成了一個“落湯雞”了。他說：“真是對不起，沒有經(jīng)過你的同意就到你的傘下。”“沒關(guān)系。”雖是嘴上沒關(guān)系，但心里感到非常不滿。他也好像從我的語氣中聽出來了什么。在路上，我有意的'把我的傘向我這邊偏，走了一會兒，他笑了笑說：“好了，我到家了�！痹拕傉f完就向著茫茫大雨沖去。我想，不是還有很遠(yuǎn)才到他家嗎？哼，管他呢！誰讓他不帶傘的，活該。
想到這件事，我感到非常慚愧，于是我下定了決心，改掉了這個壞習(xí)慣。我現(xiàn)在覺得他是那么的無私，他的品質(zhì)將永遠(yuǎn)的影響著我，我們永遠(yuǎn)是朋友。
熱心腸的同學(xué)作文 篇15
在三年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多同學(xué)，他們各有所長，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學(xué)亮亮。
他的個子中等，身材勻稱，總喜歡穿運(yùn)動服，我每次問他:“為什么要穿運(yùn)動服？”他每次回答就是:“我喜歡運(yùn)動�！彼念^發(fā)烏黑發(fā)亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的'大眼睛一眨一眨的，仔細(xì)一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說會道的嘴巴，我們經(jīng)常叫他“小百度”。他還有一個優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。
一天下課了，我在教室里做家庭作業(yè)，突然，有一個“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個“熱心腸”，我跑進(jìn)了操場，對亮亮說:“我有道數(shù)學(xué)題不會做，你能教我嘛？”沒想到他二話沒說就答應(yīng)了我的要求。
我們跑進(jìn)了教室，我指了指這道題，他拿起來仔細(xì)一看，皺起了眉頭，過了一會兒才舒展開，他用了一張紙驗(yàn)算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會了，他裝著老師的樣子，叉著腰說:“怎么樣，會了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著一臉嚴(yán)肅地說:“如果以后遇到這種題再不會了，那你可要小心了！”我被他的話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來。這時，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。
這就是我的熱心腸同學(xué)，有這樣一個同學(xué)，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂你我”
熱心腸的同學(xué)作文 篇16
她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙不長不短、不粗不細(xì)的小手，還有一對炯炯有神的大眼睛。真是人見人愛，花見花開��！最令我敬佩的是，她還有一副“打抱不平”的熱心腸。
記得有一次，下課鈴響了，當(dāng)語文老師收好書本離開的時候，我班的“女漢子”同學(xué)周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣領(lǐng)直往外跑。周婉欣欺負(fù)我個小，想讓我當(dāng)她“坐騎”。我本想掙脫掉她，只是她的力氣太大了，掙脫不開。就在這時，趙海馨出現(xiàn)了我眼前，只見她大聲一喊：“周婉欣，你又在欺負(fù)陳果嗎？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也嚇呆了，用烏龜?shù)乃俣纫徊揭徊酵嘶氐轿蛔由�，低頭寫起作業(yè)來。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來到了操場上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時候，我左右一看，啊，是班長和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過他們倆。但出乎我意料的'是我居然跑了個第一名！可是，將至終點(diǎn)時竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時，趙海馨又神速地出現(xiàn)了。只見她一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開。
這就是我好同學(xué)——趙海馨，一個乖巧、懂事、熱心腸的小女孩。
熱心腸的同學(xué)作文 篇17
要說起我們班最壯實(shí)的同學(xué)，那就數(shù)姚亮了。他非常壯實(shí)，力氣很大，所以沒人敢欺負(fù)他。他圓圓的腦袋，胖乎乎、肉嘟嘟的臉，看上去很憨厚可愛。濃濃的眉毛、大大的眼睛，顯得很精神機(jī)靈。姚亮有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：
他很熱心
這個星期二，放學(xué)的'時候，我的手機(jī)不見了，姚亮知道后就幫我想了一些辦法，還陪我一起跑到唐老師辦公室去匯報這件事。能想到的地方我們都找遍了可還是沒找到手機(jī)。很晚了，我和姚亮一起坐公交車回家，姚亮擔(dān)心我媽媽聯(lián)系不到我，主動記下我媽媽電話號碼，說回到家就給我媽媽打電話報平安。我很感動。
他很大度
有一次，在學(xué)校寢室里，我從上鋪下來的時候不小心踩到了姚亮的手，他捂著手大叫一聲“媽呀！”看得出他被我踩得挺疼的。我趕緊說對不起。他不像有些同學(xué)那樣一報還一報地“報答”我，而是輕輕地說了一聲沒關(guān)系，捂著手走了。
我喜歡這樣熱心、大度的同學(xué)。
熱心腸的同學(xué)作文 篇18
我的同學(xué)是一群熱心的小天使，隨時在學(xué)校守護(hù)著我，當(dāng)我遇到困難時，他們就會來幫助我。
上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因?yàn)樗艿寐凸炙虺靶e人。
下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學(xué)會找我出去玩，有時候我也會找同學(xué)出去玩，我們會去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。
上學(xué)時如果遇到對方，我們就會很開心的想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。
我交到很多可愛的同學(xué)，我們會互相幫助和關(guān)心對方，如果同學(xué)遇到問題時，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的`同學(xué)成為永遠(yuǎn)的朋友。
熱心腸的同學(xué)作文 篇19
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學(xué)在上體育課呢！
今天的體育課，同學(xué)們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運(yùn)動，因?yàn)槲遗懿皆龠^幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風(fēng)被老師叫到旁邊去了，當(dāng)時我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風(fēng)跑15圈，要知道學(xué)校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒有了，當(dāng)然栩風(fēng)也一樣。然而當(dāng)我們經(jīng)過同學(xué)面前時，他們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。同學(xué)們?nèi)慷枷蛭矣縼�，有人告訴我，老師其實(shí)是想看看我和栩風(fēng)誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，同學(xué)們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的'身后推著我向前進(jìn)，有的同學(xué)直接把我圍了起來，不讓栩風(fēng)超過我，有的同學(xué)沖到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現(xiàn)在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學(xué)們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復(fù)活，奮力擺臂向終點(diǎn)沖去，贏得了第一名。
同學(xué)們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
熱心腸的同學(xué)作文 篇20
人與人，朋友與朋友，同學(xué)與同學(xué)等，之間都有一個大家都喜歡的“東西”。它是什么呢?等故事講完，我就來告訴大家。
有一天，下課了，身為語文組長的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同學(xué)處處都是。為歡樂的.學(xué)校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的課余時間，多玩一會。可在回去的路上，事故發(fā)生了。在我經(jīng)過五班的后門時，我和一個也在跑的五班同學(xué)撞在了一起，我躺在地上，本來疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立即叫來幾名同班同學(xué)，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個“東西”也是作文第一段的答案，那個“東西”叫：“關(guān)愛與友誼”!
熱心腸的同學(xué)作文 篇21
一天，上數(shù)學(xué)課時，我的后桌王煜宸拿起水杯，轉(zhuǎn)開蓋子，準(zhǔn)備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的.腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學(xué)的目光一齊投向了我。我想：這該怎么辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我?guī)讖埐徒砑�，我用紙巾擦干了腿�?/p>
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅�！庇稚焓置嗣业耐�，頓時大叫一聲：“好燙�。 �
聽到這些話，一些同學(xué)忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經(jīng)地說：“她這樣了，你們還取笑她�！�
她又關(guān)切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣�！蔽一卮穑爸x謝你的關(guān)心�！�
我的腿紅了很多天，但同學(xué)的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學(xué)。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
熱心腸的同學(xué)作文 篇22
我們班里的人性格各有千秋，但楊思涵卻讓我印象深刻，因?yàn)樗臒嵝氖俏覀冇心抗捕玫摹?/p>
1.在班里熱心
有一次期末考，我居然糊涂到忘記帶涂卡筆，沒辦法，只好到處借。出乎同學(xué)們意料的是，他們沒有想到會有同學(xué)這么粗心，期末考也不帶筆;出乎我的意料是，他們都沒有帶多余的筆。正當(dāng)我以為“無力回天”之際，這時楊思涵走過來，把他僅有的涂卡筆給我，只簡單地說了一句：“你用吧，我用筆芯就好了�！痹诳荚嚂r，看著他艱難地握著細(xì)長的筆芯奮力地涂，而我的手上握著他借給我的筆，涂起來十分方便，這時我心中的.有無數(shù)的感動與感激想表露，又悄悄咽了下去。
2.對陌生人熱心
有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌亂，一看到有人走過來就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地說：“小朋友，你們有撿到錢包嗎?”楊思涵看了看我，堅定地說：“沒有。”看阿姨那憂愁的樣子，又緊接著說：“不過，我們可以幫你找�！庇谑牵覀兎诸^行動，儼然成了福爾摩斯，不肯放過任何一個角落，進(jìn)行地毯式的搜尋。最終，在一個草叢里找到了阿姨的錢包。
3.對動物熱心
那天早上，因?yàn)槲覀冏∫粋�小區(qū)，便一同去上學(xué)。楊思涵背著書包，將他的早餐分成兩份，一份給我，一份給他，我倆就這樣邊走邊吃。在路上，我們碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它見了我們，竟也不跑走，而是索性擋在我倆前面，用可憐巴巴泛著淚光的眼睛望著我們，嘴里還輕聲嗚咽著。那分明是在對我們乞求：“給我一點(diǎn)吃的吧!給我一點(diǎn)吧!我快餓死了!”楊思涵毫不猶豫，便把他的早餐全都輕輕放在地上，向流浪狗輕輕揮手，示意它過來吃。流浪狗一見，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了楊思涵的早餐，嘴里還輕聲地吠叫著，仿佛在像楊思涵說：“謝謝，謝謝!”過了一會兒，可能又有些餓了吧，又把可憐地目光轉(zhuǎn)向我，對我進(jìn)行無聲的乞討。這時，楊思涵也轉(zhuǎn)過了頭，用期盼的眼神看著我，我只好將早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心滿意足地離開了。
這就是我的同學(xué)-—楊思涵。這就是樂于助人，哦不，是樂于幫助所有事物的同學(xué)—楊思涵。在我的小學(xué)生活中，他教會了我樂于助人，身體力行地教導(dǎo)我“贈人玫瑰，手有余香”。
熱心腸的同學(xué)作文 篇23
打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經(jīng)意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動的畫面歷歷在目。
她就是胡露薇，我們班的衛(wèi)生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個長長的馬尾辮。走路的時候，辮子一甩一甩的，一看就是一個干活麻利的女生。她負(fù)責(zé)分管班里晚上放學(xué)后的衛(wèi)生打掃。雖然，她只需要督促其他同學(xué)做好值日，但是，她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。
一個星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日�？粗啪毜耐瑢W(xué)都陸續(xù)去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛(wèi)生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的�！蔽倚南�。
于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對我笑了笑：“你快先去排練吧，我?guī)湍阕�！”說著，她把我推到門外，指了指排練廳的位置，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙跑向了排練廳。
五點(diǎn)鐘，排練結(jié)束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的.膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續(xù)蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。
在她的帶動下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細(xì)的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認(rèn)真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。
背上書包，并排走在回家的路上，我的內(nèi)心很不平靜，她把班級的事物當(dāng)自己的事認(rèn)真對待，那么精心，那么負(fù)責(zé)，她是一個高尚的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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