變化作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的變化作文6篇，歡迎大家分享。
變化作文 篇1
我也說不出來，究竟是為什么，有時(shí)候看著那些莫名其妙的文字，看著那些亂七八糟的情形，也會(huì)覺得這一切都沒有什么太大的負(fù)擔(dān)。
一直以來，我們都在期望著更美好的未來，也希望在每一個(gè)地方都能夠看清楚我們想要的現(xiàn)在什么時(shí)候都會(huì)明白，原來這一切都是在等待的漫長下系列，哪怕時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們也不會(huì)變化太多。
可是時(shí)光并不會(huì)聽我們的，我們說不變，但時(shí)光仍然有它自己的想法，按照他自己的個(gè)性進(jìn)行。
就好像前一段時(shí)間我和妹妹一起看電影愛麗絲奇幻夢游仙境。我知道在那個(gè)故事里也有很多神奇的印象，有很多荒誕的設(shè)定，但是不管怎樣，那些都看起來很有意思，有趣就夠了。
也許在這個(gè)世界上太多的東西都是匱乏的證，好像有的人情感上永遠(yuǎn)都淡漠，他們哪怕一直都有所需求，但是他們也不愿意通過語言和外在形式表現(xiàn)出來，他們表示冷漠的態(tài)度，這正好恰恰相反。
我也會(huì)想，在很多時(shí)候，我們該如何去做，才能夠保證這一切都萬無一失，要怎樣去做才能理解每一種回復(fù)其實(shí)都是不失禮貌的行為。
我知道在將來的每一天，我們都可能會(huì)成為想要的自己。
因?yàn)樽兓療o處不在。
變化作文 篇2
人生中總會(huì)有許多的不如意，面對人生中的低潮，我該怎么辦？你會(huì)怎么辦？
坎坎坷坷可說是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自己給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)該算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！
這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來可能很可笑，但那應(yīng)該是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區(qū)別！
不是只有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)該漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！
在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說“希望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望�！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>
自己是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。
變化作文 篇3
我有一個(gè)幸福快樂溫馨的家。而這個(gè)幸�？鞓芳业谋澈螅瑓s隱藏著無比的辛酸和辛勤的汗水，或許大家現(xiàn)在看到的是一個(gè)和諧、美好的小家庭，但大家絕對也想不到這個(gè)家之前經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少困難和挫折。常聽大人們說“這個(gè)世界變化真大”這句話，其實(shí)，我家變化才是真正大呢！
媽媽給我講：“以前我們在光武路上租了一件二十平方米的'房子，沒有客廳和空調(diào)，沒有電腦，更沒有我的小房間，看看今天的房子，真是發(fā)生了日新月異的變化。
我家現(xiàn)在工業(yè)路上，房子是三室兩廳，共一百五平方米。一踏進(jìn)家門，家里煥然一新，現(xiàn)在的家可漂亮了，有環(huán)境優(yōu)美的客廳，寬敞明亮的餐廳，有我溫馨的小臥室，還有智能型熱水器，還有”現(xiàn)代化設(shè)備“齊全的書房。在書房里，我們上網(wǎng)查資料，在知識(shí)的海洋里遨游。
爸爸看到這些變化深有感觸地說：自從改革開放后，祖國面貌日新月異，人們都走向富裕之路，生活想芝麻開發(fā)——節(jié)節(jié)高，我家也漸漸走出貧困，跟上時(shí)代的腳步……
從我家的變化，也能看到祖國的進(jìn)步。這一切，都離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和爸爸媽媽辛勤的雙手，希望明年生活更加美好，更加燦爛，我家的變化會(huì)更大！
變化作文 篇4
黃昏的時(shí)候，我在河邊散步，聽到有節(jié)奏的音樂噴泉聲，此情此景讓我恍然意識(shí)到我的身邊正發(fā)生著巨大的變化。
我的家鄉(xiāng)在眉山，聽大人們說，在十年前，這里還是一個(gè)落后的城市，城里只有二、三萬人，幾乎沒有什么城市規(guī)劃，垃圾廢品到處都是，還臭味熏天。而這幾年，眉山發(fā)生了翻天覆地的變化，城市規(guī)模大了一倍，老城區(qū)煥然一新。走進(jìn)新區(qū)，一處處街心花園，一幢幢高樓大廈，讓我們目不暇接，一座現(xiàn)代化新城呈現(xiàn)在我們面前!
我家門前的通惠河也變了。以前，通惠河是出了名的臭水溝，兩岸到處是雜草、垃圾，河水被污染成黑色，無數(shù)死魚漂浮在水面上，到了晚上，蚊子也特別多，空氣中彌漫著腐爛的臭氣，可如今，政府投入了大量的資金、人力，通過一年的整治，通惠河變成了清水灣，處處鳥語花香，兩岸鮮花嫩草，參天大樹，黃昏時(shí)分，附近的老人小孩都到這里來鍛煉玩耍，清新的空氣也漸漸的來到我們身邊。
不僅這樣，眉山的生活條件也越來越好!過去，我們都喜歡到成都購物，要很早做準(zhǔn)備，趕公共汽車，現(xiàn)在商場里的貨物琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，夜市也很漂亮，到處是霓虹燈，不時(shí)聽見小販的吆喝聲。我的學(xué)習(xí)條件也大大改變，原來我在新區(qū)小學(xué)讀書，從來不敢想象能到成都來學(xué)習(xí)，隨著國家教育體制的放寬，我們擁有了更多擇校的機(jī)會(huì)。
20xx年，我來到了成都就讀，在這里，我不僅學(xué)到了很多課本知識(shí)，還豐富我的課外積累，開擴(kuò)了我的視野，特別是“英語廣場”的學(xué)習(xí)，讓我的英語水平大大提高。我們家的變化也很大，過去看到別人家的私家車很是羨慕，從不敢奢望自己也能買一輛，如今經(jīng)濟(jì)條件好了，終于擁有了自己的私家車，住房條件也得到了改善。
有時(shí)候，我自己都不敢想象，社會(huì)的發(fā)展如此的迅速，但眼前的一切，讓我相信，再過幾年我身邊會(huì)有更大的變化!
變化作文 篇5
去年寒假，二姨婆來我們家玩。
二姨婆坐車來到了車站，只見一排排高樓大廈，她不知所措，便給爸爸打了個(gè)電話。爸爸問：“二姨，你在哪里？”“我怎么知道？”“你看一下周圍的標(biāo)志。”“是一個(gè)十字路，我該怎么走了？”爸爸說：“你直接往前走，看到紅綠燈就拐彎�！碑�(dāng)，二姨婆掛斷了電話。
過了一會(huì)兒，爸爸的電話又響了，這次是一個(gè)信息，寫的是：
三兒：
我捌了彎，又該怎么走？怎么周圍的變化這么大？老公園在哪里？
二姨
爸爸給二姨婆發(fā)了個(gè)信息，內(nèi)容是：
二姨：
你站在那兒別忙動(dòng)，別走，我叫張富泓來拉接你，別走。不要去問老公園，那兒早就重建了。不然，你會(huì)迷路的！
三兒
爸爸發(fā)了信息便立即叫我去接二姨婆，我問二姨婆在哪，爸爸說在紅綠燈那，我立刻穿有鞋子向紅綠燈出發(fā)。跑到那兒，老年人比比皆是，我苦苦尋找。哎！還是沒有找到，我拔腳就跑，一會(huì)就回到了屋里，對爸爸說：“我沒有看見二姨婆，二姨婆在哪兒？
爸爸便立刻又給二姨婆發(fā)了信息：
二姨：
你向路人打聽東大街在哪，再過來，照我剛才說的那么走。
三兒
過了一會(huì)，二姨婆便到了樓下，我們便接回了二姨婆。 “我去了一個(gè)很大的地方，有個(gè)湖，還有噴泉，還有音樂哩�！蔽艺f：“我知道這是什么地方，這是東湖公園，那里美得很，尤其是到了晚上，燈光五彩繽紛、流光溢彩，還有各種開關(guān)的路燈交輝相映，這簡直可以用華燈竟放來形容啦！東湖公園的音樂噴泉，一邊響著悅耳動(dòng)聽的音樂，一邊噴出水柱，這些水柱時(shí)高，時(shí)低，時(shí)粗，時(shí)細(xì)。那是去年修建的�！倍陶f：“竹城變化太大了！一幢幢摩天大樓拔地而起，商店里的商品琳瑯滿目，弄得我就迷路了！”
是啊！這些變化，就是改革開放30周年的巨大成果，是人們生活改善的明顯標(biāo)志。
變化作文 篇6
小時(shí)候，帶著天真的笑容邁入了小學(xué)的門檻，我用欣喜的眼光望著周圍的一切。老師來了，很和藹的一位女老師，短短的頭發(fā)。她進(jìn)來后說了一些話，就開始發(fā)課本，我寶貝似的把那些課本裝進(jìn)書包。放學(xué)后，那沉甸甸的書包成了我前進(jìn)的阻礙。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了：“讓我來！”我乖乖地把書包遞給爸爸，自己快樂地跑在爸爸的前面。我，爸爸，還有重重的書包，是我小學(xué)一二年級(jí)的歡樂寫照。
進(jìn)入了三年級(jí)，我自己有能力背書包了，爸爸便不再為我提書包了，他說我應(yīng)該開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。有一次，我和弟弟在家門口放風(fēng)箏，風(fēng)箏被卡在樹梢上了。當(dāng)我們可憐巴巴地望著爸爸時(shí)，他竟一點(diǎn)幫忙的意思都沒有，只是說：“自己想辦法�。 庇谑俏冶阏襾砀窀�，卻還是夠不著。于是我把目光再次投向爸爸。爸爸說：“還可以有辦法的！”還有什么辦法呢？我把目光投向了爸爸坐著的長條椅，爸爸就自覺地站了起來。我小心翼翼地爬上椅子，再伸長了竹竿。這時(shí)，只聽到媽媽在輕聲責(zé)怪爸爸，可是爸爸說：“讓她去！”當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力拿下風(fēng)箏來在他們面前炫耀的時(shí)候，爸爸的嘴角掠過一絲很微妙的微笑。
現(xiàn)在，初三了，我早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。今年的寒冷似乎來得更早，剛剛進(jìn)入冬天，寒風(fēng)就放肆地吹著。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似穿了一件盔甲。
吃完晚飯后，看媽媽一個(gè)人在收拾碗筷，于是我說：“讓我來！”媽媽心疼我，一直不讓。爸爸聞聲過來了，示意媽媽出去。手剛一碰到水，我條件反射地一下子縮了回來。哦，好冷！可想到是自己搶著要做的，也不好意思反悔，所以還是硬著頭皮上了。等洗好后，手已是通紅，可是我的心中卻暖暖的，終于有能力為父母做點(diǎn)事了。
收拾好廚房來到大廳，媽媽心疼不已，爸爸說：“以后學(xué)聰明點(diǎn)，可以燒些開水來用的嘛！”
我偎依在媽媽身邊，爸爸遞給我一杯滾燙的熱茶。
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