選擇小學(xué)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的選擇小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇小學(xué)作文1
選擇選擇，無(wú)時(shí)不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂(lè)，選擇也讓我不舍。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去太陽(yáng)島。可是下午琴行里還有藝術(shù)沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽(yáng)島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽(yáng)島，我就與一次機(jī)會(huì)失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂(lè)地在太陽(yáng)島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小天使，和一個(gè)身著奇裝異服的精靈。
天使柔聲說(shuō)道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)�？梢詸z驗(yàn)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)后悔也來(lái)不及的。太陽(yáng)島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說(shuō)到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽(yáng)�？偙热デ傩欣锖�。”
天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽(yáng)島我還是有些想去。精靈趕緊見(jiàn)風(fēng)使舵，對(duì)我說(shuō)：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復(fù)一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽(tīng)他的，你現(xiàn)在就是去太陽(yáng)島也是玩不開(kāi)心的！還是去琴行吧！”
我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇小學(xué)作文2
正確的選擇讓你的人生有白云點(diǎn)綴藍(lán)天的美，讓你的人生有綠葉點(diǎn)綴鮮花的美。當(dāng)你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當(dāng)你選擇努力，成功將伴你遠(yuǎn)航。
“你以為你會(huì)在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會(huì)輸?shù)锰珣K！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑�！背彼愕馁|(zhì)疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質(zhì)疑主動(dòng)報(bào)名參加作文比賽是否是個(gè)錯(cuò)誤的選擇時(shí)，老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“無(wú)論何事，都要堅(jiān)持自己的選擇，沒(méi)到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯(cuò)誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿。我手持著筆，在桌前拼命摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，嘴里喃喃著作文的難點(diǎn)要求。汗水，漸漸浸濕了后背�！安还茉鯓�，我堅(jiān)信自己的選擇是正確的�！�
這天，終究還是來(lái)了。
我忐忑不安地走進(jìn)賽場(chǎng)，深呼了口氣。待開(kāi)始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動(dòng)起來(lái)。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無(wú)法欣賞。交卷后，獨(dú)自站在走廊上。走廊上的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。
結(jié)果出來(lái)了，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。霎時(shí)，所有的光環(huán)、鮮花和掌聲圍繞著我，潮水般的夸贊代替了之前的質(zhì)疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
選擇小學(xué)作文3
人生的選擇題往往充滿疑慮，舉棋不定時(shí)我們?cè)撛趺崔k？那一次我就遇到了難題，當(dāng)我面對(duì)選擇的時(shí)候，我該何去何從？
小時(shí)候的我生活在老家遼寧，那里有我的伙伴、那里有我的同學(xué)，每天和他們?cè)谝黄�，生活幸福且自由，雖然有時(shí)我也會(huì)想念遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽，但有他們陪伴我也無(wú)憂無(wú)慮。
記得那是三年級(jí)的暑假，我和朋友們正在田野玩耍，爸爸媽媽的歸來(lái)讓我喜出望外，他們講著外面的故事，讓我對(duì)家鄉(xiāng)以外的世界充滿了想象與期待，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次爸媽要把我也帶走，突如其來(lái)的決定讓我慌了手腳，這里有我最愛(ài)的爺爺奶奶、有我最要好的朋友兄弟，我怎么肯離開(kāi)？
爸媽還是尊重我的選擇，他們?cè)敢饨o我時(shí)間，讓我自己決定去留。那一夜，我人生第一次失眠了，我第一次面對(duì)這么難的選擇題，眼淚不爭(zhēng)氣的浸濕了枕巾。第二天，伙伴們依然招呼我玩耍，看著他們熟悉的不能再熟悉的笑臉，我真的進(jìn)退兩難：一邊是親我愛(ài)我的父母，一邊是從小玩到大的伙伴。
最終我還是選擇跟隨父母離開(kāi)我生活十年的家鄉(xiāng)，離別時(shí)我與爺爺奶奶擁抱、與同學(xué)朋友告別，我告訴他們我會(huì)時(shí)刻想念他們的，我一定會(huì)再回來(lái)看望他們的。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三年，三年前的決定我不后悔，人生也許就是這樣，選擇必然是痛苦的，選擇了一樣就要舍棄另一樣。當(dāng)我們面對(duì)選擇的時(shí)候，其實(shí)只需坦然對(duì)待，選擇自己認(rèn)為正確的、選擇自己心安理得的，堅(jiān)持走下去就是未來(lái)。
選擇小學(xué)作文4
在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過(guò)人能選擇停下來(lái)，選擇去傾聽(tīng)，選擇去體會(huì)······
的確，時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無(wú)味，但人們也從未想過(guò)停下來(lái)，尋找世界的本質(zhì)。
選擇傾聽(tīng)！去一座渺無(wú)人煙的山，看那鳥(niǎo)兒正呢喃，聽(tīng)那葉兒正舞蹈，聞那風(fēng)兒掠，樹(shù)葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽(yáng)光撥開(kāi)樹(shù)葉一傾而下，時(shí)而有些小生靈一閃而過(guò)，一切如此和諧！
選擇傾聽(tīng)！漫步在西子湖畔，聽(tīng)著魚(yú)兒吐著水泡，波紋圈圈漾開(kāi)，浪花拍打湖岸，柳枝隨風(fēng)搖擺······船只劃過(guò)湖面，旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長(zhǎng)的陽(yáng)光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽(tīng)！在街道里徘徊，聽(tīng)那樹(shù)葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過(guò)的腳步聲，孩童的笑聲，風(fēng)鈴的鈴鐺聲······石階的縫隙中長(zhǎng)出了細(xì)碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。
選擇傾聽(tīng)！不是么？世界太過(guò)匆忙，難道不該停下來(lái)，休息一會(huì)兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深，我聽(tīng)著星星與月亮唱著古老的歌，聽(tīng)著各處不同細(xì)微地聲響，漸漸沉寂，悄然無(wú)聲。
這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。
選擇傾聽(tīng)，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無(wú)聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。
選擇傾聽(tīng)，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽(tīng)！
這也未嘗不是一種幸福。
選擇小學(xué)作文5
在一個(gè)狂風(fēng)呼呼，大雨如注的雨天，我的媽媽離開(kāi)了我，離開(kāi)了她所有的親朋好友，離開(kāi)了這個(gè)世界。
那一天是20xx年6月17號(hào)，我來(lái)到了腫瘤醫(yī)院時(shí)，看著渾身插滿管子，插著心電圖，媽媽！我的眼淚如一串珍珠一樣不停地往下掉。媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)話的力氣了，只能用雙眼注視著，我看到了——媽媽的眼里對(duì)我充滿了希望，充滿了無(wú)限的期待。從那一時(shí)刻起我的心理就刻上了六年級(jí)考一等獎(jiǎng)學(xué)金幾個(gè)字。我看見(jiàn)心電圖的數(shù)字從180降到了115。從115降到了80，50，21！我當(dāng)時(shí)像雷擊了一樣，擺在了那里，看著媽媽的嘴唇從紅色變成了白色，從白的變成了黃色。我不禁趴在媽媽身邊嚎啕大哭起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，等六年級(jí)我得到獎(jiǎng)學(xué)金，我一定會(huì)親自給你買一束花親自獻(xiàn)給你您。媽媽就這樣匆匆的離開(kāi)了我，但是我相信媽媽在我得到獎(jiǎng)學(xué)金那一天，一定會(huì)在天堂上微笑的看著我。在今后的歲月里，我常常在學(xué)校想起媽媽，但我每次都收住嗚咽，因?yàn)槲疫x者了堅(jiān)強(qiáng)，我回校的當(dāng)天劉老師就對(duì)我說(shuō)，孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽雖然離開(kāi)了你，但媽媽始終是在天堂上微笑的看著你，我霎那間明白了，無(wú)論遇到多大的困難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽雖然離開(kāi)了我，但永遠(yuǎn)印在了我的心里，我想起媽媽一般不會(huì)落淚，因?yàn)槲乙呀?jīng)選者了堅(jiān)強(qiáng)。
選擇小學(xué)作文6
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我啟示。
我在這悠長(zhǎng)的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒(méi)有人和我一樣，即使那一定是對(duì)的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫(xiě)上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫(xiě)不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的'好朋友跑過(guò)來(lái)：“唉！你那張通知寫(xiě)了什么呀？我寫(xiě)了不會(huì)，聽(tīng)他們說(shuō)要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫(xiě)不會(huì)吧！”我正想說(shuō)：“可是你明明會(huì)的�！彼裏o(wú)奈地?cái)[擺手說(shuō)：“考不好要處罰的，我可不想受罰。”這時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒(méi)有考試，也沒(méi)有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開(kāi)書(shū)讀著，突然被這句話深深地啟發(fā)了我，“像小鳥(niǎo)一樣選擇自由吧！不要跟著鳥(niǎo)群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是啊！這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對(duì)自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來(lái)就和別人不一樣。
這次，從讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。
選擇小學(xué)作文7
在人的生活中，往往會(huì)遇到許多阻力和困難。這時(shí)候，就是對(duì)我們一種考驗(yàn)。是選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇誠(chéng)實(shí)，還是選擇退卻，選擇放棄。
記得有一次，下午放學(xué)后，我照常來(lái)到校田徑隊(duì)參加訓(xùn)練。今天參加鉛球隊(duì)訓(xùn)練的只有三個(gè)人，老師給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)，十二歲的扔到七米，十歲的扔到六米，達(dá)到的可以去休息。我們每人從器材室拿了一個(gè)鉛球，準(zhǔn)備今天的達(dá)標(biāo)任務(wù)。
面對(duì)鉛球場(chǎng)地，我們一個(gè)個(gè)把“炸藥包”扔了出去，前幾次，我算是正常發(fā)揮，六米半左右的成績(jī)，可另一個(gè)十二歲的卻不知怎么的，接連幾次，連五米都沒(méi)到。老師看不下去了，把這位“兄弟”帶到一旁練動(dòng)作去了。
七米，這就是我目前的攔路虎，多次的沖擊都失敗了，退卻還是繼續(xù)努力，我選擇了努力，爭(zhēng)取以最少次數(shù)一舉突破它。調(diào)整呼吸后，我一手托著鉛球，把鉛球放在脖子旁，兩腳前后分開(kāi)，突然，腰一扭，腿一蹬，手一撥，鉛球推了出去，三公斤重的鉛球在空中劃過(guò)一道弧線，“咚!”在不遠(yuǎn)處重重的落在地上，過(guò)了七米標(biāo)志，真的是達(dá)標(biāo)了!我先是一怔，有點(diǎn)不敢相信，接著，才歡快地跑去撿了個(gè)籃球，“休息”去了。過(guò)了一會(huì)，另一位同學(xué)也達(dá)標(biāo)了，那位可憐的“小盆友”，只能眼巴巴地看著我們玩了。
堅(jiān)持還是放棄，努力還是退縮，我們時(shí)常會(huì)面對(duì)考驗(yàn)，我毅然選擇了努力。“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！币磺械母冻�，一切的辛勞，在將來(lái)收獲勝利果實(shí)時(shí)，都會(huì)覺(jué)得那是值得的，讓我們共同努力奮斗吧!
選擇小學(xué)作文8
在大森林里，一只鳥(niǎo)媽媽生了兩只鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶不久就長(zhǎng)大了。
鳥(niǎo)媽媽對(duì)兩只小鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去獨(dú)立生活了。”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)完就飛走了。
小鳥(niǎo)一決定獨(dú)立生活，飛去了大森林。而小鳥(niǎo)二卻好吃懶做，飛進(jìn)一戶人家的鳥(niǎo)籠里去了。它們已經(jīng)約定好了，一年后在出生的地方見(jiàn)。
小鳥(niǎo)一在大森林里飛呀，飛呀，突然聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲：“救命��！救命�。≌l(shuí)來(lái)救救我��？”小鳥(niǎo)一趕緊飛過(guò)去看，原來(lái)是小兔子，它掉進(jìn)河里了。聰明的小鳥(niǎo)一找來(lái)一根柳條，一頭綁在大樹(shù)上，另一頭扔給小兔，大喊：“抓住柳條，爬上岸來(lái)！”小兔子爬上了岸，和小鳥(niǎo)一交上了朋友。它倆互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難，生活過(guò)得豐富多彩。
現(xiàn)在我們?cè)倏葱▲B(niǎo)二這邊，它正在吃主人喂給它的食物呢！自從它飛進(jìn)鳥(niǎo)籠，就受到了主人的愛(ài)護(hù)，整天什么也不做，只吃喝玩樂(lè)。有一天，它忍不住了，就飛出了鳥(niǎo)籠。結(jié)果它什么也不會(huì)，只能餓肚子。
就這樣，小鳥(niǎo)一學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，交了很多朋友，而小鳥(niǎo)二什么也不會(huì)。
一年后，它們相遇了。小鳥(niǎo)一說(shuō)：“你怎么這么小呀？”小鳥(niǎo)二說(shuō)：“你怎么這么大呀？”兩只小鳥(niǎo)把自己的經(jīng)歷講述了一遍。小鳥(niǎo)一說(shuō)：“要不你跟我一起去森林里生活吧！”小鳥(niǎo)二答應(yīng)了。不久之后，小鳥(niǎo)二也變得又高又大了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：每個(gè)人都要做正確的選擇。
選擇小學(xué)作文9
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
太陽(yáng)依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰(shuí)改變，也不會(huì)改變�？墒�，每天，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭爸郑谖覀円荒钪g。你選擇了“正”，那你的前景一片光明；而你是選擇了“邪”，那么無(wú)盡的黑暗如潮涌般向你襲來(lái)，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢？我們也選擇枯萎嗎？不！我們不能！我們的枯萎只能帶來(lái)不幸與悲傷。
我們又該如何呢？
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無(wú)數(shù)條路DD認(rèn)真完成作業(yè)；不認(rèn)真完成作業(yè)；按時(shí)完成作業(yè)；不按時(shí)完成作業(yè)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課不認(rèn)真聽(tīng)講;我很想選擇，可是我怕！我怕我“眼見(jiàn)不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵，我怕！我沒(méi)有勇氣面對(duì)一切！
“叮”是什么在響？是什么？我抬起頭，卻睜不開(kāi)眼了。哦，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)？是太陽(yáng)！心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對(duì)一切，選擇一切！因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛(ài)，我可以不顧一切地奔跑了！
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油，小女孩，你是最棒的！
選擇小學(xué)作文10
面對(duì)困難、挫折，有人選擇了堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)謊言，有人選擇誠(chéng)實(shí)；面對(duì)高額賄賂，有人選擇了廉潔......而那時(shí)才7歲的我面對(duì)海拔九百多米的香山，我選擇了勇氣。
那時(shí)正值盛夏，我們一家來(lái)到香山，她美麗的外形和滿山的綠樹(shù)吸引了我的眼球，我并不因山高而恐懼。開(kāi)始的路并不陡，我自顧自的往前沖，媽媽在我后面笑著說(shuō)：”孩子，現(xiàn)在跑的這么快，后面還有很長(zhǎng)的路呢！”我畢竟是初生牛犢不怕虎，笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！庇肿吡艘欢�，山路開(kāi)始變陡了，我也很累了，兩條腿開(kāi)始酸痛起來(lái)，這是我第一次爬香山，山頂?shù)摹跋銧t峰”在上面召喚著我，年輕人的倔強(qiáng)讓我堅(jiān)持到底，對(duì)山頂景色的好奇與向往讓我鼓起信心，繼續(xù)向前。
在“平臺(tái)”上休息了一會(huì)，補(bǔ)充了些能量后我繼續(xù)向上爬。又過(guò)了一會(huì)，我們看到山路上的一個(gè)牌子上寫(xiě)著“香爐峰--322米”。還差322米！在平地上就是5分鐘的事，但是在山上就不一樣了，是垂直上下的！再后來(lái)我的腿越來(lái)越痛，基本上走幾步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，沒(méi)有了，只有一級(jí)級(jí)陡峭的臺(tái)階，想不爬都不行了。都七百多米了，還有一點(diǎn)就到達(dá)山頂了，我怎能放棄呢？在父母的加油聲和我自己意念的鼓動(dòng)下，我開(kāi)始“爬樓梯”---臺(tái)階越來(lái)越陡，我手腳并用，終于到了山頂，山頂?shù)木吧婷腊。?/p>
我選擇了勇氣和堅(jiān)持，我勝利了！我為我自己創(chuàng)造了一個(gè)記錄----海拔937米！
選擇小學(xué)作文11
誠(chéng)信像是一朵花，今日撒下誠(chéng)信的種子，不久之后就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
媽媽從小就教育我，誠(chéng)信是做人之本。記得一次，我去晨光買文具，這里的晚上可謂是人山人海，大家都是來(lái)買文具的，可能是為了明天的期末考試吧。尺子、橡皮、鉛筆、水筆這里各式各樣的文具都有，玲瑯滿目，讓我眼前一亮。我認(rèn)真地挑選起明天要用的文具，因?yàn)槊魈斓目荚�，我挑完就匆匆付完錢走了。
回到家，我就用上了剛買的文具了。咦？這袋子里怎么有20塊錢？我又仔細(xì)看了看，這不是我剛剛付的那一張嗎？我想起來(lái)了，原來(lái)是因?yàn)閯偛爬习迥锾α�，沒(méi)有把我付的20塊錢收走，而是當(dāng)成我買的文具，又給我裝了起來(lái)。我想算了吧，反正是她自己沒(méi)收錢，又不是我故意沒(méi)付的，但轉(zhuǎn)念一想，昨天我丟了10塊錢就急得滿屋子找，那個(gè)老板娘要是發(fā)現(xiàn)自己丟了20塊錢，肯定也很郁悶吧。我既不想把錢送回去，也不想讓那個(gè)老板娘著急，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭(zhēng)斗。突然我想到了媽媽告訴我的那句話，錢可以再掙，但是誠(chéng)信丟了，就再也回不來(lái)了，于是我趕緊把錢送了回去。
回家的路上，微風(fēng)吹著我，暖暖的，我心里也無(wú)比的開(kāi)心與愜意。
在往后的日子里，我還遇到過(guò)與之相似的事情，但就像以前學(xué)過(guò)的課文《釣魚(yú)的啟示》中的那句話一樣，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，很多人會(huì)在那20元的問(wèn)題中被難倒，我慶幸自己，最終選擇誠(chéng)信，闖過(guò)了那一關(guān)又一關(guān)！
選擇小學(xué)作文12
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來(lái)，可一次，只見(jiàn)幾個(gè)小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“太累了，還好沒(méi)登頂�！薄熬褪茄�，再也不登這座山了！”
我聽(tīng)后，望瞭望這挺拔的高山，無(wú)形中抹上了一層神秘面紗，可這次來(lái)，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來(lái)就是登山，我本以為是多簡(jiǎn)單，便對(duì)家長(zhǎng)夸下�？冢�(dú)自一人登山，可種種幻想，種種猜測(cè)，越想心越燥，正想找一頓說(shuō)辭說(shuō)服爸媽，只見(jiàn)父親來(lái)了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點(diǎn)害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒(méi)說(shuō)一定要登頂�！蔽彝蝗凰砷_(kāi)手，接過(guò)登山杖，背起包，出發(fā)了。
一路上，不時(shí)有一車一車的纜車路過(guò)，看著他們不是低頭玩手機(jī)，就是邊吃零食邊玩手機(jī)，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時(shí)而嘲諷時(shí)而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個(gè)山頭，來(lái)到了一個(gè)設(shè)在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點(diǎn)黑點(diǎn)，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨(dú)自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見(jiàn)許多一般山?jīng)]有的獨(dú)特精致，還有一段路就登頂了，可時(shí)候不早了，只好將剩余的那點(diǎn)路，當(dāng)成我以后再登此山的動(dòng)力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時(shí)間關(guān)系差那么一點(diǎn)就登頂了，不過(guò)俗話說(shuō)：“留點(diǎn)遺憾才算美！”
選擇小學(xué)作文13
我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，見(jiàn)到的是山的雄偉；當(dāng)我們選擇草地，我們見(jiàn)到的是草地的無(wú)限生機(jī)……不同的選擇就會(huì)有不同的收獲。那一刻，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那一天，我走進(jìn)教室，只覺(jué)得右眼皮正瘋狂地跳著舞蹈，仿佛是什么不祥地征兆。果然，不一會(huì)兒，老師抱著大摞卷子走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們考試�！边@突如其來(lái)的考試如同一把錘子，砸在每個(gè)同學(xué)的心口上，而老師這淡淡的一名話，不正像是惡魔的獰笑聲嗎？
考試開(kāi)始了，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看卷子，心想：呵呵，這么簡(jiǎn)單地題，是難不倒我這個(gè)“高手”的。我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，整張卷子就剩下附加題了。
我一看，傻眼了，這不正是我不會(huì)的那一道嗎？唉，老師講時(shí)，因?yàn)樽呱瘢裕�，唉，怎么辦呢？對(duì)了，何不．．．．．．
我一邊檢查前面的題，一邊等待機(jī)會(huì)，��！老師到教室外面接電話去了，這不正是在好機(jī)會(huì)嗎？我急忙問(wèn)周圍的同學(xué)最后一題怎么做，很快，我就問(wèn)到了答案，當(dāng)我正準(zhǔn)備寫(xiě)上去時(shí)，我的心里又有些矛盾：到底是選擇“分?jǐn)?shù)”，還是選擇“誠(chéng)實(shí)”呢？這個(gè)附加題可有二十分那，不行，不誠(chéng)
實(shí)就是欺騙自己，我不可以寫(xiě)上虛偽的答案，我繼續(xù)檢查，心里卻輕松了許多，就連天都格外地藍(lán)呢！
人生答卷上的選擇題太多太多了，也許我的選擇不完全完美，但我用心做出的誠(chéng)實(shí)的選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
選擇小學(xué)作文14
在我人生中我的一次選擇是選擇一位同學(xué)，是因?yàn)樾瞧谖逭f(shuō)好星期六去玩的，我不知道她們因什么事吵架，當(dāng)時(shí)我就很難過(guò)，不知道選擇誰(shuí)，我就大聲說(shuō)，你們?yōu)槭裁匆臣�，�?qǐng)你們說(shuō)出來(lái)我們一起解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，如果你們這個(gè)樣子以后誰(shuí)愿意跟你們玩啊，有什么事我們一起解決不好嗎？
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候，我就和老師說(shuō)：老師問(wèn)我說(shuō)她們?yōu)槭裁匆臣�，我說(shuō)不知道，我問(wèn)她們，她們都不肯說(shuō)，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，為什么她們要吵架，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，老師你有什么辦法能幫助她們嗎？我不想看到她們這個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)我們說(shuō)好了，在學(xué)校見(jiàn)面大家一起去玩的，誰(shuí)知道她們一來(lái)就和我說(shuō)她們吵架了，她們還問(wèn)我選擇誰(shuí)，當(dāng)時(shí)我的腦子一塌糊涂，我就跟她們說(shuō)你們?cè)谡f(shuō)什么，然后她們說(shuō)她們吵架了，問(wèn)我選擇誰(shuí)，我真想一巴掌把她們把她們打醒，問(wèn)她們?yōu)槭裁匆@樣，她們沒(méi)說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)的事情就這樣，老師如果要你來(lái)選擇，你會(huì)選擇誰(shuí)，她們說(shuō)只可以選擇一 個(gè)，老師說(shuō)如果只能選擇一個(gè)的話真的很難，我也無(wú)法選擇，說(shuō)完后，我和老師一起想辦法解決。
我和老師解決這件事后，她們終于和好了，也把事情告訴了我們，她們是因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情才才吵架的，然后我叫一個(gè)同學(xué)徦裝跟我吵架，我叫她們來(lái)選擇，她們問(wèn)我們?cè)趺戳耍艺f(shuō)你們不是叫我來(lái)選擇你們嗎了，現(xiàn)在輪到你們來(lái)選擇我們了，她們都是不知道，然后我就笑著說(shuō)，我跟你們開(kāi)玩笑的，你們現(xiàn)在終于 知道選擇一個(gè)人有多難了吧，我希望以后有什么事我們一起解決。
選擇小學(xué)作文15
這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說(shuō)道：“歡迎來(lái)到魔法世界，請(qǐng)問(wèn)你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問(wèn)那個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢�！睍跃Ц械胶芷婀�，以為自己遇到鬼了呢，好久都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒(méi)找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說(shuō)完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過(guò)去。
曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說(shuō)：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說(shuō)完，他就被從泥坑里跳出來(lái)的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽(tīng)魔法就帶勁了，連忙問(wèn)小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問(wèn)題，把小精靈都問(wèn)暈了。小精靈緩了緩，說(shuō)：“唉，跟你們說(shuō)明了吧，我是魔法王國(guó)的精靈，我被國(guó)王派來(lái)找魔法使者的，我一直在這等著，終于等到了你們。
現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說(shuō)完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過(guò)來(lái)了之后，身上都充滿了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的？”曉晶看了看張幸宇，說(shuō)……
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