【實(shí)用】追求作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的追求作文10篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
小男孩把寄托著自己思想火花的稿件寄向報(bào)社，心里憂樂(lè)參半，他有點(diǎn)緊張：編輯會(huì)不會(huì)做岀與老師一樣的評(píng)價(jià)呢？等待回信的幾天，的確度日如年。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)小男孩的房間，信筒里也多了一封“沉甸甸”的信，小男孩用微微抖動(dòng)的手小心翼翼地打開(kāi)信封，期待地掃視信的內(nèi)容。當(dāng)知道作品被采納，編輯們對(duì)他離奇的作品贊嘆有加時(shí)，小男孩的緊張感一掃而光，取而代之的是渴望已久的成就感。
小男孩手拿信件飛奔到山坡上，想把自己的成功第一時(shí)間告訴蒲公英。可是當(dāng)他翻開(kāi)灌木叢，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：蒲公英的花朵已杳無(wú)蹤跡，草叢間，只留下了蒲公英孤零零的枝干。他大聲地呼喚蒲公英，聲音急促而緊張。呼喚聲回蕩在天穹，在陽(yáng)光下，似乎打下一串問(wèn)號(hào)。剎那間，小男孩有想哭的感覺(jué)：蒲公英無(wú)法與他分享成功的喜悅。
這時(shí)，他抬頭看見(jiàn)了飛翔的蒲公英花絮。蒲公英對(duì)小男孩微笑：“雖然我岀生的境遇很不利，但是經(jīng)過(guò)努力，我終于在今天實(shí)現(xiàn)了一生的愿意：飛翔！”小男孩說(shuō)，今天我也得到他個(gè)消息：我的稿件被采納了。謝謝你在我彷徨時(shí)鼓勵(lì)我，使我能一直堅(jiān)持�！�
目標(biāo)是起跳的相望，努力是跳躍的動(dòng)力。只要有一顆勇于追求、挫而彌堅(jiān)的心，奮力一跳，就能摘取成功的果實(shí)。生命因勇敢突破而越發(fā)精彩！
追求作文 篇2
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ——題記
炎熱的太陽(yáng)灼傷著大地，萬(wàn)物被威懾住了。我獨(dú)自徘徊于走廊，思考上一節(jié)課老師留下的問(wèn)題。“喂，這位同學(xué)�！币粋�(gè)急促的聲音打破了我的思路，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，只見(jiàn)他滿頭大汗的站在我面前。我說(shuō)：“老師，您有是嗎?”“辦公室的水沒(méi)了，你能去幫我扛一桶來(lái)嗎 ?”老師說(shuō)。我一刻也沒(méi)猶豫，就說(shuō)：“行�！蔽铱觳阶叩筋I(lǐng)水房，扛著水就往回走，走到辦公室，眼前的情景讓我驚呆了。老師的汗水掛滿了臉龐，還不是的滴落下來(lái)，打濕老師筆下耕耘的“書田”。我小心翼翼地扛著水，往飲水機(jī)走去，生怕打攪?yán)蠋煟墒沁�是引起了老師的注意。我不好意思的笑了笑，回頭轉(zhuǎn)身把水安在飲水機(jī)上�！爸x謝。” 一陣清晰話語(yǔ)向我襲來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回敬了一句：“不用謝�！�
突然，一種神秘的力量沖擊著我的心靈�！袄蠋�，這么熱的天，您為什么不在空調(diào)下，休息呢?”我終于壓抑不住內(nèi)心的情緒說(shuō)了出來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，學(xué)生成績(jī)提不上來(lái)，我能安心休息嗎?這不，我正在思考怎么才教好他們�！蔽易叩嚼蠋煾白隽讼聛�(lái)，開(kāi)始與老師交談，我們談了許多。最后，我們談到了彼此的追求。我問(wèn)老師：“老師，你的追求是什么�！崩蠋熕妓髁似蹋f(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)太大的追求，作為一名教師，育人是我的職責(zé)，我的追求就是教育好學(xué)生，使他們成為祖國(guó)的棟梁，即使成不了才，我至少把他培養(yǎng)成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以我選擇了教師作為我的職業(yè)。記住，只要你追求，說(shuō)明你對(duì)未來(lái)充滿了希望，即使再苦再累，也不要放棄”聽(tīng)了老師的一席話，我感觸很深。最后，我靜靜地離開(kāi)了那神圣的地方。我又開(kāi)始在走廊上思考著，但問(wèn)題改變了，我思考的是老師的追求。教師，一個(gè)平凡而又辛苦的職業(yè)，但有許多的人選擇了它，它變得神圣了。
老師的追求真的不高，他們的追求就是花費(fèi)他們一生的時(shí)間，教育我們，使我們成為有用的人，就這么平凡和微小。每當(dāng)夜晚，皓月當(dāng)空時(shí)，在某一個(gè)角落總會(huì)有一身影在微動(dòng)，那就是我們敬愛(ài)的老師。歲月流逝，無(wú)情的時(shí)間剝奪了老師的青春，曾經(jīng)美麗的老師，而現(xiàn)在額頭上卻多了幾條皺紋，變得那么憔悴。曾經(jīng)處于年輕時(shí)代的他，卻選擇了甘愿為平凡的事業(yè)作貢獻(xiàn)。老師，變得神圣了。老師，因?yàn)槟愕淖非�，才有了我們美好的未�?lái)。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了，我將會(huì)因你的追求而努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的一片苦心。
追求作文 篇3
“手不停披百家之編，口不絕吟六藝之文”，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”�！m然我失敗過(guò)，但這又算得了什么，相對(duì)于死亡而言，這只算是“尚未成功”；雖然我有屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的苦惱，但“大器晚成”，我相信自己與智者有同樣的稟賦，我相信有耕耘必有收獲！雖然我背上了“往屆生”的包袱，但生活因?yàn)槟ゾ毑艜?huì)更加精彩，生命經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)更輝煌。
追求作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們更多的是注重外在美，整天的濃妝艷抹，一股濃濃的刺鼻的化妝品味撲鼻而來(lái)，使人厭惡，誰(shuí)可知心靈美才是真的美，我們應(yīng)該注重內(nèi)心的修養(yǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中很多人都在追求那華麗的服裝，將自己裝扮的如此高貴，可他們可知，只要你注重心靈的修養(yǎng)，學(xué)一些有內(nèi)涵的東西，就算你穿的破破爛爛也會(huì)顯得氣質(zhì)萬(wàn)分。
比如說(shuō)陶淵明的愛(ài)蓮說(shuō)中寫道出淤泥而不染濯清漣而不妖。這句話可表現(xiàn)出蓮的潔身自好，不被淤泥而污染，在清水中卻不顯得那么妖媚。
現(xiàn)在的我是一名高中生，在學(xué)校的我們難免會(huì)有一些不必要的.攀比，攀比著外表的美與丑，攀比著衣服的貴賤。外表丑又怎樣，照樣可以活得很瀟灑。衣服再貴又怎樣，還不是花父母的錢，難道都不知道心疼一下父母嘛。
現(xiàn)在的社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)，太多的人過(guò)多的去追求功名利祿，而導(dǎo)致了生活變得一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，而造就了這么多的壞官敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
而現(xiàn)在的我卻在追求那種悠閑自在的生活，我渴望像陶淵明那樣擁有那種隱居山林的閑靜生活，我渴望像李白那樣豪爽的活著。
古人的身上有很多很多的美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和追求。
每個(gè)普通的人身上都散發(fā)著不一樣的光芒。比如說(shuō)學(xué)校里清理廁所的阿公阿婆，雖然這是個(gè)十分卑微的職業(yè)，可是沒(méi)有他們哪來(lái)那些干凈而且香噴噴的廁所給我們上呢？就是因?yàn)檫@些默默付出的人們給我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，這也是美，一種默默付出的美。
還有公路上的清潔工叔叔和阿姨，他們每都在大馬路上吸著灰塵，拿著掃把，為我們清潔馬路。為我們盡量制造號(hào)的環(huán)境。這也是一種美，一種付出的美。
所以說(shuō)，真正的美的追求很難，要有無(wú)盡內(nèi)在美的修養(yǎng)，要有學(xué)會(huì)付出的習(xí)慣。不要一味的接受華麗外表的裝飾，那是像瓷娃一樣一碰就碎的美。
追求作文 篇5
由于孩子的認(rèn)識(shí)水平和判斷力都不夠完善，因而在生活、學(xué)習(xí)、游戲等場(chǎng)合做出一些令家長(zhǎng)很為難的事，甚至?xí)罴议L(zhǎng)處于尷尬之境地，不要過(guò)于要求孩子聽(tīng)話。故而，很多家長(zhǎng)都喜歡聽(tīng)話的孩子，認(rèn)為聽(tīng)話的乖孩子是理想的孩子。
正是這樣，所以對(duì)孩子的一舉一動(dòng)都從嚴(yán)要求。誠(chéng)然，對(duì)孩子嚴(yán)格要求是必要的，但也要注意把握嚴(yán)格教育的度。若過(guò)苛刻，嚴(yán)厲，一味追求孩子聽(tīng)話，過(guò)多地干涉孩子的活動(dòng)，這不準(zhǔn)，那不行，那孩子就成為了家長(zhǎng)說(shuō)教的復(fù)制品，缺乏個(gè)性和自我發(fā)展意識(shí)，就更不用說(shuō)創(chuàng)新了，幼兒教育《不要過(guò)于要求孩子聽(tīng)話》。這無(wú)形中就縮減了孩子的手腳和大腦子，不利于孩子的求知和進(jìn)步。
同時(shí)，過(guò)于要求孩子聽(tīng)話，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不是按家長(zhǎng)說(shuō)的去做就嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)乃至懲罰，也有損孩子的自瘭心和自信心，因?yàn)樗麄兟?tīng)到的總是批評(píng)指責(zé)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)形成“我不行”“我不會(huì)”的自我否定的心理定勢(shì)，做事放不開(kāi)手腳，缺乏判斷力和創(chuàng)造性，開(kāi)成膽怯、自卑、孤僻的不良心理品質(zhì)。
鑒于此，作為父母，要做一個(gè)敏銳的觀察者，要從孩子的視角出發(fā)，理解他們的內(nèi)心活動(dòng)，尊重并接納孩子特有的興趣，感受需要及表現(xiàn)方式等，及時(shí)地捕捉其中的教育素材，并給予指導(dǎo)，使孩子積極投入，大膽嘗試，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
追求作文 篇6
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！}記
相信大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)砌磚工人的故事。別人問(wèn)他們?cè)诟墒裁?第一個(gè)人說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“建造世界上最富有特色的房子�！焙髞�(lái)第三個(gè)人成了有名的建筑師。
這個(gè)故事讓人深思。為什么成了有名建筑師的不是第一、第二個(gè)砌磚工人，而是第三個(gè)呢？我想起了高爾基的一句名言：一個(gè)人的追求目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有貢獻(xiàn)，我確信這也是一個(gè)真理。這是對(duì)這個(gè)故事多么準(zhǔn)確的注釋!第三個(gè)工人道出了他的遠(yuǎn)大追求，而第一個(gè)工人幾乎沒(méi)有什么追求，第二個(gè)工人的追求是庸俗的，他們的思想束縛了他們的發(fā)展，自然難有作為。所以，人生需要追求。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內(nèi)心的自由和安寧。”
人生一世，皆有追求，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識(shí)，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂(lè)……人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求的過(guò)程。
在不同人眼里，有著不同的含義。在淺薄者看來(lái)，追求不過(guò)是獲得的一種手段，而在深刻者眼中，追求則是表現(xiàn)自我的一個(gè)過(guò)程。貪財(cái)者追求家財(cái)萬(wàn)貫，奉獻(xiàn)者追求“燃燒自已，照亮他人”，小人追求“通過(guò)傷害別人使自己謀得利益”。君子追求“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
教師被稱為“人類靈魂的工程師”。在塑造人類靈魂的殿堂中，教師猶如一盞指路明燈，在漫長(zhǎng)的人生路上，點(diǎn)綴看孩子的心靈，就像天邊的啟明星，在追求孩子領(lǐng)悟知識(shí)的同時(shí)獲得了榮耀和尊敬。母親是孩子的第一個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)小生命睜開(kāi)眼，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，新奇地邁出了第一步，守在旁邊欣喜若狂的母親，在追求兒女長(zhǎng)大的同時(shí)，獲得了滿足，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席宣布20xx年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí)，中國(guó)人都沸騰了，因?yàn)檫@是中國(guó)人追求許久夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這告訴我們：中華民族追求的是成功的信念。只有追求才能獲取回報(bào)。
羅曼羅蘭說(shuō)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞希詈玫霓k法是只向前看，不要回頭�！� 席勒也勸戒我們：“我們，我們活著！歲月是我們的，而活著的人就應(yīng)該有所追求！”讓我們整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生里必定會(huì)有許多頂頂美好的時(shí)刻。
追求作文 篇7
我叫追求，和大家是好朋友。因?yàn)槲业拇嬖冢攀谷藗冊(cè)谝簧胁恢劣跓o(wú)事可做、虛度光陰。人類要實(shí)現(xiàn)理想以及奮斗目標(biāo)，都得靠我。應(yīng)該說(shuō)，我很偉大吧！
古今中外，許多人因有我而變得充實(shí)、無(wú)悔。也有人因無(wú)我而變得窮困潦倒，一生平淡。
霍金、貝多芬、張海迪等人，由于有了我，使他們執(zhí)著地與命運(yùn)抗?fàn)�。因�(yàn)樾睦镅b了我，使他們歷盡千辛，不知疲倦的奮斗著，探求著。最終，他們征服了我，用他們的血和汗戰(zhàn)勝了我。我給予他們的獎(jiǎng)品，便是勝利的喜悅與無(wú)悔的一生。他們是值得尊敬的，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
當(dāng)然，讓我引以為榮的除了英雄，還有一些默默無(wú)聞的人。如一些貧困山區(qū)的小學(xué)校舍是那么的簡(jiǎn)陋不堪，而那些辛勤的老師們同樣奉獻(xiàn)了全部的熱忱，他們同樣偉大與崇高。我在他們心中是不朽的，閃光的。還有，我在山區(qū)孩子們的幼小心靈中是美好的，充滿向往的。在我看來(lái)，他們與英雄同樣能使我感到光榮與自豪。
可隨著時(shí)間的消逝，我的情況越來(lái)越讓我樂(lè)觀不起來(lái)。人們把我的含義“發(fā)展”得越來(lái)越扭曲了。最近，什么亂七八糟的詞語(yǔ)：“哈韓族”、“哈日族”、“追星族”搞得我眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！１热绗F(xiàn)在的女生們，文文靜靜的淑女不當(dāng)，效仿韓國(guó)什么《我的野蠻女友》，個(gè)個(gè)都披頭散發(fā)，大喊大叫。還有什么《河?xùn)|獅吼》，別的不追求，去追求“悍婦”形象嗎？真讓我羞恥。韓國(guó)真是生產(chǎn)野蠻激素的基地。而中國(guó)卻變成了動(dòng)物園，到處都是無(wú)知的野獸。還有那一群一群的追星族。我開(kāi)始還以為是追哈雷慧星呢！后來(lái)才知道是追歌星、影星。哼，追他們干什么，簡(jiǎn)直胡鬧。那些人不過(guò)只會(huì)吼幾首歌，穿條有幾個(gè)洞的牛仔褲，亂跳亂舞一下，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的污辱，降低我偉大的身份！真是氣煞我也！他們?cè)跄苋绱瞬患舆x擇的濫用我呢？
本來(lái)，我是多么的美好、偉大、健康，象征著希望�？涩F(xiàn)在，人們不但不要我了，還把我“改造”成一些無(wú)聊的詞語(yǔ)來(lái)和他們狼狽為奸，做一些無(wú)意義的事。天�。√彀�！誰(shuí)來(lái)救救我？
我叫追求，現(xiàn)在卻有了一個(gè)想追求的夢(mèng)回到過(guò)去。哎，我居然淪落到自己“追”自己的地步，真是“滄海桑田”，“斗轉(zhuǎn)星移”��！
追求作文 篇8
每個(gè)朋友都有屬于自己響亮的名字，我也不例外，同樣有著美麗而意義高深的名字，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它改變了我平凡的一生；它就如同西風(fēng)中傲然挺立的胡楊般永不腐朽，鹿聹心，聹心這是我一生所追求的境界。
鹿巖這個(gè)樸素的名字伴我走過(guò)五年，鹿巖的巖是爸爸與媽媽的名與姓拼在一起得出的字，既代表著我與爸爸媽媽的不舍不棄，又具有他山之石可以攻玉更高一層的意思。這五年里因?yàn)槲业奈ㄎㄖZ諾，膽小怕事，幼兒園同學(xué)們都歧視我不與我在一起玩，好不容易找到一個(gè)玩伴，竟三番五次地利用我，這使我幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。這對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的痛，我的心在哀歌，在哭泣；在訴說(shuō)這令人慘不忍睹的往事。爸爸媽媽好似發(fā)現(xiàn)了我整日的悶悶不樂(lè)，便找出其中的原因，爸爸沉思了一會(huì)兒提議道：“我們家飛飛的名字好像不怎么樣，反正不能跟其他同學(xué)比，要不我?guī)惋w飛在網(wǎng)上查個(gè)響亮點(diǎn)的名字好么？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)，不久我的戶口本上便出現(xiàn)了一個(gè)美麗大方的新名字：鹿聹心，我臉上露出一絲驚訝與驚喜，忍不住好奇心道：“爸爸，這個(gè)名字什么意思啊？好奇怪哦！呵呵！”爸爸臉上一副高傲的樣子：“看吧，一般人就是不懂，聹左邊是一個(gè)耳朵旁，右邊是一個(gè)寧?kù)o的寧，代表耳根要清凈，不要只聽(tīng)一個(gè)人的一面之詞來(lái)判斷一個(gè)人，心代表不可以人云亦云，聽(tīng)風(fēng)就是雨，要有自己客觀獨(dú)立的思想！哈哈！怎么樣你老爸有才吧！”“切，老爸就會(huì)吹牛，不過(guò)名字我挺贊賞的，真的是既好聽(tīng)，又有它更深一層的意思啊！我太幸福啦！”從這以后，就因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)美麗而響亮的名字，我決定改變自己，就如名字所言做一個(gè)高尚的人。我變得開(kāi)朗大方，性格直率，愛(ài)結(jié)交朋友，上課也不再開(kāi)小差，而是專心致志的聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，每次總能對(duì)答如流，既勇氣十足又完美無(wú)瑕。我認(rèn)真的聆聽(tīng)著老師的教導(dǎo)指示，仿若學(xué)習(xí)是一種精神的享受，樂(lè)在其中。我并不像其他同學(xué)遇到難題時(shí)不進(jìn)則退，害怕動(dòng)腦筋，我喜歡鉆研難題，這是我的一種樂(lè)趣，正因?yàn)槲业暮脤W(xué)，每每總是功夫不負(fù)有心人，總能揭開(kāi)她神秘的面紗，每每成功的喜悅總是彌漫在我身旁。寫作也不在我的話下，每每寫完作文后總能受到老師的表?yè)P(yáng)。
聹心，我所追求的境界，我正邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐奔向它，不管路途多么遙遠(yuǎn)，多么險(xiǎn)峻，也阻擋不了我求知的渴望，執(zhí)著，守著一顆頑強(qiáng)的心，打開(kāi)一頁(yè)頁(yè)充滿墨香的書，享受著，陶醉著，希望著，擁有著……
追求作文 篇9
甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭(zhēng)當(dāng)精英？每個(gè)人都有自已的選擇，我也不例外。
我希望能平平凡凡地度過(guò)一生，永遠(yuǎn)當(dāng)一顆平凡而能照亮人們前進(jìn)的路的星星，哪怕是那么微弱的光，我也滿足。我希望過(guò)著自己的生活，與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
但是我卻有著自己的喜愛(ài)，在這喜愛(ài)前面我就像一只吸血鬼，不斷地吸吮著這美味的精神糧食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全都沒(méi)有了，我只想著快快長(zhǎng)大把這喜愛(ài)變成我一生人的目標(biāo)。
我時(shí)常感到矛盾，時(shí)常感到壓抑，時(shí)常為這甘于平凡還是追求卓越問(wèn)題感到煩惱。
我的喜愛(ài)是考古，只要有關(guān)考古的書籍，我會(huì)毫不猶豫地?fù)渖先ィ惹械乜袝�，仿佛只有置身于這考古世界里的我才是真正的我。甚至去旅游我也一定是去歷史博物館，在里面我可以呆上一天。我就是那么喜愛(ài)它，喜愛(ài)它甚于喜愛(ài)林志穎。考古學(xué)家是我的理想，是我一生奮斗的目標(biāo)。
其實(shí)平凡與卓越，普通人與精英都是能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。365行行通大路，每一行都需要人。無(wú)論是普通人還是精英，都是我們，都是一顆耀眼的星星。
我不再矛盾，我堅(jiān)信我的目標(biāo)和平凡的一生并不相對(duì)，反而我通過(guò)自己的努力，在自己喜愛(ài)的職業(yè)上默默地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和力量，這也是另一種平凡，平凡而偉大。
平凡是另一種卓越，普通人是另一類精英。相信自己的理想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論選擇平凡還是卓越，普通人還是精英，我們都是人，平等的人，共同生活在一個(gè)地球的人類。
追求作文 篇10
攜著夜的靜謐與疲倦，望著美麗卻又紛繁的今天離我遠(yuǎn)去。按捺不住內(nèi)心的悲戚，卻不得不攜著西方的朝陽(yáng)同起同落，也許落下的只是一時(shí)的纏綿悱惻，留下的余輝依然折射出七色的彩虹，但是我們能遺忘那一時(shí)的勞累，去追求那讓人魂?duì)繅?mèng)縈的夢(mèng)嗎？
一時(shí)的失敗與挫折，折斷了求知者欲飛的翅膀，澆滅了對(duì)夢(mèng)的追求與渴望。在某個(gè)微風(fēng)吹過(guò)的清晨，在某個(gè)殘陽(yáng)溫暖的黃昏，在某個(gè)寂寞難耐的夜里，只有嘆息與懊悔，壓抑心中的瘋狂，孤獨(dú)的走完金秋的余輝。不愿遺忘那段痛苦的回憶。
人生的路是崎嶇而又漫長(zhǎng)的，有太多太多的煩惱和憂傷，何苦一一放在心上。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我也能了解我們同齡人的苦惱，憂愁和一些心酸，但如果人生沒(méi)有這些，哪來(lái)的快樂(lè)，哪來(lái)的成功。我也是一只剛出籠子的小鳥，面對(duì)陌生的世界，陌生面孔，難免會(huì)出錯(cuò)，這并不意味著你的失誤而感到命運(yùn)給予你是不公平的。其實(shí)命運(yùn)的好壞把握在自己的手中。初次離家，我時(shí)常一個(gè)人流淚想家。既然籠子的小鳥已走向了世界，就要給盼望以久的一份成功喜悅的回報(bào)，這便是你最大的安慰。
一個(gè)青春少女，如果心中總是充滿憂愁傷感煩惱，那又何必呢？人生原本生于泥土又歸于泥土，何來(lái)悲傷和嘆息？若有許多悲傷、恥辱是刻骨銘心的，是忘不掉的歷史，那么，就需要我們用一顆平常的心去對(duì)待問(wèn)題。既然發(fā)生了就注定著無(wú)法挽回。當(dāng)你在為錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光而流淚時(shí)，那么也將錯(cuò)過(guò)群星了。
當(dāng)你失落、悲傷、煩惱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)遺忘，不要在乎腳下的路，前面的風(fēng)光更迷人、更絢麗，在等待你去追求。
讓我們重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段蒼涼的人生。
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