【熱門】我的讀書經(jīng)歷作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的讀書經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書經(jīng)歷作文1
在我的記憶里，書在我孤獨(dú)時(shí)，它是我的伙伴；書在我受傷時(shí)，它是醫(yī)生；書在我需要幫助時(shí)，它就是那個(gè)幫助我的人。
我最早看的書是家里看也看不完的《幼兒畫報(bào)》，它很薄，封面的上印著好看的卡通圖案和“幼兒畫報(bào)”幾個(gè)大字。
我從兩三歲就開始看書，雖說(shuō)是看書，但是也看不懂幾個(gè)字，只看畫面。有時(shí)我想聽故事了，就讓媽媽給講上幾個(gè)，有時(shí)媽媽不在家或者很忙，不給講故事時(shí)，我只好看圖加上會(huì)看得幾個(gè)字來(lái)蒙故事了。
到四歲多時(shí)，我的見識(shí)增加了不少。所以我覺(jué)得看《幼兒畫報(bào)》就沒(méi)意思了。我就開始讀很短的寓言故事。
我自從不用媽媽給講故事時(shí)，就有了一種很自豪的感覺(jué)，覺(jué)得自己會(huì)讀書了，自己很了不起了。開始認(rèn)為我很厲害，可我得知我們班的一些同學(xué)讀書和識(shí)字都比我強(qiáng)，我就不甘心，一直努力的識(shí)字，后來(lái)我的閱讀能力加強(qiáng)了不少，我便不滿足于只看很短的故事了。
從此，我便天天看童話，童話的級(jí)別比較高，所以會(huì)有一些字我不認(rèn)識(shí)，我就會(huì)去求助于媽媽。有時(shí)，我就看這圖去認(rèn)識(shí)他了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些枯燥的書一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可我讀有想象力的書就非常有感覺(jué)。
我上一年級(jí)后，就開始度比較厚的的小說(shuō)了，比如：《男孩子的冒險(xiǎn)書》、《笑貓日記》、《上下五千年》、《淘氣包馬小跳》和《昆蟲記》……這些書就像一個(gè)個(gè)老師，他可以教我歷史，教我如何干好事情，教我如何解決問(wèn)題，最重要的是，它可以教會(huì)我如何找到快樂(lè)。
我的讀書經(jīng)歷作文2
書，是智慧的源泉，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。所以，我也癡迷于閱讀，我先給大家講講我是如何愛上閱讀的。
曾經(jīng)，我在媽媽的懷里，聽著媽媽講著一個(gè)又一個(gè)的故事、朗讀著一本又一本的書籍慢慢長(zhǎng)大，耳濡目染，我從小就愛上了閱讀。
上小學(xué)后，記得有一次，我在托管寫完作業(yè)后，就立刻拿起一本《大偵探福爾摩斯》來(lái)看，急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了一切，沉浸在書中，忘記了吃飯。我如饑似渴地讀完三本書以后，才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)在抗議了�！洞髠商礁柲λ埂愤@本書詳細(xì)地講述了福爾摩斯破案的全過(guò)程和一些科學(xué)原理，從這一系列的書中，我看到了令人十分感動(dòng)的真情，讀到了福爾摩斯令人驚嘆的精明，學(xué)到了他那出其不意、攻其不備的破案手法，以及他那在霎那間便將那狡猾的犯人送上了法庭的聰明機(jī)智，真讓人拍案叫絕。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”讀書，必然是有方法的，我讀了幾年書，總結(jié)下來(lái)方法就三個(gè)字：“讀、寫、悟”。想要讀懂一本書，首先就要把它“讀通”，讀通順了，才能以各種方式去讀懂。其次就是“寫”，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書�！弊x書，是必然要?jiǎng)庸P的。所以，我認(rèn)為的讀書時(shí)應(yīng)該手上拿一支筆，旁邊放一個(gè)本子，每次遇到寫得好的地方應(yīng)標(biāo)記并摘抄下來(lái)。最后一點(diǎn)，就需要用心“悟出”這本書所講的道理。這樣，就算讀懂了這本書。
成功其實(shí)就在彼岸，只不過(guò)是缺少了閱讀與裝滿美好品德的小船，準(zhǔn)備好這些就揚(yáng)帆起航吧！與閱讀一起遠(yuǎn)行，我們會(huì)收獲多多哦！
我的讀書經(jīng)歷作文3
同學(xué)們，我們都有自己的讀書經(jīng)歷，想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地來(lái)到書桌旁，津津有味地看起書來(lái)。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學(xué)后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時(shí)，我是多么高興�。�
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。課間，我就到學(xué)校的圖書角看書，進(jìn)閱覽室看書，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
我的讀書經(jīng)歷作文4
我小時(shí)候不怎么愛看書，爸爸給我買的《幼兒畫報(bào)》《啟蒙讀物》等書刊，不是被我撕了個(gè)漫天飛舞，就是被我一頁(yè)一頁(yè)工工整整撕下來(lái)，折成一架架花花綠綠的紙飛機(jī)，到家里放飛，我高興得手舞足蹈，爸爸卻在一旁嘆氣。
后來(lái)，媽媽帶我去得最多的地方就是圖書館，我走進(jìn)了書的海洋：有神奇的洞洞書、可以摸得到的立體書、有聲讀物，我最感興趣的是用手機(jī)掃碼就可以使書中的一切活動(dòng)起來(lái)的數(shù)碼書。原來(lái)讀書是一件十分有趣的事情，從此，我愛上了讀書。
上小學(xué)了，我愈來(lái)愈愛讀書了，讀書已經(jīng)融入我的日常生活中。讀書就像一位稱職的導(dǎo)游，把我引向知識(shí)的海洋�？墒�，書讀多了，也有煩惱。書讀的愈多，看書的欲望就愈強(qiáng)。有一陣子我迷上了漫畫書。為了把《阿衰》看完，我偷偷地躲在被子里面打著手電看書，一口氣把《阿衰》的幾本漫畫看完了�？吹梦沂忠菜崃恕⒀劬σ材[了。早上被媽媽發(fā)現(xiàn)，手電也被沒(méi)收了，挨了一頓批，但我心里還是很開心的。
我很喜歡讀書，但有段時(shí)間我讀書常走馬觀花，一百多頁(yè)的書，一下就能讀完，還沒(méi)細(xì)細(xì)回味，就繼續(xù)看另外的書了。爸爸發(fā)現(xiàn)了之后，就不給我買書了。沒(méi)辦法，我只能讀以前讀過(guò)的書。咦!這個(gè)好句子以前怎么沒(méi)注意到呢?這一段寫得真好。這時(shí)我才知道：初讀有初讀的感受，再讀有再讀的體會(huì)，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開始仔細(xì)讀書了。
我愛讀書，你呢?
我的讀書經(jīng)歷作文5
在我一生當(dāng)中，我讀過(guò)幾百本書，但至今還記得清楚的，只有幾十本書。
記得其中有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國(guó)演義》是我三年級(jí)時(shí)看的，那是我正在找人借書，無(wú)意之間就借到了這本書。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺(jué)得好看極了，便丟下其他書看《三國(guó)演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書讀完，我才發(fā)覺(jué)上課了，急忙把書收下去。
《聊齋志異》是我四年級(jí)看的。這本書是我在下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)候我無(wú)意間看見這本書，覺(jué)得外殼特別好看，便借來(lái)看，誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現(xiàn)這本書特別好看，就津津有味的讀起來(lái)，連放學(xué)了都不知道，知道老爸到教室來(lái)找我，我才放下書跟爸爸走了。
我是在五年級(jí)上冊(cè)看的《西游記》，由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》，所以對(duì)《西游記》書不感興趣。當(dāng)經(jīng)人介紹，我才對(duì)《西游記》書產(chǎn)生了好感。當(dāng)我第一次拿到那本書時(shí)，很索然無(wú)味，但看了才知道，那個(gè)精彩呀，是說(shuō)不出來(lái)的。
最后一本書——《紅樓夢(mèng)》是我五年級(jí)下冊(cè)讀的，這本書是我自己發(fā)現(xiàn)的，我在回家后把所有書都看完了，很無(wú)聊，便拿起那本書來(lái)看，誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書給翻到底了，我才把書收起來(lái)，做作業(yè)了。
以上五本書就是我最愛看的書，這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話：
讀書好，多讀書，讀好書。
我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話！成為一位像她一樣的人！
我的讀書經(jīng)歷作文6
說(shuō)起我，班上同學(xué)無(wú)不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”呢！
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈里種下了一顆智慧的種子。
隨著時(shí)間的推移，我閱讀的書籍也越來(lái)越多。剛開始媽媽覺(jué)得很好，因?yàn)樗嘈艜鴷?huì)把我?guī)蛞粋�(gè)美好的世界，那就是智慧的王國(guó)�？珊髞�(lái)，她就不這么想了。因?yàn)槲颐看慰磿紩?huì)看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看著一本課外書，媽媽說(shuō)的什么，我壓根兒沒(méi)聽進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)廚房，被嚇了一大跳，鍋里的飯全溢出來(lái)了�？粗黄墙宓膹N房，媽媽很生氣，后果很嚴(yán)重。此后，媽媽再也不讓我看課外書了。
這該如何是好呢？不過(guò)這點(diǎn)兒小難題可是難不倒聰明絕頂?shù)奈摇Ｍ砩�，待全家人都休息后，我偷偷地從被窩“爬”出來(lái)，打開燈，如饑似渴的讀起來(lái)。半夜讀書的這段時(shí)光我很快樂(lè)，但也很懼怕。每當(dāng)外面有一點(diǎn)響動(dòng)時(shí)，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關(guān)上臺(tái)燈快速鉆進(jìn)被窩，在黑暗中等上一會(huì)兒，確定沒(méi)有“危險(xiǎn)”時(shí)又打開燈繼續(xù)讀書。就這樣，不知經(jīng)歷了多少個(gè)心驚膽戰(zhàn)的日子，不知多少次戴著黑眼圈上課，不知挨了多少次的罵、、、、、、我的“竊讀”生涯終于結(jié)束了。
這就是我的讀書經(jīng)歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊
讀”生涯中，我悟出了一點(diǎn)兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領(lǐng)略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。
我的讀書經(jīng)歷作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯。”多么妙的一句話呀。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂(lè)王子》等童話書。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的`努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵(lì)我奮發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊(cè)的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書經(jīng)歷作文8
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就像交一個(gè)益友，坐在一條文學(xué)的船中，在文學(xué)的海洋里遨游。沒(méi)有書籍，就等于房間里沒(méi)有窗戶。我小時(shí)候就愛讀書，也是讀書伴我成長(zhǎng)的，因?yàn)橛袝呐惆�，我才從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)聰慧的四好少年。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲也蛔R(shí)字，所以讀不了書，晚上我就靠聽故事來(lái)彌補(bǔ)自己的知識(shí)。姥姥就是我的故事收音機(jī)，因?yàn)槔牙咽峭诵莸某踔姓Z(yǔ)文老師，所以，她的故事可多了，我根本就不必?fù)?dān)心姥姥沒(méi)有故事講，姥姥在我家日夜住著，為的就是給我講故事。早上起床，吃過(guò)早飯，就是我日思夜想的聽故事時(shí)間，姥姥會(huì)給我講戰(zhàn)爭(zhēng)故事，印象最深的一個(gè)故事是《小兵張嘎》里面的張嘎把鬼子引進(jìn)村子的埋伏圈，讓鬼子踩了炸彈，炸得鬼子屁滾尿流。我被笑得疼了肚子，因?yàn)槔牙颜f(shuō)，日本鬼子死得死，傷得傷，有的日本鬼子把左耳朵炸到了右耳朵上，右耳朵炸到了左耳朵上，所以我被笑疼了肚子。
上學(xué)后，老師經(jīng)常利用作文課、班會(huì)課來(lái)給我們讀繪本，那一聲聲甜美的聲音，配上優(yōu)美的故事，讓我們陶醉在一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事王國(guó)中，直到故事讀完了，我們才戀戀不舍地離開。趙老師讀得繪本我覺(jué)得最動(dòng)人的是繪本《跳舞》。一個(gè)小女孩從9歲開始跳舞，一直到長(zhǎng)大還在跳舞，發(fā)生了一件件感人故事。
長(zhǎng)大后，我不再看繪本，而是看一些小說(shuō)，那一本本精彩的小說(shuō)，非常好看，《菲斯的秘密》讓我看到了菲斯寫的作文，《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了怎么去愛別人……很多很多，我家里就是書的海洋！
我快樂(lè)，我收獲，我的知識(shí)碩果累累，書就是肥料，小苗就要長(zhǎng)成大樹，讀書讓我懂得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，我很快樂(lè)！
我的讀書經(jīng)歷作文9
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。這不是魯迅所說(shuō)的嗎？
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購(gòu)了幾個(gè)小時(shí)，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發(fā)亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
后來(lái)，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如癡，如饑似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發(fā)現(xiàn)小船——書城有許多各種各樣的書，我覺(jué)得自己走入了書的世界。不知過(guò)了多久，好多的書被我看了個(gè)翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了閱讀，不管在商場(chǎng)還是書店，我都會(huì)歡天喜地的看書！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學(xué)們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時(shí)，我決定自己去看秋天！
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農(nóng)民伯伯的大福星，每當(dāng)秋妹妹來(lái)時(shí)，就會(huì)拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長(zhǎng)出了果實(shí)，大的，小的，數(shù)也數(shù)不清，酸的，甜的，說(shuō)不出味的。秋妹妹帶來(lái)的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。
歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有讀書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無(wú)比美麗。
我的讀書經(jīng)歷作文10
俗話說(shuō)：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。
后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，在圖書館里可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛煉了我的畫畫能力，讓我學(xué)到了很多。
九歲時(shí)，我開始看文藝書籍，雖然有的字還是不會(huì)讀，但是已經(jīng)可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會(huì)讀，不理解里邊的意思時(shí)，我總是拿一個(gè)本子記下來(lái)，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。
現(xiàn)在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習(xí)慣在讀一本書時(shí)在旁邊寫上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時(shí)起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動(dòng)筆能力。
在平時(shí)，我時(shí)常聽書，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。
有的時(shí)候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過(guò)電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語(yǔ)或字，就可以直接點(diǎn)電子書上的詞或字，方便許多。然后寫在筆記本上。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話說(shuō)的真對(duì)，我們?cè)谄綍r(shí)生活中要多讀書，讀好書。這些書會(huì)給我?guī)?lái)許多益處：寫作能提高記憶力、理解力�？傊x書對(duì)我們有好處，讓我們“讀萬(wàn)卷書”吧！
我的讀書經(jīng)歷作文11
我五歲時(shí)，爺爺開始教我念書。每次爺爺念書時(shí)我就要打瞌睡，爺爺問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我猛地醒來(lái)，小聲道：“嗯？這個(gè)嗎？我不知道�！�
我認(rèn)為，我是一只關(guān)在籠子里的小鳥，一點(diǎn)兒也不自由。哎，多想和小伙伴們玩耍。每當(dāng)爺爺說(shuō)：“好了，休息吧�！蔽冶銜�(huì)像兔子似的跑出門外。
媽媽經(jīng)常給我講故事，我覺(jué)得有些有趣，有時(shí)便津津有味地看起來(lái)，媽媽知道后，又買了幾本連環(huán)畫，我看得如醉如癡�！逗^發(fā)》，引得我浮想聯(lián)翩，《愛你的母親》又叫我淚落如珠。后來(lái)，我越來(lái)越愛看書了。
漸漸地，故事書和連環(huán)畫已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書店買書。首先是作文選，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文常常得到甲優(yōu)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。面對(duì)自己畫出的圖畫，我會(huì)看上半天，構(gòu)想種種有趣的故事；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織身世。
九歲時(shí)，我開始閱讀少年版的文學(xué)作品�！恫槔砭攀馈贰ⅰ睹總�(gè)人都要說(shuō)再見》、《記得奇卡愛你》，這些圖書使我如醉如癡。像我這樣對(duì)書如饑似渴的少年，看起書來(lái)可以說(shuō)是什么也不想做了。每當(dāng)爸爸道：“不看了，快一點(diǎn)睡覺(jué)”時(shí)，我就更想往下看了，于是我便會(huì)回答道：“再等一下，把這篇看完�！泵刻煲雇�，這樣的對(duì)話，會(huì)來(lái)十幾遍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天至少要讀一小時(shí)的書。以前看書囫圇吞棗，現(xiàn)在，我可以把一本書“吃透了”……
記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我的讀書經(jīng)歷作文12
我喜歡讀書，讀書可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂(lè)、有趣。
在書的陪伴下，我不知不覺(jué)的進(jìn)入五年級(jí)，我看的書雖然不多，但那些書里的故事總讓我感動(dòng)，到現(xiàn)在我看過(guò)的書有：世界名著，外國(guó)小說(shuō)、中國(guó)古典小說(shuō)、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)等等，你們可別小瞧這些書，書中蘊(yùn)含的知識(shí)可淵博了，媽媽也說(shuō)：“你看的書別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。”，我告訴媽媽，我一定完成任務(wù)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡看書，每當(dāng)我看到一半時(shí)，后邊的部分卻精彩起來(lái)了，使我總是情不自禁地認(rèn)真看完，然后對(duì)媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽，您看，您給我買的書我全看完了”這時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我知道你把書看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙矔�(huì)說(shuō)：“媽媽，您說(shuō)的話我都記住了，我也會(huì)在讀書時(shí)做到“三到”，即心到、眼到、口到�！眿寢屄犃丝倳�(huì)高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，我們家蒙蒙真的是長(zhǎng)大了。”我笑了。
從此以后，媽媽一買書我就會(huì)抽空看，家里人只要一看見我讀書就會(huì)說(shuō)：“蒙蒙長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)不用人催了�！蔽艺f(shuō)：“你們別說(shuō)話了，從現(xiàn)在開始我不會(huì)再像以前一樣偷懶了”
俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！弊x書要持之以恒，一日不可間斷，所以你們現(xiàn)在一定要和我一樣加油哦！
我的讀書經(jīng)歷作文13
生活中沒(méi)有了書籍就像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧中沒(méi)有了書籍就像鳥兒沒(méi)有了翅膀，魚兒沒(méi)有了水。讀一本好書就像交了一個(gè)益友，從小書籍伴我成長(zhǎng)，告訴我無(wú)數(shù)個(gè)道理。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒(méi)有睜開眼睛的時(shí)候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開眼睛的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我看書了；我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我看讀嬰兒畫報(bào)了；我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽給我增訂了益智畫刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話、格林童話，有時(shí)媽媽累了就用錄音機(jī)放很好聽的故事。
上幼兒園的時(shí)候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫報(bào)、益智大迷宮、幼兒益智畫報(bào)，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。 上了一二年級(jí)的時(shí)候，我除了自己看喜歡的書外，老師每個(gè)星期還給我們講幾節(jié)會(huì)本，三年級(jí)的時(shí)候我們就開始讀經(jīng)典小說(shuō)了，有一次我讀書的時(shí)候媽媽叫我吃飯，我竟然聽都沒(méi)有聽到，都迷倒書里了。
我現(xiàn)在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類的書，還讀看中外經(jīng)典名著水滸、三國(guó)演義、西游記鋼鐵怎樣煉成的、童年許多好書，每次都寫讀后感，最近還寫了幾篇讀書存折，發(fā)表在我的博客上，收獲了很多知識(shí)，加強(qiáng)了寫作，我非常喜歡讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文14
在我還沒(méi)上幼兒園之前，媽媽給我買了幼兒1——100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、幼兒拼音掛圖……買回來(lái)以后，貼到了我專屬的小房間里，每天都在我的小房間里，慢慢地讀給媽媽看，或者有時(shí)候我讀錯(cuò)了，媽媽就叫我我一直讀那個(gè)詞語(yǔ)，等到她回來(lái)了就把那個(gè)詞語(yǔ)給她讀十遍。
后來(lái)，我先考上了離我家最近的陽(yáng)光幼兒園，我在陽(yáng)光幼兒園里上課的時(shí)候，就跟在幼兒園里的朋友一起讀課文或小兒歌，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就去幼兒園里小小的圖書館里面讀書，那個(gè)圖書館里面有好多好多的圖書，每天放假，我都從圖書館里借幾本書，然后，在回家的路上邊走邊看。
上完幼兒園，我就又開始上小學(xué)了，上一年級(jí)的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)和長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了。上課的時(shí)候，我津津有味地聽這老師講課，覺(jué)得上課特別有意思。下課了，我就覺(jué)得下課除了上廁所，其他時(shí)間都沒(méi)意思，我想來(lái)想去，終于知道什么能讓我有意思了，對(duì)！那就是書�；氐郊�，我就讓媽媽給我買書，媽媽給我買了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事，我把寓言故事放到了家里，把格林童話和安徒生童話帶到了學(xué)校，每天下課一有時(shí)間我就看書。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上三年級(jí)了，我開始學(xué)習(xí)更多的故事和更長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了，原來(lái)那些童話書，我已經(jīng)都讀膩了，我想讀一點(diǎn)兒別的，于是，我叫媽媽給我買書，媽媽給我買了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，一開始，我覺(jué)得寫貓和馬小跳有什么意思呢？可是，我想是笑貓，我就又津津有味地讀了起來(lái)這兩本書，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)這兩本書可有意思啦！
這就是我的讀書經(jīng)歷。
我的讀書經(jīng)歷作文15
書，被人們譽(yù)為知識(shí)的“源泉”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切。
記得小時(shí)候，我非常不愛讀書，認(rèn)為書是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書我都特別不愿意看書。后來(lái)上學(xué)了，李老師經(jīng)常會(huì)給我們介紹一些有趣有意思的書讓我們看，我才知道原來(lái)書并不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，提高我寫作的水平，使我的詞匯量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書的故事吧！
記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺(jué)，我說(shuō)再看會(huì)兒書，于是我拿出新買的《查理九世—海龜島的狩獵者》來(lái)看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當(dāng)我看到恐怖的地方的時(shí)候，我就有些害怕了。當(dāng)內(nèi)容最恐怖的時(shí)候，我就躲到被子里，姥姥聽見動(dòng)靜后問(wèn)我怎么了，我才知道家里有人，心才放到肚子里了。下次我知道了以后不能再在晚上看這種類型的書了，要看文學(xué)類，科普類的書。
記得以前我看過(guò)一套書叫《笑貓日記》，雖說(shuō)我沒(méi)有集齊，但我還是看過(guò)很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書分別是《幸福的鴨子》、《會(huì)唱歌的貓》、《從外星球來(lái)的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什么是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什么是愛與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。
我愛讀書，以后我還要再讀更多有意義的書。
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