春天的腳步六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的春天的腳步六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的腳步六年級(jí)作文1
清風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，春天像一位穿著一身翠綠衣裳的美麗姑娘，帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步，越過高山，飛躍河流，不辭辛勞地來到了人間。
看，春姑娘正用她的神奇魔力棒在盡情地描繪著春天呢�；ㄖι�，那剛探出頭的粉紅小花苞正沖著我微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一片絢爛的紅霞;草地上，小草也使出渾身解數(shù)、爭(zhēng)先恐后的從泥土里鉆出，編織出了一張巨大的綠色地毯;小河里，冬眠了一個(gè)冬天的青蛙們也睜開了眼睛，興奮地“呱呱呱”地唱起了歌曲;枝頭上，被青蛙吵醒的小鳥們也喳鬧起來，他們趕緊放開歌喉和青蛙比賽呢，歡快地在樹枝上飛來飛去。頓時(shí)，萬物復(fù)蘇，熱鬧非凡，春意盎然。
春雨，細(xì)細(xì)的、綿綿的，從空中瀟灑地飄然而至。那么輕柔、細(xì)膩，輕輕地落在臉上，有一種清新氣爽的感覺，就像春姑娘用她溫柔的雙手在撫摸著一樣，親切舒服。“春雨貴如油”，它的可貴在于給人們帶來了春的生機(jī)，洗滌了萬物塵埃。在春雨的洗滌下，所有的都是那么的清新和潔凈。春雨預(yù)示著一年的開始，所有的希望都在這場(chǎng)春雨后，在這個(gè)春天里播種。
聽，是什么聲音?啊，是老人們?cè)诖汗庀碌乃收勑β�，是茶山上采茶姑娘們的�?yōu)美歌聲，是莘莘學(xué)子門的朗朗讀書聲，是工廠里轟隆隆的機(jī)器聲……無論在鄉(xiāng)村還是城市，都是一片井然和諧的景象。
春天是一個(gè)美麗活潑的季節(jié)，它的美麗讓我陶醉，它的活潑生機(jī)讓我贊嘆。我愛春天，我愛這充滿生機(jī)和富有活力的春天!
春天的腳步六年級(jí)作文2
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因?yàn)閶寢屨f今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風(fēng)吹到 身上還是感覺有些冷。剛走進(jìn)金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來沒見過的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說，我不解的問：“梅花不是在寒冬開放嗎？”媽媽笑著說：“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來了。
不知不覺我們走到了臺(tái)階前，媽媽提議，我們兩個(gè)兵分兩路，看誰先到上面的小涼亭，我爽快的答應(yīng)了。路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開了幾朵藍(lán)色的小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動(dòng)萬分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來，把這個(gè)震撼人心的消息告訴了她。
我們又來到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏，有人提著水桶在釣魚，還有的人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。
�。〈禾斓哪_步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
春天的腳步六年級(jí)作文3
漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。
春天的早晨是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。
柳樹梳著那隨風(fēng)搖擺的長發(fā)；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優(yōu)美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的腳步輕輕地走進(jìn)樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數(shù)日后春姑娘又用春風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺渲湍廴~，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的'胭脂，火紅的杏花像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。看見這樣的情景，春姑娘笑了。
春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動(dòng)著枝葉，葉子飛舞的樣子真動(dòng)人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴(yán)肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。
“一年之計(jì)在于春。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風(fēng)為大人們緩解疲勞。
春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。
春天的腳步六年級(jí)作文4
春天的腳步又在我的耳邊響起，春天的色彩又在我的眼前閃過，春天的氣息又讓我感覺到了，我已察覺她的來到！
天氣漸漸變暖。雨姐姐走了，太陽又來做客了。讓我們來歡迎春天的來到！
我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗！小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的來到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來，正是寧靜之中的美麗。
從白雪皚皚。冰天雪地。風(fēng)雪交加到鳥語花香。山清水秀。大地回春，這怎么不是春的腳步？
白云遮住了太陽，天陰暗了下了，這時(shí)下起了綿綿小雨，太陽露出了一點(diǎn)光！這不是春雨嗎？雨不是很大，我躲在一顆大樹下，觀賞這難得的第一場(chǎng)春雨！雨滴落在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又沿著樹葉流下來；雨滴落在溪水里發(fā)出“叮咚叮咚”聲音，魚兒爭(zhēng)先恐后地從水里躍出，就像“鯉魚躍龍門”一樣壯觀。春雨貴如油，大地在春雨地洗刷下，顯得更嶄新更美麗！
你察覺到春天的腳步聲了嗎？我們一起去尋找春天吧！
春天的腳步六年級(jí)作文5
陽光雷動(dòng)了天空的白云，春天悄悄地來到人間，徘徊在千門萬戶。春天的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去，每個(gè)人在春天的懷抱中生活和工作，享受春的溫暖。
正是桃花燦漫的季節(jié)：花團(tuán)簇?fù)�，在枝頭盛開成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香�！扒迕饕惶浯簳浴保B兒是春天的使者，伴隨著春天的旋律，鳥兒奏起了歡樂的樂章；青山、流水、叮咚的泉水與春天交織在一起。在清晨薄薄的濃霧里，陽光照射下的光輝像羽翼，翩翩起舞，舞姿溫柔婉轉(zhuǎn)，輕柔動(dòng)人。
拋開塵世的喧鬧和煩躁，在落花流水之間，天上人間走一遭。享受陽光的燦爛，清風(fēng)的柔情，在無盡的綠野上盡情地奔跑、歡唱，感受“風(fēng)吹草底見牛羊”的情趣。
春天的夜晚，請(qǐng)你閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽那些藏在夜色下黑暗角落里生物在低低的吟唱。冰冷的月光，猶如剛從北極緩緩走來，為我們的道路照耀光明。稚嫩的小草，在月光的照耀下安然入夢(mèng)鄉(xiāng)，幻想著明天的時(shí)光。我輕輕地踏過小路，噓……千萬別吵醒它們。葉兒上凝結(jié)著純凈的露珠，如玻璃般放出萬千光彩。我想此時(shí)此刻就是為方向所凝的河流，也會(huì)被春天洗去人間的光華，還其本來真面目，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)又有另一種體會(huì)了吧！我想，一定會(huì)有的……
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的時(shí)光是美麗的，像葉子在一夜之間凋零。雖然春天總會(huì)遠(yuǎn)去，但卻留給我們無限幻想，永恒的思念，磨滅不掉的回憶。
春天的腳步六年級(jí)作文6
冬天即將走，春天就一吹而過。在今天的時(shí)候，我們牛通社全體出發(fā)，用眼睛尋找春天，用耳朵聆聽春的美！
"呼呼呼”……一陣陣風(fēng)迎面吹來。小記者們迎著春風(fēng)出門尋找春天。
走出校門，頓時(shí)，一片春景呈現(xiàn)在我的眼前：油菜花綻開了笑容；葉子張出了嫩芽，在向大地招手；邊角時(shí)不時(shí)的有幾多小花……這些都是春季的預(yù)兆。
老師的腳步吸引著我們，我們跟隨這老師的腳步，陸續(xù)來到了一條看似鄉(xiāng)間小路，卻不是鄉(xiāng)間小路的一條石子路。
我們進(jìn)了那條鄉(xiāng)間小路，踏著這一片又一片剛發(fā)芽的葉子，心里也是格外的心疼，但不踩又不能到達(dá)目的地，就不能完成事情。
不遠(yuǎn)處，隱隱約約看到了幾座用木頭做的房子，看起來格外新，又格外的老。
我們離屋子越來越近了，同學(xué)們?cè)娇�，越覺得這幾座屋子特別像“鬼屋”“小木屋”……這些都是同學(xué)們的假象。但……一件假事，卻給了同學(xué)們一次驚心的“驚喜”。
我們一進(jìn)去，第一間門被打開了，第二間們也被打開了，唯獨(dú)只有第三間門卻自己打開。頓時(shí)，異口同聲的驚訝打破了整個(gè)好奇心。
這就時(shí)春天的氣息，這就是春天的腳步聲！
時(shí)間飛逝，第二節(jié)課也過去了。我們只好依依不舍的返校了。這次，雖然不能把春天觀察完，聆聽完，但我會(huì)把課余時(shí)間，放在春天上面，我會(huì)仔細(xì)去聆聽春天的腳步聲。
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