生活給我的啟示作文700字3篇
導(dǎo)語：在生活中，我們常常會(huì)因?yàn)槟臣虑槎艿絾⑹径形蛞恍┑览恚旅嫘【幘蜑榇蠹規(guī)黻P(guān)于生活中的事情帶給我們的啟示作文，歡迎大家閱讀參考!
第一篇： 小雞給我的啟示
我家養(yǎng)了兩只小雞，樣子很漂亮，一只頭上有一些橘黃色的毛，另一只頭上的毛是黃白色的，于是，我給它們各取了一個(gè)名字： “小黃”和“小白”。
小黃和小白，是我和媽媽上個(gè)星期周末買的。兩只小雞從雞筐子里被買下來的時(shí)候，都是一個(gè)樣子的：一樣的大小，一樣的身材，小翅膀黃黃的，可愛極了!
小雞在漸漸長大，羽毛在漸漸豐滿，它們住在一個(gè)小小的盒子里，被放在暖氣片上。小小的盒子空間太小了，小雞在里面不自在，它們天天看著我們?cè)谕饷孀邅碜呷�，蹦蹦跳跳，出屋進(jìn)屋，非常眼饞，在小盒子里“嘰嘰”地叫著，好像在求我讓它們出去玩一玩。我怕他們往地上拉屎，把我家地板弄臟，堅(jiān)決不讓它們出去，于是小雞們也無可奈何，就不再“嘰嘰”叫了。
可是兩只小雞的想法是不同的。小黃想：“既然我出不去，我就不出去了，我也不再冒險(xiǎn)了，如果摔下去可就麻煩了。”可小白想：“小主人不讓我出去，可是我就是想出去看看外面的新奇世界，盒子太高了，我現(xiàn)在雖然上不去，可是，我多練一練，我一定能飛出去的!”
小白抱著這樣堅(jiān)定的信念，每天堅(jiān)持不懈地練功。我在家時(shí)，不管吃飯、寫作業(yè)還是彈鋼琴，都能聽見小白撲扇著翅膀，撞擊盒子的聲音。小黃卻不管，一個(gè)勁兒地吃東西，長得肥肥胖胖的。昨天下午，我放學(xué)回來，一進(jìn)家門，就聽見小白在撲扇著翅膀向盒子外飛，我稍微往近處走了走，便驚奇地看見小白站在椅子上――它出來了!
小白靠著自己的努力，終于飛出了盒子，它獲得了自由，它翅膀上的羽毛變長了，翅膀一扇，非常漂亮;而小黃由于沒有得到鍛煉，翅膀雖然變長了，但是和小白的比起來短多了。這是小白努力鍛煉的成果。
只要努力就會(huì)有成功，不管多還是少;但是不努力，是絕對(duì)不會(huì)成功的!這就是小雞帶給我的啟示。
第二篇： 安全講座給我的啟示
星期四開學(xué)那天，我們?nèi)ヂ犃艘粋�(gè)安全講座，令我深受啟發(fā)。
剛開始，講解員叔叔給我們講了古代代表法律的神獸“”的故事，又介紹了與我們小學(xué)生息息相關(guān)的法律，如：未成年人保護(hù)法，道路交通安全法等，接著，講解員叔叔放出了幻燈片，圖上一名小學(xué)生，坐在公共汽車上，朝著窗戶外面扔易拉罐，他說：“小朋友們，你們說這樣子對(duì)不對(duì)呀?”我們異口同聲地說：“不對(duì)，扔易拉罐會(huì)砸到后面的車，如果扔了報(bào)紙，會(huì)把車窗遮住，駕駛員叔叔就會(huì)看不見前面的事物，從而發(fā)生交通事故。”“那我們?cè)摻o他什么啊?”“哭臉。”就這樣，講解員叔叔又提了幾件問題，我們都一一解答。
講座到了一半，講解員叔叔給我們介紹了道路交通安全法的.幾條重要法規(guī)，如：未成年人未滿12周歲不得騎行非機(jī)動(dòng)車，不得在馬路上學(xué)騎非機(jī)動(dòng)車等。他說：“同學(xué)們一定有自己的‘哥們兒’‘姐們兒’，大家一起騎自行車，互相追逐，手連著手，這樣很危險(xiǎn)，你倒我也摔倒了，所以千萬不要這樣。”講解員叔叔說完之后，讓我們看一個(gè)短片，只見主持人提出問題：“請(qǐng)問，過馬路時(shí)該怎樣過?1、等信號(hào)燈亮?xí)r走過2、快速跑過3、等信號(hào)燈亮?xí)r左右看著過，請(qǐng)回答。”大家在報(bào)出第一個(gè)答案時(shí)都選1，可當(dāng)報(bào)出第三個(gè)答案時(shí)都選3，主持人說：“正確答案是3，當(dāng)信號(hào)燈亮?xí)r，必須左右看看，見沒車了才能走過。”主持人又報(bào)出幾個(gè)問題，我們都答對(duì)了，講解員叔叔夸我們很聰明。
最后，校長走上臺(tái)，對(duì)我們說：“我坐在下面看見你們都聽得很認(rèn)真，我昨天想了一首文明乘車的兒歌，我來背一下(具體我都忘了請(qǐng)老師幫我想一下)。”
講座結(jié)束了，老師說：“下面，自己乘車回家的同學(xué)，請(qǐng)留下來，我們要模擬乘車環(huán)境，進(jìn)行教學(xué)，那么本次安全講座到此結(jié)束，同學(xué)們按秩序回教室。”
這次講座讓我對(duì)交通安全有了新的見解，感謝老師們給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三篇： 姥姥讀書給我的啟示
我熱愛讀書，家里的小書柜上擺滿了書，讀書使我受益很大，得到了很多知識(shí)。我姥姥也是這樣一個(gè)熱愛讀書的人。
記得是初一暑假里的一天下午，我在姥姥家里寫著自己的作業(yè)。出于好奇，我就去了姥姥的臥室，看看姥姥在干什么。我推開門，我就看見姥姥正饒有趣味地閱讀《海底兩萬里》呢。姥姥戴著眼鏡，眼睛直直地盯在書頁上，左手指著書本，右手拿著一支筆，并用這支筆在書的頁面上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，忙得不亦樂乎。姥姥看書時(shí)，甚至把剛剛推門而入的我給忽視了，姥姥似乎已經(jīng)癡迷于另一個(gè)世界了。
看見姥姥讀書，并拿著一支筆在勾勾畫畫。我對(duì)此就有些大惑不解了，因?yàn)槲覐那白x書就沒有拿著筆讀，看到姥姥的讀書方法與我的方法有著很大的區(qū)別，我的心里就留了一個(gè)大大的問號(hào)。
于是我就疑惑地走上前，問姥姥關(guān)于這個(gè)讀書方法不同的問題。我的聲音打擾了姥姥讀書的興致，我像把姥姥從“那個(gè)世界”拉出來一樣。但姥姥仍然心平氣和地解答我的問題。姥姥說：“我之所以拿著一支筆來讀書，是因?yàn)楫?dāng)我看見書本中的一些好詞、好句時(shí)，我就會(huì)標(biāo)記出來，這樣做有利于自己積累一些知識(shí)。”聽完姥姥說的話后，我才頓時(shí)恍然大悟。
之后，我讀書時(shí)，就不像以前一樣走馬觀花地看，而我會(huì)將書中的好詞、好句用筆表示出來。果然，我讀書的收獲比以前更多了，這就說明讀書要掌握方法，才能把書讀精。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是這樣的道理，不僅要靠自身的勤奮、刻苦，努力學(xué)習(xí);還要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，否則學(xué)習(xí)將會(huì)變得比較困難。比如一些知識(shí)點(diǎn)，很難記、難背，那么我們就可以采用一些好的背誦方法來幫助自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的記憶。
無論讀書還是學(xué)習(xí)或做一些事情，都要掌握正確的方法去做，只有這樣，做事、學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果，才能提高學(xué)習(xí)和做事的效率。
你覺得對(duì)不對(duì)呢?
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