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          開學(xué)感受作文

          時間:2021-08-27 09:59:49 開學(xué) 我要投稿

          開學(xué)感受作文(15篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的開學(xué)感受作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          開學(xué)感受作文(15篇)

          開學(xué)感受作文1

            新的學(xué)期,新的老師,新的教室,新的同學(xué)……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣和睦。

            伴隨新的學(xué)期,我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去,連我自己都十分驚訝,我已經(jīng)不再是處處都要別人擔(dān)心的小女孩了。六年級,是緊張的學(xué)期,考上好的初中,是人生的第一步,人生的每一步都那樣艱難,我似乎背負全家的希望。

            我在新的學(xué)年里,對自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過去都已經(jīng)不重要了,只要在未來有好的表現(xiàn)就可以了。語文的作文是很重要的,我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書,把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來,記住。我也會每周都寫一篇博客,日記也會堅持寫,雖然我的文章并不是很好,但是我相信只要堅持,鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視,不打好基礎(chǔ),怎么會越登越高呢?數(shù)學(xué)、英語老師都是很好的老師,我也在學(xué)奧數(shù)和英語。媽媽說不能偏科,要全面發(fā)展。

            我的班級是個大團體,有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時間里,我要不斷地交換競爭目標(biāo),取長補短。每個人都有優(yōu)秀的一面,我要看到每個人的優(yōu)點,努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑,讓更多的人接納。

            六年級是小學(xué)最高的一個年級,也是壓力最大的年級。我一定會努力的!

          開學(xué)感受作文2

            新學(xué)期已經(jīng)開始了,新學(xué)期是我學(xué)習(xí)新開始,學(xué)習(xí)是要靠努力的;假如我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒扎根好,到了初中學(xué)習(xí)一定跟不上,要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)扎好了到了初中甚至以后我們的學(xué)習(xí)就會輕松了。

            今天,是9月1日,是開學(xué)的第一天,也是我上六年級的第一天。原本有些壓抑的心情,一進校門,竟然變得輕松起來。不知道是興奮還是高興,望著生機勃勃的校園、煥然一新的教室,心中竟然升起一股激動之情。六年級,我得加油!以前放學(xué)回家總是先吃吃東西,看看電視,飯吃完了才磨磨蹭蹭地做作業(yè),做到一半,眼皮又開始打架了,我硬撐著完成作業(yè),質(zhì)量可想而知!白鳂I(yè)拖拉”這棵雜草在這學(xué)期中我必須要斬草除根!

            時間就是生命,時間就是速度,時間就是效率。我咬咬指頭下決心要挺過去!另外,上學(xué)期我不僅學(xué)習(xí)不努力,也沒有特別在乎爸爸媽媽的感受,其實他們挺辛苦的。每天工作8小時,回家還得買菜、燒飯、洗衣服,他們何嘗不想休息?何嘗不想一回到家就能吃現(xiàn)成的飯菜?我應(yīng)該多幫助他們,別的不行,我會拖地和洗碗,這樣能減輕爸媽的負擔(dān),我覺得我應(yīng)該天天做,堅持下去。

            昨天,我看見章貢中學(xué)的一張大紅喜報貼在了我們學(xué)校的門口。上面是上屆畢業(yè)生優(yōu)秀學(xué)生名單。他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績?因為他們勤奮努力地學(xué)習(xí)。我能做到嗎?我想我一定能。這學(xué)期我要努力努力再努力!我期待著明年那張大紅喜報上會有我“唐瑋澤”的名字!

            寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,學(xué)習(xí)是要靠自己的,只要我們自己對自己有信心,我們自己就會戰(zhàn)勝自己,成為真正的強者。

          開學(xué)感受作文3

            似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

            開學(xué)一天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

            上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

            上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。

            上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

            上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活!

          開學(xué)感受作文4

            時間過的飛快,感覺昨天剛剛從家里回來,現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個星期了。開學(xué)第一周,最大的感覺就是忙,幾乎每天都是全天的課,而且還有晚自習(xí),每節(jié)課都是在不同的樓里上,在半個小時內(nèi)我們就像趕場一樣從一個樓奔向另一個樓。感覺自己勉強能跟上這種快的節(jié)奏,或許習(xí)慣了就好了吧。

            開學(xué)第一天,不知道因為什么,我的決心特別大,立志要好好學(xué)習(xí)天天向上,看著熟悉又陌生的精讀課本,看著不熟悉也很陌生的單詞,我的信心好像飛機墜毀,一下子掉進了太平洋。也是因為這樣,加上這幾天降溫,雪又下的那么認真,感冒便來造訪我。于是我的鼻涕如小河淌水一般,就在我寫這篇日志的時候,我還在不停的擤鼻涕。想想這感冒來的真不是時候,在我剛下定決心發(fā)奮的時候,弄的我整天很頹廢的樣子,還是希望感冒快好吧~

            當(dāng)然也有開心的事,就是見到了所有想見的人,看到他們感覺真的很好,還是那么親切。而且我感冒的時候我收到了很多祝福,很溫暖。寢室又新增了3個本,我們也要告別8個人用一臺電腦的悲慘日子了,可是不知道我的本什么時候能來啊。說實話我不喜歡用別人的東西,但是現(xiàn)在我一點辦法也沒有。到了大學(xué)才知道原來電腦是那么有用。

            這一周的活動也不少,周三時候?qū)W生會的干部們開了一個會,周五學(xué)生會開大會,布置這個學(xué)期各項活動計劃。這個學(xué)期活動還真不少,而且4月18號07級的學(xué)長們要面臨專四的考驗,看到他們整日為專四奮斗,還要為學(xué)生會做那么多工作,我也看到了我到大二的時候,那時候我們也會像他們一樣,整天忙的不可開交,但我相信我能做到。

            開學(xué)一周了,我在努力,努力找到自己的節(jié)奏,努力讓自己變強,努力把學(xué)習(xí)搞上去,不管怎樣我必須過專四,沒有借口!

          開學(xué)感受作文5

            過完了寒假,就開學(xué)了。開學(xué)后,我的感受十分多。

            一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過來,說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時張玉蓮來了,我似找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,將下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。

            當(dāng)時,我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了?蓻]有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

            該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會責(zé)怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果說了,可能他們就會責(zé)怪我……最后,我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

            開學(xué)這些日子中,我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!

          開學(xué)感受作文6

            今天是開學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。

            開學(xué)第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué),最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但我也要做好準(zhǔn)備,到時候不能夠讓別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。

            第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了?墒菫槭裁磸埣位圻說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!

            寫完了作業(yè),我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但是看著煥然一新的家,心里還是很開心。

            今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了,我的作業(yè)也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。

            真是有意義的一天。

          開學(xué)感受作文7

            六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

            新學(xué)期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

            在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟。

            在六年級的時光里,學(xué)習(xí)負擔(dān)一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

            今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

          開學(xué)感受作文8

            初三,這個在以前對我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時,又有緊張與高興。渴望長大,可就是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天就是第三天了,我確實感受到了那種沖刺——

            每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過很享受。

            我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實驗室,嶄新的課本,讓我對化學(xué)有種追求的感覺,每當(dāng)我走過化學(xué)實驗的門口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加了幾分。

            體育課就是緊張的。因為初三,會有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

            因為初三,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫作業(yè),這就是班里一直從開學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個人都在為自己的理想而付出汗水,每個人都在努力,沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

            初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升;丶铱焖俪赃^飯后,挑燈夜讀,寫完作業(yè)復(fù)習(xí),沒有怨言,有的只有汗水與努力。

            初三,我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無悔!

          開學(xué)感受作文9

            眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”這是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們就是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯誤,這就是成長的代價,這也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

            但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計。

            這也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,這也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

            我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。

            可能人活著,給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,這就是精神上的快樂。

          開學(xué)感受作文10

            “叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室,發(fā)現(xiàn)一親比我矮的男生現(xiàn)在長高了不少。這讓我非常驚訝!但是個別男生還是像以前一樣,一點都沒有改進。這一點,是讓人最失望的?粗鱾同學(xué)的面容,充滿著期待的表情。因為換了一個班主任,非常多人議論 紛紛,說這個老師非常溫柔的。他們還說會不會因為這該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因為全級我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經(jīng)上了8年紀(jì)了,已經(jīng)不再是以前那調(diào)皮的小孩,我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個調(diào)皮的女生,做什么事情都讓父母操心。而且經(jīng)歷了這個暑假,我用眼睛看到以前我沒看到的,聽到了沒聽過的事情,理解了以前沒有理解的事情。我發(fā)覺我懂事了非常多,也領(lǐng)悟了非常多人生道理,發(fā)現(xiàn)原來我是可以控制自己的。

            “踏踏”新班主任進來了,她真的像同學(xué)們所說的“溫柔老師”,可以從他的講話的語氣,體現(xiàn)出她對我們班的期待。我覺得她是一個非常不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了,但是我非常高興認識這些老師,每天看見他們就有一種親切感,但也非常高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經(jīng)回來了,而且要教我們語文。我們非常高興,因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個非常不錯的老師。

            八年紀(jì)是一個中點階段。我一定會努力的!加油!

          開學(xué)感受作文11

            新學(xué)期來到了,我站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。

            其實我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

            我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的,看到這里你一定會不相信吧,聽我慢慢告訴你。

            我們有很多的好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里,我們對著ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂的發(fā)源地,我們靈魂的升華!

            我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。

            我知道,在每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

            讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)前進吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來了!”

          開學(xué)感受作文12

            去游泳嗎?去水族館嗎?去捉魚蝦嗎?不,不,開學(xué)了。過了暑假,我們迎來了新學(xué)期,我們又可以一起學(xué)習(xí)了!

            我早早地起了床,背著書包,一蹦一跳地走出家門。

            空氣格外清新,小草上有幾顆露珠,露珠從草葉上滾下來,落在我的手上,涼涼的,我心里很舒服。我想:媽媽在上海,我日日思念媽媽,我要把思念化為學(xué)習(xí)的力量,讀好書,不讓媽媽操心。想著想著,一個清脆的聲音從我耳邊響起:“洛琦,好久不見啦!”哦,是我的同學(xué)劉欣焰呀!我也打了招呼,說:“你好啊!”我們邊走邊說。

            小鳥唱,風(fēng)兒吹,白云也在飄。

            不一會兒,我到了學(xué)校,馬上就能見到同學(xué)們了,馬上就可以見到敬愛的老師了,馬上就又能和同學(xué)們游蕩知識的海洋,我無比興奮。

            我來到班級,發(fā)現(xiàn)桌子擺得整整齊齊,黑板干干凈凈,同學(xué)們有的長高了;有的長胖了;還有的成了帥氣的小伙了,美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地說著自己在暑假里的趣事,唉,“江山易改,本性難移”我們班愛說話的毛病還是沒改呀!

            老師來了,老師一本正經(jīng)地說:“同學(xué)們,坐好,發(fā)書了!卑嗌系耐瑢W(xué)安靜下來,等著一本本書發(fā)到自己手中,我和幾個同學(xué)發(fā)書,一本本書真重,我發(fā)呀!發(fā)呀!我發(fā)好了,我擦擦汗,回到座位,書本散發(fā)出香氣,好像在說:“你要愛護我們呀!”我看著一本本書,決心好好學(xué)習(xí),天天向上!

            我要多學(xué)些知識,讓媽媽開心!

            現(xiàn)在,開學(xué)了,讓我們的心從泳池里回來,從小河里回來……新的學(xué)期中,我要努力,有新的目標(biāo),從起跑線起跑。

            最后告訴你們句話:

            書是人類進步的階梯

            ——高爾基

          開學(xué)感受作文13

            小學(xué)時,我每日幻想著快點步入初中;到了初中,我又開始執(zhí)著于高中,但步入高中一年的我,心里不禁多了一絲迷茫,我迷茫,剛步入高中的我該做些什么;我迷茫,迷茫于我那模糊的目標(biāo)!

            這樣迷茫的'我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學(xué)的那幾天,但是,慢慢的,迷茫的我漸漸開始學(xué)會尋找,理智的尋找目標(biāo),我學(xué)會在同學(xué)的一個眼神、一句話語中尋找,尋找我該改進的方向。這樣,同學(xué)便成了激勵我的對象。

            同樣的我,不一樣的是我已不再迷茫,現(xiàn)在的我學(xué)會了許多,也成熟了許多,最重要的,是我學(xué)會了規(guī)劃,規(guī)劃我的未來,不只一位老師曾經(jīng)跟我說過相同的一段話:“開始的你,要么理想過于簡單,要么理想超過了自己切身實際的可能,這些都還不算是理想,充其量也只是一個夢想,當(dāng)你慢慢長大,會經(jīng)過相當(dāng)迷茫的一個時間段,但我相信你會度過并從中找到啟發(fā),你將學(xué)會規(guī)劃你的人生,可是你要記住:一旦你規(guī)劃了,就要拿出你百分百的精力去為之努力,朝著你規(guī)劃的目標(biāo)去奮斗,只要這樣,我相信你會成功,因為—我相信你,而你是我的學(xué)生!”

            是啊,規(guī)劃了,就要為之不懈的去努力,只要有了目標(biāo),我就會為之奮斗,我的目標(biāo)就是成為一個亮點,讓所有認識我的人都認同我。這,就是我所受的9年的教育,我會努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃,實現(xiàn)自己的目標(biāo),因為老師信任著我!

            現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出,并且,它會茁壯成長,像我一樣,努力去追逐自己的理想,成長為參天大樹!

            因為有了這個目標(biāo),我會永不言敗!

          開學(xué)感受作文14

            光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶對未來的憧憬,我走進筆架山中學(xué),走進初一生活。

            才開學(xué)兩天,就感覺很不適應(yīng),可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

            開學(xué)后,我的感受很真,因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境,一個我并不熟悉的環(huán)境,那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。

            走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

            第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。

            可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

          開學(xué)感受作文15

            今天,孩子們開學(xué)的第一天。在校園里最活潑可愛的孩子是誰?是一年級的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個小主人,一切對他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動人的神采——新鮮、激動、求索。

            今天,在校園里最忙碌勞累的是誰?是一年級的班主任老師。面對幾十位不同的孩子,就是面對幾十個各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳,家長們的眾多詢問,需要班主任老師一一化解;上課鈴、下課鈴怎么辦,在教室怎么做,需要老師叮囑引導(dǎo)。

            在一年級的新同學(xué)面前,首要學(xué)習(xí)的不是知識,而是教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練習(xí)慣的養(yǎng)成(領(lǐng)導(dǎo)曾專門開會引領(lǐng))。是的,教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練,旨在培養(yǎng)孩子良好的課堂習(xí)慣。

            教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

            記得曾有記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家:“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說:“在幼兒園和小學(xué)!”“在小學(xué)和幼兒園學(xué)能到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然!

            還記得這么一句話:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!奔毤毚Γ瑯O有道理。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變了人的一生。

            在這些可愛懵懂的孩子面前,作為教師,覺得肩上沉甸甸的。不只因為要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),更要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

            努力吧!

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