成功是給有準(zhǔn)備的人作文（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成功是給有準(zhǔn)備的人作文（精選8篇），希望對大家有所幫助。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇1
時間總是不停地走著，三年級剛進入大隊部的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，這意味著我又將再一次競選大隊委員。
經(jīng)過緊張的前期準(zhǔn)備，經(jīng)過張貼海報，才藝表演，我即將沖向最后一道關(guān)卡——少代會。步入大禮堂，莊嚴(yán)的氣氛時刻提醒著我，要認真對待。即使是已經(jīng)見過幾次這樣場面的我，手心也不停地冒汗。最后一次通讀稿紙后我就開始了漫長地等待。
校長講話，原大隊委員致詞，向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾，長時間的心理調(diào)整，讓我終于放松下來。候場時的我居然把手中的稿紙都捏得皺巴巴的。終于輪到了我，這時空氣仿佛凝固了，同學(xué)的加油聲仿佛很遠了。行完隊禮，我正式開始演講。短短的一分鐘在我看來是那么漫長，講出的每一個字都比在家里難上好多倍，盡管我在家里已充分準(zhǔn)備。
窗外的陽光灑向我，同學(xué)期待的目光投向我，老師鼓勵的神情涌向我，我說著說著就變得平靜了。說完最后一句謝謝時，我長長地舒了一口氣，輕松地走了下來。
當(dāng)?shù)弥乾F(xiàn)場唱票時，我的耳朵連忙豎了起來，生怕漏聽自己的名字。“仲可婧”老師響亮地報出我的名字，“我成功了”!我興奮地喊了起來，這時的我終于感受到了成功的喜悅，先前準(zhǔn)備時的勞累也不翼而飛。
“成功是給有準(zhǔn)備的人”這句話深深地映入了我的腦海，也就是從這一刻開始，這名話將成為我的座佑銘。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇2
銀幕緩緩亮起，背景音樂漸漸在黑暗中飄揚而來，在身旁的每一個角落回響。電影，開始了。
電影的主人公是一個殺手，一個冷血無情的殺手。組織上派發(fā)給他一個任務(wù)，殺害的對象正是他最好的朋友，他雖然百般勸阻但無濟于事，只能狠心地接受了。
他把他的朋友騙到了地下室，一場真正的良心斗爭才開始。他終于痛苦地舉起了槍，對著多年的老友，顫抖的手不忍扣下扳機，他的朋友像個烈士般，昂起了頭：“你不殺我，還是會有人來的，我更愿意倒在你的面前�！彼]上了眼，等待著生命中最后一聲槍響，他準(zhǔn)備好了。
主人公終于扣下了扳機，鮮血濺滿了他朋友的衣服，他最后回頭看了看曾經(jīng)的朋友，走出了地下室，但他們永遠是朋友，至少我這么認為。對朋友也無法仁慈，只能冷酷地殲滅，也許這樣，才能做一個殺手吧，這一天，我想他早已有準(zhǔn)備。
為了表達內(nèi)心的歉意，他愿把朋友那并不知情的兒子訓(xùn)練成一個殺手。
終于有一天，兒子發(fā)現(xiàn)了正是自己的老師殺手了父親，但他隱忍了，他準(zhǔn)備著他的復(fù)仇。
于是，他精心策劃著計劃，將心中的怒火、悲憤一齊噴發(fā)而出，他決定了!主角的汽車突然爆炸，一切，都沒了，兒子笑了。
當(dāng)他去主角房子里“參觀”時，他開動了主角的車，卻發(fā)現(xiàn)座位上有一張字條：如果你看見了這張紙，那你就死定了!他哈哈大笑時，這輛車也炸了……
主角卻早已在上一次爆炸中逃出車子，他一直在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備殺人，準(zhǔn)備逃生，準(zhǔn)備“準(zhǔn)備”。
只有準(zhǔn)備了，才無畏懼;只有準(zhǔn)備了，才有希望;只有準(zhǔn)備了，才能成功!
成功，永遠只留給有準(zhǔn)備的人。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇3
20xx年10月11日，是中國人難以忘懷的日子，那一天，中國作家莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎，他驚，因為他沒有想到自己會榮獲這個獎項，但是我想，他一直在奮斗著，準(zhǔn)備著，成功就應(yīng)當(dāng)屬于他，因為成功是給有準(zhǔn)備的人。
學(xué)校里將要舉行一次演講比賽，老師讓我回家好好準(zhǔn)備。回到家，我寫好內(nèi)容，積極的準(zhǔn)備起來。我朗讀了好幾遍，又把稿子背上，自己覺得滿意后，還在爸爸好好面前講了一次，爸爸給我做了些指導(dǎo)，媽媽夸我演講得不錯。
比賽的日子說來就來史自信地來到了學(xué)校。演講比賽開始了，同學(xué)們一個接一個地走上演講。而且一個比一個演講地好，掌聲一個比一個響。
演會兒，輪到我了。我滿懷自信地走上演講臺，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來，面對全校的幾千名師生時，我的'勇氣、自信不知怎么，一下子什么都沒有了，我開始緊張起來。我暗暗對自己說著加油，盡管這樣，我還什么都講不出來，我感到無地自容。就在這時，我對自己說：“不要害怕，準(zhǔn)備得非常充分的我是不會輸?shù)�！”我定了定神，稍作調(diào)整后，浮躁的心安定下來，我的演講開始了——我自然地站在演講臺上，用我最洪亮的聲音，把我準(zhǔn)備好的內(nèi)容一一地講給大家聽，同學(xué)們的掌聲越來越響亮了，我也講地越來越帶勁了，我成功地完成了比賽，還獲得了演講比賽的第一名。
我的成功不只是意外，而是在我的意料之中，因為我奮斗了，我準(zhǔn)備了。我堅信，成功是給準(zhǔn)備的人。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇4
習(xí)慣并不是與生俱來的，而是在日常生活中慢慢養(yǎng)成的，讀書學(xué)習(xí)更是如此。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)所形成并發(fā)展的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有利于幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績，有利于形成一種學(xué)習(xí)策略。
下面，由我來向大家介紹我的幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，并有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。當(dāng)預(yù)習(xí)時，應(yīng)對即將要學(xué)的內(nèi)容，進行仔細閱讀并研究，逐漸理解。還可以查閱工具書或有關(guān)的資料書進行學(xué)習(xí)。對有關(guān)問題加以思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練，或請教老師。
二、專心聽課，并善于做筆記。
上課認真聽講是一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是必不可少的。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，更進一步地由老師講解，并把預(yù)習(xí)時所遇到的疑問弄明白。在上課的同時，還需要時時刻刻地做筆記，畢竟許多知識不能牢記著。筆記是我們復(fù)習(xí)時重要依據(jù)是加深印象和鞏固知識的重要手段。
三、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并多做練習(xí)。
復(fù)習(xí)，是鞏固知識的有效途徑。記得有一次，語文的第五單元的課文已經(jīng)學(xué)完了，理應(yīng)即將進行單元考試。可語文老師沒有通知什么時候考試，所以我沒有放在心上，沒有及時復(fù)習(xí)。到了下星期一，老師突然拿著一疊試卷走進教室。同學(xué)們都驚慌失措，我也滿頭大汗，沒有復(fù)習(xí)怎么能考好？我只能憑著記憶中的有關(guān)知識去完成，結(jié)果考得不理想。所以，課后及時復(fù)習(xí)是重要的。做練習(xí)是必要的，它能幫助我們逐漸掌握解題的方法和技巧。
四、歸納知識點，形成知識鏈。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進行總結(jié)歸納，形成章節(jié)知識，完整掌握學(xué)科知識，使知識系統(tǒng)化，形成學(xué)科知識鏈，這樣，才能做到爐火純青，游刃有余。
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能達到事半功倍的效果，并能帶來更多的益處。讓我們不斷更新知識，充實自己，使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為成功的階梯，陪伴我們走過苦樂酸甜的學(xué)習(xí)之路。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇5
成功，是世界上每個人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因為我們要做好準(zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無知�？蛇^了一段時間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機會成熟了。便可靜極而動，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒有一下子就成功，所以說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”在一次的失敗后，來一個華麗的轉(zhuǎn)身那就是成功，在你慢慢的等待時，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時，你為自己的將來打基礎(chǔ)，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來無比輝煌……
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機會，面對困難迎難而上，勇于與困難作斗爭，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機會也只有一次，不要在別人站在高臺上時自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話，用行動見證“我能”。
不要好高騖遠，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過體驗了追求的過程。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇6
考試，想必是廣大學(xué)生再熟悉不過了的事吧!可是，你們有沒有觀察一下考試時同學(xué)們的樣子呀!今天，我就給你們介紹介紹咱班同學(xué)考試時的有趣的樣子吧!
今天數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我心中默念：“千萬別太難!”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動”著水性筆，寫了起來，哈!一路順暢，過了好一會兒，這張試卷就被我搞定了，我長吁了一口氣，心里想到：“老師說過‘細節(jié)決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行�！庇谑�，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們考試時的樣子真是千姿百態(tài)。
你看，認真復(fù)習(xí)過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時不時露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時而皺緊眉頭，時而露出微笑，別說他肯定是遇到難題了�？�，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢!我心想：這答案莫非還摸的出來?
不好，抄襲的一幕出現(xiàn)了，汪樹欣正在順利的寫著試卷，她的同桌看起來離她很遠，但他那身子，尤其是脖子，拉的長長的，原來他是想“居高臨下，一覽無余”呀!不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個竹籃打水——一場空。
時間一分一秒的過去了，教室里十分安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，同學(xué)們越來越來著急，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學(xué)們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說的對，成功只屬于準(zhǔn)備充分的人。
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇7
風(fēng)，輕輕襲來，凌亂了這千萬發(fā)絲。抬頭仰望星空，夜，是這般的寂靜與幽黑。然而，總有那么幾顆頑強的星星在閃爍著，想要沖破那層層的障礙，將多一點的光亮帶給人們，讓人家更容易見到它們。這種行為，屬于自強嗎?
古人有云：“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，世人的成功并不是與生俱來的，人吖，要經(jīng)過自己的不斷努力與奮斗，還要突破自己，才會擁有成功的機會，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。這就是所謂的，勝人者有力，自勝者強。
有那么一個少年，在10歲的時候因意外失去雙臂。沒錯，他就是那個用雙腳蕩起雙槳的少年，劉偉。在《中國達人秀》中，他獲得的人們的認可，在面對人生的兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。他選擇了后者，要活著精彩，通過自己的不斷努力，他用雙腳代替著手的功能，完成了對于一個正常人認為極為簡單的日常自理。還參加全國殘奧會，取得了出色的成績，還得意的想要在2008年殘奧會上奪冠。然而，厄運并沒放過他，又一次的降臨他身上，讓他與2008年奧運無緣，與游泳絕交。再次面臨人生的選擇，他做出了驚人的選擇，挑戰(zhàn)全新的事物，鋼琴。但他的學(xué)琴路絕不是一番風(fēng)順。當(dāng)他報名參加音樂學(xué)校后，遭到音樂學(xué)校拒絕和學(xué)校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會影響校容，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學(xué)校校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴!”于是，他開始自學(xué)鋼琴。這對于一個平常人來說的鋼琴都難以取得好的成績，他做到了，用他的雙腳彈出了6級難度的《夢中的婚禮》，獲得世人的掌聲。他用雙腳征服了鋼琴，征服了我們，更戰(zhàn)勝與突破自己。用雙腳在琴鍵上跳躍，舞出了人生華麗的樂章。這，難道不屬于自強?
作為我們新一代的年輕人，不能忘本，不能忘記老祖宗留給我們的。面對于自強，我們不僅要體會，還要做到。一個人只有通過堅持不懈的奮斗與突破自己，那么，他將離成功不遠了。相信自己，那變換的旋律，也是我們努力飛翔的軌跡，相信心有多大就能飛多遠!做人要自強，而你，準(zhǔn)備好了嗎?
成功是給有準(zhǔn)備的人作文 篇8
成功雖然不會停留，但是它往往會留給有準(zhǔn)備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我靜靜地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙懲炅耍榜Y騁”，朱老師又報了第二個�！膀G”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿�！跋乱粋�……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經(jīng)報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當(dāng)看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發(fā)下來了，當(dāng)我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學(xué)老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會做，當(dāng)老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學(xué)習(xí)，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。
哎，成功往往留給有準(zhǔn)備的人。
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