文明禮儀伴我成長作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀伴我成長作文1
我國素有文明之國和禮儀之邦的美譽(yù)。對一個(gè)人來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
提到文明禮儀，古往今來，給我們當(dāng)好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。“孔融讓梨”，人人皆知。從前，有一個(gè)人叫孔融，四歲時(shí)的一天，父親買了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨，他選了一個(gè)最小的。母親不解，問：“你為什么挑最小的呢？”孔融說：“因?yàn)槲易钚�。小人吃小梨，大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃�！边@個(gè)故事一直流傳到今天，還將一代代繼續(xù)流傳下去。
孔融年紀(jì)這么小時(shí)，就懂文明禮儀，我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，卻不如他。原本，我在家里的時(shí)候，從不把垃圾扔到畚箕里，而是隨手亂扔，因?yàn)橛袐寢寱?huì)打掃。但媽媽也常常跟我說：“把垃圾扔到畚箕里去。”我從來把這句話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。漸漸地，我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，我知道了文明禮儀，我要向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習(xí)慣，提高自身素質(zhì)。
在大力提倡社會(huì)主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長！
文明禮儀伴我成長作文2
之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會(huì)兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時(shí)隨地記住文明�！倍麻L說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長，而原因就是那個(gè)軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡單。而我們，一名小學(xué)生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動(dòng)撿起來，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛護(hù)花草樹木；見到老師同學(xué)，常常問聲“好”，公交車上讓個(gè)座……
“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，讓文明之花開遍校園，讓禮儀之詩永遠(yuǎn)流淌…。
文明禮儀伴我成長作文3
文明禮儀是什么？文明禮儀是見到長輩問聲好；文明禮儀是見到紙屑彎腰撿起來；文明禮儀是給花草澆水；文明禮儀是看到老人讓個(gè)座；文明禮儀是保持自身清潔；文明禮儀是保護(hù)環(huán)境；文明禮儀是……總之，文明禮儀是無處不在，處處都有文明禮儀。
我11歲了，我看見許多事情，都是人們文明禮儀的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，我的眼前又浮現(xiàn)出這樣一幕……
那是在一個(gè)夏天，我剛放學(xué)回家。我看見一位母親正騎著自行車帶著一個(gè)剛上幼兒園的女兒迎面而來。女兒手中拿著餅干和一瓶飲料。忽然，車抖動(dòng)了一下，女兒手中的餅干和飲料掉了下來。母親看見了，馬上停下車來，輕聲地對女兒說：“來，乖寶貝，咱們把它們撿起來扔到垃圾桶去，好嗎？”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，母親把女兒抱下車來，倆人彎腰一起把地上的碎餅干和飲料瓶撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶。這么小的一件小事，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
連一個(gè)小女孩都在母親的教養(yǎng)下懂得了文明禮儀，那更何況我們小學(xué) 生呢？校園文明禮儀也是非常重要的。
我看見一張紙屑，總會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋恚@是因?yàn)槲沂艿搅艘晃淮蠼憬愕膯l(fā)。那是在一年級的大掃除中。
那時(shí)，我不懂什么叫作“大掃除”，以為是像平常掃掃就可以了。就亂掃一氣。這時(shí)，我一摸口袋，有一張紙，我就把它扔在地上。我忽然感覺一個(gè)人在拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，原來是一個(gè)大姐姐，她手里拿著剛才我扔掉的紙，大姐姐對我說：“小妹妹，保持校園環(huán)境是非常重要的，以后不要亂扔紙屑了�！闭f完，就走了。我站在路上看大姐姐的身影離去，不由得陷入了一陣沉思……
一個(gè)社會(huì)的文明禮儀水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。所以，為了自己，也為了大家，我們要懂得文明禮儀，讓文明禮儀之花在生活中競相開放，讓它的花香彌漫在我們的生活中，沁人心脾。讓文明禮儀伴我健康成長！
文明禮儀伴我成長作文4
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們在公交車上會(huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們，我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會(huì)為丟失錢包的人著想……
從右到左，再從當(dāng)今的國外到國內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習(xí)。
但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后，中華大地將會(huì)生長出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧！
文明禮儀伴我成長作文5
古人云：“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國，講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么，怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢？其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡單�？鬃诱f過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，面對什么人，說什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國著名高等學(xué)府南開大學(xué)的整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場所大聲喧嘩影響他人……
在校園里，很多同學(xué)都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀，可是看見
校園隨處都有的垃圾，聽著一些同學(xué)口中吐出的臟話，無禮謾罵，亂取綽號(hào)，不尊重他人的行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正放學(xué)后有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧；更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們設(shè)想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內(nèi)，不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見到老師同學(xué)問好……那會(huì)怎么樣？那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年，講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人，從我做起，讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長。
文明禮儀伴我成長作文6
假如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。
假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會(huì)有明天。
但是，假如你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
這些，就是我對文明禮儀的認(rèn)識(shí)。記得我曾看到過一個(gè)故事，它的大意是這樣的：
北京某大公司招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五個(gè)人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說要出去二十分鐘，請招聘者等他一下。幾個(gè)招聘者在等待中看到桌上的文件，便翻看起來。20分鐘后，經(jīng)理回來了，說面試結(jié)束，5人均未錄取。招聘者問為什么，經(jīng)理說：“20分鐘就是你們的面試時(shí)間，你們未經(jīng)人同意便隨便翻看別人的東西，雖然你們都很優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要！”
是啊，即便再優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，那還有什么用呢？
自上個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校就開展了一系列關(guān)于“文明禮儀”的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，我以前的不文明習(xí)慣也開始改變。
以前，為了方便，我常常抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上面跑過去。現(xiàn)在，草地邊立起了一塊塊牌子，上面寫著同學(xué)們自己想出來的提示語�？粗鼈�，我再也不好意思踐踏草坪了。
這樣的提示語還出現(xiàn)在樓梯旁、衛(wèi)生角等處。
記得有一次，我吃好飯，去水槽邊洗手。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)水龍頭正嘩嘩地流著水，卻沒人去關(guān)。我剛想離開，卻看到墻上“節(jié)約用水”四個(gè)大字，想：我國現(xiàn)在正是一個(gè)缺水的國家，怎么還能這么浪費(fèi)水呢？想到這兒，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，擰緊水龍頭，才吁了口氣。
文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。不論何時(shí)何地，我們都要講文明禮儀。大家一起動(dòng)員起來，“文明之花”將會(huì)開遍世界各地。
文明禮儀伴我成長作文7
中國是一個(gè)有著上下五千年?duì)N爛文化的文明古國，從古到今有著“禮儀之邦”之著稱。文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流水，從我們的祖先那輩開始，就一直追求著講文明、懂禮儀的道路。講文明、懂禮儀，是不可或缺的。我們也要爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明禮儀伴隨我們成長。
在古代，不管達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明、懂禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊沒改變。
翻開歷史的一頁頁，有著許許多多講文明、懂禮儀的故事，如：孔融讓梨……
孔融(153-208年)，東漢魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
有一天，孔融父親的朋友，帶了一盤梨子。父親叫他們七兄弟從小到大的開始挑。小弟先挑走了一個(gè)最大的。孔融看了看盤中的梨子，有大有小，不好挑。但孔融還是拿了一個(gè)最小的梨子，津津有味地吃了起來。父親看見了，問道：“你為什么拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥們吃吧！”父親接著問：“你弟弟不是比你小，照你這么說，他應(yīng)該拿最小的�！笨兹谡f：“我比弟弟大，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�！备赣H聽了很開心，
孔融小小年紀(jì)就懂得做到兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。這則故事告訴我們，要尊老愛幼，也告訴我們，忍一忍，海闊天空。古人講文明、講禮儀的故事舉不勝舉。正因?yàn)楣湃藶槲覀冏隽撕冒駱�，所以從古到今我國的人民都是講文明、講禮儀的典范。
同學(xué)們，文明禮儀像一朵永不凋零的花；文明禮儀像一條永不干枯的河流；文明禮儀像一首沒有結(jié)尾的詩歌……同學(xué)們，讓我們從今天開始學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起！
文明禮儀伴我成長作文8
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國家沒有了文明禮儀，那么，這個(gè)國家就將國將不國。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家沒有文明，則不寧�！庇纱丝梢姡v文明、講禮儀是多么的重要！
講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧！
家庭文明禮儀是人類社會(huì)文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養(yǎng)家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛護(hù)她，培養(yǎng)她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂。關(guān)愛老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，尊重和關(guān)愛雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任；熱愛子女，教育后代，養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任，教育子女更是雙方父母的重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響；對待雙方親屬，朋友一視同仁；鄰里團(tuán)結(jié)，和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿。俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關(guān)照友誼為重；勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過得紅紅火火，別人看了都會(huì)稱贊羨慕。如此看來，家庭文明禮儀是非常重要的。
社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力，一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來，社交禮儀也是非常重要的。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。
文明禮儀伴我成長作文9
孔子曾說過：不學(xué)禮，無以立�！}記
禮儀是什么，是一張社會(huì)的名片，是人與人交流的技巧，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻(xiàn)醻交錯(cuò)，禮儀卒度�！薄吨芏Y·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯�！薄妒酚洝ざY書》：“至秦有天下，悉內(nèi)六國禮儀，采擇其善�！惫湃酥v“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)�！岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指個(gè)人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則，文明禮儀伴我成長。
小時(shí)候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動(dòng)招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長，我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛；做人應(yīng)該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯(cuò)事要負(fù)荊請罪，主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些，教會(huì)我如何為人處事，誠實(shí)守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候，我去學(xué)游泳，剛學(xué)會(huì)，有些膽小，旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子，他也不會(huì)，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會(huì)了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個(gè)好朋友，
禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀伴我成長作文10
從小到大，父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌，做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對一個(gè)孩子的重要性體現(xiàn)在父母對孩子的家庭教育之中。
父母是孩子的啟蒙老師，在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中，孩子慢慢懂得了模仿，從小時(shí)候的走路開始，父母的一言一行都影響著孩子的成長。為什么有的家庭教育出來的孩子既懂事又能干，而有的家庭教育出來的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。
許多父母都會(huì)對孩子進(jìn)行胎教，并在他們成長的過程中一直引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展，有的家長可能是因?yàn)槟承┰蛞恢睙o法陪伴在孩子的身邊，讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛，造成了他們心理上的某些缺失，這是很難彌補(bǔ)回來的。
我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著我長大，但我一直跟爺爺奶奶生活，在農(nóng)村里見識(shí)到了很多的勞動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，慢慢的就耳濡目染了，所以，從小我就比較勤快，做的任何事情都是先苦后甜的，從不拖拉，即使是對父母也有過一段時(shí)間的抵觸心理，但后來跟他們一起生活的時(shí)候，也慢慢的理解他們了。
他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說敬語，如“你好”、“請問”、“可以嗎”等，問完的時(shí)候也要說“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡簡單單的一句話，但給人的感受卻是很好的印象，我們要一直保持這種友好的形象，對他人、對自己都是有利的。
我們是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)中國人的形象，出到外面，我們不僅代表自己，還代表了國家的形象，所以，文明禮儀至關(guān)重要。
文明禮儀伴我成長作文11
我國素有“文明之國，禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明、講禮貌也是我們中小學(xué)生的守則之一。講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兩千年來一代一代的人民傳承下來的，所以我們不能不講文明禮儀�，F(xiàn)在，我國正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅能提高人民自身的素質(zhì)、品德，還能沿續(xù)中國這一文明古國的稱號(hào)。
古往今來，我國先人為我們樹立了許多好榜樣。幾千年前，有一個(gè)名叫孔融的人，他便具有這種傳統(tǒng)美德，據(jù)先人傳頌：有一次，孔融家買來了一籃子梨。大家都挑大的吃，惟獨(dú)孔融他卻挑了一個(gè)最小的梨，父母見了便問孔融為什么不挑大的卻挑小的�？兹谡f家里數(shù)我最小，小孩吃小梨大人吃大梨，所以我吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。父母聽了，“呵呵”地笑開了。結(jié)果，“孔融讓梨”這一美談傳頌至今，成了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的好榜樣。
講文明禮儀也是我們小學(xué)生必修的課程，在這個(gè)活動(dòng)中我得到了許多知識(shí)，并改正了自己先前所犯的錯(cuò)誤。例如，在三年級之前，我不太愛護(hù)公物，常常在自己的課桌上亂涂亂畫。自從在課本上學(xué)了《課桌椅的對話》這篇課文之后，我才知道椅子和課桌也有“生命”，我們不能破壞它們光潔的“身體”，要愛護(hù)它們，使它們不失去原有的光彩，光滑的面孔。又如，我以前在公共汽車上，只顧自己有沒有座位，而不給老、弱、病、殘等行動(dòng)不方便的人讓座�，F(xiàn)在，我只要在公共汽車上一碰到老人或殘疾人，就會(huì)給他們讓座。因?yàn)槲铱吹嚼先藗冃牢康男θ菥椭缼椭鷦e人是快樂的.，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，應(yīng)熱心助人，我不僅要讓自己講文明禮儀，還要讓其他同學(xué)和我站在同一戰(zhàn)線，才能不辜負(fù)我們“文明古國”這一稱號(hào)。
在我十多年來的人生當(dāng)中，文明禮儀一直陪伴著我成長。使我懂得了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，在學(xué)校里做一個(gè)言、品、德、智皆優(yōu)的少先隊(duì)員�，F(xiàn)在倡導(dǎo)和諧社會(huì)，我長大后要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，為祖國出一份力，爭取讓中國人人講文明，人人懂禮儀。
文明禮儀伴我成長作文12
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容“文明禮儀，伴我成長”這個(gè)20xx級8班的主題班會(huì)呢？
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會(huì)的感嘆。
然而我卻什么都不是！
我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會(huì)。
班會(huì)一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
文明禮儀伴我成長作文13
每天早上，媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)看見我們學(xué)校的老師，我就會(huì)主動(dòng)過去向老師問好。
進(jìn)了教室，可以看書了，我會(huì)在我的座位上看起書來�？磿臅r(shí)候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時(shí)，我們的班長文念琦會(huì)走過去對他說:“請你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書了�！蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說：“知道了，我不再吵了�！�
開始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進(jìn)書柜里，動(dòng)勁也很大，而且書柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書清理好了才去大課間，我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書�；貋淼臅r(shí)候，兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊，我看到這樣很不美觀�；氐浇淌�，該收本子了，在收本子的過程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時(shí)，我站上講臺(tái)說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀�！闭f完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時(shí)間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時(shí)候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應(yīng)該文明玩耍�！蹦菐讉�(gè)小男孩高興地說：“知道了，我們不會(huì)再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r(shí)間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn)，我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
文明禮儀伴我成長作文14
對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在一個(gè)國家中有個(gè)人和主體。對于個(gè)人來說什么東西最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高，
以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡，一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場合的各種的標(biāo)語大多數(shù)都是用英語寫的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也，國恥�！�
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思人們的所作所為可見文明離人們還有一段距離。在人們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如：有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常：還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的是學(xué)習(xí)英先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園中處處開放。
文明禮儀伴我成長作文15
文明禮儀無處不在。它能進(jìn)一步提高我們的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的溝通。它的作用實(shí)在太大了。我的身邊就有許多文明的事，讓我深有感觸。
自學(xué)校開展“爭做文明禮儀好少年”活動(dòng)后，學(xué)校就掀起了“文明禮儀”的熱潮�！皭圩o(hù)樹木”的標(biāo)語到處都是；“節(jié)約糧食”的標(biāo)語隨處可見；就連樓梯上也貼滿了文明標(biāo)語。同學(xué)們講的是文明的話，做的是文明的事：有主動(dòng)向老師問好的，有節(jié)約水電的，還有不浪費(fèi)糧食的，一口氣還真說不完。過去滿嘴臟話居然了變得彬彬有禮，每個(gè)班乃至整個(gè)校園都在積極宣傳文明禮儀。
近日，我身邊就發(fā)生了不少關(guān)于文明禮儀的事，就比如說上星期五吧！那天我剛從食堂回來，就聽見兩個(gè)一年級小朋友在說話。女同學(xué)指著小男孩的腳下，輕聲地說：“請你把腳下的紙撿起來�！毙∧泻⒂行┎磺樵�，低下頭說：“這又不是我扔的，我為什么要撿？”小女孩語重心長地說：“那你也可以彎腰去撿。這不過是舉手之勞。你想想看，如果你動(dòng)手，他也動(dòng)手，
校園將會(huì)變得多美呀？”小男孩聽了，臉?biāo)⒌丶t了。他飛快地?fù)炱鸺�，奔向垃圾桶，把紙扔了。小女孩連連稱贊他是個(gè)“文明禮儀好少年”。小男孩擺擺手說：“這只是舉手之勞，就像剛才你說的�！痹捯魟偮�，小男孩便遠(yuǎn)去了。此時(shí)，我感動(dòng)羞愧，臉頓時(shí)火辣辣的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的腳邊是有紙的，可我卻懶得理它。我又想起剛才的一幕，小男孩知錯(cuò)就改的精神和小女孩積極宣傳文明禮儀的行動(dòng)讓我深受感動(dòng)。是啊，其實(shí)每個(gè)人只要花短短的時(shí)間，用手輕輕地?fù)炱鸺�，校園會(huì)少一張紙。想完，我立即彎下腰，把紙扔進(jìn)了垃圾桶。在我把紙扔進(jìn)垃圾桶的那一瞬間，我的心豁然開朗，邁著輕松的步伐向教室走去……
通過這件事，我知道文明禮儀最重要。只要我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，就能創(chuàng)造出一個(gè)文明、和諧的美麗校園，甚至還能構(gòu)造一個(gè)文明城市！讓我們一起加油吧！
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