分享六年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的分享六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
分享六年級(jí)作文1
在人生中，學(xué)會(huì)生存無疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過難關(guān)。
在咱們這個(gè)美好的國度里，在咱們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里，咱們被愛包圍著。但在不知不覺中，咱們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，咱們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里的上帝，不能為咱們做盡所有的事。再說，家人總有一天會(huì)離開咱們的。總有一天，咱們要獨(dú)立的。
如果咱們早一天學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果咱們想要在社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是咱們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對(duì)的。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？
咱們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑�，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是咱們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，父親因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
在生活中，在咱們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……咱們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。
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“天下興亡匹夫有責(zé)”，這是公民之責(zé)；“你們撤退，我掩護(hù)”，這是軍人之責(zé)；“別害怕，我來救你”，這是醫(yī)生之責(zé)�！斑@事兒，誰負(fù)責(zé)？”是你嗎？無論作為自然人還是社會(huì)人，我們每天都要負(fù)責(zé)任，為什么我們要負(fù)責(zé)任？這可不是一個(gè)簡單的話題。
有人說：責(zé)任是權(quán)利的前提。這話只說對(duì)了一半。確實(shí)是有這樣的情況：外部門的、外單位的、外國的事情，通常離我們的本職責(zé)任要遠(yuǎn)一些，正常情況下也可以不管不問，但是當(dāng)外部門的工作牽涉整個(gè)公司的利益，外單位的舉動(dòng)影響全國的形勢，外國的事態(tài)影響全世界的安危，這時(shí)候我們還能獨(dú)善其身嗎？還有一個(gè)反證是：父母在撫養(yǎng)子女時(shí)會(huì)計(jì)算他們將來的權(quán)利和收益嗎？
有人說：人生就是一種責(zé)任。古人常說的“忠孝節(jié)義”就是為人之責(zé)，今天我們可以對(duì)應(yīng)地翻譯成公民之責(zé)、子女之責(zé)、家庭之責(zé)、朋友之責(zé)。除此之外，“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時(shí)候，你便懂得了什么是責(zé)任�！北热缟习唷⒎�、干體力活兒這些，都是我們的個(gè)人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。我們有時(shí)候會(huì)指責(zé)某人“不負(fù)責(zé)任”，其實(shí)，他正在負(fù)責(zé)完成那個(gè)“不負(fù)責(zé)任”的角色的所有表演。
至今記得林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”讓無數(shù)讀者為之動(dòng)容。林覺民意識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家的責(zé)任。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，宋代的岳飛，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。因此，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
人類繁衍生息如一場接力賽，前輩在延續(xù)生命的同時(shí)，也傳遞給了我們與時(shí)俱進(jìn)的責(zé)任。因此，我說：責(zé)任是自然的規(guī)律！責(zé)任是我們?nèi)松囊饬x！作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，請從每一件小事做起，義不容辭地承擔(dān)起我們生命的意義，我們的責(zé)任。
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身邊的美食，悄悄改變我們原本勻稱、健美的身材；身邊的華服，悄悄掏空我們的錢包；身邊的金錢，悄悄把人引向貪婪的深淵；而那些失去監(jiān)督的權(quán)力，悄悄把一批又一批意志脆弱的官員送進(jìn)了班房。于是，專家們提出要健康飲食，要理智消費(fèi)，要生財(cái)有道，要廉潔奉公，這一切，皆源于那個(gè)被人稱為“魔鬼”的誘惑。
在凡塵俗世中，有很多的誘惑正在向我們招手，有寬敞舒適的別墅和豪華轎車，有大摞花花綠綠的鈔票，有前呼后擁的排場。是的，看上去很誘人，可是且慢，有誰知道哪些擁有今天這般富貴與顯赫的人，在發(fā)跡前奮力打拼的辛苦？互相傾軋的殘酷？難道我們溫馨團(tuán)圓的小家不幸福？加了棉墊子的自行車后座不浪漫？浸了汗水帶著體溫的鈔票不欣慰？安靜和諧的生活不自在？
誘惑，無論你能否抵抗，它總在那里。對(duì)于勇者來說，它們可以是路標(biāo)，提示自己奮斗的時(shí)間和努力的程度；誘惑是事物發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)檎T惑，小草點(diǎn)綠了大地；因?yàn)檎T惑，人類登上了月球步入了太空；因?yàn)檎T惑，我們才對(duì)生活充滿激情，我們?nèi)祟惿鐣?huì)才會(huì)不斷發(fā)展。
對(duì)于弱者，它們可能是陷阱，用或厚或薄的糖衣，將人引向深淵。有人抵擋不住金錢、美色、權(quán)力、虛榮甚至一些畸形變態(tài)的誘惑，導(dǎo)致身陷囹圄、妻離子散、窮困潦倒甚至命喪黃泉。
因?yàn)橄Ｍ玫讲粚儆谧约旱臇|西，便產(chǎn)生了煩惱。面對(duì)誘惑，何不勇敢地正視自己，何不在自己的“所有”中享受？蜜蜂也許會(huì)被雄鷹能搏擊藍(lán)天自由飛翔而誘惑，可它卻忘不了自己有傳播花粉使大自然五彩斑斕、果實(shí)累累的功勞；沙礫也許會(huì)被玉石的光彩奪目、價(jià)值連城所誘惑，它忘卻不了自己可以鋪墊基石成就萬丈高樓；丑小鴨也許會(huì)被白天鵝潔白無暇、美麗高貴所誘惑，可在長大之前，它只能是一道平凡的風(fēng)景。面對(duì)誘惑，愛我所有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很富有。
身邊的誘惑很多，小到晚餐是否還要再添半碗米飯，周末是否再買一雙鞋子，大到別人送上門來的現(xiàn)金，或者那些似乎可以瞞天過海的天衣無縫的小動(dòng)作。面對(duì)誘惑，請讓科學(xué)引路，不胡吃海塞糟蹋自己的身體；請讓正義把關(guān)，不貪婪取巧玷污自己的人格。
抵擋誘惑，做一個(gè)健康的人，正直的人，從容的人！
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少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。少年的夢想就是中國的夢想，少年的未來就是中國的未來。——題記
我的夢想是當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
當(dāng)我讀三年級(jí)的時(shí)候，作家張之路來到咱們學(xué)校作講座，他那非凡的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。從此，我的心中便有了一個(gè)小小的夢想——我要當(dāng)作家！
后來，我把作家來咱們學(xué)校的事寫成一篇報(bào)道去投稿，令我萬萬沒想到的是——我的文章居然刊登在《紹興晚報(bào)》上，我還拿到了五十元稿費(fèi)。這給了我莫大的鼓舞，于是我相信滿滿地正式踏上了通往圓夢的征途。
書是明燈，點(diǎn)亮我心中的黑暗；書是船帆，推動(dòng)人生的巨輪；書是青草，長滿生命的土坡。我迷上了閱讀，天天與書為伴，與書同行。我認(rèn)為沉醉在書海也是一種享受。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是階梯，是幫助咱們登上成功之峰的階梯。而這個(gè)階梯的建造者又是誰呢？是作家。作家也是園丁，也在為祖國的花朵施肥。他們用汗水，智慧，愛的結(jié)晶——書籍來給祖國的花朵提供知識(shí)與營養(yǎng)。他們雖然不和咱們見面，但是他們用文字來進(jìn)行身傳言教，他們一直是我最敬佩的人。
因?yàn)殚喿x，我的寫作水平日益俱增。與同學(xué)相比，我的作文有更多的好詞好句，老師經(jīng)常把我的作文作為范文在課堂上讀給大家聽。每當(dāng)我看到同學(xué)們的羨慕的目光，我的心里比灌了蜜還甜。老師還讓我參加各種征文比賽，大大小小也獲得了不少榮譽(yù)，這讓我對(duì)自己更充滿了信心。
我一定要寫出一些深受小朋友喜歡的一些文章，成為他們心目中的“作家”，讓他們也愛上閱讀。我不為稿費(fèi)，不為名氣，不為獎(jiǎng)金，只為下一代的未來。
有夢想就有希望，有希望就有動(dòng)力。今后，我還會(huì)繼續(xù)向著這個(gè)夢想前進(jìn)，園自己的作家夢。
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近了近了，春的腳步聲近了。
多么迷人的春呀，看，春天的腳步正在向咱們走來，向咱們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭，正在探視著春天的腳步到了哪里。柳樹隨著春風(fēng)妹妹的到來，它那纖細(xì)的小手臂也隨之迎風(fēng)飄揚(yáng)，好象在告訴咱們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的到來融化了，一條條溪流向東而去……看，這充滿生機(jī)的一切都在告訴咱們春天的腳步近了，春天已經(jīng)到咱們身邊了。
多么悅耳的春呀，聽，春天的腳步近了，她邁著輕碎的小步伐向咱們走來，同時(shí)她也帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……有節(jié)奏的下著小雨，竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著周圍的一切，聽那節(jié)奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動(dòng)物聽見雨弟弟的呼喚聲，都睜開那明亮的眼睛，隨著雨弟弟的到來去尋找春天的腳步聲。聽，一曲美妙的聲音，向咱們宣示春天的腳步近了，春天到了。
多么香濃的春呀，聞，便可以得到沁人心脾的香，那種香是多么令人心醉，春天腳步帶來了芳香。桃樹開了花，嗅一嗅，滿鼻飄香，香的讓咱們感受到春天為咱們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上，使勁用鼻子嗅一嗅，便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道，讓咱們沉醉于鳥語花香的世界，讓咱們感受到春天的腳步近了，讓咱們感受到春天帶來溫暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，廣闊的農(nóng)田里有了農(nóng)民伯伯們那忙碌的身影，燕子們紛紛從南方飛回來了，麥苗泛青了，河水唱起悅耳的步伐向前沖了。
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算。俗話說得好：一年之計(jì)在于春，每一日之計(jì)在于晨。春天的腳步近了，春天的到來就已經(jīng)暗示了咱們應(yīng)該從今天做起，從現(xiàn)在做起，從一年中春的到來做起，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己最好的潛力，取得一個(gè)好的成績，長大后成為祖國的棟梁之才，努力建設(shè)祖國的美好未來。
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分享，是多么有含義的一個(gè)詞呀！只有分給他人，自己才會(huì)覺得享受。分享是快樂的，分享是甜蜜的，分享是美麗的……有了分享，世界會(huì)變得更美好，有了分享人與人之間會(huì)變得更溫暖。
兒時(shí)的我還不知道什么叫分享，在杭州發(fā)生了這樣一件小事，讓我初次體會(huì)分享是快樂的。
大概在我5、6歲時(shí)，奶奶帶我去了美麗的杭州西湖，可謂是“上有天堂，下有蘇杭”呀！而剛好我姑媽家在那里，我和奶奶便在姑媽家住了些日子，邊住邊欣賞杭州那如詩如畫般美麗的風(fēng)景。
記得當(dāng)時(shí)在眾多零食中，我最喜歡吃的是那彩虹糖！彩虹糖有許多種口味，比如：草莓、蘋果、橙子……姑媽家有一個(gè)女兒，比我大幾歲，也十分喜歡吃彩虹糖。于是，姑媽每隔兩天都會(huì)買兩包彩虹糖給我們倆一人一包。因?yàn)槭莾商旆值靡话牵铱偸浅砸话�，到第二天再把另一半吃掉；而夢婷姐姐卻會(huì)忍不住一下子吃完。
一天，我和奶奶出去玩了。等到回家時(shí)發(fā)現(xiàn)我那半包彩虹糖不見了！我急得哇哇大哭，心里想彩虹糖怎么會(huì)不翼而飛呢？后來，得知是姐姐偷吃了，可把我氣壞了，接連幾天，我一見到她就叫她“壞姐姐”。事后姐姐也很后悔，一再跟我陪禮道歉，可我仍然不依不饒。
奶奶得知這件事后，跟我講了一個(gè)“孔融讓梨”的故事，我很受感動(dòng)，想不到跟我年紀(jì)差不多的孔融竟能對(duì)他的哥哥們那么好。夢婷姐姐吃了我的糖是不對(duì)，但她已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我應(yīng)該原諒她。
從那以后，我再也不叫“壞姐姐”了。我還想了一個(gè)好辦法，我不再獨(dú)自分那包彩虹糖，而是和姐姐一起吃糖，這樣我們一共就有兩包糖，可以一天吃一包，我們倆你一顆我一顆，好奇怪！彩虹糖比以前更甜更香了……
馬克、吐溫說得好：悲傷可以自行料理；而快樂的滋味如果要充分體會(huì)，你就必須學(xué)會(huì)分享！
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我站在晨風(fēng)輕撫的霧靄之中，看紅日續(xù)續(xù)東升，巍巍青山挺立，我學(xué)會(huì)了分享大自然的廣博；家里家外，聽媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽爸爸工作的煩惱傾訴，我學(xué)會(huì)了分享生活中的喜樂苦憂……
小時(shí)候，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來給我。那時(shí)的我是自私自利的“小公主”，凡事對(duì)我來說都是“我”字當(dāng)頭、“獨(dú)”字當(dāng)先。我喜歡玩的東西獨(dú)自占有，誰都不許碰；我喜歡吃的東西，獨(dú)自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風(fēng)兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對(duì)面山坡的小樹上，壓得小樹晃晃悠悠的�？粗切┪璧傅男�，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹玩耍。我撒開雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會(huì)兒采野花，一會(huì)摘樹葉，忙得不亦樂乎，許久未到那個(gè)山坡。明晃晃的太陽掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對(duì)面的小樹還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著四周。一片橘子地出現(xiàn)在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過去，用手摸著那一個(gè)個(gè)又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決�！俺园�，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內(nèi)心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個(gè)被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細(xì)流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
分享六年級(jí)作文8
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你在納悶：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺�！�
但秋天并不是所有樹木的“休眠期”，我家院里的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛，似乎還有點(diǎn)害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛�？墒菦]過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來的香味。
由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個(gè)大樹冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強(qiáng)，雖然一到桂花盛開的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹還是一年比一年長得好。于是，每年的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受！于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來�？赊D(zhuǎn)念一想，對(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽；桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來。
當(dāng)你把自己的快樂和別人一起分享時(shí)，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數(shù)份的快樂�；ㄏ阋彩侨绱�，我樂于和大家分享我家的桂花香，更樂于和大家分享我生活中的快樂，因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂。
分享六年級(jí)作文9
每一個(gè)人，打出生起，就是什么都不懂。只有長大，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)漸漸懂事。所以，不管如何，咱們都會(huì)有“第一次”去學(xué)習(xí)事事物或道理。就在不久之前，我第一次成為了保姆。
這天，父親匆匆忙忙地出差去了，母親以“有要緊事”為由，頭也不回的出了家門。我呆呆地望著母親離去的身影，無奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身來，看見的竟是這樣一幅場景：妹妹玩的積木部件七零八落地散落在房間各處；一些較小的衣物直接被丟出了房間；木質(zhì)地板上散布著一些面包屑。我目瞪口呆地看著妹妹的“杰作”，對(duì)她吼道：“要死了！要死了！臭丫頭，你還給我搗亂？！”奈何妹妹只有1歲幾個(gè)月的年齡，根本無法與我交談。我彎下腰，開始整理房間。我擦擦汗，滿意地環(huán)視著整潔的房間。這時(shí)妹妹突然號(hào)啕大哭起來，不住地在地板上打滾、“哀嚎”�！鞍パ剑∥业男∽孀诎�，你到底鬧啥樣��！”我徑直走到她面前，把她報(bào)上了搖籃床。我看看手機(jī)，“��！十一點(diǎn)半了！原來是餓了�。 蔽蚁�。我走進(jìn)廚房，依照母親平時(shí)泡奶的放下，一步一個(gè)腳印開始泡起奶來�！斑�，好像是150毫升的水，三勺奶粉，三分之一的米粉�！绷季茫医K于泡好了，但是，奶粉，貌似比平常濃了好多？“不管了！”我堅(jiān)定了決心，走進(jìn)房間，妹妹仍在哭爹喊娘的叫喊。她“銳利”的目光瞟到了我手上的奶粉，眼中頓時(shí)“金光四射”。她故做乖巧的躺在了枕頭上，等待著我的到來。我走向前，給她喝了奶粉。忽的，我感覺房間里似乎彌漫著一種熟悉而又難以言述的味道，一個(gè)“恐怖”的念頭從我腦中一閃而過，“等等！不會(huì)是……”我立刻抱起妹妹，不管三七二十一沖向廁所。結(jié)果不出所料，我和妹妹在廁所里共同呆了讓我終生難忘的十分鐘。我抱著她，但我卻已經(jīng)被熏的“淚流滿面”
待到了下午兩點(diǎn)左右，救星——母親終于回歸，我感到筋疲力盡，便昏昏沉沉地睡去了。
嗯當(dāng)保姆的感覺——當(dāng)真不好！
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生活中，咱們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，而咱們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，咱們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。
“站��！”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥]有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來。“咱們都是小學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：“把刀拿出來�！彪m然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了�！敖�，咱們怎么辦？”妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句�！皠e怕，他們不敢把咱們怎么樣�！蔽夜首麈�(zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了�！�
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，咱們才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。
分享六年級(jí)作文11
青奧會(huì)，一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個(gè)人的心中都充滿了健康向上的力量，它不僅是一次體育競技的比賽，而且也是人類維持和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，那是一種永恒，它意味著人類追求美好未來恒久的象征。XX年南京青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛煙花盛開在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。青奧，融匯了所有青年們的熱血，他們沸騰了，燃燒了；青奧，融匯了南京人民的希望，他們在即將爬上峰頂?shù)臅r(shí)刻閃耀了。青奧，是青年們展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺(tái)，他們沸騰的熱血匯成了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現(xiàn)英姿。
青年們用他們獨(dú)特而有力的方式推廣了奧林匹克精神，為世界添上了希望。
20xx在南京舉行的青奧會(huì)，是南京人民的驕傲，中國的驕傲，世界的驕傲。
20xx在南京舉行的青奧會(huì)，是中國為這座美麗的城市所爭取到的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)為我們偉大的中國而感到自豪。
作為中國人，我們驕傲，我們自豪，我們要把所有的期待都化為動(dòng)力，在青奧會(huì)上為南京，為中國拼出一朵美麗而震撼人心的紅花。
作為南京的市民，我們發(fā)出強(qiáng)烈的呼喊，呼吁全國的青年們加入到青奧中來，為南京出一份力，為南京描上美麗的花邊，為南京這座美麗的城市添上亮麗的色彩。
作為新一代的青年，我們自強(qiáng)不息、勇往直前。我們期待青奧，盼望青奧，我們伴隨著青奧一起共繪美好家園，讓我們的南京更加美好。青奧會(huì)，南京！我一直向往著的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市之所在；因?yàn)槟鞘橇顭o數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，它將會(huì)再次與你無盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現(xiàn)；因?yàn)槟且彩悄銦o數(shù)文明精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你我與青奧共成長！“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”
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分享能使人快樂，是友情的連接線。在一個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了分享，享受了分享獨(dú)有的快樂。
我和鄰居的、哥哥姐姐們看準(zhǔn)了一個(gè)艷陽天相約準(zhǔn)備在公園里盡情地玩?zhèn)�痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食：薯片、果凍、棒棒糖......不過這些零食是和他們一起吃的，背著他們，我偷偷用零花錢去小店花了“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我?guī)Я诉@么多零食，也夠他們吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨(dú)自享用的。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、蕩秋千、玩木馬的時(shí)候，我總是若有心事地坐在一旁，光看著他們玩。你們肯定要問：“為什么呢？”唉！去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來了，那我這盒不就“落入狼口”了嗎？“裝在背包里?”那更不行，背包是大家的零食集中營，誰休息時(shí)都可以去掏零食吃，那不就更危險(xiǎn)啦！搞不好還被哪為“多心眼”的`占為己有呢!
我站也不是，坐也不是。就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊聲中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快就溜走了。到了休息時(shí)間了，大家迅速地跑了回來，各自忙活各自的事。我惦記著口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，然后找了個(gè)沒人看得見的草叢，蹲在后面，東張西望，才掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)如山珍海味般美味的巧克力豆怎么今天吃起來一點(diǎn)味道都沒有呢？“唉！今天就被這小小的巧克力豆攪得灰頭土臉的有意思嗎？”我自言自語道，“還不如拿出來分享，痛快地慷慨一場！”
主意已定，我走出去把巧克力豆分給大家，大家以為我剛剛才買來的，都非常感動(dòng)，紛紛給我講故事說笑話，我第一次感受到分享帶來的快樂。
就算我只吃了幾顆巧克力豆，那又怎樣——我換來的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比物質(zhì)上的快樂更勝一籌，分享是快樂的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂的！
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生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn)……
一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIm，我叫他與我一起到實(shí)驗(yàn)室去試試看，我們在實(shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIm叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”我想不錯(cuò)如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過程，我們在一個(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIm和我為我們的成功都會(huì)色的笑了，理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì)立即放出大量的熱，并達(dá)到了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神！“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛分享快樂的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無阻��！
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當(dāng)自己向別人灑香水時(shí)，自己也必定沾上些許馨香之氣。這是從古至今不變的道理，分享永遠(yuǎn)要比獨(dú)享還要來得快樂，表面上似乎失去了什么，但其實(shí)你所獲得的是無可限量的。有人說：“懂得分享的人是幸福的”，因?yàn)榉窒頃?huì)讓你變得更快樂，使我們的生活變得更多彩多姿。
自上幼兒園開始，我就一直有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)回到家中后，總會(huì)和媽媽分享一些學(xué)校發(fā)生的大小事，而媽媽就如我的知心好友一般，有時(shí)在廚房里忙得滿頭大汗，但仍是仔細(xì)專注的聆聽著我所說的每一句話，給我些許的建議。每當(dāng)我看到媽媽臉上的笑容時(shí)，彷佛再次嘗到當(dāng)初的快樂與喜悅，甚至愉悅的心情更是加倍；當(dāng)然人生不如意事十之八九，當(dāng)我感到彷徨無助的時(shí)候，這時(shí)和媽媽“分享”心中的不快和委屈，在說出的瞬間，心中的負(fù)擔(dān)似乎會(huì)瞬間減輕許多。以真誠的心分享每一件事，沒有拐彎抹角的話語；沒有不安好心的心思或暗里藏刀；沒有你爭我斗的心術(shù)戰(zhàn)，讓分享成為一件既單純又美好的事，以心無城府的方式相待。雖然現(xiàn)在不比從前，時(shí)間是越來越緊迫，但不論我再怎么忙碌，我仍然會(huì)抽空和媽媽聊聊天，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)習(xí)慣從未改變過。
記得我曾看過一本書，書中深深的刻畫著兩種不同的人物，一種是既大方又慷慨的人；而另一種是小氣巴拉，就連雞毛蒜皮的小事也要斤斤計(jì)較�？犊娜怂玫降奈镔|(zhì)不一定比小氣的人還要多，但他所得到的快樂是與日“巨”增的；而小氣的人則剛好反之，我認(rèn)為凡是人一定都會(huì)有占有心，但你所表現(xiàn)出來分享的態(tài)度到底是真心分享，還是做一下表面功夫，甚至是在算計(jì)他人，對(duì)方所得到的感受是有極大的差異的。
古人說：“獨(dú)樂樂，還不如眾樂樂！”美妙的音樂自己獨(dú)享，還比不上大家一同分享。分享并不是失去，而是擁有更多！讓我們的生活，以分享為出發(fā)點(diǎn)，向身邊的人們分享你所擁有的一切，讓人間處處充滿溫情吧！
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現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
一年級(jí)——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級(jí)——各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；
三年級(jí)——第一次讀完了自認(rèn)為是長篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級(jí)——讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。
五年級(jí)——16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級(jí)暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。
我與“書”之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后，感覺很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與�！�、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來。
我與“書”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自己購買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。
好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯(cuò)的事情！
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