我們班的同學(xué)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的同學(xué)作文1
A是一個男孩，很出色。
他的學(xué)習(xí)成績，全班數(shù)一數(shù)二，“奧林匹克"的數(shù)學(xué)難題，他大部分能解答。語文雖然不如數(shù)學(xué)那么優(yōu)異，但也都是明連前茅。
他是一班之長，工作很負(fù)責(zé)。任務(wù)到他手中，三下五除二，立馬搞定。有一次，他負(fù)責(zé)學(xué)校游園活動，只用了一節(jié)課時間，精彩的`設(shè)計方案就“新鮮出爐”了。
同學(xué)遇到不懂的問題，都樂意去問他。他也總是認(rèn)真給同學(xué)講解，直到同學(xué)明白為止。
B也是一個男孩，問題缺少。
說道紀(jì)律，他常常不聽指揮，愛自作主張。課堂是嚴(yán)肅的，他常在地下竊竊私語。遇到老師批評，時不時還要頂嘴。有一次，竟把實(shí)習(xí)老師給氣哭了。
他還有個壞毛病，就是粗心、馬虎。做作業(yè)常出錯，而且都是些看錯題、抄錯題的低級錯誤。統(tǒng)計表格上的數(shù)據(jù)，只要用手指按按計算機(jī)就可以了，可他照樣錯。更可笑的是，有時候幫老師數(shù)作業(yè)本也會多一本或少一本。
目前，他已經(jīng)戴上了眼睛，但仍沉謎友電子游戲中，而且一玩不可收拾，總是忘了時間。
A是個好孩子，乖孩子。他姓林，名俊杰。
B，不好意思，他也姓林，也叫名駿杰。A是我，B是我，我就是我。
我們班的同學(xué)作文2
你應(yīng)該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。
有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當(dāng)我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”
還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進(jìn)小買鋪，逛了一圈空手出門，同學(xué)們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買。”后來我發(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。
不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次，學(xué)校里搞愛心捐款的.活動，每個人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的同學(xué)覺得我一點(diǎn)兒也不小心，但是又要留點(diǎn)錢給自己花花。所以，有的捐10元！結(jié)果他從包里拿出了一個一元硬幣以后說：“留一塊給我當(dāng)零花錢，其余的全捐了！”老師數(shù)了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。
從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。
我們班的同學(xué)作文3
我們班里呀，有一個超級搗蛋王，他就是王云清。
每次上學(xué)他都會因違犯校紀(jì)被抓住。他的紅領(lǐng)巾、學(xué)生證經(jīng)常沒戴，進(jìn)校時 還 瘋跑。我提醒他多次，可他就不長記性。值日生是見一次抓他一次，班級積分都快扣沒了。
一天下午，上語文課，老師去開會讓我們自習(xí)。我正在背書，無意中發(fā)現(xiàn)坐不住的王云清竟然在專心致志地“讀書”，不過我又仔細(xì)一看，原來是在讀漫畫書，我當(dāng)時就舉手向紀(jì)律委員閆思穎揭發(fā)了他。閆思穎把書收了，可是王云清又看起了報紙，真是屢教不改啊。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，所有同學(xué)都在認(rèn)真聽課，一陣呼嚕聲傳來，原來是王云清在睡覺，睡得真香，連呼嚕都扯上了。老師把他喊醒，讓他站起來聽課，誰知剛聽了一會竟然站著睡著了。唉，估計是昨晚打了一夜的'游戲吧。
一天下課時，王云清和班里另一個搗蛋王李林原打得是不可開交。你給我一拳我給你一腿，老師看見了生氣地說：“打吧，打吧，打死一個少一個······”
這就是我們班的搗蛋王，有時讓我們生氣，有時又讓我們哈哈大笑。
我們班的同學(xué)作文4
我們班有一位同學(xué)，他脾氣不好愛生氣，還十分易怒。就猶如班里的“定時炸彈”。
要說“定時炸彈”令我們記憶猶新的一件事，當(dāng)然還要算四年級下午的.一節(jié)體育課。誰也不知道為什么，他與體育老師吵架了，噢，不，準(zhǔn)確的說是他與體育老師打架了。那天有許多同學(xué)圍成一個圈，但都離他比較遠(yuǎn)。
“那邊發(fā)生了什么？”我自言自語地說道。說完，我好奇地參加到圍觀的人群中，此時，我看到的一幕是“定時炸彈”提著蘋果大小的拳頭向體育老師揮去，接著又是狠狠的一踢。幸好，體育老師躲開了。他不停地又急促地呼吸，眼睛怒瞪著體育老師，說道：“你不是黑帶的嗎？有本事你接招��！”局面僵持許久后，何老師來了，將這顆快要爆炸的“定時炸彈”重新計時。真不知道這顆“定時炸彈”何時又要爆炸。
“今天，又有人與老師吵架，那位同學(xué)輸了�！边@時同學(xué)們議論紛紛，“還好，那位同學(xué)不是定時炸彈，如果是的話，天下大亂，許多周圍的同學(xué)又要遭殃了。”
你們猜猜“定時炸彈”去哪兒了？他因?yàn)槲缤邪喽D(zhuǎn)學(xué)了，從而天下太平了！
我們班的同學(xué)作文5
我的班級就像一條小河，我和我的同學(xué)們都是河里的魚兒。五年級正是小河高潮的時候，這時我們班就會有一些小魚，躍過龍門變成一條宏光萬丈的龍。
我們班的申同學(xué)就是這么一條龍，申同學(xué)長得很高，把他和我們班的班主任尹老師來比一比就知道了。看！那么高的個兒，一年級的時候，我還以為他是三年級的呢。
申同學(xué)的性格，誰也摸不清。我還因?yàn)槲业拿掷锩嬗小皡恰�，而申同學(xué)的名字里面有“昊”而很生氣呢�？墒呛髞恚揖鸵�?yàn)橐患虑槎淖兞藢ι晖瑢W(xué)的看法。
那是一個不冷不熱的中午，蛐蛐在草叢里無聊的叫著，浮云悠閑的漂浮在天空中。正是秋天入冬天的`季節(jié)，陽光耀眼而不熱，秋風(fēng)凜冽而不冷。在這樣一個不冷不熱的中午，我們正式進(jìn)入到第四節(jié)課。這時，老師帶著獎狀來到了我們的教室，原本安靜的教室一下子沸騰起來。
頒獎進(jìn)行到了一半，老師喊著：“現(xiàn)在我們頒發(fā)三科成績前三名的同學(xué)，他們分別是，xⅹx，xxx�！崩锩婢尤挥猩晖瑢W(xué)！我在心里暗暗佩服，我想，申昊同學(xué)一定是最近十分認(rèn)真，端正態(tài)度，所以才取得這么好的成績。
“態(tài)度決定一切，認(rèn)真才會優(yōu)秀。”這句話，我明白了。
我們班的同學(xué)作文6
在我們班有一個人，他叫做xx，他長的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時，還因此引發(fā)了一個笑話，那天體育老師要我們跑步，只見他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下擺動一次，弄的我們邊跑邊笑，最后弄得上氣不接下氣的。
xx身上的肉雖多，但是語文成績卻不錯，這次月考考了99分取得了全班第一的好成績，語文歸語文，可他的`英語卻不怎么樣。就因?yàn)檫@個科目沒少挨過罵，還有幾次甚至錯過了吃飯的時間，所以呢，根據(jù)我的估計，這應(yīng)該是她“愛國”的表現(xiàn)吧。
xx他寫作業(yè)時也很有趣，碰到會寫的就奮筆疾書，可一旦又不會寫的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會，就會轉(zhuǎn)過來求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問算得上是件好事，可是他卻是在上課時間，這可是給我這個好心人帶來了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語課時，我正在專心致志的聽講，可這時xx轉(zhuǎn)過來問我：“這題怎么寫？”老師剛剛講的我沒聽懂，你幫我講下吧。“我對她說：等下課吧，正在上課呢�！本驮谶@時老師走了過來問我們老師剛才講的是什么知識，xx之前在想問題什么也不知道，我之前還聽了一點(diǎn)勉強(qiáng)說了出來，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評，還被罰站了一節(jié)課。
這就是我們班的xx，一個時常給人帶來麻煩的人。
我們班的同學(xué)作文7
我們班有個“林黛玉”，她啊總是哭哭啼啼的。
有一次，她的家庭作業(yè)寫的十分不好，平時家庭作業(yè)次次一百分的她，今天卻只得了八十分。班長通知她去老師的辦公室，在她得知被老師欽點(diǎn)后，眼睛里滿是慌張，手不安的抓著衣角。到了辦公室，果然被老師狠狠的批評了一頓�；氐桨嗉壍臅r候，我們都能明顯的看到她的眼睛又紅又腫，一看就知道是剛剛哭過。她剛回到座位上，身邊的同學(xué)一直問她怎么了？她忍不住了“哇”的一聲哭了出來。那哭聲震耳欲聾，旁邊的同學(xué)用手捂住耳朵，還有的同學(xué)安慰她，試圖讓她停下來，但是一點(diǎn)兒用處都沒有。漸漸地，她的心情好多了，也不哭了。這一次風(fēng)波過后，我們班被別的班級的同學(xué)評為“哭哭班級”，因?yàn)槟且淮巍傲主煊瘛钡目蘼曁罅�，整個樓層的班級都無一幸免。
“林黛玉”還天天愁容滿面，還非要把自己的`愁事說出來，讓我們也“愁上一愁”。每天，從她嘴里說出來的話都是“唉，今天又是心情不好的一天啊！”，“我媽媽天天在家里嘮叨我，煩死了！”等等。唉，常在她身邊，會感覺陽光都被她的愁云遮擋住了。
她就是我們班的艾靜同學(xué)，也是一個名副其實(shí)的“林黛玉”。如果她能夠改掉這個總是哭的毛病，就可以稱得上是一個完美的女孩兒了。
我們班的同學(xué)作文8
我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛，就像一家人似的�？墒窃诙昙壍臅r候，這一切都發(fā)生了變化。這時，班級里出現(xiàn)了一個女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級的一個六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來。和同學(xué)們寫信，說我的`壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠(yuǎn)記住你的——原穎。
我們班的同學(xué)作文9
我們班的女生都有獨(dú)特的技能，比如九陰白骨爪、獅子吼、呼救等等。哼，一打、兩踢、三壓讓我們的男學(xué)生沒有自尊。讓我先告訴你一些他們不合理的事件-.....
早上，我總是第一個來學(xué)校。我們班的周興瑞每天都在教室里打開電腦玩，并告訴我不要告訴老師，否則我會抓癢。然而，我知道要誠實(shí)，所以我忽略了她的話。結(jié)果，周興瑞被老師罵了。結(jié)果，第一節(jié)課結(jié)束后，她氣勢洶洶地向我走來。首先，她給了我一只無影腳，把我絆倒在地，然后踩在我身上。我的`好朋友看著我成為周星睿的犧牲品，毫不猶豫地幫助我
果然她們的女隊員來了，能做什么？他們起訴老師，假裝哭，甚至讓我的朋友知道我打了女孩。如果他們沒有，他們會反擊我們。然后他們哭著告訴老師讓我們在辦公室前站到下午5點(diǎn)。最后，我所有的朋友都走了，留下我一個人。我被他們打得遍體鱗傷，被他們刺傷流血。
第二節(jié)課后，我們在許帥的桌子上玩游戲。因此，張悅在許帥面前說:“不要和我玩�！彼言S帥的筆記本撕成碎片，并將許帥推倒在地。唉，我們男孩子不能既恨他們又恨他們。當(dāng)他們等待高中時，他們將受到懲罰。
我們班的同學(xué)作文10
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，個個豎了起來，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說話的時候，小巧玲瓏，像一個櫻桃，而說話的時候就變成一個巨大的蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的袁周立。
袁周立人倒不丑，但是就有一個壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級“垃圾桶”，你們肯定會說：“What！”想知道的.話，請看下面兩個事例。
有一次，我們正在聚精會神地聽課，就在這時，老師把目光投向了袁周立。因?yàn)槔蠋熆匆娫芰⒆炖镌诔詵|西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個人還差一點(diǎn)吐了�！霸芰�，你知不知道橡皮有毒��？”老師嚴(yán)厲地說�！爸馈！薄爸肋�吃�。∠虏粸槔�！”袁周立立刻收起了橡皮，放進(jìn)桌子。
有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續(xù)吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說：“趕快給我扔了，這個臟了還吃？”就因?yàn)檫@一件事，老師打了電話找他的媽媽。
這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。
我們班的同學(xué)作文11
我的同學(xué)胡建棟一張俊秀的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛高高的鼻梁上架著一副眼鏡再加上他一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加干煉而精神。
他非常喜歡做手工凡是在他手里的紙都會變成一個個生動形象的小手工。他做的手工不但漂亮而且還非常好玩結(jié)實(shí)。幾乎每次下課我都會借他的`手工玩。記得有一次我正玩著他的手工突然有一位同學(xué)從我身邊跑了過去把我玩的手工碰了下去正巧被后面走過來的同學(xué)踩了個正著我驚慌失措地?fù)炱鹗止ぷ屑?xì)一看居然完好無損！
他不但心靈手巧還樂于助人。
有一次我的鋼筆丟了急得我滿頭大汗。他看見了走過來問我：“你怎么了？”我苦著臉說：“我鋼筆丟了寫不了作業(yè)了�！边^了一會兒我的桌子上出現(xiàn)了一支鋼筆我轉(zhuǎn)頭一看他微笑著對我說：“先用我的吧等下課我?guī)湍阏艺摇！蔽疫B忙對他說：“謝謝你！”“不用客氣誰讓咱倆是好朋友呢！”他說。下課后他連剩下的手工還沒做完就幫我找鋼筆直到快上課才找著。我非常感謝他。他唯一的缺點(diǎn)就是過于貪玩了。有一次我正準(zhǔn)備把下節(jié)課要用的東西拿出來可是書還沒拿出來呢他就把我拽下樓去陪他玩了。因?yàn)樨澩嫠某煽兛偸遣焕硐搿?/p>
這就是胡建棟一個心靈手巧樂于助人充滿天真淘氣的男孩。
我們班的同學(xué)作文12
我們班里有一個“蝸牛王”，她的名字叫蔣依楠，她有一個圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，鼻梁上還有一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。每天都穿著一件白色的衣服。
她有一個愛好就是抓蝸牛，我抓蝸牛比較厲害，所以每當(dāng)下課的.時候，她都拉著我和胡露佳去抓蝸牛。到了蝸牛最多的地方，我們就開始抓蝸牛，可是每當(dāng)我去到每一個地方找蝸牛的時候，她就跟在我后面一直問：“找到了嗎？找到了嗎？”我的耳朵似乎都被她震到不行了。
當(dāng)今天下午第2節(jié)課下課了，我們下去抓蝸牛的時候，她還是跟在我后面，我找著找著，她一下叫了起來：“��！”我問她：“怎么了”。她大聲的說：“葉子上有一條毛毛蟲，難道你沒看見嗎？”說完她就拉著我走了，我又說：“你還要不要蝸牛？我剛才又找到一只。”她又把我推回去，而且手伸得直直的向我要蝸牛，我又說：“哈哈，你被我騙了吧？”她立馬反應(yīng)過來追趕著我，我們一起嬉戲著，走廊里回蕩著我們的歡笑聲。
她就是我們班的“蝸牛王”——蔣依楠
我們班的同學(xué)作文13
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……”這笑聲最不能忘記。
我現(xiàn)在是在七年級一班，同學(xué)們的性格，愛好等等各不相同，但也許是班主任給了我們“積極，向上，陽光”的這個班紀(jì)，班級里整天都有歡快的笑聲。
我們班的同學(xué)是積極的。有了什么興趣，活動游戲都特別積極的去參加，還記得上一次學(xué)校召開運(yùn)動會，盡管跟八年級九年級的哥哥姐姐比，也都毫不懼怕，都還是抱著期望的目光去參加。
我們班的同學(xué)們是陽光的。不管在何時何地，都能被快樂所包圍著，每天的臉上都掛著笑容，除非有人是被老師給訓(xùn)過之后。
我們班的同學(xué)們是驕傲的。因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在，早讀上的流動紅旗一直都是我們班的。作為語文課代表的我，剛開始，當(dāng)然是為那時的成績所高興的.。
我們班的同學(xué)們也是團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動會，上有自班的同學(xué)準(zhǔn)備比賽，全班都一起為他們加油鼓勁，他們也都拼盡全力，雖然最后不是勝利，卻獲得了許多快樂。
“雙面性”的班長，活潑可愛的“活寶”；帶著一些家鄉(xiāng)口音的五組組長；大大咧咧的學(xué)習(xí)委員；辛勤工作，卻依然抽出時間來關(guān)心同學(xué)們的老班……這真是一個幸福而又快樂的大家庭！未來的三年里，我堅信只要一起加油，一起努力，笑對生活，就一定能夠快樂并完成自己心中所屬的目標(biāo)！
我們班的同學(xué)作文14
誰要問起我們班，我會說，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽了。你要是真要聽，那我也就打開窗戶談心——說
我們班第一個“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學(xué)就像是開封府的包公——鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴(yán)格的懲罰他們。
我們班第二個“好漢”就要數(shù)書法大師——袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子——譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的`，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂�。�
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。
我們班的同學(xué)作文15
我們班上有個很煩人的同學(xué)叫張涵，可他的座位偏偏就在我旁邊。
有一次正在上數(shù)學(xué)課，我聽得很認(rèn)真。這個張涵閑著沒事，故意使勁踢我的腳。我說：“張涵，你干嘛踢我？”他用一種很氣人的表情看著我，說：“誰叫你穿涼鞋的！”我頓時感覺快氣炸了：“我穿不穿涼鞋跟你有什么關(guān)系？你是不是覺得自己很厲害啊，管到我這里來了，你怎么不去管管老師呢？”我舉手準(zhǔn)備告訴老師，但老師沒有看到。
過了一段時間，我正在聽課，張涵從空中丟下兩個小紙團(tuán)，打到了我。我從錯題本上撕下兩頁，也用兩個小紙團(tuán)丟回去打他，結(jié)果被老師看到了。老師問：“你為什么要用紙團(tuán)打張涵？”
“是張涵先丟紙團(tuán)打我的！”
“可我看到是你打他的'，給我到辦公室寫檢討去！”
我無話可說，傷心地去老師辦公室寫檢討了。
但這兩件事還不算最氣人的。前幾天，我的筆不小心掉到了張涵那邊。我小聲說：“張涵，你能不能幫我撿一下筆？”張涵撿起了筆，卻吐了吐舌頭說：”就不還你，你能拿我怎么辦呢？“
這個張涵真是太壞了！我指著他說：”如果你不還我筆，我就告訴老師！“
張涵說：”好吧好吧，我還給你！“他把筆伸到我面前，我正要拿到時，他卻扔給了齊廷。
”齊廷，快把筆還給我！“
結(jié)果齊廷把筆又扔回給張涵。幸好，這次老師看到了，問：”張涵，你為什么扔人家的筆？“張涵什么話也說不出來，只好去寫檢討書了。
張涵啊張涵，你總是拿別人來取樂，這樣的行為真的太煩人了！
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