成功的感覺(jué)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成功的感覺(jué)作文，希望能夠幫助到大家。
成功的感覺(jué)作文1
成功是每個(gè)人的渴望。生活因成功而變得光明，工作因成功而變得恢宏，人生因成功而變得精彩。
人生可能會(huì)因?yàn)槌晒Χ淖�。沒(méi)有成功的你是不是因?yàn)槟銢](méi)有能力，而是你只差那臨門(mén)一腳。
我從一年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，有時(shí)候甚至就不及格。不管是及格還是不及格，我一概不想知道了。只要一發(fā)成績(jī)，我心里就這樣安慰自己;沒(méi)事，反正數(shù)學(xué)成績(jī)也就這樣了，考試又不止考這一門(mén)，感覺(jué)我一落千丈，再也無(wú)心學(xué)數(shù)學(xué)了。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的異常，別問(wèn)我是怎么了，我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后笑笑說(shuō);“孩子，不要害怕。數(shù)學(xué)成績(jī)不好，媽媽也有責(zé)任。從今天起，媽媽教給你，不要灰心。”頓時(shí)，我燃起了希望之火，我每天放學(xué)回來(lái)就做數(shù)學(xué)練習(xí)題，媽媽也一遍又一遍的給我講解，直到我聽(tīng)明白了為止。我終于漸漸的對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣了，再也不像以前那樣討厭它了，功夫不負(fù)有心人，在期中考試中，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了86分。我高興的眼淚都要流出來(lái)了。因?yàn)檫@是媽媽和我辛苦的練出來(lái)的，第一次感覺(jué)到成功的滋味真好!
失敗到成功是必須有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。從那時(shí)以后，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。一份辛苦，一份收獲，一份汗水，換來(lái)了一份甜蜜。結(jié)果在期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了全班第一名，我高興極了，蹦啊，跳啊。因?yàn)槌煽?jī)里面是我用心血澆灌出來(lái)的。
有時(shí)，成功只離你一步之遙，所以永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心。堅(jiān)持、努力就是會(huì)成功的!有人問(wèn)你嘗過(guò)成功的滋味嗎?我會(huì)自豪的說(shuō);“我嘗過(guò)!因?yàn)樗俏矣眯臐补喑鰜?lái)的。”成功的感覺(jué)真好!
成功的感覺(jué)作文2
成功的感覺(jué)真好，就像籠中的鳥(niǎo)兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽(yáng)光，就像久旱的禾苗逢了甘露。
每當(dāng)我走過(guò)東阿廣場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的孩子在寬敞的廣場(chǎng)上自由自在地滑著滑板，那滑板就像施了魔術(shù)似的任聽(tīng)他們擺布，那叫一個(gè)字“絕”。于是，我萌生了一個(gè)念頭：我一定要把滑板學(xué)會(huì)!
一天，我看見(jiàn)鄰居家的小孩朱可心正在滑著滑板，玩的不亦樂(lè)乎。我再也按捺不住了，俗話(huà)說(shuō)：“能者為師”嘛。于是，我走上前試探的問(wèn)：“你能教我學(xué)滑板嗎?”她似乎很樂(lè)意當(dāng)我的小師傅，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，你只要登上滑板，然后把腳前后扭動(dòng)就可以向前滑了�！闭f(shuō)著，給我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的師范。隨后，我扶著椅子踏上滑板，把腳前后扭動(dòng)，找到了感覺(jué)。慢慢的，我可以滑出去一段了。我喜出望外，但我還沒(méi)有把上板學(xué)會(huì)呢。我心想：做事情要有始有終，不能半途而廢，今天就趁熱打鐵，把上板學(xué)會(huì)吧!
于是，我唯唯諾諾的把腳在地上拖了幾下，漸漸的上了滑板。“啊，我成功了!”我為自己喝彩。課好景不長(zhǎng)，我沒(méi)滑出去多遠(yuǎn)，就摔了一個(gè)狗啃泥。我狼狽的站了起來(lái)，朱可心看見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)安慰我道：“姐姐，沒(méi)關(guān)系，我學(xué)的時(shí)候也摔跤的，摔了一跤才學(xué)會(huì)的!”聽(tīng)了朱可心的話(huà)，我心想：“對(duì)呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢!從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)!”于是，我鼓足勇氣又一次學(xué)起滑板，功夫不負(fù)有心人，不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
現(xiàn)在，每到節(jié)假日，我都到東阿廣場(chǎng)去滑滑板，我終于可以大聲的對(duì)天空說(shuō)：“我成功了，成功的感覺(jué)真好，但成功的背后一定是不懈的努力和付出�！�
成功的感覺(jué)作文3
我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)騎自行車(chē)，也根本不會(huì)騎自行車(chē)，每次出門(mén)都是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我。當(dāng)我正在享受六年級(jí)的寒假時(shí)，一個(gè)小屁孩的話(huà)語(yǔ)深深地刻在我的腦海中。
那天，我坐在媽媽電瓶車(chē)的后座，突然，一輛顏色鮮艷的自行車(chē)在我們身邊奔馳著，這位男子頭戴一頂安全帽，身穿一件金黃色的外套。看著他在我眼前飛奔著，一股羨慕之心油然而生�；氐郊抑�，我借來(lái)一輛自行車(chē)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)。我讓朋友幫我在后面扶一下，可是，朋友她并沒(méi)有多少力氣，扶了一半，就氣喘吁吁了。當(dāng)我正準(zhǔn)備半途而廢時(shí)，爸爸來(lái)了！
那時(shí)，我像抓住了救命稻草，怎么也不肯放——我讓爸爸扶著。果然，爸爸的力氣與別人不一樣，一口氣跑了好長(zhǎng)一段路。終于，爸爸也跑累了，停下來(lái)稍作休息。就在我們休息的時(shí)候，一個(gè)小屁孩跑出來(lái)，嘲笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，笑死我了，都這么大的人了！竟然還不會(huì)騎自行車(chē)！太可笑了，連我都會(huì)呢！”聽(tīng)到這話(huà)，我既羞又怒，連忙將車(chē)掉頭，回去繼續(xù)練。
沒(méi)想到，那一個(gè)小屁孩竟然跟隨我，而且這次還是騎自行車(chē)過(guò)來(lái)的，這次，直接把我給氣炸了！我將自行車(chē)丟在一旁，跑去跟他拼命！誰(shuí)料到！他騎著自行車(chē)比我快，因此，我下定決心一定要報(bào)仇！
爸爸告訴我，頭看著前方，身體放直腳一個(gè)勁的踩！車(chē)往哪邊倒，車(chē)頭就往哪邊倒。
我試了試，但是心中的恐懼依舊戰(zhàn)勝不了自己的內(nèi)心，所以還是不敢繼續(xù)獨(dú)自練習(xí)，在爸爸的一番鼓勵(lì)下，我終于向成功邁出了第一不。
我眼睛緊閉，額頭上、手心里都有一顆顆豆大的汗珠！我緊張萬(wàn)分，心里想著爸爸的話(huà)語(yǔ)，我緊握著把手，腳用力踩，終于，我會(huì)了！我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
雖然，我并沒(méi)有完全的成功，但我卻感受到了成功的喜悅！
成功的感覺(jué)作文4
“失敗是成功之母”，這句話(huà)一直在鼓勵(lì)著我進(jìn)步。失敗中就包含著成功的成分，失敗了就意味著距離成功不遠(yuǎn)了。我學(xué)西紅柿炒雞蛋就使我認(rèn)識(shí)到了這一道理。
那一次，我想給媽媽炒個(gè)西紅柿炒雞蛋。要做西紅柿炒雞蛋，第一步必須先學(xué)會(huì)怎么炒雞蛋。于是，我就先學(xué)著媽媽做西紅柿炒雞蛋的步驟。我先拿上兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備打碎，可是，打雞蛋的時(shí)，由于我拿不住，用力大了，打壞了，蛋殼和蛋清蛋黃弄到一起。奶奶看見(jiàn)了，問(wèn)：“你想干什么？把雞蛋打成這樣？“我支支吾吾地說(shuō)：‘我想給媽媽做個(gè)西紅柿炒雞蛋吃�！薄拔襾�(lái)教你，打雞蛋的時(shí)候，不要用太大的力，要輕輕的打雞蛋，你打成這樣，是用力大了，要輕輕的打�！蹦棠踢呎f(shuō)邊演示了一遍。我按著奶奶教的方法，不用力太大，稍微打破雞蛋即可，打雞蛋真的成功了，雞蛋殼成兩瓣掰開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)小雞蛋殼掉到雞蛋里。
接著，我在雞蛋里放了一點(diǎn)鹽、胡椒粉等，這樣就特別容易攪勻雞蛋。打開(kāi)火，放一點(diǎn)油，把攪勻的雞蛋放在鍋里炒，但炒的時(shí)候卻又炒糊了。奶奶看到后說(shuō)：“不要緊，你炒糊了的原因，一是你火侯放得太大；二是你沒(méi)翻動(dòng)，雞蛋倒入鍋中稍一停頓，就要不停地翻動(dòng)，就不會(huì)糊的。”“知道了，奶奶！”我按照奶奶說(shuō)的又重新炒了一個(gè)雞蛋，這一次，我真的炒好啦！奶奶接著教我：”接下來(lái)你就要把切好的西紅柿倒入炒好雞蛋的鍋里，和西紅柿一起炒�！霸谀棠痰刂笇�(dǎo)下，我終于炒好了西紅柿炒雞蛋。出鍋后，我還在盛西紅柿炒雞蛋的盤(pán)子邊上放好了香菜，再把胡蘿卜切成花兒，放在盤(pán)子邊上。我又在外面買(mǎi)來(lái)了甜牛奶，一切準(zhǔn)備好了，只等媽媽回家了。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？吹竭@一切，聽(tīng)說(shuō)是我炒的，非常高興，也非常驚訝！連連夸我炒得像大飯店廚師炒的！聽(tīng)了媽媽對(duì)我的贊揚(yáng)，我心里非常甜蜜，有說(shuō)不出的高興。
我也深深地體會(huì)到了“失敗為成功之母”這句話(huà)的含義了。成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)作文5
每個(gè)人都會(huì)有獲得成功的一刻，花兒第一次開(kāi)放，小鳥(niǎo)第一次起飛，都令人驚喜，而那一刻，令我刻骨銘心。
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不喜歡參加集體活動(dòng)，不喜歡舉手回答問(wèn)題。我的成績(jī)也并不突出。
那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。鈴聲響起了，老師急速的腳步聲從走廊盡頭傳來(lái)，手里拿著一本教案準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。老師并沒(méi)有講解，而是示意同學(xué)們自己研究。
看到這道題，我想出了好多解決這道題的公式，突然想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，要讀懂題意。我仔細(xì)的看了看題，在草紙上飛快地計(jì)算著，又檢查了好多遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看了看周?chē)瑢W(xué)的神情，都在低頭苦思冥想。我心想∶還是算了吧，我的答案不一定準(zhǔn)確。
時(shí)間飛快的流逝著，十分鐘過(guò)去了，老師在講臺(tái)上焦急地等待最后的結(jié)果，同學(xué)們開(kāi)始小聲議論，卻沒(méi)有得出答案。老師又提示了一下，使我更加相信我的答案，我舉起了手，但是，當(dāng)老師的目光移到我身上時(shí)，我又像觸電了一般，縮回了手，我還是等其他同學(xué)的答案吧!
十分鐘，二十分鐘過(guò)去了，班級(jí)里仍是鴉雀無(wú)聲，我心里十分糾結(jié)。這時(shí)，我鼓起勇氣舉起了手，老師的目光投到了我這里，眼神充滿(mǎn)了喜悅與鼓勵(lì)，示意我上臺(tái)念出答案，伴隨著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)詫異的眼神，我走上了講臺(tái)，腿像灌了鉛一樣。我走上講臺(tái)的那一刻，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣排山倒海般的掌聲。我念出了早已算出的答案。又在陣陣的掌聲中下了臺(tái)。那一刻，我成功了，我成功的戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的懦弱，展示了自我，也成就了一個(gè)不一樣的自我!
那一刻，我向老師和同學(xué)表現(xiàn)自我，我一定會(huì)更加努力。那一刻，我成功了。
成功的感覺(jué)作文6
有時(shí)，一個(gè)人很容易就能得到滿(mǎn)足，那是因?yàn)楦杏X(jué)得到了滿(mǎn)足。而感覺(jué)來(lái)的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時(shí)候，我的感覺(jué)就很好。
那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的我身高中等，卻有點(diǎn)微胖。我心中一直因?yàn)榕侄械阶员�。�?dāng)老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參加400米的長(zhǎng)跑比賽時(shí)時(shí)，我畏畏縮縮的，想舉手又不敢舉手，老師仿佛看穿了我的心事，鼓勵(lì)地說(shuō)：“不要害怕，想?yún)⒓泳陀赂业嘏e手，只要有自信這場(chǎng)比賽就成功了一半！”我聽(tīng)了，就勇敢地舉了手，老師見(jiàn)了就點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的名字記了上去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，比賽終于開(kāi)始了。所有隊(duì)員有序地進(jìn)場(chǎng)，比賽快開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)大聲地喊：“小佳，加油！小佳，加油……”我激動(dòng)萬(wàn)分，心中默念著：我要一直闖進(jìn)前三，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！我一定要全班同學(xué)對(duì)我刮目相看！帶著這樣的信念，我站在了起跑線上。
“噓”哨子響聲剛響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣發(fā)了出去。我拼命跑著，一開(kāi)始和其他人不分上下，可剛跑完200米，我就感覺(jué)呼吸困難了，速度也慢了下來(lái)�！拔也荒茌�！”一個(gè)響亮的聲音從心底冒了出來(lái)。不行！我不能輸！同學(xué)和老師都那么信任我，期待我的好成績(jī)，我怎么能輸呢？也許是體力大量消耗，所有運(yùn)動(dòng)員的速度都慢了下來(lái)。耳旁不斷傳來(lái)各班拉拉隊(duì)的加油聲�！靶〖�，加油！小佳，加油……”我再次聽(tīng)到了同學(xué)們給我加油鼓勁的吶喊聲，這時(shí)我使出渾身的力量向前沖……最后50米了，我要向我的同學(xué)們證明我能行，30米，20米，10米……我終于第一個(gè)沖出了終點(diǎn)，“第一名！”當(dāng)終點(diǎn)裁判宣布成績(jī)時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這時(shí)同學(xué)們都朝我涌了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)“小佳，真有你的！”“喲，深不可測(cè)嘛！”連班主任老師也向我投來(lái)贊許的眼光，連聲說(shuō)：“干得好，小佳！”
聽(tīng)到這些，我激動(dòng)極了！我做到了！我證明了我自己！取得成功的時(shí)候，感覺(jué)真好啊……
成功的感覺(jué)作文7
俗話(huà)說(shuō)：”勝不驕，敗不餒。“這句話(huà)已經(jīng)流傳到千百萬(wàn)人的心中，而我也知道了，做到了。
事情是這樣的：在我上三年級(jí)的上學(xué)期時(shí)，我沒(méi)有獲得”三好學(xué)生“的稱(chēng)號(hào)，但是我并不氣餒�；氐郊依�，我和爸爸媽媽一起分析了我的試卷，結(jié)果是語(yǔ)文的作文部分丟分最多，于是，他們給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習(xí)里面文章里優(yōu)美的句子和對(duì)一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，寒假還帶我去了泰安方特歡樂(lè)世界、月亮灣、金象山等風(fēng)景秀麗、比較好玩的地方，讓我去欣賞大自然，感受大自然的魅力，還讓我經(jīng)常寫(xiě)日記，記錄每一次游玩的親身感受，或記錄某一天發(fā)生的有趣的事情。所以，我在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，也積累了許多作文知識(shí)，重要的是親身經(jīng)歷的再寫(xiě)出來(lái)和沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)而寫(xiě)出來(lái)文章內(nèi)涵大不一樣。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，和平時(shí)不斷的積累，我的寫(xiě)作水平大大提高了。
在下學(xué)期的一次考試中，我的作文才被扣了一分，因?yàn)樵谝淮涡★堊赖臅r(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：”我改到一篇寫(xiě)得很好的作文，現(xiàn)在我給大家讀一下。“老師剛讀完第一段，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師讀的正是自己寫(xiě)得那篇作文，但是因?yàn)榘嗬锾珌y了，所以老師不讀了，但我還是興奮極了，真想馬上告訴老師那篇作文是我寫(xiě)的。
從那以后，我對(duì)自己寫(xiě)作文更加充滿(mǎn)了信心，在各科學(xué)習(xí)上也更加努力，一起進(jìn)步，不偏科，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，到期末再評(píng)”三好學(xué)生“時(shí)，理所當(dāng)然被選上了，我真高興!我以后也會(huì)把提高作文成績(jī)的方法靈活運(yùn)用到其他科目的學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
成功的感覺(jué)作文8
成功是一個(gè)動(dòng)詞，因?yàn)樗梢宰屓魏稳藶樗冻鲆磺写鷥r(jià)。在我的記憶中，只有付出努力，才能算得上成功。但是，往往有些人不勞而獲，那算是成功嗎?不，那永遠(yuǎn)都不算成功，只是一次虛假的收獲。記得六歲那年暑假，老師選我去參加第六屆武漢市少兒拉丁舞比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后的我不再是一個(gè)六歲的小女孩了。
而像一個(gè)小大人，在那說(shuō)道：“遵命，老師，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取贏得比賽!”話(huà)音剛落，全場(chǎng)哈哈大笑起來(lái)，我莫名其妙的看了看他們便聯(lián)系起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，離比賽的時(shí)間只有五天了，我更加刻苦的練習(xí)，舞蹈我已經(jīng)練的滾瓜爛熟了，只等比賽。
可是不料，在比賽前一個(gè)小時(shí)，我的腳扭傷了，怎么辦?怎么辦?我焦急萬(wàn)分。比賽開(kāi)始了，我一拐一拐的走上舞臺(tái)，腳一陣一陣的疼痛，再看看和我一起比賽的同學(xué)，都比我大兩三歲。此時(shí)，音樂(lè)已經(jīng)響起，其他參賽者們都已經(jīng)邁出輕盈的步伐，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
可我仍站在那里一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，爸爸在一旁急了，在那大聲喊道：“千千，即使傷口再痛，即使他們都比你大，都不要低頭，都不要害怕，忘掉痛，振作起來(lái)，跳啊!跳啊!”我像從夢(mèng)中驚醒一般。忍著劇痛，忘記了跳了起來(lái)，進(jìn)入到音樂(lè)空間跳了起來(lái)，仿佛那兒只有我一個(gè)人獨(dú)自在跳舞，周邊的小鳥(niǎo)，青蛙，還有那潔白的兔子都隨我而動(dòng)。
而我像一只輕巧的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。雖然腳還時(shí)不時(shí)的發(fā)出劇痛，但是，在這個(gè)音樂(lè)空間里我忘記了什么是痛。跳完了，全場(chǎng)掌聲一片，一陣陣“好!好!”傳來(lái)，我心里甭提有多高興。當(dāng)品味宣布本屆冠軍是，我懷著忐忑的心情看著評(píng)委。結(jié)果真是出人意料：“本屆冠軍是羅陳千千小朋友”我一聽(tīng)差一點(diǎn)一崩三尺高，但是腳上發(fā)出的劇痛，讓我只好高呼一聲：“耶!我成功了�！�
我成功了，在我失去信心的時(shí)候，一句鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，讓我鼓起勇氣，重新振作起來(lái)，最終取得了成功。
真的'，每一個(gè)小小的成功，都離不開(kāi)付出與堅(jiān)持，勤奮與努力，這就是我所認(rèn)為的成功。
成功的感覺(jué)作文9
我曾在書(shū)上看過(guò)一句話(huà)：“成功是一杯甜美的酒，是一首奇麗的詩(shī)，是一縷溫暖的陽(yáng)光�！背晒τ涊d著我美好的感覺(jué)，我經(jīng)歷過(guò)成功，那感覺(jué)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，空竹是我們學(xué)校的特色，我們不僅要會(huì)抖空竹，而且要會(huì)空竹招式。這學(xué)期我們要學(xué)的招式是“蝴蝶展翅”。這是我們每一個(gè)人都要會(huì)的招式。“蝴蝶展翅”是先用空竹棍配合空竹線編成一個(gè)蝴蝶狀，在把空竹拋上去，最后接住空竹，“蝴蝶展翅”這個(gè)招式就做好了。
這聽(tīng)起來(lái)很好做，但真正做起來(lái)是非常不容易的。起初，我連“編蝴蝶”都做不好，更別提拋空竹了。我練了很多次才能把“編蝴蝶”做好。
“編蝴蝶”是做好了，到了最難的一步--------把空竹拋上去，再接住它。這一步是最難的了，很多同學(xué)都是到這一步失敗的。我每次練到這一步空竹都很“不聽(tīng)話(huà)”，每次都接不到，我都已經(jīng)練了很多次了，一次都沒(méi)成功過(guò)，我都不信我接不上，我暗自下決心。終于有一次接上了，但沒(méi)堅(jiān)持多久，空竹就又掉下來(lái)了。我傷心極了，憤怒地把空竹摔到地下，“我不練了”，正當(dāng)我絕望泄氣的時(shí)候，爸爸來(lái)到我身邊，說(shuō):”不要這么快就放棄，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，好多科學(xué)家也都是經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才能得到一個(gè)正確的答案，你這算什么，你要吸取一下教訓(xùn)，找到失敗的原因，再去練”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起信心，臺(tái)下十年功，我這算什么，我要更加努力才行。
后來(lái)又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我的“蝴蝶展翅”招式抖的越來(lái)越好，在學(xué)校里，我的空竹技術(shù)也是排在前列的。
成功給我留下了美好的感覺(jué)，成功是快樂(lè)的，那感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)作文10
成功，自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠(yuǎn)。
我常�？吹皆S多大哥哥、大姐姐們騎自行車(chē)，看見(jiàn)他們騎車(chē)的姿勢(shì)，那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車(chē)，并且也想擁有一輛自己的自行車(chē)。天天向我媽媽吵著、鬧著，目的就是想擁有一輛自己的自行車(chē)。應(yīng)為我當(dāng)時(shí)還小只有五六歲，所以我媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：你看有誰(shuí)這么小就買(mǎi)了自行車(chē)，你這么小學(xué)不會(huì)的，容易摔跤，長(zhǎng)大一些了再給你買(mǎi)。
去年，我就去找我哥哥借自行車(chē)并要求他教我學(xué)騎自行車(chē)。他爽快的答應(yīng)了，我和他來(lái)到了車(chē)站門(mén)口這個(gè)沒(méi)有車(chē)來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車(chē)。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對(duì)我這種人的方法。首先教我上車(chē)，將一只腳放在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著上車(chē)，慢慢的開(kāi)始有了手感，不過(guò)一會(huì)兒不要哥哥扶著都能上車(chē)了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著上了車(chē)，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯(cuò)，畢竟沒(méi)要哥哥扶著，自己獨(dú)自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復(fù)的試著、踏著，過(guò)了半天終于會(huì)騎了�？墒球T的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車(chē)呢，急忙間我一下字從車(chē)上跳了下來(lái)，左腳在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車(chē)座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車(chē)的。
雖然我我小但是我堅(jiān)決相信“有志不在年高”這句話(huà)。因?yàn)�，我的決心與渴望和智力創(chuàng)造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現(xiàn)諾言——給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
成功的感覺(jué)作文11
噢----!我終于成功啦! 這句歡呼，已經(jīng)不止一次由我脫口而出。每當(dāng)我看著那一張張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，心里就無(wú)比自豪。
記得那是開(kāi)學(xué)不久的一次陶藝比賽。那天，一開(kāi)始比賽，我就腦子一片空白。著急地想著： 制作什么作品好呢?怎樣做才好呢?
馬詩(shī)雨，能借我?guī)赘篮瀱? 同座在這時(shí)向我求援。
當(dāng)然可以! 我嘴里說(shuō)著，可心里想著心思，著急著呢。
我漫不經(jīng)心地把牙簽遞了過(guò)去。忽然，我想到了自己姓 馬 !比賽題目是《奔跑》，馬兒不就是奔跑嗎? 啊!巧!這好的選題差點(diǎn)讓它 奔 得沒(méi)影兒了!
我趕忙拿了一塊泥巴做馬頭。我先搓了一個(gè)圓筒狀的泥巴，再輕輕地捏出馬的耳朵和嘴，用特制的塑料小刀做出馬的眼睛、鼻子。最后，用泥巴搓出馬兒的身子，我拿著搟面杖，搟出一個(gè) 泥毯 ，輕輕粘在馬兒的背上，用小刀在上面刻出一道道花紋。我暗自夸道： 不錯(cuò)不錯(cuò)，真漂亮!
最后，我搓出四根泥條，做出馬腿，其中前腿彎曲著，后腿用牙簽固定住，好讓馬兒站立起來(lái)，做出準(zhǔn)備跑的跳躍動(dòng)作。我把用細(xì)塑料絲制作的馬尾兒壓在馬屁股上，一匹威武的馬兒便誕生了。
看著自己栩栩如生的陶藝品，心里有說(shuō)不出的高興。忽然，我發(fā)現(xiàn)馬兒其中一條腿做短了，馬兒的身子是歪的。 咳!真不像樣子。 我立刻在馬蹄底下添上一點(diǎn)兒泥，馬兒才 站 穩(wěn)。
我又端詳了一會(huì)兒，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了什么。
對(duì)了!是人，沒(méi)人駕馭它，不就成了野馬?如果做了人，還可以添增點(diǎn)兒情趣哩! 想到這里，我又認(rèn)真做了一位美麗的小姑娘，牽著韁繩，讓她站在馬前，對(duì)著馬兒笑呢!
不久，我終于盼到了這張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。同時(shí)，我也體驗(yàn)到成功是一件多么快樂(lè)的事情呀!它來(lái)自努力，來(lái)自靈悟，來(lái)自不棄的信念。
成功的感覺(jué)作文12
當(dāng)我的知又一篇作文刊登廈門(mén)廣播電視報(bào)時(shí)，一縷淡淡的微笑浮上我的臉龐。成功的感覺(jué)，真好……
我的成功是源自于我三年的磨練，才練出了今天的成就。
我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽決定讓我練習(xí)寫(xiě)作，便帶出一張圖片，讓我練習(xí)看圖寫(xiě)話(huà)。當(dāng)時(shí)我的水平并不好，呆呆地望著這張圖片，才憋出這樣一句話(huà)：小朋友們?cè)趻叩�。我�?xiě)出這句話(huà)后，就再也寫(xiě)不出任何字了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，稿紙上靜靜地躺在這六個(gè)字，沒(méi)有任何變化。我愁眉苦臉地望著圖片，不知該如何是好。
媽媽來(lái)檢查我的作品，看見(jiàn)了我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)：“寶貝，為什么只寫(xiě)這么一點(diǎn)呢？”我老老實(shí)實(shí)地回答：“我實(shí)在想不出來(lái)了�！眿寢尡隳托牡刈哌^(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“你看看，他們?cè)谑裁吹胤綊叩匕�？他們是在什么時(shí)候掃地呢？而且你是不是可以再分別寫(xiě)他們的動(dòng)作，結(jié)尾是不是還可以寫(xiě)一下他們的心情是怎樣的。這樣一來(lái)，作文不就長(zhǎng)了嗎？”我恍然大悟，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于第一次寫(xiě)出了一篇字?jǐn)?shù)過(guò)百的作文。
之后，我每天假期都要每天寫(xiě)一篇作文，漸漸地，我寫(xiě)作文的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，但是我仍有一個(gè)煩惱，我不擅長(zhǎng)寫(xiě)景色的作文，每次寫(xiě)這類(lèi)的作文，我都會(huì)被扣分。我去向媽媽請(qǐng)教，可媽媽總是笑而不答。我在一次次的失敗中掙扎著，可又重新劃入了這個(gè)深不可測(cè)的大泥潭里。當(dāng)我寫(xiě)出了幾十篇寫(xiě)景類(lèi)作文后我驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然作文依舊不好，可是跟以前相比，已經(jīng)有了飛躍似的進(jìn)步。我頓時(shí)明白了真正寫(xiě)好作文的方法——多看、多觀察、多練。自那以后，我開(kāi)始孜孜不倦地練習(xí)寫(xiě)景作文，把它從弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡成功，因?yàn)樗褚槐Х龋葒L到的是累積成“成”的“功”所帶來(lái)的淡淡苦味兒，然后才是“成”所帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)香濃。我喜歡這樣，因?yàn)橛锌嗟呐阋r下，香才會(huì)更好地展現(xiàn)出它的價(jià)值。
成功的感覺(jué)作文13
最有希望的贏家不是有才華的人，而是最善于利用每一個(gè)機(jī)會(huì)的人。這是蘇格拉底的名言。在我看來(lái)，成功是一種甜絲絲，一種美味的飲料，它是休閑的空氣，給我?guī)?lái)一種奇妙的感覺(jué)。
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去爬山。當(dāng)我到達(dá)山前時(shí)，一個(gè)異常明亮的標(biāo)志出現(xiàn)在我們眼前，它清晰而有條理地寫(xiě)下了關(guān)于山的信息。當(dāng)我的眼睛碰到標(biāo)志時(shí)，我不禁倒吸一口冷氣。這座山太高了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛梢宰|車(chē)嗎？”我媽斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句名言，“世上無(wú)難事，只怕有心人”？只要我們努力向上爬，就可以在山頂俯瞰地面的美景。”我猶豫了一會(huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“好吧！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我?guī)е业碾p腿化作一陣風(fēng)，朝山上吹了過(guò)去，沖了很久，我停了下來(lái)，也就是說(shuō)，我成了一個(gè)強(qiáng)弩之末，雙手撐著腿，氣喘吁吁地慢慢向山上移動(dòng)。我的腿像鉛一樣重，嗯？
看著周?chē)鷺?shù)木五彩繽紛的花朵，我干脆停下來(lái)，開(kāi)始欣賞風(fēng)景。就這樣，我百無(wú)聊賴(lài)的坐著。我休息的時(shí)候，很多人從我身邊經(jīng)過(guò)。我在他們眼里看到了嘲諷和嘲諷，卻筋疲力盡，沒(méi)有機(jī)會(huì)證明自己。這時(shí)，我媽出現(xiàn)了。他快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“，我無(wú)奈，說(shuō)：“媽?zhuān)阆壬仙剑译S后就來(lái)！“但我只是想：媽媽?zhuān)ド巾�，我不去。我累壞了。我只是忽悠了你媽�(zhuān)^續(xù)往上爬。我頹廢地坐在那里。這時(shí)，一個(gè)小男孩像獵豹一樣大步流星，跳到了我面前。突然，我被他的執(zhí)著精神打動(dòng)了。20分鐘后，我到達(dá)了山頂，我沖到觀景臺(tái)大聲歡呼。
我高興得控制不住自己。我戰(zhàn)勝了自己，成功地到達(dá)了山頂。成功的感覺(jué)真的很棒！
成功的感覺(jué)作文14
記得那個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，上完英語(yǔ)課，我和同學(xué)來(lái)到人山人海的音樂(lè)廣場(chǎng)。一個(gè)男孩踏著滑板滑來(lái)滑去，好像小鳥(niǎo)一般自由自在，我目不轉(zhuǎn)睛的注視著他腳下的滑板，仿佛一個(gè)獵人盯上了想捕捉的獵物。我，就這樣決定了：我也要擁有自己的滑板。
拿到了心目中的滑板后，我就迫不及待想要試一試滑動(dòng)的感覺(jué)。
星期天一大早，太陽(yáng)的光芒才剛剛灑進(jìn)窗口，我就急忙叫起了爸爸和妹妹。我們一起來(lái)到音樂(lè)廣場(chǎng)，早晨的廣場(chǎng)是如此寧?kù)o，偌大的廣場(chǎng)只有幾只麻雀伴著幾個(gè)晨跑的老人。這份空曠正合我意，我才剛放下滑板彎下腰系鞋帶，只聽(tīng)“砰”的一聲!抬頭一看，板飛人落，妹妹摔了個(gè)屁股朝天，原來(lái)是妹妹趁我們不注意，迫不及待地踩了上去，看著她一把鼻涕一把眼淚的樣子，我一邊是好笑，一邊也開(kāi)始變得忐忑不安，我可不想在妹妹面前出丑。
猶豫了一會(huì)兒，我還是鼓起勇氣，撿起飛出幾丈遠(yuǎn)的滑板，我小心翼翼地踏上去，心怦怦跳著，感覺(jué)自己隨時(shí)就要摔下來(lái)，我搖搖晃晃地站了一會(huì)兒，努力平衡自己，滑板慢慢穩(wěn)定下來(lái)了，像一條聽(tīng)話(huà)的小狗一般一動(dòng)不動(dòng)，我試著慢慢的滑動(dòng)著腳，滑板動(dòng)了!由慢變快，我伸開(kāi)雙手，不讓自己摔下去，我成功了!站在滑板上滑行，清晨的風(fēng)迎面吹來(lái)，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
從踏上滑板，到自由滑行，時(shí)間不過(guò)是短短半小時(shí)，卻有著難以言狀的艱辛。但是我成功了!我不再羨慕那自由滑翔的男孩，我也擁有!我已收獲。每個(gè)成功的背后都是汗水，沒(méi)有人會(huì)隨便成功，勇敢大膽的實(shí)踐，是掌握本領(lǐng)的唯一辦法。
成功的感覺(jué)作文15
成功，你會(huì)過(guò)它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來(lái)，它是又苦又甜的�？鄷r(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。
記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿(mǎn)是好奇，便也與其它同學(xué)一起報(bào)名了。老師見(jiàn)人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽(tīng)老師說(shuō)要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒(méi)錯(cuò)的。第二天，老師報(bào)參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了規(guī)則，比賽開(kāi)始了！我打開(kāi)風(fēng)箏零件的紙包，開(kāi)始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說(shuō)明書(shū)，把支架用膠帶固定住。看著這個(gè)支架，心里的緊張感減少了許多，可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，其他同學(xué)都開(kāi)始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準(zhǔn)備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開(kāi)了，時(shí)間越來(lái)越少了。我這次用膠水，把支架的四個(gè)點(diǎn)固定好。好不容易，修復(fù)完了支架，可我的手上卻沾滿(mǎn)了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時(shí)結(jié)束的鈴聲響起來(lái)，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣。在一個(gè)星期后，老師評(píng)出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)……我竟評(píng)到了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，頓時(shí)喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
��！成功的感覺(jué)是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺(jué)是又苦又甜的！
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