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我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 1
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜歡讀書(shū)。這句話讓我受益匪淺。
書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰；書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之��；書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)……
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)就告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫(xiě)作文時(shí)就可以得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。
讀書(shū)，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的.周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們的祖國(guó)！
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 2
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是人生中必不可少的朋友；書(shū)，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)給我講一些童話故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣(mài)火柴的`小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書(shū)的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開(kāi)始讀漫畫(huà)書(shū)，用來(lái)增長(zhǎng)我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對(duì)困難積極樂(lè)觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與�！分�，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開(kāi)始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團(tuán)結(jié)的心，讀《三國(guó)演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會(huì)是我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品。”培根也曾這樣感悟到。是啊，書(shū)不但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書(shū)，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái);只有多讀書(shū)，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多讀書(shū)，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 3
相信大家都聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁耄瑫�(shū)，不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見(jiàn)平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥(niǎo)，今天也對(duì)我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都對(duì)我招手、微笑的花草樹(shù)木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了一家書(shū)店的門(mén)口，我緩緩地走進(jìn)去，只見(jiàn)書(shū)柜上的書(shū)玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑哪本書(shū)看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。
從書(shū)中，我得知了愛(ài)迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢(qián)，在火車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗(yàn)中，列車(chē)突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車(chē)員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧�，并狠狠地“賞”了愛(ài)迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車(chē)。
可是挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。
不久，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過(guò)反復(fù)鉆研與揣摩，在1868年愛(ài)迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，
看到這里，斜陽(yáng)已西落了，可此時(shí)的`我，變回像以前那樣樂(lè)觀開(kāi)朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗軒?lái)我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)；我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览�，教�?huì)我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷茉跁?shū)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，找到屬于自己的黃金屋！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 4
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的`祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西——知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅瑫�(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的'諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 6
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就說(shuō)我常常對(duì)著彩色的書(shū)指指畫(huà)畫(huà)說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還咯咯笑個(gè)不停，其實(shí)那是我在讀書(shū)哩！
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》，看的津津有味，人模人樣，媽媽笑著說(shuō)：“你也不識(shí)字，你看的懂嗎？”我笑笑繼續(xù)看著，媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，要問(wèn)我最大的樂(lè)趣是什么，我會(huì)大聲的告訴你，我最?lèi)?ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能學(xué)到很多的知識(shí)，也能讀到很多有趣的故事，也讓我懂得了很多的道理。
今年的“六一”兒童節(jié)前，爸爸說(shuō)要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的到來(lái)，等啊等啊，終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來(lái)就喊我的名字。“冉冉快來(lái)看我給你的'節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊，看到他手里拿著一份包裝精美的禮物，我趕緊搶過(guò)來(lái)，一摸是我心愛(ài)的書(shū)，我高興地跳了起來(lái)。我三下五除二就打開(kāi)一看，原來(lái)是我最?lèi)?ài)看的《白云公主》。我高高地舉起書(shū)，直奔書(shū)房。“謝謝爸爸！謝謝爸爸”！
接下來(lái)的幾天，我一有空就看我的《白云公主》，看著看著就感覺(jué)自己就是那個(gè)白云公主了，她開(kāi)心我就高興，她傷心我就落淚。有一次上廁所，我把《白云公主》也帶進(jìn)了廁所看。我正看得快入迷的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，我一點(diǎn)都不知道�！罢l(shuí)讓你上廁所看書(shū)的？”我嚇了一大跳，書(shū)都掉到了地上。媽媽看我這個(gè)樣子，也不生氣了，還笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能帶給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 7
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣，書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的。”
翻開(kāi)《安徒生童話選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非常快？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的`書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 8
我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物�！笔刮抑懒藢W(xué)習(xí)的重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專(zhuān)利賣(mài)給了一個(gè)大公司，沒(méi)想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次�？墒秦澬牡娜藗円廊怀灾�，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的.后果是不堪設(shè)想的！
在我們愛(ài)科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍(lán)藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(zhǎng)智�！蔽艺Ｍ约耗茉陂喿x中不斷成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 9
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書(shū)的海洋里，可以跟隨書(shū)中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書(shū)，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書(shū)桌上看起書(shū)。我看的.書(shū)是《小故事，大道理》，興許書(shū)中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫(huà)問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫(huà)五角星，然后寫(xiě)作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書(shū)一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書(shū)�？梢韵氡M一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書(shū)中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書(shū)中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書(shū)，我快樂(lè)……
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 10
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服�！八�(fù)了重傷，身體本來(lái)就不好，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒，住宿條件又差，真是雪上加霜，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著�！边@段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎？讀完這本書(shū)，我的收獲是：無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所嚇到。從此以后，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。
善待動(dòng)物
當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活，想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”，不免有些內(nèi)疚。讀完這本書(shū)，我的收獲是：作為地球的主宰者，我們要善待動(dòng)物，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處，這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。
孝敬長(zhǎng)輩
當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí)，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣(mài)給別人后，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買(mǎi)一頭奶牛。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的'雷米湊夠了錢(qián)，把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)，我的收獲是：我們聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。從此以后，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。
朋友們，快捧起書(shū)讀一讀吧，汲取其中的知識(shí)，一起做到“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”打造我們精彩的人生吧！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，仔細(xì)閱讀一本好書(shū)就像是在與作者進(jìn)行一個(gè)深入的靈魂交談，令人受益匪淺。不斷地閱讀一些好書(shū)，從中汲取到更多的知識(shí)，不僅使自己明白了許多匪夷所思的道理，還讓知識(shí)面得到了開(kāi)闊。
我們讀一本好書(shū)，需要靜下心來(lái)，全神貫注地閱讀，做到把厚書(shū)讀薄，把薄書(shū)讀厚。
前幾天，我讀了一本書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完這本書(shū)，我得到了許多如獲至寶的`道理：我們做任何事情都要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)時(shí)我讀這本書(shū)時(shí)，一手捧著書(shū)，一手拿著筆，書(shū)上記滿了我的感受、體會(huì)和理解。眼中只有有這些躍然紙上的文字。不知不覺(jué)已經(jīng)忘了冬日的寒冷、肚子的饑餓、時(shí)間的流逝，全身心地徜徉在書(shū)的海洋中，時(shí)間猶如流水一般一去不復(fù)返�；秀遍g已到黃昏，才知道肚子里早已拉響了警報(bào)。無(wú)奈，我放下捧熱的書(shū)，放下捏熱的筆，十分輕松和愉快。精神食糧已經(jīng)吃飽，現(xiàn)在要解決實(shí)際溫飽了。
你在全身心讀書(shū)時(shí)，就能忘記煩惱，忘記炎熱或寒冷，忘記一切。盡情暢游在書(shū)的海洋中，享受著書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和輕松，將所有的不快都拋于腦后，讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤。
書(shū)就是這樣的奇妙，讓人受益匪淺，又使人感到輕松、快樂(lè)。書(shū)將陪伴我的一生，將是我和生命一樣最為珍貴的東西。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 12
大家好，我叫楊恩浩，是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè)，喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運(yùn)動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著，讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè)的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的.一本好書(shū)……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深?yuàn)W的知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 13
若是你來(lái)我家不管在哪準(zhǔn)能看見(jiàn)幾本書(shū)，有《四大名著》、《少年兒童百科全書(shū)》、《話題作文》、《世界名題我來(lái)解》……這些書(shū)都是我的好伙伴，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地抱上一本書(shū)津津有味地看著，品著，我對(duì)它們是”愛(ài)如性命”，從孩提時(shí)代看到現(xiàn)在，我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床頭給我講故事，使我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，使我一年級(jí)時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話故事，從中我得到了許多樂(lè)趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫(huà)面和情節(jié)時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑起來(lái)，然后有聲有色地講給媽媽聽(tīng)。這時(shí)媽媽總會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我講得好。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了《日記起步》，讓我每天寫(xiě)一句話的日記，并按照書(shū)里面寫(xiě)的給我講了什么是日記。記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候只寫(xiě)了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說(shuō)我寫(xiě)得棒。后來(lái)，我的日記從一句變到一段，再?gòu)囊欢巫兊揭黄�，不過(guò)使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記的不只是媽媽的教導(dǎo)，更重要的是那一本本好書(shū)，是它們教會(huì)了我寫(xiě)作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因?yàn)橛辛怂鼈�，才使我的�?xiě)作水平得到了提升。
四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀一些科普類(lèi)的書(shū)籍，如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自捧上那些書(shū)后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認(rèn)識(shí)了布魯諾，為他那種為真理而獻(xiàn)身的精神而感動(dòng)；它使我認(rèn)識(shí)了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認(rèn)識(shí)了工作到最后一天的使我敬佩的`華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類(lèi)的起源和古代歷史……
自從讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展后，我對(duì)書(shū)更是著迷．中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)＂耳邊風(fēng)＂不把媽媽的話當(dāng)回事．后來(lái)．?huà)寢屇梦乙矝](méi)辦法，只得由著我．晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的＂書(shū)之旅＂．有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好�。∑綍r(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)拿起書(shū)，星期天下午，我就會(huì)去圖書(shū)館，享受我一星期中最豐富的時(shí)光！在看書(shū)的過(guò)程中，我與主人公一起歡樂(lè)，一起憂傷，一起憤怒……
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，讀書(shū)使我永遠(yuǎn)追求！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 14
快樂(lè)，無(wú)處不在。我的快樂(lè)在書(shū)籍中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書(shū)籍，坐在桌前慢慢享受讀書(shū)籍的快樂(lè)。
我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書(shū)籍。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書(shū)籍，進(jìn)行知識(shí)積累。常常看到夜深人靜，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看�！痹谖叶呿懫�，可我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)籍山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是的，“書(shū)籍中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)籍，行萬(wàn)里路。”每當(dāng)我在書(shū)籍的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)——?dú)g喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書(shū)籍香之氣。
記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書(shū)籍聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的.《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心�！霸谀翘尤ト顼w的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”每當(dāng)讀到這些句子，一種快樂(lè)之感油然而生。因?yàn)樗刮颐靼琢恕肮怅幩萍赵氯缢蟆�，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的�?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們要多讀書(shū)籍，讀好書(shū)籍，把書(shū)籍讀通，讀懂，還要想開(kāi)去讀，我們就會(huì)從書(shū)籍中得到無(wú)限的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)在書(shū)籍中，我愛(ài)讀書(shū)籍。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 15
我從小就不喜歡讀書(shū)籍，認(rèn)為讀書(shū)籍是世界上最無(wú)趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后，我愛(ài)上了讀書(shū)籍，并成為了弟弟口中的小書(shū)籍迷。
三年級(jí)暑假里的一個(gè)下午我們家里停電了。媽媽帶我去書(shū)籍店看書(shū)籍。一進(jìn)店門(mén)，我們看到好多小朋友為了看書(shū)籍，席地而坐。媽媽從一旁的書(shū)籍架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情愿地拿起那本書(shū)籍，心里想你真煩，你又不看，為什么讓我看？沒(méi)辦法，我只好假惺惺的胡亂翻了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事里的情節(jié)吸引住了我。我流連其間，自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中，幫助十個(gè)無(wú)家可歸的橘子精靈。給他們準(zhǔn)備了十張床和十張被子。給它們布置了一個(gè)溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養(yǎng)料。桔子成熟時(shí)，又大又甜，還有整整齊齊的八個(gè)半，讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)籍沒(méi)有我想的那么枯燥無(wú)味。我不喜歡讀書(shū)籍，是因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有走進(jìn)書(shū)籍里，沒(méi)有用自己的心體會(huì)到讀書(shū)籍的喜悅。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了好多課外書(shū)籍，還給每個(gè)班辦了一個(gè)小小的圖書(shū)籍角。讓同學(xué)們免費(fèi)借書(shū)籍，我每個(gè)星期都會(huì)從圖書(shū)籍角里借兩本課外書(shū)籍帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們班圖書(shū)籍角里的`書(shū)籍已經(jīng)不能滿足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的閱覽室借書(shū)籍，依然是每周兩本，兩學(xué)期過(guò)去了，我和弟弟一共讀了100多本書(shū)籍，那是我讀課外書(shū)籍最多的一年。也是閱讀理解和寫(xiě)作水平提高最快的一年。
現(xiàn)在的我非常喜歡讀書(shū)籍，喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書(shū)籍早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 16
我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè)的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)候，我快樂(lè)……快樂(lè)的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè)的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書(shū)中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地，我會(huì)自己看書(shū)了。
但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè)趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè)，同時(shí)也讓生活變得更加美好。《愛(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè)成長(zhǎng)中的好伙伴！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 17
我剛學(xué)認(rèn)字那會(huì)，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。只有看電視才是我的最?lèi)?ài)。
有一次，我看見(jiàn)電視里正在播放《西游記》，我就跑過(guò)去，坐在沙發(fā)上看起來(lái)，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，“啪”的一聲，停電了。我大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“我要看《西游記》，我要看《西游記》�！蓖夤f(shuō)：“我們倆去新華書(shū)店看《西游記》吧�！比缓�，外公牽著我就去了書(shū)店。從那以后，外公總喜歡帶我逛書(shū)店，無(wú)形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣�！兑磺Я阋灰埂�、《安徒生童話》都伴隨著我一起成長(zhǎng)。我為小紅帽的機(jī)智勇敢高興過(guò)，為拇指姑娘的命運(yùn)擔(dān)心過(guò)，更為白雪公主的安危睡不好覺(jué)。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，每天放學(xué)后做完作業(yè)，吃完晚飯后，我總要津津有味地看一會(huì)兒書(shū)。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，在我讀過(guò)的'書(shū)中，我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)我已經(jīng)看幾遍了，每當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)侯，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，戰(zhàn)斗雖然摧毀了保爾的身體，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活更加充滿了希望。
讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了積累,學(xué)會(huì)了寫(xiě),因?yàn)橹挥卸嗫磿?shū)這樣才可以寫(xiě)好。
讀書(shū)使我快樂(lè),我還要多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書(shū)籍就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)籍中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)籍的興趣更加濃厚了。我的'書(shū)籍有很多很多，在家里，書(shū)籍桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)籍。我對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)籍。如果沒(méi)有書(shū)籍，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)籍總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格。總之，我每天都會(huì)去找書(shū)籍看，讓書(shū)籍打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)籍就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)籍就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)籍就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)籍之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)籍，是我的知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
書(shū)籍，是我的良師益友。讀書(shū)籍使我快樂(lè)，讀書(shū)籍讓我進(jìn)步，讀書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 19
坐觀書(shū)籍，臥伴書(shū)籍。置身沉浸在書(shū)籍的海洋中，讀書(shū)籍便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱(chēng)為詩(shī)圣，他能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書(shū)籍有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書(shū)籍，簡(jiǎn)直是“手不離書(shū)籍，書(shū)籍不離手�！遍L(zhǎng)大后，他就更愛(ài)看書(shū)籍了，且寫(xiě)出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣，許多書(shū)籍被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書(shū)籍扔掉，而是把破了的書(shū)籍補(bǔ)好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書(shū)籍，我也一樣。
小時(shí)候，書(shū)籍就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫(huà)。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨�，家長(zhǎng)怕我弄壞書(shū)籍，所以把書(shū)籍藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書(shū)籍的`誘惑，偷偷找來(lái)一本書(shū)籍看，也許是因?yàn)檫@書(shū)籍是我偷的，所以這書(shū)籍上的圖畫(huà)非常迷人。小時(shí)候偷一本書(shū)籍，看著上面有趣的圖畫(huà)，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書(shū)籍不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)。灰虼吮粍倮麤_昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)籍，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)籍百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)籍，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)籍，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 20
靜靜地坐在臺(tái)燈下讀書(shū)籍是一件多么快樂(lè)的事情啊!一本書(shū)籍，就是我的一位良師益友，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我每天都要在書(shū)籍海翱翔。一日無(wú)書(shū)籍，百事荒蕪。書(shū)籍籍很美，讀一本好書(shū)籍，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤(rùn)我的心靈。能與書(shū)籍為伴是我最大的快樂(lè)，我要從書(shū)籍中汲取到最甜美的'營(yíng)養(yǎng)，書(shū)籍里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和美好的感情。
在書(shū)籍中，我找到屬于自己的快樂(lè)，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。書(shū)籍還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)捧起一本書(shū)籍讀起來(lái)，就好像正與一位品德高尚的人對(duì)著話，頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時(shí)，我也會(huì)拿起書(shū)籍津津有味貪婪地讀起來(lái)，這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書(shū)籍簡(jiǎn)直是一種享受，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿面。讀書(shū)籍乃快樂(lè)之本，可以想象世界上如果沒(méi)有書(shū)籍籍，我們?nèi)祟?lèi)一定是沒(méi)有思想的軀殼。難道讀書(shū)籍不快樂(lè)嗎?在讀書(shū)籍的快樂(lè)中，書(shū)籍也教會(huì)了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……是書(shū)籍豐富了我的生活，教會(huì)了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對(duì)人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書(shū)籍讓我受益匪淺，我在讀書(shū)籍過(guò)程中成長(zhǎng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍(lán)色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中，又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書(shū)籍》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)……
讀書(shū)籍真是一件快樂(lè)美好的事情。我愿意永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)著，永遠(yuǎn)與知識(shí)為伴，與書(shū)籍籍為友。讀書(shū)籍不僅給了我知識(shí)，給我最多的還是樂(lè)趣與力量。我讀書(shū)籍，我快樂(lè)!
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 21
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)，具有一種奇妙的力量，同時(shí)它也是讓人喜怒哀樂(lè)的小精靈。它會(huì)讓我哭、讓我笑、讓我生氣、讓我悲傷。正是這樣，我再也離不開(kāi)我這個(gè)無(wú)所不知的“朋友”——書(shū)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)橛辛藭?shū)，生活才變得更加多姿多彩，離開(kāi)了它，我便無(wú)法健康成長(zhǎng)，也失去了成長(zhǎng)的快樂(lè)和意義。
當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，我便深深地愛(ài)上了這個(gè)有趣又帶點(diǎn)兒神秘的“小精靈”——書(shū)。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我的心也隨著里面的情節(jié)變得寒冷而孤單，在可憐小女孩的同時(shí)，也默默地為她祈禱，為她祝福；當(dāng)我讀《丑小鴨》時(shí)，我的心也被丑小鴨美麗的心靈而感動(dòng)，我相信總有一天它會(huì)變成美麗的白天鵝的；當(dāng)我讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我又被這個(gè)調(diào)皮又聰明的小木偶深深吸引，并一下喜歡上了它，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定把它當(dāng)作我最好的朋友；當(dāng)我讀《小紅帽》時(shí)，我為小紅帽的機(jī)智和勇敢而感到自豪，也鼓舞我在面對(duì)困難的時(shí)候，要自信，要堅(jiān)強(qiáng)……
慢慢地，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也廣泛多了。
我國(guó)的四大名著之一——《水滸傳》讓我感受到了一百零八位好漢那豪爽與大氣；《西游記》中唐僧的善良與仁慈、孫悟空的千變?nèi)f化與正義感、豬八戒的'憨厚與老實(shí)、沙僧的任勞任怨讓我今日也忘不了；《三國(guó)演義》中的諸葛亮那超于凡人的智慧、關(guān)云長(zhǎng)那精湛的武藝至今讓我佩服不已；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的感情結(jié)局讓人同情、感慨萬(wàn)千……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)，是我生活中不可缺少的部分，是形影不離的好朋友。
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。是書(shū)，讓我懂得了什么是酸、么是甜、什么是苦、什么是辣。是書(shū)，給了我知識(shí)與做人的道理。
啊，書(shū)，你是我最親最?lèi)?ài)的朋友！
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文 22
我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書(shū)面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái)。書(shū)的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。
三歲時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著厚厚的書(shū)，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上，我吵著讓媽媽講故事給我聽(tīng)，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的，我似乎也體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書(shū)啊！媽媽給我買(mǎi)了一套配有插圖的故事書(shū)，有好些字我都不會(huì)認(rèn)，媽媽就耐心地教我認(rèn)，認(rèn)的字多了，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書(shū)了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵(lì)。
終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺(jué)得挺有趣�；氐郊液螅乙黄ü勺谏嘲l(fā)上，皺起眉頭，蹺著二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書(shū)，就忘記了該做什么。
現(xiàn)在，我已“品嘗”過(guò)大量書(shū)籍的“滋味”。我一拿到書(shū)就忘了自我，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書(shū)中的人干那些昧著良心的事情；有時(shí)，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書(shū)中的人們遇到好事而開(kāi)心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書(shū)中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤�。我完全陶醉在�?shū)中，看得如癡如醉，整天都想著書(shū)中的情節(jié)。
看了這么多書(shū)，我的作文不也有大大的.提高，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì)繼續(xù)編下去，使我的續(xù)寫(xiě)能力有很大的長(zhǎng)進(jìn)。從眾多的作文書(shū)中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！多看書(shū)，看好書(shū)，相信書(shū)一定會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
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