珍惜小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文1
總是習(xí)慣了它的存在，也總是習(xí)慣了忽略它的存在，直到失去了，才懂得珍惜。
————題記
我在網(wǎng)上看到了這樣一篇作文，叫做《游北�！�，這個(gè)題目讓我產(chǎn)生了好奇，看完之后我忍不住想笑。我并非是嘲笑這篇作文，而是因?yàn)椤焙！?/p>
說到北海這兩個(gè)字，再熟悉不過了，熟悉得想笑。那是足足養(yǎng)育了我五年有余的地方，我直到五年級(jí)才回到家鄉(xiāng)的。那是個(gè)海邊旅游城市，媽媽總是說那里好，比家鄉(xiāng)好，空氣清新，灰塵又少，還有美麗的大海。而那時(shí)我卻不以為然，童年的記憶是模糊的，記不清家鄉(xiāng)是什么樣子。只是習(xí)慣了北海的'環(huán)境，習(xí)慣了忽略一個(gè)這樣的環(huán)境。
我笑著笑著，再也笑不出來了。變成了沉默，變成了淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
回到家鄉(xiāng)后不久，爸爸媽媽就離婚了，因?yàn)榘职謰寢尫蛛x兩地，直到現(xiàn)在爸爸還留在北海，我幸福的記憶就在離開那里的那一瞬間停止了。
離開了北海，不僅是離開了一個(gè)眾人夢(mèng)寐以求的環(huán)境，也是離開了那里所有的朋友，更是離開了一個(gè)幸福美滿的家。真的好想再回去看看，看看自己成長(zhǎng)曾經(jīng)走過的那段開滿鮮花芳草的路。
后記：
當(dāng)它在時(shí)不以為然，
離開了才默默傷心。
對(duì)于身邊的一切，
無論好壞，
請(qǐng)珍惜。
……
否則你將親手導(dǎo)演一場(chǎng)自己為主角的悲劇!
珍惜小學(xué)作文2
沒有它，我們就無法生存；沒有它，地球?qū)⑹且煌麩o際的沙漠，它就是——水！昨天，我恰好在電視上看到一個(gè)廣告，也是關(guān)于水的。說世上只有一滴水，大家都爭(zhēng)著要買，于是就召開了一場(chǎng)拍賣會(huì)，人們紛紛出價(jià)，一個(gè)比一個(gè)高，有人還出了天價(jià)，沒一個(gè)人比他多，全場(chǎng)死寂一片，有的在傻笑，有的在發(fā)抖，有的.在流淚。這個(gè)廣告，可真令人思緒萬千，當(dāng)然，這個(gè)廣告真是別出心裁，讓我們知道了，水是無價(jià)之寶！
我把這則廣告講給了我的家人聽。哈哈，此后，我加發(fā)生了很大的改變哦！你看看，媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時(shí)，頑皮的弟弟把洗衣液倒在地上了，媽媽真是聰明，她把洗衣液和水和在一起去拖地，把地面拖得象一面鏡子似的，并且還散發(fā)出香氣，家里就像一個(gè)大花園，芳香四溢。奶奶更是節(jié)約，連洗菜的水都不放過，她小心翼翼地把洗菜水端到一個(gè)桶的前面，那個(gè)桶可真大�！澳棠蹋@些水你要怎么處理呀？”我好奇地問�！斑@些水的用處可多呢！可以用來沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道，我們小時(shí)候哪有這么多水啊，有時(shí)都好幾個(gè)星期都不能洗一次澡。你們現(xiàn)在可幸福了，有吃，有住，有愛你的父母�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說道。我默默地點(diǎn)著頭，抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著笑意。
說了這么多，我還是要申明：大家要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜小學(xué)作文3
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來，生命是無法衡量的。我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯(cuò)�？粗切┬【`們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的`孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長(zhǎng)河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍惜小學(xué)作文4
你想過嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個(gè)月都沒給它澆過水。我回來時(shí)看見它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活�！蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢尩脑捵�，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強(qiáng)。后來查了資料才知道，仙人球半個(gè)月不澆水也行，因?yàn)槊總�(gè)仙人球的根部都是儲(chǔ)水室，澆的'水全儲(chǔ)存在根里。當(dāng)你不給它澆水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因?yàn)橹挥幸淮�，所以生命更顯珍貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
珍惜小學(xué)作文5
人們常說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”這句話我以前并沒有仔細(xì)斟酌過，不久前的一件事，卻讓我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。
我有一個(gè)習(xí)慣——賴床，從沉睡中蘇醒過來，我揉了揉眼睛，在床上躺了幾分鐘，才慢悠悠地坐起來，我要做的第一件事，梳頭，接著刷牙洗臉，然后去洗手間。太陽(yáng)公公起得很早，我一出門，太陽(yáng)公公就很熱情地跟我打招呼，我對(duì)著太陽(yáng)公公笑了笑。笑容剛撫過我的臉頰，就被一陣風(fēng)吹散了，接著烏云密布，電閃雷鳴。大片大片的烏云像一群淘氣的孩子，把太陽(yáng)公公團(tuán)團(tuán)圍住，空氣中彌漫著潮濕的氣息。我加快了腳步，在暴風(fēng)雨還沒有到來之前，要趕到安全的地方去。兒時(shí)的我，害怕聽到打雷聲，到現(xiàn)在都還有這個(gè)后遺癥呢。聽到雷公發(fā)怒的聲音，我用手捂住耳朵，閉上眼睛，往事像雨水一樣嚼里啪啦地下個(gè)不停。心情就像天氣一樣，剛剛還是艷陽(yáng)高照，不一會(huì)兒，就傾盆大雨。那是一段傷心的`往事，我的外婆離開我也有幾個(gè)春秋了，外婆走那天，下了很大的雨，就像今天一樣，沒有任何預(yù)兆。這是一場(chǎng)突如其來的雨，正如我的外婆突然就離開了我，想著想著，我緩緩睜開眼睛，不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)站在了雨里。我的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了，只是我已經(jīng)分不清楚，在我臉上的是淚水還是雨水。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，有很多事情，在我們年輕的時(shí)候不懂得，等到我們懂得的時(shí)候卻不再年輕；有很多東西，在我們沒有失去的時(shí)候，不懂得珍惜，想要珍惜的時(shí)候卻已經(jīng)失去了。
珍惜小學(xué)作文6
有一天，老爸興沖沖地跑回家說：“我升職了！Yes!”他高興極了，連忙把我家所有人都請(qǐng)到酒店吃飯。
“哇！那豪華的酒店”。推開餐廳那扇沉甸甸的大門，眼前展開的是一個(gè)風(fēng)格奢華的闊大空間，天花板上華麗的水晶吊燈，每個(gè)角度都折射出如夢(mèng)似幻的彩光，華美的歐式桌椅，小巧精致的吧臺(tái)，處處散發(fā)著貴族氣息，每張桌子擺著一個(gè)白色的瓷瓶，鮮紅的玫瑰花柔美的盛開，和這里的環(huán)境搭配得十分和諧。該上菜了，美女服務(wù)員端來澳洲大龍蝦，紅燒鱔魚，甜辣雙拼，冰火兩重天，還有一些說不出來的，簡(jiǎn)直把滿漢全席這幾個(gè)字形容的惟妙惟肖。每個(gè)人都開心極了！大人們喝著酒，個(gè)個(gè)都喝得興高采烈。然后走出飯廳。而我，看到那么好的菜，都沒有吃完，就被服務(wù)生一盤盤的倒掉，可惜��！再一問爸爸這桌菜的價(jià)錢，是2125元，“噢！”這么多錢，我此時(shí)也在想，農(nóng)村，山區(qū)的那些孩子該怎么辦呢？山區(qū)貧困兒童上學(xué)要自己走著去，遠(yuǎn)的.會(huì)有四五里路，他們沒有零花錢，沒有零食，沒有玩具，穿著打著補(bǔ)丁的衣服，和破著洞的鞋子，就是買個(gè)本子也買不起，但他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們?cè)诩夷茏龊芏嗉覄?wù)，他們勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)一毛錢！
我想告訴大家，你吃的那些剩菜，可能就可以幫助一個(gè)山區(qū)的孩子，所以“光盤行動(dòng)”從我做起，珍惜這來之不易的幸福吧！
珍惜小學(xué)作文7
時(shí)間是寶貴的，就像陶淵明說的“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人一樣”，盛年不可能重來，一天也很難在回到早晨。每時(shí)每刻都應(yīng)該勉勵(lì)自己，應(yīng)為時(shí)間是不等你的。世界上有成就的人差不多都把時(shí)間當(dāng)作生命。車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他白天要幫家人干活，就像利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己，然而他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，最初他只得在夜間背誦書本上的`內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)熒光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小布袋里，因?yàn)榘紫牟己鼙】梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)布袋吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者。
從上文可以看出珍惜時(shí)間的人就能取得巨大的成就。然而，不珍惜時(shí)間的人就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”了。我的阿姨就是一個(gè)很好的例子。我阿姨小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，每天都玩，長(zhǎng)大了就后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，像但丁說的“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越會(huì)覺得失去時(shí)間是痛苦的”�，F(xiàn)在我們知道了時(shí)間是寶貴的，就應(yīng)該珍惜它。
珍惜小學(xué)作文8
那是一個(gè)地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄�，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的`那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，他一定和我一樣背著書包上學(xué)。我想，如過再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命，他一定更加努力報(bào)效祖國(guó)。只是他的愿望無法再實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦海——“珍惜”！和他相比，我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····
我們?cè)撜湎Я�，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！
珍惜小學(xué)作文9
人們得到的東西往往不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，曾有多少人這樣感嘆到：覆水難收，后悔莫及。
大自然中的陽(yáng)光雨露，對(duì)每一的人都是公平給予的;歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多，是我們不懂得怎樣去生活；不是幸福太少，是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切地問候，一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱，一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們?cè)趷叟c恨，悲與傷，得與失之間又開辟了一條寬敞的`路。無言的微笑告訴我：對(duì)生活的執(zhí)著追求，不會(huì)因時(shí)光的逐漸流逝而冷漠！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，不懂得珍惜所擁有的東西，一旦失去后，才知道后悔，惋惜，但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上，只有我們自己是生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己。時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我么都要去珍惜，去把握。
我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎�、珍惜。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
珍惜小學(xué)作文10
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字時(shí)，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進(jìn)籠子里。它不停地叫著，躍動(dòng)著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛強(qiáng)壯的大樹了。它頂著有時(shí)惡劣的天氣，茁壯成長(zhǎng)，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強(qiáng)的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。
夏天時(shí)我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時(shí)，一個(gè)大浪打來，我?guī)缀鯚o法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的'叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對(duì)生命又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜小學(xué)作文11
一年只有一個(gè)春天，我們要珍惜它。不可以辜負(fù)它。
今年的春天一到，我就跟著爸爸去水濂湖欣賞春光了。湖水清澈，湖面泛著微波，在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。湖邊的`柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花飄著幽香，很多不知名的花兒都爭(zhēng)艷開放！小鳥來了，銜著樹枝做巢；蜜蜂飛來了，找來花兒采蜜，真勤快！爸爸說：“在北方，春天與冬天差距很大，那里最能體現(xiàn)出春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小溪解凍了，冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了，一片生機(jī)勃勃的景象�！卑职纸o我講春天，我津津有味地聽著。
確實(shí)，南方的春天沒有北方這么明顯，但是這里的春天也很美。路邊的小草在冬天里枯萎了，春天一到，它們就堅(jiān)強(qiáng)地從土里鉆出來，為春天添上一筆綠色；很多樹木也換上了翠綠的新衣裳。我們一直欣賞著這美景，心想：我要好好珍惜春光，不浪費(fèi)它。爸爸仿佛知道我在想什么，對(duì)我說：“是的，我們確實(shí)要珍惜春光。春光就像時(shí)間一樣，它會(huì)在你不在意的時(shí)候悄悄丟走。所以，我們要珍惜春光。就比如說種田，農(nóng)民伯伯如果不抓緊春天下地播種，還種得出糧食嗎？當(dāng)然不能。所以我們必須做到合理安排時(shí)間、利用時(shí)間才能做到不辜負(fù)時(shí)間，才能努力地去學(xué)習(xí)并快樂地去生活�！�
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。這句話將會(huì)使我收益終生。
珍惜小學(xué)作文12
有人說： 光陰似箭、日月如梭，時(shí)間真是難得說清楚。劉翔再快，快得過時(shí)間嗎？匪徒再兇殘，比得上殘忍的時(shí)間？時(shí)間真是好殘忍，只給了我和小學(xué)的同學(xué)們六年相處時(shí)間，可它如飛一般轉(zhuǎn)瞬即逝，消散不見。
如今，只有三、四個(gè)月的時(shí)間便到我們離別之際。六年的時(shí)間里，我和同學(xué)們之間雖然偶爾發(fā)生過不愉快，也有過爭(zhēng)執(zhí)，可如今回想起來，自己所做的幼稚之事簡(jiǎn)直令人悔得腸子發(fā)青。但總的來說，這些年和同學(xué)們相處得還算融洽、和諧。
每次走在上學(xué)的路上，總會(huì)覺得童話故事里的.時(shí)間老人在跟著我，腦海里幻想出時(shí)間老人應(yīng)該是什么樣子。我想，時(shí)間老人一定很懶，每次都使用神奇的魔法，讓時(shí)間從我眼皮下飛過。我偶爾也會(huì)在心里埋怨一句：時(shí)間老人�。∧愀陕镲w那么快?我不知道時(shí)間老人是否知道我曾暗罵過他吧！
筆尖一次次觸到紙面上，可我握起的筆尖仍懸在空中，不知如何撰寫這位深不可測(cè)的老人。時(shí)間老人從不給我多一秒鐘的時(shí)間思考許多事情，他是那么嚴(yán)厲、那么原則，颼的一下飛過，硬生生的要將我和同學(xué)分開。
右手腕上的手表“滴答、滴答”地發(fā)出令人警惕的聲響，似乎在提醒我：要珍惜時(shí)間，要珍惜時(shí)間。
時(shí)間老人是誰(shuí)？是發(fā)出一聲聲“滴答、滴答”聲響的手表，還是被撕扯下的一張張日歷，或許他們都是、又不是吧！那“他”是誰(shuí)？也許此時(shí)我們應(yīng)該將“他”字換成“她”字，“她”應(yīng)該就是我們自己吧！那個(gè)懶得從不走路，只用魔法飛行的人吧。
珍惜小學(xué)作文13
生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次。
記得前不久，學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤，我們安靜的坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。
光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。緊接著，又有許多名同學(xué)也都先后出現(xiàn)了這種狀況。老師趕緊把同學(xué)們送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時(shí)的治療，學(xué)生們慢慢的好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來是同學(xué)們喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但我禁不起那些食品的誘惑，還是經(jīng)常偷偷的'吃。以前我并沒有想這么多，現(xiàn)在我大了，也懂事了，慢慢明白了食品安全是多么的重要。從就今天開始，我再也不吃小攤小販的食品了！
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次。”同學(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩?fù)責(zé)吧！
珍惜小學(xué)作文14
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了許多：我懂得了珍惜快樂，懂得了珍惜幸福，更懂得了珍惜友誼。
記得剛上五年級(jí)時(shí)，我和好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一時(shí)沖動(dòng)，我決定和她一刀兩斷。我們倆互相不理睬，就這樣僵持了兩個(gè)星期。在這兩個(gè)星期中，我獨(dú)來獨(dú)往，一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出再也沒有和她在一起的快樂。而她呢？也沒精打采，甚至臉上還流露出痛苦的表情。其實(shí)，我們倆的心是相連的，每天放學(xué)時(shí)，我總是等等她，而她也經(jīng)常在我周圍溜達(dá)。本以為我和她的友誼就要結(jié)束了，卻沒想到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
那是一次數(shù)學(xué)考試，有一道畫圖題。我馬上就要畫完了，可手一抖，線條畫歪了。正準(zhǔn)備掏出橡皮改一下，可是任憑我把鉛筆盒翻個(gè)底朝天也沒找著。怎么辦，怎么辦？我像一只熱鍋上的`螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師已經(jīng)開始收卷了，再不畫完？哎！后果不堪設(shè)想。我看看其他同學(xué)，她們不是正用著橡皮，就是離我太遠(yuǎn)。眼看老師就要過來了，我還沒有改過來。這時(shí)，有人拍了拍我的后背，啊，是她！我曾經(jīng)的好朋友！她會(huì)借給我嗎？突然，“叭”的一聲，她將橡皮折成兩截，給了我一半，這不是她最喜歡的橡皮嗎？面對(duì)我的驚訝，她微微一笑，讓我轉(zhuǎn)回去。忽然我感到，有什么東西把心中的冰融化了，心中不禁涌起一股暖流。
經(jīng)過這件事后，我們倆的感情更深了，我也懂得了珍惜友誼。友誼是珍貴的，也是美好的，我們要懂得珍惜呦！
珍惜小學(xué)作文15
人的一生中，有許多如同黃鶴，一去不復(fù)返。青春易逝，知心難遇，機(jī)會(huì)一瞬，我們要以“不錯(cuò)過”的心態(tài)迎接每日的朝陽(yáng)，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜沿途的風(fēng)景，這樣你的人生才可能像太陽(yáng)一樣光鮮美麗，炫目無比。人生也是一列駛向死亡的火車，雖然結(jié)果很悲傷，但沿途上的風(fēng)景可以使你在最后的時(shí)候坦然面對(duì)。我們一開始從嬰兒站駛向少年站，從少年站駛向成年站，從成年站駛向老年站。每?jī)蓚�(gè)站之間的風(fēng)景都是不一樣的，而且是一去不復(fù)返的。我們可以忘卻嬰兒站時(shí)的風(fēng)景，但少年站中的風(fēng)景不能忘記。因?yàn)樗錆M了憧憬與天真。所以，正處于少年站中的'我們一定要珍惜這沿途中的風(fēng)景。不錯(cuò)過每一個(gè)暖心的細(xì)節(jié)。在我十歲那年，父親帶我到北京看病，那時(shí)候的人販子比較多，所以父親和母親在到達(dá)北京時(shí)，一左一右，拉著我的手去醫(yī)院看病，由于火車是凌晨四點(diǎn)到達(dá)的，而且還經(jīng)過天安門。所以我們正好趕上了升旗。當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上的人還不多。隨著太陽(yáng)逐漸的露出笑容，越來越多的人聚集在廣場(chǎng)上。爸爸覺得很擠。只好帶著我去到人少的地方。他一想到人販子比較多時(shí)，拉著我的那只大手越來越緊，手心里的汗越來越多。最后實(shí)在是放心不下我，把我抱了起來。爸爸的懷里像溫暖的港灣，使我不再覺得害怕了。感受著他的心跳，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)快，有時(shí)慢…這個(gè)風(fēng)景在我的腦海里揮之不去，使我人生中的旅途更加溫暖。
不錯(cuò)過任何一個(gè)風(fēng)景，不給自己留下遺憾，愿你們一路都有好風(fēng)景。
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