一路成長,一路擔(dān)當(dāng)作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的一路成長,一路擔(dān)當(dāng)作文,希望能夠幫助到大家。
一路成長,一路擔(dān)當(dāng)作文1
在人生的成長路上,有許多的重要品質(zhì),它們像一顆顆珍珠一樣寶貴。而那最少不了的,就是擔(dān)當(dāng)。
也許有人會問,何謂擔(dān)當(dāng),它,又在何處?其實(shí),擔(dān)當(dāng)很簡單,他就是你做錯了事后主動承認(rèn)錯誤,為自己所做的事所負(fù)責(zé)。而它,無處不在。
在一九零二年,美國的一位十二歲的小男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,鄰居找他索賠,要十二點(diǎn)五美元。這個數(shù)字在當(dāng)時可以買到一百二十五只母雞。他回到家對父親說了此事,父親對他說:“你要承擔(dān)這個責(zé)任,錢,我可以借你,但是你要還給我。”他拿著錢,賠給了鄰居,經(jīng)過后來半年的辛苦打工,他把賺回來的錢,還給了父親。
那個小男孩就是美國總統(tǒng)里根。
我們無法想象如果沒有此事,他還會是我們熟知的里根嗎?但我可以確定,他的父親是為了告訴他:不要試圖逃避自己的過錯,要有擔(dān)當(dāng)。
所以他走過人生的一路,都帶著一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
同樣還有一件事,在一九一七年一棟由一位英國設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的大樓,它在二十世紀(jì)即將結(jié)束的時候,標(biāo)志著大樓也將結(jié)束它的“服役期”。于是他發(fā)了一封關(guān)于此事的函件用來提醒業(yè)主注意安全。而人們也許不會想到設(shè)計(jì)者棟大樓的設(shè)計(jì)師還是否在世,更不會想到這封函件是一位當(dāng)時的設(shè)計(jì)師所發(fā)來的。他也告訴了我們要為自己作出的一切付出責(zé)任。
鐘南山,一位體貼別人,同時也是一個屢創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡的呼吸病專家。他在天冷時要把聽診器捂熱了才給病人聽診的仁愛長者,在“非典”爆發(fā)時,他毅然地站到了抗擊第一線。他在這一方面十分細(xì)心。當(dāng)人們談“非”色變時,他也呼吁人們用正確的'方式去對待。他曾經(jīng)搶救病人,開會研究時,一連三十八個小時沒合過眼!他的努力付出也得到了回報(bào),他提高了危重病人的搶救率,同時也降低了死亡率。
他,堅(jiān)守抗病第一線。他,告訴我們:要為自己的選擇負(fù)責(zé)任。
他們都告訴了我們:要為自己所作的一切承擔(dān)后果,這樣,方可成功。
一路成長,一路擔(dān)當(dāng)作文2
擔(dān)當(dāng),是人的社會責(zé)任,是奮斗精神,是事業(yè)成功的必由之路。擔(dān)當(dāng)伴我成長。
回想三年前讀小學(xué)五年級的時候,我報(bào)名參加定向越野項(xiàng)目。這個項(xiàng)目原本是個軍訓(xùn)科目,就是憑借指北針和地圖,在野外按方位角行進(jìn),達(dá)到目的地。訓(xùn)練時間是每周一、三、五課后一小時和周日一整天的訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻。我生性好動、貪玩,與這個項(xiàng)目接下了不解之緣,但也因此放松了學(xué)習(xí)。五年級的期末考試,各科成績均明顯下滑,數(shù)學(xué)只考了70分,我難過極了。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)啊,這樣的成績怎么向爸媽交代?耳邊仿佛響起奶奶的嘮叨,眼前仿佛看到媽媽哀怨的眼神。我該怎么辦?是放棄訓(xùn)練專注學(xué)習(xí),還是堅(jiān)持下去?我不知所措。
“失敗是成功之母!男子漢不要輕言放棄,要把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩副擔(dān)子擔(dān)起來。”老爸的話給了我勇氣和信心。從此上課,我專心聽講,按時完成作業(yè),訓(xùn)練積極參加。經(jīng)常利用時間補(bǔ)習(xí)功課,鞏固所學(xué)知識。家長們也給我無限的支持:餓了,給我準(zhǔn)備好吃的;渴了,給我泡好檸檬水;去野外訓(xùn)練,帶上可口的飯菜。家人們的支持催我奮進(jìn),助我成長。功夫不負(fù)有心人,我的成績穩(wěn)步提高,在小學(xué)畢業(yè)時語文、數(shù)學(xué)、英語三門全優(yōu),名列前茅。
成長路上,也記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。學(xué)習(xí)奧數(shù),我常常冥思苦想,絞盡腦汁,直至茅塞頓開才品嘗到其中的快樂;定向越野,日曬雨淋,汗流浹背,直至到達(dá)既定目標(biāo)才能感受到成功的喜悅。自從跨進(jìn)南雅中學(xué)的大門,星期一、三、五下課訓(xùn)練后,有時連飯都顧不上吃,下自習(xí)同學(xué)們都熄燈睡覺了,我還要媽媽接回家,繼續(xù)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè);節(jié)假日同學(xué)們可以放松一下,我卻按照教練在地圖上標(biāo)定的目標(biāo)穿越山林。
學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可能是一對矛盾。但在我看來,只要身系一份責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),兩者之間又可相互促進(jìn)。訓(xùn)練可以強(qiáng)身健體,為學(xué)習(xí)提供良好的身體保障;學(xué)習(xí)又可鍛煉思維能力,讓我在訓(xùn)練中可以很快的找到目標(biāo)。我深信,只要勇于擔(dān)當(dāng),敢于面對,前進(jìn)途中將不再有絆腳石和攔路虎。
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