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【薦】水果拼盤作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的水果拼盤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果拼盤作文1
今天，一個爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來是小水滴培訓中心要為我們慶祝“六一”兒童節(jié)，讓我們每個人制作一個水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動，但是不知道該從哪里入手。對了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤栔行�。同學們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的.金魚，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對我的是一個橘子皮，上面有兩個葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧�？墒�，當我走到對面的時候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對面是一個大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個“六一”真快樂，我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤，個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特�。�
水果拼盤作文2
昨天下午，是屬于我們自己的兩堂課，因為我們制作了中以讓全班同學歡呼的水果拼盤。
籌備中……
前一天快放學時，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來大聲說：“明天班隊活動是水果拼盤……”沒等她說完，同學們都歡呼起來。范斯怡不耐煩地繼續(xù)說：“可以4＿5個人一組……”又不等范斯怡說完，同學們又興奮了，“喂，我和你一組……”“還沒說完呢！”她像發(fā)怒的獅子一般，“帶好水果、盤子和沙拉醬�！薄鞍。�要沙拉醬？！”一大半同學驚呼起來�！皼]有沙拉醬也沒事，哦，對了，還要帶水果刀�！闭f完，我便找起人來……不一會兒我就分配好了任務：孫青青帶青蘋果和黃金瓜，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉；吳樸帶小青瓜和沙拉醬；而我?guī)烟液瞳J猴桃。另外，當然就是每人帶一把水果刀啰！
意外
第二天我哼著小調(diào)走進教室，剛一坐下，孫金文就嘟著嘴對我說：“呂軼萌，范斯怡不和我們一組了……”什么？不和我們一組？！昨天明明答應得好好的嘛！而且她不在了，盤子怎么辦呢？
這時只見孫青青拿著一個大盤子走了進來，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容。
制作過程……
水果拼盤時間到了�。�！同學們都迫不及待地移起了桌椅。唉，范斯怡還沒有開始演講，臺下就已經(jīng)亂套了，吃的吃，擺的擺，切的'切……唉，小范早就沒興致了。
首先，我讓吳樸把蘋果切成塊和條，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周。不一會兒，水果拼盤的一部分已經(jīng)完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃，一小部分是各式各樣的水果切成的塊，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來的小人，它的眼睛、鼻子是用芝麻制成的呢！
接下來，孫青青開始削自己的瓜，挖去它的籽。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。
在等待小孫削瓜皮時，我們找來了番茄、香蕉和吸管，番茄放中間，香蕉切成片放一周，吸管插上。哇！��！水果拼盤出爐了！
評比
經(jīng)8位評委的精心挑選，成績出來了，只聽張老師說道：“一等獎：1號（我們），二等獎5號和10號，剩下的是三等獎！”
“噢，太好了！”，我們領著獎品和作品自豪地走下臺……
這次水果拼盤令人感到愉快、充實和滿足。
水果拼盤作文3
5月8日，天氣雖然陰沉沉的，但是同學們卻一個個興高采烈你知道為什么嗎？告訴你吧！今天我們六（3）班全體同學要自己找好朋友做一個水果拼盤。算是六年小學生活在即將結(jié)束之前做一個美好又快樂的紀念！
下午班隊課上，同學們拿出了工具和必不可少的水果，我一眼望去，桌上的水果琳瑯滿目：有西瓜，有橘子，有火龍果，還有山竹……
老師一說開始，我們便八仙過海，各顯神通。遠的不說，就說咋們組的人吧！我們組的成員是：我，潘菁兒，汪罕，徐藝強四個人。我什么都管，只要有事我就會去做；潘菁兒則是愛切東西，就讓他去切水果；汪罕是負責想象的，想到什么就和我們商量一下然后就做；徐藝強可是我們組中“收留”的“可憐孤兒”，當然是在一邊吃吃東西，干干雜活，找的能吃的就往嘴里塞。
我們開始做了，我和汪罕把黃瓜切成一半是沒邊的一根黃瓜后，我們把檸檬果醬擠在準備好的水果盤上，用勺子涂抹均勻，在盤子的左下腳把黃瓜沒有皮的.那頭朝下放好，再一片片疊上去接著我們把山竹掰成兩半把果肉取出來，放在第二個水果盤內(nèi)。我們將山竹的空殼中放入兩個櫻桃，再倒進牛奶哪知剛放上黃瓜上時，牛奶就從一個小腳邊上流了出來。“哎呀，不好了，汪罕，牛奶流出來了！”我大叫起來�！拔铱纯�！”汪罕不緊不慢地說，“啊，這樣好了，就讓它流出來吧，涌如山泉一般！”“好主意！”我開心極了！我們便將錯就錯下去，效果很好牛奶流出了“山谷”讓人見了是直流口水�。。ㄌ貏e是徐藝強）。
“山泉”好了以后我們?nèi)艘黄鹩靡话氲男》炎龀隽艘粭l條小魚兒。用西瓜子做眼睛，用香腸做尾巴。
最后一盤是半個菠蘿里盛著果汁，旁邊是彩虹糖，櫻桃，山竹。在右下腳我們放了一個高腳杯，里面盛者紫色的葡萄汁。
我們做好以后放在了桌子上并且取名叫：“葡萄美酒夜光杯”。還有其他同學做的：娃娃樂園、群英薈萃、夏日激情、彩虹天堂……
40多分鐘過去了，我們拿起水果不管自身形象大吃大喝起來。何老師不斷地按動著照相機，那一個個精彩的鏡頭永遠留住了，也永遠留在我們將逝去的童年里了。
水果拼盤作文4
今天下午，我們在作文補習班制作水果拼盤并進行評比。
我在家里準備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半，蘋果妹妹好像在說：“痛死我了，痛死我了�！苯又矣职呀圩雨梢话暌话�，桔子寶寶仿佛在說：“癢死了，癢死我了�！薄覟檫@次活動做了兩種方案準備。
第一輪比賽開始了，我心里緊張極了，因為我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當成椰子樹的樹干，然后把桔子瓣當成那金黃的沙灘，最后把那桔子皮當深綠的大葉子。這次制作拼盤的時候，我信心十足。因為我在家里就已經(jīng)拼過了，所以才胸有成竹。
我做完了，陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個名。我把我制作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想：我這次有可能得第二名。
許樹杰做的是“可愛的小羊?qū)殞殹保@幅水果拼盤很好，他用西瓜做小羊的臉，然后用蘋果做四肢，最后用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。
第二輪較量開始了，上場的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊，我看見她先把西瓜圍成圓圈，然后把紫色的葡萄放在里面當做花，最后把香蕉放在外面。我想：她這幅那么好看，一定能得一等獎。
看完施珍妮的'，我去看黃錦泉的，他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤，他給自己的作品取名為“盛果齊花”。
看完黃錦泉的，我又去欣賞鄭城呈的�？赡軐徝烙^不同吧，我感覺他擺得有點亂。
又一次激動人心的時刻到來了——投票開始啦！陳老師規(guī)定每人可投三票，第一票讓我們自投，剩余兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票，給施珍妮一票，給程明豪一票，可意想不到的是我們?nèi)巳揩@得三票。但這不是最后的結(jié)果，因為陳老師還沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我，第二票投給了許樹杰，最后一票投給了鄭城呈。
哈哈哈，我實在太高興了！因為一等獎的名單里有我的名，叫我不高興確實是一件很難的事。
這次制作水果拼盤既培養(yǎng)我們的動手能力，又培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，真是一箭雙雕、一舉兩得啊！
水果拼盤作文5
聽到準備讓我們做水果拼盤的消息時，教室里響起了一片歡呼聲，我也情不自禁地鼓起掌來。
日子一天天過去了，馬上就到做拼盤的這一天了。我準備好了檸檬、蘋果和小刀，同一個小組里的幾個同學也做好了準備，馬上就可以動手了。
可是，這時候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人，我只好委屈自己給其他同學當個助手了。
水果拼盤開始了，教室里這一堆、那一堆地擺滿了五顏六色的水果，同學們在自己的小組里忙碌開了：有的在熱烈地討論著拼盤的造型，有的在準備著材料，還有的在四處張望，想學學別人的妙招，班級時充滿著往日所沒有的熱鬧景像。
我們組的四個人拿出桌布來，每人扯著桌布的一個角，輕輕地一扯、一壓，桌布就平整地鋪在了桌子上。然后，我們把準備好的水果按個子大小往桌子上一擺：黃瓜、蘋果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個整齊的水果攤。
小組里的工作分配好后，大家就忙開了：一個在忙著切橙子，一個在忙著切黃瓜，一個在忙著削蘋果，我作為助手，離水果遠遠的，忙著給這個遞下小刀，給那個遞個水果，適時地給他們提點建議。
因為我們事先確定的主題是“花”，所以，我們要努力用各種水果拼成一朵大花的'樣子。我們先用黃瓜片做花瓣，結(jié)果樣子很難看。怎么辦呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提議用剖開的橙子來做花瓣，再用草莓擺在橙子的中心做花蕊。大家馬上動手，一會兒，一朵美麗的花就在我們的手下“盛開”了。按照這樣的方法，我們又用蘋果片做了三朵花，還用黃瓜皮在周圍做了一些裝飾呢！
終于，我們組的水果拼盤“花語”隆重登場了。
自己組的拼盤做好后，我轉(zhuǎn)身欣賞起其他組的拼盤來：有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜，有的組用火龍果擺了一場激烈的足球賽，還有的組做了一個象征著幸福的島嶼……這么多的水果拼盤，讓人愛不釋手。
做水果拼盤既讓我們動手、動腦，還讓我們學會了相互合作，熱鬧的情景永遠難忘。
水果拼盤作文6
在上一次作文興趣課上，顧老師就對我們說：“下一次作文課做水果拼盤，請你們帶一些水果來�！惫�！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。
老師來了，我們大家把水果都拿出來。我?guī)Я碎僮�、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學帶來了一個又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層。“平底鍋”俞寒同學把橘子撥開，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學也拿了一片擺在旁邊。這時，顧老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好�。 闭f著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的'美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個桂圓全身雪白，多么像一個個圓溜溜的白胖子，非�？蓯�。我看著這個圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說：“現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負責掏瓜囊。顧老師說：“甜月（我），請你把半個木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“OK，沒問題！”
最后，我們把西紅柿也放了進去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：“現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進嘴里，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。
今天是我最高興的一天，因為，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動果實。
水果拼盤作文7
“蘋果、香蕉、桔子8個，香梨……”聽了這些，你或許會問，你們干啥呢？做數(shù)學題呀？NO！告訴你，這些水果是我們用來做水果拼盤的……“丁零零”（上課鈴響了）對不起，不能再說了，我的去做水果拼盤了。同學們帶的水果可真多，我的口水都快流下來了。不過，可別吃，別忘了做完水果拼盤才能吃。為了能快點吃到好吃的水果，大家都早早地動工了，我們小組也不敢怠慢，馬上就披甲上陣了。我右手拿起“大刀”，“抓”來“罪犯”——香蕉，將香蕉“千刀萬剮”——切成薄片，然后由楊夢清沿著盤子的邊緣擺好。切著切著，不好！哎，你放心，沒切到手指，就是把香蕉切歪了，怎么辦呢？沒辦法，我把香蕉片給了陳銘，讓他“搞定”——吃掉。他“毫不猶豫”，一口呑下了香蕉，還咂咂嘴，一副還想吃的樣子。接著，我“押”來了“犯人”——葡萄，將它“砍頭示眾”——摘下來，再把它一顆一顆地擺在桔子旁邊，最后，我把“主席臺”——草莓搬到了盤子中心。這樣，一盤水果拼盤展現(xiàn)在了我的面前，我們小組為它取名叫“八面玲瓏”。另外，我們還做了一個水果拼盤名叫“生命之舟”。“丁零零”，下課鈴響了，同學們紛紛把水果拼盤端了上來，哇，同學們的`水果拼盤真是五花八門，別出心裁呀！對了，觀賞歸觀賞，該干嘛了。哎呀，開始吃唄！好，看在你的口水“飛流直下三千尺”的氣勢上：一，二，三——開吃！最近，家里來了一只老鼠，為了捉住老鼠，全家總動員一起向老鼠發(fā)動攻擊，以下就是捉鼠片段，請慢慢觀看。片段一：舞棍打鼠外婆拿著晾衣棍，到處敲來敲去的，引老鼠出動，我拿著掃把棍，把趕出洞的老鼠處理掉，可老鼠好象不吃這一套，連個影都沒有，害得我手都酸了。感受：以后別來這套！片段2：引鼠出動外婆買了一個老鼠夾，等老爸把老鼠夾弄好后，心想終于可以消滅老鼠了，今晚可以踏踏實實的睡一覺啦！可第二天，老鼠夾上的食物不見了，老鼠也沒夾到，難到是假冒偽劣產(chǎn)品！咳！計劃又泡湯啦！感受：假冒偽劣，害人不淺�？僧斕焱�，它又逃走了，夠怪的，不過，終于沒老鼠啦！
水果拼盤作文8
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，四年一班家委會組織同學們在教室里舉行了敬老節(jié)水果拼盤活動大賽。賽后，各組的作品直接送到了社區(qū)管理處，這些凝聚著愛心的作品代表學校送給了社區(qū)老人歡度重陽節(jié)。
家委會為本次活動提供了顏色鮮艷的各式各樣的水果。有紅通通的小西紅柿，紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果，黃澄澄的橙子，綠瑩瑩的楊桃，圓溜溜的西瓜，粉嫩嫩的蘋果，……眾多的品種和顏色讓大家眼前一亮，都在熱烈地討論著如何用這些水果做出漂亮的'水果拼盤。
教室里同學們按照綜合實踐小組分為八組進行比賽。各組隊員熱情高漲，都在馬不停蹄地設計和制作各自的水果拼盤，組員們你一言我一語地不停地討論著，時不時地修改著作品，想讓拼盤做得更完美。希望自己組的拼盤能獲得到高分，能夠得到社區(qū)老人的喜愛。教室里場面熱鬧非凡，拼盤比賽緊張有序地進行著，一盤盤精致的水果拼盤就這樣做出來了：有的作品裝飾著紅艷艷的西瓜和綠油油的獼猴桃，有的用小西紅柿、火龍果和橘子做成一個大花臉的模樣，可笑極了。
經(jīng)過大家的投票，評選出了兩個并列第一名。一個是佳融的學習組的作品《假日海邊》，只見水果拼盤上，放著一個香蕉做成的樹干和用泥猴桃做成的椰樹葉，配上紅紅的石榴就像海邊晚霞的情景。另一個是張政的飛龍組的兩個水果拼盤作品《早晨的陽光》和《椰林》。飛龍組的作品構(gòu)思奇特，作品中都用上了小西紅柿做的兔子做為造型，讓作品增色不少。
賽后記者采訪了一等獎獲得組-學習組的組長佳融。佳融說她們的作品名稱叫《假日海邊》，靈感來自于周末去海邊玩。當問到她對這次活動獲獎的看法時，她說：“這次得獎很開心，組員很團結(jié)，大家都很幫忙�！�
接著記者采訪了另一個一等獎獲得組-飛龍組組長張政，這次他們組有兩個作品都獲得了一等獎，第一個是《早晨的陽光》，靈感來自今天早上的太陽，今天的太陽很好。第二個是《椰林》，靈感來自有太陽的日子，適合在海邊玩。當問道對本次活動的看法時，他大聲說道：“本次活動挺有意思！”
敬老、愛老，敬老節(jié)水果拼盤活動讓同學們感受到一個有意義的重陽節(jié)！
水果拼盤作文9
盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準備好一把刀和切板，負責幫我們切水果呢！
開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。
周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’�！题妥龊昧�。我們開始做吧�！薄昂茫 蔽覀兂脽岽蜩F，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。
馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的`小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。
水果拼盤做完了干什么呢？當然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！
水果拼盤作文10
“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。
它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。
在放學的路上我就打電話告訴了媽媽這個好消息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉(zhuǎn)得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的'一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點的葡萄吧，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起；半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的，嘗到了辛勤勞動的甘甜。
水果拼盤作文11
今天，我們班開展了一個活動一有趣的水果拼盤。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，這次活動一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進行評比。
老師一聲令下，比賽開始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準備制作�！备鹞慕�，我來切水果，你就負責把水果擺到盤子里�！拔也换挪幻Φ胤止�。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來的葡萄上用V字形的刀法切出一個兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的'裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個橘子剝起來我反復提醒他，一定要完整地剝下來，。這提醒還真有用，他把皮完好無損地給剝下來了。我把橘瓣先拿開，在橘子皮上雕出一個葉子的形狀，用刀子把它挖出來，再把橘瓣兒放進去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤子里，瞧，還不錯！我又讓葛文杰在盤子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個什么名字？”既然我們做的是正在開放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議�！焙�！“
比賽結(jié)束了，老師在下面看同學們的作品，一邊看還一邊說：”不錯！不錯！“當她走徐實旁邊上，驚訝地把徐實的作品——小刺猬舉了起來：”同學們，你們看徐實做的水果拼盤不僅外形奇特，而且造形生動、形象，她是我們一等獎的第一名！下面讓徐實來介紹她的水果拼盤�！啊蔽易龅氖切〈题幢P�！靶鞂嵧兄P子說道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實，藍莓做眼睛，蘋果做嘴巴。“聽了徐實的介紹，我們情不自禁地鼓起了掌。
開始評比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當老師報道：”馬月的百花齊放獲二等獎。“時，才松了口氣。一等獎一共有7個人，二等獎有十幾人，而三等獎只有少得可憐的兩三人。
我們開始品嘗啦，不知怎么的，平時我不愛吃的幾種水果，今天吃起來卻很好吃。
通過這次活動，鍛煉了我們的動手能力和合作能力，我非常開心。
水果拼盤作文12
“Hi！大家好！你們大家都可以稱呼我為“小薛”。接下來我們就要切入正題嘍！”看！又要舉行一年一度的“水果拼盤大賽”了，場面非常的熱鬧，里面人山人海，我擠了半天現(xiàn)在才擠進去，先說一下，參賽者總共有32人，都是他們自愿報的，32人從第一個到最后一個都有自己的號碼牌，接下來，我就要大家現(xiàn)場接收一下此刻的“戰(zhàn)況”吧！
比賽還沒有開始，有幾個同學早早就開始準備了。我來給大家采訪一下吧！第一位同學，是19號的，她準備做的非常齊全，有：“橙子、草莓、各式各樣的刀......”她竟然還把這個季節(jié)沒有的楊梅給帶來了，真是為比賽做足了準備，所有人，都覺的這次她百分之一百是冠軍，所以，我也就助你一臂之力吧！來！看下一位選手，1號選手，他雄赳赳、氣昂昂的，原來，他就是上一屆的冠軍啊！他也不差，他會不會再創(chuàng)奇跡，又贏得第一呢？取得兩連冠？這也不是不可能的，讓我們敬請期待吧！
比賽終于開始了，全場所有人屏氣凝神地看著參賽者，一個動作也不想錯過，參賽者也非常冷靜，只聽見“快刀亂斬”的`聲音。過了10分鐘，有些選手的作品已經(jīng)快呈現(xiàn)出來，快跟隨我來瞧一瞧吧！我去了位置最明顯的第一排，這位小同學，純屬是來打醬油的嗎！我剛才問了他你要切蘋果干什么？他說不知道，他還把葡萄皮剝了，切成絲，看了都成泥了，雖然他做得有模有樣，但他連要做什么都不知道，真是純屬在浪費水果！趕快來看下下一位選手吧！就是剛才的19號選手，你給我們來了一出“百花齊放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起來栩栩如生，感覺花香都飄過來了呢！最后看的一位選手也是剛才介紹過的1號，他水果拼盤的題目是“夏威夷沙灘”看著題目就引人注目，他把芒果做成金色的沙灘，把橙子皮做成螃蟹，現(xiàn)在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！
終于到了激動人心的評分時刻了，32個水果拼盤，依次推到評委面前，嚴肅的評委一個個“審察”過去，然后他們進行竊竊私語，在場的每個人睜大了眼睛，結(jié)果！結(jié)果出來了，1號選手和19號選手同時奪得的冠軍！他們兩個一下跳到十尺高，笑開花了！
水果拼盤作文13
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，家委會組織我們在教室里舉行了敬老節(jié)水果拼盤活動大賽。真高興，賽后每組的作品將會送到社區(qū)管理處送給老人們歡度重陽節(jié)。
家長將各種水果發(fā)給各個小組之后，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。
這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時不知所措。突然，許湘靈靈機一動，她興奮地說：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。
這時，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈，就像花園外的籬笆那樣�！薄昂弥饕猓瑓蝺|昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經(jīng)切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛�？墒�，現(xiàn)在我們又為花莖該用哪種水果做發(fā)愁。
這時候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤。忽然，我腦子里想出了一個辦法，抓起一大把石榴，“快來幫我把這些石榴擺成莖的樣子。”我對伙伴們說。不一會兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤就大功告成了。
我望了望我們做的拼盤，盤子里的小花正坐在里面，沖著我微笑呢！還用紅艷又小巧的`手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語。
后來，我們的“花語”得了第二名。看到我們的票數(shù)多，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區(qū)的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。
敬老，愛老，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節(jié)。
水果拼盤作文14
星期四，楊老師讓我們準備工具星期五做水果拼盤。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起水果拼盤的資料，一點進去，“哇!”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當當當當!“徐王牌”水果拼盤草圖閃亮登場�！肮�!”我大笑起來，看著這世上獨一無二的草圖，興奮極了。
第二天班會課上，因為美術(shù)老師要給我和幾個同學講東西，所以遲延了半節(jié)課，我焦急地等待著，時間好像知道了我的心事，也飛快的過著，“啊!”終于說完了，我腳不停蹄的跑到教室，迫不及待的開始了，和我們一起做的還有錢丹琦和陳紫珊，他們把各自的水果拿了出來“哇!”我驚嘆了一聲，多么可愛的水果呀，還有一陣陣清香撲鼻而來。紅彤彤的大蘋果，像一個害羞的臉蛋，綠綠的獼猴桃，像小猴子的毛絨臉，黃澄澄的橙子，像可愛的圓頭娃娃……
開始做了，錢丹琦負責切小黃瓜片，她切的厚一片薄一片，還有的一片上有薄有厚，可愛得不得了!我負責擺，一片一片細心地擺好，可擺著擺著，卻發(fā)現(xiàn)不對勁，整體一看，
“呀!”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個像樣點兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的.，還散發(fā)出淡淡的清香;有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發(fā)出甜甜的果香;看!楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來的美感……我欣賞完了，回來一看，天哪!水果全吃光了，“也不給我留點兒。”我小聲嘀咕著，可心里卻暗暗慶幸：哈哈!幸虧我有發(fā)見之明，在欣賞的時候邊看邊吃，不然就虧大了!
“水果拼盤”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁[/face]
水果拼盤作文15
我們班這時期的班隊活動又有什么花樣呢？哦，是水果拼盤。這不，我們一大早就帶著了各色水果來到學校。這下，教室簡直成了水果舞會了。
期盼已久的班隊課即將到來。我們分成五個小組，等待老師發(fā)號施令。漫長的期待中，老師一聲令下，我們興奮不已，動作利索地拿起這個水果切切，又拿過那個水果剝剝。興致勃勃的同學們精神抖摟，揮舞著手中的水果刀，幾下就把水果做成了一件漂亮的工藝品。正在我全身心投入時，卻突然發(fā)現(xiàn)小西紅柿少了許多。咦，這是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，彎著腰的四個饞鬼正津津有味地偷嘗著呢！我氣不打一處來：“你們男生這么差勁？只顧吃就不知道動手！”他們不服氣了，撅著嘴說：“誰說我們不會做呀？等著瞧！”
眨眼間，40分鐘過去了。這我們這個小組的水果拼盤也“新鮮出爐”了。盤子里，一塊半圓形的.西瓜奪人眼球：半個紅李子、小西紅柿和一塊小西瓜串成的戴著帽子的可愛的稻草人，旁邊還有幾串用小西紅柿串成的糖葫蘆。半圓形西瓜就是一塊高地，中間還有許多花朵，高地旁有用橘子瓣、黃瓜片點綴的圖案。從上面看下去，五彩繽紛，非常美麗。我對這件作品十分滿意。正當我沾沾自喜時，轉(zhuǎn)身一看，覺得眼前一亮，禁不住張大了嘴巴。��！每個組上的水果拼盤都很有特色，獨具一格。它們姿態(tài)萬千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一個個精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多出色的水果拼盤面前，我們這組的水果拼盤就似乎顯得遜色了。
當然，盡管我們的水果拼盤有比不上別人的地方，可是我認為我們組的這個水果拼盤也是最好的。因為它是我們自己動手，自己創(chuàng)造，自己親身，費了許多心血許多努力才完成的，你們說，我有不喜歡嗎？
這次妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂。我知道一次好的活動會給我們帶來許多益處。只要我們?nèi)L試，去努力，就一定會有豐富的成果！
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