一次成功的實驗作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一次成功的實驗作文，歡迎大家分享。
一次成功的實驗作文1
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了，像個剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”，高興地跳著。
今天的實驗讓我們多么開心!我們感到知識是多么神奇！這次實驗讓我們難忘！
一次成功的實驗作文2
今天，我在看一本書時，我看見了一個小實驗，名字叫“瓶子吃蛋”。一看見這個名字，我新奇地看了下去�？赐旰�，我非常想自己做一做這個實驗。于是我就開始準備實驗材料。材料有：打火機、熟雞蛋、瓶子（瓶口比雞蛋要小一點）、廢紙。
下面，就讓我說說怎么做吧！首先，我把熟雞蛋脫掉“外套”，然后再拿出準備好的瓶子和一些紙，把紙撕成小片，拿打火機點燃紙片，往瓶子里一扔，等火熄滅后，把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放，我以為雞蛋會被“吃掉”，因為書上就是這么寫的�？墒请u蛋卻沒有被瓶子給“吃”了。咦？難道是我做錯了？于是我仔細地又把實驗看了一遍。哦，原來是紙放少了！這次我多放了一些紙在瓶子中燒，燒完后，雞蛋終于被“吃掉”了，實在太神奇了！
做完這個實驗，我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問爸爸，爸爸說：“這是因為瓶子里的紙燃燒讓溫度變高，火熄滅后溫度變低，熱脹冷縮，就會把蛋”吃“掉”。通過這個實驗，我也更愛科學了。我覺得科學離我們并沒有那么遙遠，它就在我們的日常生活中，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，更好地去利用它。
一次成功的實驗作文3
上個周日外公過生日，在他許愿過后吹滅蠟燭時，我產(chǎn)生了一個疑問，蠟燭上的火苗，除了吹，還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢？于是我準備做一個實驗。
首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭，我拿出外公過生日用的那種小蠟燭，把它點上火苗，再用小蠟燭上的火苗幫助點燃方蠟燭。這時爸爸拿出一個鐵盒子，我接過鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋，過了一秒，我把盒子挪開，發(fā)現(xiàn)火苗并沒有熄滅。我沮喪地搖了搖頭說：“哎，看來這個方法不行。”爸爸見了說：“你先別急著換下一種辦法，你把盒子放久點，再試試。”
我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住，過了五秒，不行，三十秒，不行，兩分鐘，等我把鐵盒子移開時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小火苗竟然消失了，我還略有一點成就感，看來爸爸說的對。我問：“媽媽，這是為什么呀？”媽媽反問我：“點燃火苗需要什么？”我回答：“熱量”。媽媽說：“再想想�！蔽易ザ鷵先蝗混`機一動，說：“氧氣”。媽媽說：“對了，鐵盒子蓋住，不是隔絕了氧氣嗎，待的時間越長，氧氣就越少，火就自然滅了�！�
“你就算撒一把沙子上去，情況也是一樣的。”
我恍然大悟，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來水龍頭里接了點水，滴到剛剛點燃的火上，果然不出我所料，滴了四滴水，火就滅了。
這個實驗真有趣，我就象當了一回小小科學家似的。
一次成功的實驗作文4
在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包沖進學校。
到了學校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，里面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。叮鈴鈴叮鈴鈴上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：同學們，你們帶蔬菜了嗎？帶了！我們大家一齊說到。
老師神秘地說到：安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看？說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學們有的說是一個變色警燈，有的說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：No。No。No。全都不對，這個東西是二極管。二極管是什么東西呀？同學們紛紛議論到。老師說：二極管是一個發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發(fā)亮。老師一點，就亮了。
老師說：只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。我們不信，就開始做，因為我們還不會步驟，所以老師給我們畫結構圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然后，我們用三個嶄新的五角錢硬幣插進去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之后，再把二極管放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終于弄好了。
我們組雖然是最后一個做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂，長大以后，我一定會發(fā)明各種各樣的水果電池，它會給我們帶來了無比的驚喜。
一次成功的實驗作文5
“耶！成功了！成功了！哈哈……”我的家中傳來陣陣歡呼。這是怎么回事呢?原來是我做了一個成功的實驗。
有一次，我在電視上看到了一個魔術，心里十分羨慕，便決定在家中重現(xiàn)這個魔術。
道具非常簡單：一張素描紙，一個圓口杯子，一些水。
將杯子裝滿水，使其多得即將溢出來。把事先準備好的紙輕輕蓋在杯子的杯口上，水立刻浸濕了本就容易濕的素描紙。
我輕輕壓住紙，心里的小號吹個不停，正打算完成后故作輕松地說：“這也沒什么難的嗎�！�
我托住紙的手緩緩松開，紙在我手松開后，似乎舍不得我的手，又黏上了我的手，紙帶著水“咕嘟咕嘟”地灑下來，打濕了我的袖子。
看著失敗的場面，我回想起來：剛剛有一個氣泡“溜”進杯子里來了，才會失敗。
再來一次，我就不信了，這次還會失��！
按部就班地再次準備好，再一次倒過來。
我在這一環(huán)節(jié)顯得萬分緊張，畢竟上一次是在這里失手的。
我頭上冒出一層汗，再次左右上下仔仔細細地把杯子看來看去，生怕又有個氣泡在里邊“潛伏”著。
深深吸了一口氣，我才慢慢地放下托著紙的手，水沒有掉下來打濕我的手，吸著紙。
原來，杯中的水要流出去，就必須吸入相同體積的空氣，由于重力的`原因，水要出去，可紙卻擋住了空氣的進入，水就吸住了紙。
一次成功的實驗作文6
今天我看了一本書，，書上給我們提了一個問題：怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認為這個問題很值得去研究研究，于是我便開始策劃......我的計劃是：用３０厘米厚的塑料泡沫，給雞蛋做一個“房子”。將雞蛋放進去后用碎紙片填充并壓實，再從廢料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個“帽子”。別人都會想到用降落傘，我沒那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了！準備工作都做完了，就等著實驗成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實施計劃。我是一個勇于創(chuàng)新的男孩，我認為三米不算什么，要扔就要從十米－－四樓往下扔。說扔就扔！可在扔之前，雖說我對我的保護措施十分有信心，但心里還是有點沒底�！昂洠烊影。 敝芸≡谙旅娲呶伊�。我下定了決心，就此一搏吧。我一撒手，“房子”旋轉著往下落。我的心揪緊了，眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓，到了之后，我小心翼翼地打開蓋子，接下來就是一陣歡呼：“啊！成功了！”“耶！”我們太興奮了。
辛苦總算沒有白廢，看來，做任何事，首先要對自己有信心啊，我能行！
一次成功的實驗作文7
剛一上課，我們的老師就神秘地從口袋里拿出了一個東西，緊握在手中。同學們猜了半天都沒猜到，紛紛搖頭放棄。老師把手放開，原來是一枚硬幣。同學們都很好奇：一枚硬幣能干什么呢？
同學們的眼睛緊盯著老師，都想看看老師用硬幣來干什么。只見老師把硬幣放在桌面上，又把鋼筆放在了硬幣的前面。老師要干什么呢？原來老師要讓硬幣飛過鋼筆。老師請了兩個同學上去試一試。李俊文同學想用筆把硬幣彈過去，可連弄了好幾次都沒有成功。吳成林同學用吸鐵石，成功地把硬幣吸過去了。
可這時老師又提出了一個問題：我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過去？同學們都驚呆了：“這怎么可能�。俊崩蠋熆吹轿覀兒ε碌臉幼�，就從口袋里掏出幾枚硬幣，讓我們試一試。
拿到硬幣，同學們都鼓著腮幫子，用勁地吹。我吹來吹去，根本吹不起來，正準備用手拿，老師走過來說：“再試一試，不要放棄�！�
很快，我就吹得沒勁了。當看到很多人都成功了，我特別地灰心。這時，我的同桌不斷地為我加油。我下定決心一定要把硬幣吹翻過去。我用盡了全部的力氣，終于把硬幣給吹翻了。當時我的心情特別激動，我大聲地喊了起來：“老師我做到了！”全班我的聲音最響。
這一次實驗成功，不僅是我自己的努力，還有老師、同學們的鼓勵和加油。小朋友們，我們遇到困難一定要尋求幫助，想辦法去克服，不能放棄，這樣才能成功。
一次成功的實驗作文8
早上，陽光明媚，天氣晴朗，知了不時的叫著：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興�。�
我走進教室，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個好玩的實驗。老師拿了一個裝滿水的盆，一個紙杯和一個小玻璃杯。老師說：“我來給大家表演一個魔術，叫會吸紙的杯子�！蔽覀兟犃�，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學說：“這不可能，真是天方夜譚�！�
老師笑了笑，沒有說話。只見老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒?jié)M為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉。同學們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。
輪到我做實驗了。我好激動，最終成功了�！拔页晒α耍∥页晒α�！”我高興地喊叫著。有的同學失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的，如果再來一次就好了。
做完實驗后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。
最后老師講了這個實驗的原理是：裝滿水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。
這個實驗真好玩，回家后我還要做這個實驗。
一次成功的實驗作文9
暑假期間，我爸爸給我買了一套千變電子樂園回來，該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊，導片和墊扣組成，這套電子樂園融知識性、趣味性于一體，可以拼裝出各種各樣的實驗電路，應用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段，可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。
開始，我根據(jù)爸爸講的制作要求，查閱示意圖按照先制作簡易門鈴，經(jīng)過多次實驗，終于制作成功。我聽見了叮當聲和生日快樂聲。在家里悠揚悅耳的響了起來。當時我真的好開心！因為這是我小實驗的初步成果。接著我又制作了電腦調(diào)頻收音機，經(jīng)過多次實驗，終于拼裝成功。當聽到收音機播頌音樂節(jié)目事，我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是：一天晚上，突然停電，家里又沒有買蠟燭，一團漆黑。這時我找到一只手電筒，立即制作一盞應急電燈，雖然沒有大燈亮，但完全可以應急照明，家長都夸獎我，解決了燃眉之急。
每當自己的小實驗取得成功時，總是壓抑不住內(nèi)心的喜悅，心里比吃了蜜還要甜，心想，這個假期真是有趣。
一次成功的實驗作文10
實驗課是我非常喜歡的一門功課，這不，一次測量浮力的試驗就深深地吸引了我。
當天課上，老師帶著同學們一起做實驗。只見他拿出一個燒杯，往里面倒了500毫升的自來水，然后小心翼翼地將一只生雞蛋放進了燒杯里，只見那只雞蛋“撲通”一聲掉在燒杯的底部。
“記住第一次試驗的結果——雞蛋沉到了底部。”老師微笑地對大家說。
他接著把那只雞蛋從燒杯里取出來，然后往燒杯里放進去幾勺鹽，攪拌了一陣，變成了鹽水。這一次，老師又輕輕地將雞蛋放進鹽水里，雞蛋神奇般地浮在了水面上。隨著老師的一聲“試驗成功”，教室里響起了熱烈的掌聲。
待到掌聲漸漸平息后，老師向我們提出了問題：“這一次為什么雞蛋浮在了水面上？加了鹽的水起到了什么作用？請大家回去后親自做一番試驗，并查閱有關資料，得出結論，下節(jié)課告訴我答案�！�
回到家后，我就迫不及待地重復做起了老師課上所做的那個實驗，待到試驗成功后，我立刻打開電腦，查找關于這方面的結論，結果功夫不負有心人，在電腦的幫助下，我得到了答案，原來是加了鹽的水濃度升高，浮力也就增大，雞蛋也就浮在水面上了，這就像死海一樣，海水里的鹽分很多，所以人很容易浮在水面上。
通過這次試驗，我受到了很多啟發(fā)：當我們面對很多不明白的問題時，一定要開動腦筋、認真觀察，虛心接受他人意見或者親自動手查找材料，這樣就會找到答案、得出結論、懂得很多道理。
一次成功的實驗作文11
今天，我們小組做了一個小實驗，實驗名稱叫“會彈跳的泡泡�！�
我們準備了實驗要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，膠水和洗潔精。開始做實驗了，我們先往杯子里倒入適量的水；再倒入少量的洗潔精和膠水；然后用吸管把泡泡吹出來；最后用棉手套把泡泡接住�？墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏恕Ｎ覀兿耄嚎赡苁敲奘痔讻]有拉平展吧！我們把手套拉得平平展展的，然后吹出了一個大大的泡泡，這個泡泡果然穩(wěn)穩(wěn)地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托，泡泡還會在棉手套上彈跳呢！我們又做了好幾次，都成功了，只有一次，我們的一個泡泡飛到窗戶外面去了，到現(xiàn)在都不知道它破了沒有。那么，泡泡在紙上能不能立住呢？我們找來了一張紙，在上面吹了一個大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也濕了，看來，紙上是不能立住泡泡的。
可是，泡泡為什么在手套上不會破而且還會彈跳呢？我們通過查找資料知道了：平時泡泡一下子就破了，是因為水分不能疏散，但是泡泡水里加上膠水就不容易破了，再加上棉手套會疏散水分，這樣泡泡就不會破了而且還會輕輕彈跳。
這次小實驗做成功了，我們小組的同學都感到很自豪。
一次成功的實驗作文12
今天，語文課上班主任布置一道回家作業(yè)，請我們回家做一個試驗，把雞蛋從二樓扔下去，并且要保證它不會摔破。同學們聽了一個個都拉長了嘴，苦思冥想。我想：一個小小的雞蛋一碰就會碎，從而樓扔下去怎么回不破呢？
回到了家后，我從冰箱里拿出了一個較小的雞蛋，做在沙發(fā)上想了許久。突然我想到了用海綿包裹雞蛋的方法，我便走進房間翻箱倒柜，找出了兩片海綿、一根繩子和一個袋子。我先把雞蛋包裹在兩片海綿之間，在用一根繩子把海棉邦緊，最后把裹著雞蛋的海綿放進袋子，并把帶口扎緊，一切就緒。我懷著緊張而又激動的心情來到了陽臺邊�！皨寢屟�！那么高”我驚恐地說了一聲。接著我小心翼翼地把雞蛋從窗臺上扔了下去，過了世界上最漫長而最短暫的幾秒鐘。我興奮地奔到樓下，我拿起扔下的雞蛋，緊張地打開了意一層又一層的保護裝置，看見那只瘦小的雞蛋正舒適的趟在海綿當中，我萬分的高興，我大聲喊道：“我成功了！我成功了”，恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了樓，也把這一喜悅帶給了父母。
這次試驗讓我體會道了成功的喜悅。
一次成功的實驗作文13
耶！我的實驗終于做成功嘍！唉，這個小小的實驗真是費了我不少心思。
國慶節(jié)放假在家，看到電視上有個實驗節(jié)目，用一張紙把裝滿水的杯子蓋住，手壓在紙上，將杯子倒過來，然后手從紙上拿開，水竟然沒有流出來！帶著滿腦子的疑惑，我也打算試一下。
我找來一個玻璃杯，裝滿了水，用一張比杯口大的白紙堵住杯口，水被“關”在了玻璃杯里，我右手按住白紙，左手慢慢地將杯子倒了過來，可淘氣的水不愿被“關”，偷偷流出來一點，越流越多，最后“嘩”的一下，全流出來了。怎么會這樣呢？我去問爸爸，爸爸說可能是水放得不夠滿，這次放滿水，再重新做一遍看看。有了爸爸的提醒，我信心百倍地重新開始了。這次把水裝得滿滿的，蓋上白紙，使勁按住，小心翼翼地將杯子倒過來，大氣都不敢喘，生怕重蹈覆轍。我膽戰(zhàn)心驚地把捂住杯口的手拿開，奇跡發(fā)生了！蓋在杯口的白紙竟然紋絲不動，牢牢地粘在了杯口！成功了！
可是，水為什么不會掉出來呢？我特地查了一下電腦，原來這和大氣壓有關。因為杯子里面全是水，杯子外面是空氣�？諝庥写髿鈮海@個壓力相當大，遠遠大于杯子里水的重量，它壓著紙，托住了杯子里面的水，水就不會流出來啦！科學真是奇妙�。�
這次實驗讓我收獲很多，不僅鍛煉了自己的動手能力，也增長了科學知識，培養(yǎng)了科學興趣，以后我一定多動手做這樣的實驗。
一次成功的實驗作文14
今天，張老師拿著三個杯子滿懷信心地走進了教室。當同學們知道要做實驗之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。
實驗開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數(shù)同學都表示相信。第一次實驗開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學們都很激動，有的把脖子伸得老長往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時刻。當張老師的手緩緩移開時�！爸灰幻腌�！”只見杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來。當水接觸到地面時，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動不動。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應該是因為紙的密度的關系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。
一次成功的實驗作文15
今天是春分，大家都知道，春分這個節(jié)氣有一個習俗，那就是豎蛋活動。
老師對我們說：“今天是春分，大家有沒有帶雞蛋啊！”“帶了，帶了！”我們興奮的回答道。說完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來開始做試驗了，我看看自己的蛋，心里想：我這個蛋白白胖胖的，怎么長的那么像我�。⊥瑢W說：“你快豎一下雞蛋，能不能把它豎起來！”“ok！’’我快速的回答道。
我立了立雞蛋，怎么立不起來啊，我又試了一遍，結果又沒成功，我恨不得要把這個雞蛋給扔了，老師見到我焦頭爛額的樣子，就走過來說：“我來教你吧！”說完老師就在那邊雙手握著雞蛋擺來擺去，過了一會兒雞蛋豎了起來，老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱道。老師說：“豎雞蛋的竅門就是找出雞蛋的平衡點�！�
老師走了以后，我也像老師所說的那樣做了，我站起來，咽了一口水，摒住呼吸，手握雞蛋，手一放，我也成功了！
“失敗乃是成功之母！”這句話是對的，沒有失敗哪來的成功�。�
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