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貝殼的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的貝殼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝殼的作文1
星期六，外公送給我一包他從沙泥船上撿來的貝殼。這包貝殼大大小小，花花綠綠的可真漂亮呀!我從中挑了一顆漂亮的長長的貝殼，想做一條漂亮的項鏈。
爸爸把貝殼尾部用砂輪片小心翼翼地磨平，然后用針輕輕地開了一個孔。開孔過程中，爸爸的手還被針扎破了。接著，我用一根紅繩從孔里穿過，打個結(jié)。貝殼吊墜完成了。然后紅繩兩邊分別串上彩色的.珠子，每個珠子下面都打個結(jié)，防止珠子移動。就這樣，一條美麗的項鏈在我和爸爸的巧手下完成了。在陽光的照射下，項鏈發(fā)出五顏六色的光芒，可漂亮啦!
我想把這條項鏈送給我最愛的媽媽。項鏈戴在媽媽的脖子上，變得更加閃爍!媽媽也更漂亮了!
貝殼的作文2
一輪金黃的太陽，高掛在空中。我喜歡曬太陽，更高興和朋友一起在沙灘上玩耍，讓沙灘成為我們的樂園。
在那里，我們經(jīng)常去沙灘上揀貝殼。那些在陽光下發(fā)五光十色的貝殼，被我們視為珍寶。大家經(jīng)常比揀貝殼，捉螃蟹等游戲，海浪把我們的笑聲傳到遠方——————
我愛我的.老家，那里是我保留快樂的地方。我的"玩具屋讓我戀戀不舍。我的書房就在前面，母親就在那里教我識字，背書。那是一座空氣流通，陽光充足的屋子。清晨，我從東面看到太陽緩緩升起。秋天，花園里落葉紛紛，實在太壯觀了！更美的是，我可以望到那片閃閃發(fā)光的沙灘和五光十色的貝殼。
我愛我的老家，我永遠不會忘記哪兒。那段日子，深深地映在我的腦海中。那些美好的映象，我一輩子也不會忘記。
貝殼的作文3
我家有兩串貝殼，有大有小，也有粉色的，也有白色的，非常漂亮。
貝殼好像在說話，一邊說，一邊玩。有時還蹦蹦跳跳，發(fā)出丁玲玲的聲音。他們還說：“我們一起吧�！�
過了一會兒，一串比較大的貝殼說：“我們來比賽吧�！毙∝悮ふf：“好的�！北荣惖牡谝粋�項目是跑步�？蔁狒[了，小貝殼說：“別看我們小，但是我們力量大。”大貝殼笑著說：“有本事，那就來吧�！钡谝粓霰荣愋∝悮ぺA了，大貝殼不服氣的`說：“那又怎么樣，還有兩場比賽�！钡诙䦂霰荣愂翘K。小貝殼因為個子小，比大貝殼跳得多，還是小貝殼贏了。大貝殼說：“哼，下一場比賽我一定贏你�！钡谌龍霰荣愂橇⒍ㄌh。比賽開始了，小貝殼個子小，跳不遠，輸了。但是二比一還是小貝殼贏了，大貝殼很吃驚，這是小貝殼說：“團結(jié)就是力量�！�
這個故事就是告訴我們這個道理，團結(jié)就是力量。同學們，你們要記住哦！
貝殼的作文4
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來的，放在一個玻璃缸里。
其中有三個最具有特色的“代表隊”。
首先，珊瑚代表隊出場。第一位大使像一根拐杖，估計它在海里是一根樹枝。第二位大使像一條毛毛蟲，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚的家。
哈，現(xiàn)在海螺代表隊出場了，第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的.選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒有我的大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后，輪到貝殼代表隊了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱為“月半白”，在海中它一定是個“大力士”。
關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會思考、會寫字，那它們肯定會把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書……
貝殼的作文5
一只丑陋的貝殼好比是一個丑陋的人，讓別人看不起。反而我覺得丑陋的人應該看不起別的人，因為另外的人知識是那么低落，連一點基本的`尊重都沒有。所以，我總結(jié)出這樣一句話：一個人不一定外表美就心靈美，一個人不一定外表丑陋就心靈丑陋。寫到這句話，我就想到了一篇已學過的課文——《落花生》。課文講述了主人公爸爸教育孩子：“人要兩全其美，第一外表美，第二心靈美�！�
一只丑陋的貝殼陷在困境中，無人去安慰它。看到這一副情景，我就跑到繁多貝殼的沙灘上，面對著一只丑陋的貝殼，撫摸著心靈，想：“貝殼，你雖然很丑陋，但是我相信，好人會有好報的�！闭f完，我拿著丑陋的貝殼回到了家。
數(shù)年后，我捧著那只丑陋的來到沙灘上，面對著世界，提醒每一樣東西：“既然是東西，就要兩全其美！”說完，我看了看手中的貝殼，懷著希望，把它放進了貝殼群中。
貝殼的作文6
國慶長期伊始，爸爸媽媽帶著我到蒼南漁潦度假區(qū)游玩。
隨著潮水退去，海上慢慢露出一大片金黃色的沙灘，我和一大群小朋友高興地在沙灘上奔跑、玩耍，忽然，我發(fā)現(xiàn)金黃色的沙礫有一個白白的東西在太陽光下照耀下特別刺眼，我用小手輕輕地挖開沙子，小心翼翼地撿起白白的東西，但我不知道它是什么東西，連忙跑到爸爸旁邊，問：“爸爸，這是什么東西？”爸爸說“這是貝殼，它是經(jīng)海水沖到沙灘上，并經(jīng)海水的沖洗后，外殼變得很光亮�！�
我把爸爸教給我的東西講給小朋友聽，然后，和拉著小朋友一起去撿貝殼，一顆、兩顆、三顆 ……， 慢慢地，我的小袋子在盛滿了大大小小的貝殼，這時，太陽快下山了，海風大了，我和小朋友們一起回家了。我把貝殼在淡水中沖洗干凈，放在毛巾中擦亮，我發(fā)現(xiàn)貝殼的.形狀是各種各樣，有的是橢圓，有的是三角形，還有的是圓形等等�？粗装椎�、美麗地的貝殼，我非常喜歡。
貝殼的作文7
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的'復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
在海邊撿起的這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢！
貝殼的作文8
今年暑假，爸爸從海南回來給我?guī)Я嗽S多美麗的貝殼。這還是我第一次看到這么多五顏六色的貝殼，真是愛不釋手。
這些貝殼有的像太陽帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠，形狀各異，讓人目不暇接。 我隨手拿起一個錐形的貝殼，它非常的堅硬、精致，像一座小山。螺旋形的花紋上布滿了不規(guī)則的，或深或淺的小點。多像勤勞的人們在山間的梯田里歡快的勞作�。�
再看這只貝殼，它那乳白色的外殼上有一根根淡藍色的、連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有一些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴向四處飛濺。蔚藍的大海旁，有一片黃顏色，那不正是沙灘嗎？在這沙灘上又有許多小綠點，像是活潑可愛的.小朋友，他們正在做游戲呢！
看著這些美麗的貝殼，我真想插上一對翅膀飛到海邊，去親眼看看那美麗的風景，聽聽波濤洶涌的海浪拍打水面的聲音！
貝殼的作文9
我和爸爸、媽媽從海邊帶回來了一筐貝殼，有金黃色的扇貝，還有有著光潤外表的海螺，還有幾個珊瑚，還有一個海星。扇貝的樣子就像一把扇子，它的外表有很多條紋。海螺的一頭是尖的，海星就像一個五角星，每個角上有三個肉丁，還有一個長滿刺的海螺，很像個刺猬。有一種貝殼是白色半透明的，它的樣子像含苞待放的玉蘭花，很好看。還有一種古代人稱為“貝幣”的'小貝殼，很好看，很光潤。
我最喜歡的就是“貝幣”，因為他特別美，特別潤，特別好看。
看見這些貝殼，我就想起大海，沙灘。我喜歡在海邊的陽光下、微風里快樂的玩。
貝殼的作文10
我們是大海的孩子，大海是貝殼的故鄉(xiāng)，在海邊長大的我們最喜歡踏著海浪去撿貝殼。
星期天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙撿貝殼。到了南沙，我迫不及待地跑下車，奔向沙灘。瞧，貝殼在向我招手呢!好像在說：“歡迎你走進貝殼的世界!”我彎下腰找呀找，海水沖在我的小腳上，涼涼的.，真舒服!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個很漂亮的貝殼，它是扇形的，金色的殼面上還有白色和藍色的花紋，我非常喜歡它!
回來的路上，我發(fā)現(xiàn)兩邊小攤都擺滿了貝殼做的工藝品，有五彩的貝殼風鈴，有漂亮的小包，還有貝殼做成的各種小動物，一個個都栩栩如生。媽媽給我買了一串像宮燈一樣的風鈴，晚上我把它掛在窗前，聽著風吹風鈴的聲音，我很快就進入了夢鄉(xiāng)!
貝殼的作文11
如果我是一個貝殼，我不愿做海底沉默的貝殼，請讓我做沙灘上五彩斑斕的貝殼，在炎炎夏日點綴沙灘的美麗！
如果我是一個貝殼，我不愿做大街上被人遺棄的垃圾，請讓我做孩子們手上的'玩具，讓他們把我串成項鏈，做最美麗的飾品！
如果我是一個貝殼，我不愿做寄居蟹身上的防護艙，請讓我做商場里的工藝品，讓人們在我的身上刻畫！
如果我是一個貝殼，我不愿做渠道里的殘廢物，請讓我和珍珠作伴，成為女人的耳環(huán)！
雖然我只是一個貝殼，一個微不足道的貝殼，可我要進入人類、自然，為世界添加光彩！
貝殼的作文12
星期三，早上5點鐘，我睡眼朦朧地刷牙、洗臉、吃早飯，然后坐大巴去日照趕海。
我們的活動順序是萬平口廣場，接著是燈塔風景區(qū)、日照港、跨海大橋、2005世界級帆船錦標賽基地、趕海拾貝和海水浴場。其中，我最喜歡的是趕海拾貝了。剛一下車，我就立刻備齊“裝備”：小水桶、小鐵锨、網(wǎng)兜、細鐵絲，去海邊尋寶了。經(jīng)過我的不懈努力，我找到了4只小螃蟹，怎么樣，厲害吧！
快樂的.時光總是過的飛快。一眨眼，一天的夏令營結(jié)束了，我們依依不舍地離開了日照這座海濱城市！
貝殼的作文13
暑假到了，爸爸媽媽帶我去山東的日照和青島海邊玩了兩天。
到了海邊后，我們看到了一望無際的大海和蔚藍的天空，爸爸媽媽牽著我的.手走到海邊準備撿貝殼。我提議說：“我們來比賽撿貝殼吧，看誰撿得又多又漂亮。”不一會兒，媽媽撿到了一個貝殼，我也見到了一個貝殼，一段時間后，我們撿到了很多貝殼。有粉色的、白色的、紫色的、黑色的……還有橢圓形的、扇形的、不規(guī)則形的……最后我們把撿的貝殼放到一起數(shù)一數(shù)，呀！爸爸撿得又多又漂亮。這場比賽爸爸贏了，我和媽媽雖然輸了，但都非常開心！
過一會兒，爸爸說：“我們走吧，到其他景點玩玩�！蔽艺f：“好吧�！蔽乙酪啦簧犭x開了大海。
玩過了其他的景點，我覺得都沒有在海邊撿貝殼好玩。
這一次的旅游真開心，真期待下一年的暑假再去海邊玩！
貝殼的作文14
也許你們會說，小小的貝殼何足掛齒，但是，在我心里，它們可都是無價之寶。
我和鄰居家的小孩兒找到了一個地方，專門收集我們的貝殼。這些貝殼，有的很大，大得像手掌一般；有的很小，小得跟硬幣似的。有一次，我去海邊玩耍，在沙灘上找到了一個大貝殼，哇，這個貝殼可真大，真漂亮呀，它的`身上有著許多白色的花紋，就像一朵朵雪花。大自然可真的很神奇呀。這些貝殼太美了，現(xiàn)在你們應該知道我為什么這么喜歡這些貝殼了吧？
有一天，爸爸看到了這些貝殼，想把它們都扔掉，但是，我堅決不同意。因為，它們都是我的寶貝。
貝殼的作文15
海灘上的貝殼象天上的星星多得數(shù)不清也撿不完，看得我眼花繚亂。小貝殼小得連螞蟻都鉆不進去，大貝殼大得連大象都容得下。
貝殼五顏六色，有白的，有黃的，有粉的，有紅的等等。有的貝殼上有一條白一條紅一條黃，有的貝殼一塊紅一條白的，有的貝殼一片白的，有的貝殼一塊塊一條條相互交錯著�？烧嬗腥ぐ�！
貝殼形態(tài)各異，有的貝殼像個黃色的大面包，看得我口水直流；有的貝殼像個大刺猬，可愛極了；有的`貝殼像個白色的大玉米；有的貝殼像大喇叭可以吹出美妙的聲音；有的貝殼像珊瑚叢綻開了美麗的笑臉。
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