中學(xué)生元宵節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生元宵節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生元宵節(jié)作文1
“過(guò)年不到夫子廟觀燈，等于沒(méi)過(guò)年”。對(duì)于喜歡熱鬧的我也不例外，今天一大早我便和家人迫不及待地來(lái)到了夫子廟觀花燈。
一開(kāi)始以為今天人不會(huì)多，來(lái)到夫子廟才發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海，人聲鼎沸。我們投入人流，步子一下子變得緩慢起來(lái)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到賣(mài)花燈的，就想往前沖，無(wú)奈人太多，根本擠不進(jìn)去，我只好老老實(shí)實(shí)地跟在別人后面向前走。
終于來(lái)到花燈前面，秦淮河的花燈可是全國(guó)聞名的，商家把各種造型的花燈從屋里一直掛到屋外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到：兔子燈、荷花燈、青蛙燈、南瓜燈……大大小小，各種顏色。我站在花燈下，仿佛置身在花燈的海洋里。咦?今年是鼠年，可怎么沒(méi)有看到的呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去尋找蛇燈。就在拐口處，一轉(zhuǎn)眼終于找到了，可真多啊!據(jù)攤主說(shuō)，僅以”蛇”年生肖為題材的品種就達(dá)40多個(gè)，的蛇燈有1。5米，最小的只有10厘米。而我就喜歡那小蛇燈，金色的、紅色的，盤(pán)曲的身子，頭昂的高高的，眼睛蹬的大大的，做的非常精巧。小蛇吐著信子，好像在說(shuō)：“今年是我的天下，誰(shuí)與針?shù)h?”我買(mǎi)了個(gè)金色的蛇燈，這是對(duì)于鼠年的珍藏。
逛完了燈會(huì)，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳シ藕蔁簟！绷⒖涛冶憷p著爸爸要去，爸爸說(shuō)：“先回答一個(gè)問(wèn)題就去�！薄笆裁磫�(wèn)題?”我急忙地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“為什么要放荷燈?”“人們把自己的愿望寫(xiě)在荷燈上，希望能愿望成真，或者是寫(xiě)著祝福的語(yǔ)言在荷燈上�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，而我則寫(xiě)了希望學(xué)習(xí)進(jìn)步的話語(yǔ)在荷燈上，看著荷花燈隨著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，我希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得可真快，在這里我真正體驗(yàn)了一把過(guò)年的熱鬧和歡樂(lè)!
中學(xué)生元宵節(jié)作文2
又是一年元宵節(jié)，又是一次賞花燈。霧蒙蒙的天空上飄灑下了潔白的雪花，整個(gè)大地都變得圣凌潔白。街上的花燈頂端覆蓋著一層薄薄的白雪，白雪襯托著紅燈籠十分美麗。十字街口的彩燈旺火高高的矗立著，下面的紅色欄桿緊緊的圍著那高大的旺火。電線桿上的彩旗迎風(fēng)招展，樹(shù)上的彩燈一閃一閃，有藍(lán)、有紅、有黃、還有白，就像一顆顆耀眼的流星一般。
元宵節(jié)的習(xí)俗多彩多樣。比如：猜燈謎。燈謎，是智慧的象征，南方有這樣一個(gè)比賽規(guī)則：凡事猜對(duì)十道燈謎題的人，都能獲得獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是：一個(gè)紅燈籠或是一盞孔明燈。還有扭秧歌的、踩高蹺的、開(kāi)彩車(chē)的，真是熱鬧非凡，美不勝收��！放孔明燈的習(xí)俗大家也不陌生吧？火紅的孔明燈承載著上千個(gè)人民的美好愿望，帶著熱情的火焰，升上了深藍(lán)的天空。
要說(shuō)元宵節(jié)的美食，那么，非湯圓莫屬了！湯圓的外表圓溜溜的，白白的，有大有小，餡更是五花八門(mén)。有黑芝麻的、玫瑰的、花生的、糯米的、還有水果的，個(gè)個(gè)好吃。
我最喜歡過(guò)元宵節(jié)了，元宵節(jié)不但可以吃上一碗美味的湯圓讓我大飽口福，而且，還可以觀燈，猜燈謎，賞煙花哩！煙花清脆的響聲在耳邊此起彼伏，川流不息，煙花把深藍(lán)的天空映照的`萬(wàn)紫千紅。一輪溫文爾雅的明月掛在天邊，仿佛也在觀賞人間的這副美景。也正應(yīng)了古人的那句：誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)。
過(guò)了元宵節(jié)也就意味著年要過(guò)完了，新的一年即將開(kāi)始，在新的一年，或許每個(gè)人都會(huì)為自己制定一個(gè)計(jì)劃，去完成它。我也有自己的計(jì)劃，那就是：讓我的文筆繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，寫(xiě)出更多美麗的文章，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。我期待著下一個(gè)元宵節(jié)的到來(lái)。
中學(xué)生元宵節(jié)作文3
在爆竹聲中，迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然應(yīng)該吃一碗熱氣騰騰的湯圓。湯圓用黏黏的面團(tuán)搓成，有大有小，有粉有白，放在鍋里蒸上一會(huì)兒。煮好的湯圓，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻像流水般滾入心脾，嘴巴里充滿了濃濃的芝麻味，舌尖上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。
晚上，我到外邊去玩，大街小巷都張燈結(jié)彩，最美的還要數(shù)護(hù)城河邊了。護(hù)城河邊燈光輝煌，人聲鼎沸。我漫游在這燈的世界，細(xì)細(xì)觀賞，栩栩如生的金魚(yú)燈，形象逼真的蓮花燈，古樸典雅的宮燈各式各樣的彩燈造型優(yōu)美，裝飾考究，做工精細(xì)，真讓人眼花繚亂，美不勝收。在平靜的河面上，映照出了燈的影子，好像河的底下也點(diǎn)著一盞似的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面上微波蕩漾，燈的影子也跟著搖搖晃晃了。
“好！”一陣喝彩聲吸引住了我，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有人在猜燈謎。我也想過(guò)去猜猜，可無(wú)奈人太多，形成了一堵‘人’墻，把猜燈謎的舞臺(tái)圍得水泄不通。我站在‘人’墻外，聽(tīng)著里面?zhèn)鱽?lái)的陣陣歡笑聲。主持人開(kāi)始說(shuō)燈謎了：“一人一張嘴（猜一字）�！蔽倚南耄耗鞘鞘裁茨�？我正想著，一位老爺爺舉起了手，回答道：“是個(gè)‘合’字�！敝鞒秩诵Σ[瞇地說(shuō)：“恭喜您，答對(duì)了。”話音剛落，周?chē)晚懫鹆艘魂嚴(yán)坐Q般的掌聲。
元宵節(jié)，這個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，在人們的歡笑聲中結(jié)束。
中學(xué)生元宵節(jié)作文4
今天是元宵節(jié)。一起床，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙詼珗A！”媽媽笑著說(shuō)：“好的！馬上就煮給你吃！”
不一會(huì)兒，媽媽就拿來(lái)一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手！就馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬探涛�，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會(huì)煮，就可以煮給你吃！”媽媽笑著答應(yīng)，嘴上說(shuō)：“你這愛(ài)吃鬼！”
到晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張！我怎么說(shuō)，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會(huì)就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來(lái)。
我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開(kāi)，等水燒開(kāi)。然后把一個(gè)個(gè)湯圓小興翼翼地放進(jìn)鍋內(nèi)。這時(shí)，鍋內(nèi)熱氣直冒，我的眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在鍋上�！皠e急！要用勺子給這些湯圓翻個(gè)身！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪幾下�！霸摷狱c(diǎn)泠水！”媽媽又在邊上說(shuō)。鍋里的熱氣越來(lái)越多，我這時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，都不知怎么辦才好。媽媽看，笑起來(lái)！打來(lái)一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少許多。
過(guò)二、三分鐘，媽媽說(shuō)：“可以打開(kāi)鍋蓋！”我打開(kāi)鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時(shí)地在開(kāi)水中打滾！“湯圓煮熟！爸爸快來(lái)看！”我興奮地叫起來(lái)�！翱彀阉鼈儞粕蟻�(lái)，不然要糊！”我只顧著高興，竟忘下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我！
當(dāng)一碗碗香噴噴的湯圓盛起來(lái)，放在爸爸、媽媽面前時(shí)，我高興地笑。
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