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【推薦】特點作文500字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的特點作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特點作文500字 篇1
我有一個可愛的弟弟，他今年四歲了，在上幼兒園小班，是個特別喜歡奧特曼的小朋友。
他會一口氣說出奧特曼的很多名稱：“捷德”奧特曼，“賽羅”奧特曼，“戴拿”奧特曼，“迪迦”奧特曼，“高斯”奧特曼，“貝利亞”奧特曼，“麥克斯”奧特曼……但他最喜歡賽羅奧特曼，是因為他很勇敢和帥氣，遇到困難不退縮。
每當他耍無賴的'時候，我們就說：“你這樣就不是一個‘奧特曼’了�！彼蜁Ｖ箍奁ⅠR擦干眼淚，堅定地說：“我就是一個‘奧特曼’，你看我現(xiàn)在不哭了�！�
每次我想去樓上，黑漆漆的，我很害怕。弟弟都會跑出來說：“姐姐你不是害怕嗎？我陪你去，我是奧特曼�！碑斔臀疑狭藰�，看見樓上黑漆漆的，他嚇得跑到我身后躲了起來。我笑著對弟弟說：“你不是說你是‘奧特曼’，不害怕的嗎？”我見他也害怕，就壯著膽子，牽著他的手，繼續(xù)往前走去開燈。
弟弟還讓媽媽買了很多關于奧特曼的東西：玩具，衣服，頭套，武器……他的衣服和頭套是匹配的，穿上這一套衣服，只有眼睛是露著的，我覺得穿起來很難受的，但是他很喜歡。再加上爸爸教他的奧特曼的動作，穿起來就更像一個小奧特曼了。
他去上繪本課的時候，老師問他叫什么名字，我的弟弟立馬告訴老師：我叫奧特曼。我在旁邊偷偷地笑了一下。后來老師上課叫他的時候，就叫“奧特曼”。
我的“奧特曼”弟弟真的很有趣。
特點作文500字 篇2
我家有一只小貓，名叫“咪咪”。小貓的特點非常多，我來給大家說說吧！
愛美的小貓
我的小貓很愛美。那天早上，我從咪咪的窩旁經過，剛好打了個大大的哈欠。不知是聲音太大還是怎么的，咪咪忽然醒來了，在窩里“喵喵”地叫個不停，好像在說：“小主人，你真壞，把我的美夢都打攪了，這樣我會有黑眼圈的，有了黑眼圈我就不漂亮了，那我就不能與你一同出去玩了�！彼吔�，還邊用腳蹭臉，一遍又一遍，非把臉洗得干干凈凈不可。
聰明的小貓
有一天，我在廁所方便時，咪咪走了過來好像要喝水。因為我家衛(wèi)生間里有個大臉盤放在水池里，那里面裝著許多水，平時都是我?guī)鼇磉@兒喝水的。咪咪一直在水池邊叫個不停。我好像看懂了她的`心思，我用麗水話說道：“你跳上喝吧，沒事的�！彼孟衤牪欢矣钟闷胀ㄔ捳f道：“你跳上去喝吧，沒事的。”可它還是沒聽懂，于是我用手表示了動作，用一只手指頭代表貓，用手從地上往上躍。它好像看懂了，于是便從地上跳到水池里。它喝了水，又站到水池邊跳了下來。
貪吃的小貓
小貓饑餓時，會圍繞著你轉，直到你給它吃為止。如果咪咪吃完了還想吃，它便會來討好我們，用身子蹭你，伸出頭來讓你給它抓癢，這樣討好動作能讓你馬上給它好吃的。
我家的小貓有趣嗎？小貓的特點還有很多，那些都等著你去發(fā)現(xiàn)呢？
特點作文500字 篇3
“這是什么東西呀？是糖呢？還是橡皮呢？”“不知道呀！”“我知道，我來，我來�！苯淌依飩鱽砹艘魂囮嚦臭[的聲音。原來，大家正在玩問特點，猜東西的游戲呢！
對了，這個游戲可是有一定難度的，在游戲過程中，每人只能提問一次，而且還得問得有價值，不然就白白浪費了一次機會，在大家的每次提問中，老師只回答是或不是，大家需要從所獲得的線索中猜出老師小盒子里的東西，猜出答案者，小盒子里的.東西就可以歸他（她）了。我一聽，猜對了小盒子里的東西就可以歸他（她），我興奮極了，一定要從問題中找出線索，猜出正確的答案。
小胡同學第一個勇敢地站了起來，“我來，我來�！彼p手撐著桌子，猶豫了一會兒，小聲地問道：“是不是硬的？”老師豎起了大拇指，笑著回答道：“是硬的�！毙≈芡瑢W聽到后，迫不及待地站了起來，他抿了一下嘴，眼珠咕嚕一轉，問道：“是橢圓形的嗎？”老師搖了搖頭，回答道：“不是。”小唐同學拍了一下腦門，好像想到了正確的答案，問道：“里面是彈珠嗎？”老師擺了一副苦瓜臉，回答道：“不是�！毙埻瑢W撐著桌子，緊張地問道：“是不是玩具？”老師撅了噘嘴，回答道：“不是。”小陳同學回頭看了看，結結巴巴地說道：“是不……不是玩具呢？”老師像泄了氣的皮球一樣，有氣無力地回答道：“不是！”
提問環(huán)節(jié)過后，到了猜測的環(huán)節(jié)，大家不停地從問題里搜索答案，最后，大家經過是硬的這一線索，都猜是糖果，老師慢慢地打開了小盒子，公布了正確答案，大家吃了一驚，原來，正確答案是硬幣。
問特點，猜東西是鍛煉我們學會提問題，再找線索，我們失敗的原因是提的問題沒幫助我們找到線索。
特點作文500字 篇4
他是一個小矮個，頭發(fā)很濃密，黑黑的臉上有著一雙小小的眼睛。雖然是小眼睛，但是卻忽閃忽閃的，看樣子就是個如假包換的調皮鬼。只要看見他的眼睛眨巴眨巴的，準是有了什么鬼點子，以至于得了一個小調皮蛋的稱號。
有個同學甚至開玩笑道：如果全年級來個調皮比賽，他稱第二，就沒人敢稱第一！連教我們時間較短的體育老師對于他也只有一句話：他的調皮令我五體投地。
有一次，我們打掃教室里的.衛(wèi)生，大家都在仔仔細細的干著活：擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、拖地板，場面十分和諧�？墒侵挥兴粋�人格格不入，一會兒跳來跳去，把干凈光滑的地面踩出幾個臟臟的腳印，一會兒撞一下桌子，把桌子撞得像嘴里參差不齊的牙齒。把原本干凈整潔的教室弄得一團糟，比沒打掃還亂，就跟漿糊一般。大家都是敢怒不敢言，仍然埋頭苦干，這樣來來回回延誤了30多分鐘的時間，可是他好像沒有這回事似的，我行我素，逍遙自在，不久他就被老師叫進辦公室批評了一頓。
聽，是誰在哭？原來他把同桌打哭了�？�，是誰跑去告狀了？哦，原來他又去扯前桌的頭發(fā)了。但是他似乎并沒有覺得要道歉，不一會兒他又到辦公室報告了。
最近他似乎感受到了以前種種的不好，開始改正自己的錯誤，現(xiàn)在已經減少了去辦公室的次數(shù)。愿他改正缺點，再也不去辦公室！
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