我的同學記敘作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的同學記敘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學記敘作文1

　　我的同學姓王，名遠鵬。我們從小學一年級就是好朋友。我們還是同桌，下課了我們一起玩，放學了我們一起回家。

　　有一天，爸爸帶我去理發(fā)，在路上我碰見了王遠鵬。我一直都沒有聽到他在叫我。好像是因為汽車太響，所以沒法聽見，只能是用眼睛看到。

　　理完發(fā)以后，我拿爸爸的錢付了帳。我說：“我要自己回家�！卑职终f：“那你先走吧。正好我也有事。”我在回家的路上，又碰見了王遠鵬。我問他在那里干什么，他說：“因為我們家就住在那座樓上�！蔽腋吲d地說：“原來你就住這里？我家就在你們家前面有十來米。我們可以常來常往了。那太好了�！�

　　以后，每到周末，我就去和他玩。王遠鵬的媽媽很善良，經(jīng)常幫助別人。雖然她的脾氣很暴躁，可是從來沒有打過王遠鵬。有一天，我們發(fā)生了誤會，我不小心打到了他的頭，他又打了我一下；我又打他一下，到了最后，我們打得這兒一塊腫，那兒一塊腫。我們又找到哥哥，哥哥說：“你們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點�！边@句話，使我很難忘。

　　但是，我最好的朋友還是王遠鵬。他肯定和我想的一樣。

我的同學記敘作文2

　　一雙明亮動人的大眼睛，長長的睫毛，笑起來眼睛彎彎的，像月牙一樣。一條烏黑油亮的麻花辮垂在腦后，可愛極了！她能歌善舞、多才多藝，你們猜到她是誰了嗎？沒錯！她就是我們的同學過琰檸。

　　說起她的才藝，真是數(shù)也數(shù)不清。她的繪畫一級棒。有一次美術(shù)課，朱老師要我們畫花朵，而且至少要畫三朵不同的花，我一聽，傻眼了，因為我不知道怎么畫。過了一會兒，我瞄了一眼過琰檸的畫，不禁贊嘆：“真是太美了。”老師把過琰檸的畫展示給同學們看，每個人都發(fā)出贊嘆聲，不由得鼓起掌來。

　　過琰檸不僅繪畫好，唱歌、跳舞也很出色，是我們班的文藝積極分子�？炜矗〖t領(lǐng)巾電視開始了。過琰檸落落大方地走向舞臺主持著節(jié)目。她面帶微笑，自信滿滿，贏得了陣陣掌聲。不一會兒，她又化身小小歌唱家，給我們獻上一曲《勞動最光榮》，歌聲繚亮婉轉(zhuǎn)，我們都陶醉其中。

　　過琰檸就是這樣一個多才多藝的女生，你們想和她做好朋友嗎？

我的同學記敘作文3

　　我的同學xxx，他的學習成績很好，也很單純，我們都喜歡他。他又矮又胖，剪著一個平頭，長著一對明亮的大眼晴。他笑起來很可愛，好像還是幼兒園的'小朋友。他學習很刻苦，每次作業(yè)都很認真地完成，上課也很專心，在課堂上經(jīng)�？梢月牭剿�那充滿自信的回答。

　　他很單純，很容易“受騙”。有一次，我和他一起玩，他不小心打到了我，我想給他開個玩笑，就用手捂住眼睛假裝哭。他嚇得手無足措，用手摸著我的頭，連忙給我道歉說：“對不起，對不起……別哭呀，都是我不好！”我聽了忍不住笑著放下手說：“騙你的！”我們都笑了。

　　他有許多愛好，如看課外書、打羽毛球、乒乓球、籃球等。特別是乒乓球，他可是幾乎每天都堅持打的，因此球技也不錯。在年級乒乓球比賽中，他曾獲得第三名的好成績。

　　每次活動時他玩起來可厲害了，總是玩得滿頭大汗！正像老師所鼓勵的：學習時要認認真真，玩耍時要痛痛快快！他做什么事情都全副身心地投入，因此學習效率高。

　　他真是我們學習的好榜樣！

我的同學記敘作文4

　　六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。 老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設(shè)法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。 后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。 終于，小學畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。

我的同學記敘作文5

　　我的同桌長著一頭烏黑的長發(fā)，其中，最令她自豪的是她那一手好畫了。

　　她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎？于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。

　　下課了，我剛想出去玩，卻發(fā)現(xiàn)我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發(fā)現(xiàn)她正在準備下一節(jié)課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。

　　就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。

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