漢字趣事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的漢字趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字趣事作文1
漢字是非常有趣的。掌握它是不容易。
以前我對(duì)同音字總是分辨不清，經(jīng)常出錯(cuò)，鬧出了許多笑話。如：“工”“公”“宮”就用錯(cuò)了。工地寫成宮地，辦公室寫成辦工室，宮殿寫成公殿。結(jié)果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家后老老實(shí)實(shí)的查了字典才改正過來。
更可笑的是，分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實(shí)，我們只要分清字形，理解字義，就能正確運(yùn)用。
“辯”的中間是個(gè)言字旁，意思是用語言來說明見解或主張，例如“辯論。
“辨”的中間是一點(diǎn)一撇，意思是根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，例如：分辨、辨認(rèn)等。
“辮”的中間是絞絲，意思是把頭發(fā)叉編成的條條 ，例如：辮子。
“辮”的中間是‘瓜‘字花瓣或植物的種子、果實(shí)可以分開的小塊，例如：花瓣。
你看有趣不有趣。還有更有趣的事呢！
你看；米字加個(gè)良子就是糧食的糧。米字加個(gè)立就是顆粒的粒。入字下面一個(gè)米就是糴【di】（買糧）。出字下面一個(gè)米就是糶【tiao】(買米)。
要學(xué)好有趣的漢字就必須熟練的掌握偏旁部首和字的結(jié)構(gòu)。正確理解字義，才能準(zhǔn)確運(yùn)用。
漢字趣事作文2
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們?cè)诟墒裁?對(duì)啦!我們正在遨游漢字王國(guó)呢!
先來給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之后，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go!怎么樣?你是不是更喜歡漢字了?
說到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個(gè)!1。咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先，2。精裝茅臺(tái)——好久(酒)。接下來，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1。一箭穿心(必)，2。四面八只腳(井)3。并無兩點(diǎn)(開)4。二個(gè)同工(巫)5。一字兩個(gè)月，不可猜做朋(用)。
很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡!漢字，我為你驕傲!
漢字趣事作文3
我們都知道，漢字是中國(guó)的瑰寶，是我們的一種驕傲。但是如果不學(xué)好漢字，我們便會(huì)步步被錯(cuò)誤引入無法自拔的歧途。這一種不良的習(xí)慣，我也經(jīng)常和它面碰面。
記得有一次作文課，老師要求我們寫一篇《20年后會(huì)故鄉(xiāng)》。
我馬上開始構(gòu)思，不等大腦工作停止，我就開始了一番“大作工程”。我一邊揮舞這手上的筆，一邊念念有詞：“兵來將擋，作文來我淹！”（我擅自改詞了，呵呵。）一番筆走龍蛇后，我滿懷信心地把我一氣呵成的“作品”交到了語文老師的手上。
老師看著看著，突然怔住了，眉頭皺得像一團(tuán)爛紙團(tuán)：“丫丫，你怎么寫的？你這個(gè)“聞讀填”是什么意思？拿回去好好改改�！蔽疑祛^一看，原來我把“文讀鎮(zhèn)”寫成可“文讀填”。
當(dāng)著眾同學(xué)的面，我慚愧極了。接過老師遞過來的作文本，慢慢回到了位置上，自言自語地說：“唉，這漢字還真得好好學(xué)啊，不然就會(huì)鬧出笑話啦�！�
以前我也曾經(jīng)把“再”寫成“在”，把“的”寫成“地”，“垂頭喪氣”的“喪”我老是多寫了一撇，總之，寫過的'錯(cuò)字舉不勝舉。
在學(xué)漢字上，大家顯得有點(diǎn)懶散，比如把字寫錯(cuò)，再比如把字寫的歪歪扭扭，活像螞蟻爬。盡管如此，漢字，依然是我們最珍貴的，不亞于圓明園的歷史瑰寶，因?yàn)樗鼈兿褚粋�(gè)個(gè)小精靈，用一種奇特的魔法鑄就了大家的心。
相信經(jīng)過努力，我們一定可以把誤寫錯(cuò)誤漢字的毛病永遠(yuǎn)毀掉，讓漢字永遠(yuǎn)流傳在我們的大地上。
漢字趣事作文4
我愛你，中國(guó)漢字！
每當(dāng)我寫字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，漢字如煙如霧，如詩如畫，如行云，如流水。漢字又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂，帶給我們驚喜。
真的，漢字是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，漢字都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下，漢字更能生發(fā)漢字的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛漢字！
漢字趣事作文5
在學(xué)習(xí)漢字的過程中，也發(fā)生過一些有趣的漢子，接下來就讓我來講講我的漢字之趣吧！
那是一次課間，我正在抄作業(yè)。突然教室里傳來一聲慘叫：“��！還我！”我立刻從我的位置上站了起來，原來，甲（繆騏旭）同學(xué)在搶我們組的“重要機(jī)密”。我火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。只見乙（許蘇穎）同學(xué)，壓在甲同學(xué)身上，像人騎在馬上，乙同學(xué)用手搶著“機(jī)密”，但甲同學(xué)保它如命，一直不肯松手�？粗皺C(jī)密”一點(diǎn)點(diǎn)被“臥底”按碎，我不知所措？“給你，我接住丙同學(xué)（唐睿澤），快跑！”甲同學(xué)從千萬人群中逃了出來，把“機(jī)密”給了丙同學(xué)，丙同學(xué)連看的時(shí)間都沒有，立刻被女生追逐。
“給你，丁同學(xué)（陸薛澄），快跑！”我們女生很生氣，這分明就是在欺負(fù)我們呀！現(xiàn)在只能動(dòng)用，我們最強(qiáng)“大招”——“叫”，可男同學(xué)們絲毫不動(dòng)，“給你，甲同學(xué)！”我們像飛箭一般地追逐，當(dāng)甲同學(xué)飛快地奔跑時(shí)，我們使用了“包抄戰(zhàn)計(jì)”！“給你，丁同學(xué)”！丁同學(xué)和乙同學(xué)跑出教室。我拼命地。追，我知道我跑不過他們，“丁同學(xué)，你完了”！他們像聾子一樣，向樓下跑。上課了，我才發(fā)想，這本子其實(shí)不是我們組的，是乙同學(xué)組的，那本子已經(jīng)被奪的不成樣子了，乙同學(xué)把垃圾桶打開，扔進(jìn)了慘不忍睹的本子。
追逐太累，男生們他強(qiáng)大了，這就是有趣的校園生活故事。
漢字趣事作文6
漢字，中國(guó)的瑰寶，中國(guó)人都為它感到驕傲，我也愛漢字，在我認(rèn)識(shí)漢字的路程中，經(jīng)歷過許多讓我念念不忘的事跡。
記得那是一個(gè)晴空萬里的下午，老師別出心裁，讓我們每人即興創(chuàng)作一篇生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間慢慢過去，隨著老師一聲“停止”，大家都放下了筆，老師嚴(yán)肅地掃了全班一眼，望見曉星還在嘩嘩嘩地寫，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，這一瞪對(duì)于老師來說，不過是讓曉星聽話一點(diǎn)，但對(duì)于他來說好比從上方射下一束電流，將他電的渾身發(fā)抖，眼神顫顫巍巍地往上望去，剛好與老師的目光對(duì)上。不知出于什么心理，老師讓他上去講故事。
只見他依依不舍地離開座位，一步三回頭地走向講臺(tái)。顯然，他沒有準(zhǔn)備好，來到講臺(tái)上不知所措，神色驚慌，半天才擠出幾句話：今天，我刷完牙，洗完臉，走出家門，來到社區(qū)，發(fā)現(xiàn)許多垃圾。我大吃一驚……
“寫的不錯(cuò)，將時(shí)間和地點(diǎn)寫了出來�！崩蠋熆洫�(jiǎng)道，“但是，‘大吃一驚’很多人會(huì)寫錯(cuò)，你看看怎么寫�！崩蠋煹拿钤跄苓`背？曉星在黑板上一筆一畫的寫下了：大吃一斤。同學(xué)們笑翻了。老師沒好氣的說道：“你吃垃圾嗎？”同學(xué)們?cè)俅纹鸷澹河械牟煌５挠萌^敲打著桌面，有的捂住肚子，彎下腰，曉星面紅耳赤，臉紅脖子粗，羞愧的走下了講臺(tái)。
這件事在我心中，是童年最美好的記憶，我反問自己：如果有人考我童年趣事怎么寫，我第一個(gè)想到的，說不定就是這件事吧？
漢字趣事作文7
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。終生不能忘記。
漢字們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。記得有一次，一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)音的也不太標(biāo)準(zhǔn)，常常讀錯(cuò)字。有一次，奶奶要出去買菜，我跟著要去，奶奶見拗不過我，就只好勉強(qiáng)帶我去，一邊走，一邊念路邊的廣告，奶奶笑吟吟地對(duì)我說：“我的孫女，真棒！值得表揚(yáng)�！庇锌赡芫褪且�?yàn)槟棠痰谋頁P(yáng)，我還想要聽，突然，來了一輛廣告牌上寫著“灑水壺”，我在心里反復(fù)地念著：“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”，結(jié)果說出來卻是：“酒水壺”，奶奶先是一愣，再然后捧腹大笑，我自己都愣住了。等奶奶笑的差不多了，告訴我：“酒”是你爸爸喝的啤酒，是名詞；而“灑”是從高處灑下來，是動(dòng)詞。
漢字雖是好，但卻難學(xué)，難讀，大家以后不要跟我犯同樣的錯(cuò)誤。
【漢字趣事作文】相關(guān)文章：
漢字的趣事作文07-29
美麗漢字作文01-25
完美的漢字作文06-02
遨游漢字王國(guó)作文05-02
我與漢字作文01-04
漢字聽寫大會(huì)的作文07-21
與漢字有關(guān)的作文07-21
遨游漢字王國(guó)作文「精選」05-02
學(xué)習(xí)漢字的收獲作文01-25