校園的桂花樹作文(匯編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園的桂花樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的桂花樹作文1
今天，我走進學校，就有一股桂花的清香，撲鼻而來，這棵桂花樹就在學校操場那一邊。
這棵桂花樹上面全部都是桂花，一朵一朵的，就像是綠豆那樣大。桂花是黃色的，我摘了一些桂花下來聞了一聞，啊！真是香極了，我又用嘴品了一個桂花，“哇呀，怎么會這么苦呀？”我看著別人，別人都是說桂花十分好吃，十分的甜，我皺著眉頭，還是把桂花吃了下去，可是，就在我要咽下去的那一刻，桂花一下子就變甜了，我想：同學們說得對，桂花的確十分好吃，十分得甜。最后，我把摘下來的桂花全都吃了，真是好吃極了！”
桂花樹有著又細又長的樹枝，怪不得樹上長滿了桂花。除此之外，桂花樹上面還有樹“瘤”呢！
桂花樹不單單身上留著那令人陶醉的香味，桂花樹的身上還全都是寶。桂花可以美容養(yǎng)顏，可以泡茶，可以做桂花糕，可以用桂花來醇酒，可以做藥，治病，可以做化妝品，還可以做糖果，桂花可以止牙痛。桂花的果實可以暖胃`平肝，散寒，桂花的根可以治風濕筋疼痛。
�。」鸹ǹ烧媸菬o所不能呀！所以，我們大家一定要保護桂花樹。
校園的桂花樹作文2
走入我們校園內的教學樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動物雕塑;魚缸里的魚兒;還有那一大盆正在生長的盆景。下面讓我們走近它們，來觀賞這里的美景吧。
只要走到教學樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹杈般的角又給它加上了一點兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開翅膀，準備翱翔天空，呈現(xiàn)出一副威風凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會給你注入力量，它會讓你全力以赴地投入知識的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動：頭特別大的羅漢魚來回地游動;小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著;幾只紅色火炬來回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯(lián)想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚兒一樣遨游知識的海洋;我們像小樹一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機與活力。我愛我們的校園。
校園的桂花樹作文3
校園是我們學習的地方，這里既美麗又安寧。校園里有五顏六色的花，特別的好看，尤其是校園里的那棵桂花樹，甚是受同學喜愛。
春天，陽光明媚，空氣新鮮，同學們總喜歡到桂花樹下去玩耍，或看書、做作業(yè)。
夏天，炎熱的陽光照射著同學們，同學們每每三個一群，五個一伙，來到桂花樹下面讀古詩、猜字謎，享受桂樹的清涼。
秋天是桂樹開花的季節(jié)，在很遠很遠的地方，就能聞到它的香氣，校園里真可算得上是香氣四溢，課間十分鐘女同學就在桂樹下跳皮筋、踢毽子，男同學們就在它的下面拾掉下來的桂花，偶爾把它湊到鼻子前使勁聞聞，也有少數(shù)幾個同學干脆把它放在書頁的中間，等到每次打開書本的時候都能聞到它的余香。
冬天，其它樹都成光禿禿的了，可是這棵桂花樹，仍舊那樣迎著風雪站立在哪里，仿佛在對同學們說：“加油啊，還有幾天就是新的一年了，咱們應該用飽滿的熱情和豐富的知識迎接新一年的到來，你能行嗎?我都做到了，你呢?”
我喜歡校園里的花草樹木，尤其喜歡校園里的桂花樹。
校園的桂花樹作文4
我的校園風景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學樓，白色的瓷磚，在太陽下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽下顯得非�？蓯�、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動的“光網”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學們在一起討論問題，在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時，桂花卻開了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。
冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。
桂花樹，我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學習。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹!
校園的桂花樹作文5
校園里種了三棵桂花樹，不像梧桐樹那么高，也不像黃楊木那么矮。
它挺立繁茂，從遠處看就像一把綠色的大傘。當秋風凜冽，秋風習習時，小小的、淡黃的桂花一朵一朵地綻放，散發(fā)著迷人的芳香。每一朵桂花都像一個涂有黃色蠟的小十字架，它的外觀非常精致。幾朵小花形成一簇簇花球。他們就像躲在綠葉中的小精靈，和我們一起玩捉迷藏。它們也像一串串金色的小鈴鐺。當風吹來時，他們輕輕地搖晃，好像他們還能聽到美妙的鈴聲！滿樹的桂花樹散發(fā)出醉人的香味。校園里充滿了桂花的香味，讓人不禁深深地吸了一口氣。
我不禁贊嘆道:“太甜了，太甜了！”站在桂花樹下，一陣秋風吹過，金色的桂花樹像一場桂花雨一樣落下來。感覺真好！桂花不僅香氣撲鼻，色澤艷麗，造型優(yōu)美，而且還有很大的作用。人們用它來制作桂花糕、桂花糖、桂花茶，也用來釀造美味的桂花酒。
肉桂可以用作腌料，水果也可以用作藥物。我喜歡桂花。它不像月季花那樣美麗，也不像曇花那樣嬌嫩，但它的黃花可以做美味佳肴，可以不勞而獲地為人們做貢獻。
我喜歡校園里的桂花樹。
校園的桂花樹作文6
奎溪鎮(zhèn)完小樹木蒼翠，鳥語花香。其中，最喜歡的是挺立在操場正前方的兩棵樹。
金秋十月，校園里的桂花樹別提有多迷人啦！清晨，我背起書包來上學，一進大門，陣陣清新?lián)浔嵌鴣�，我連忙跑到桂花樹下，樹葉挨挨擠擠的，桂花已經開了不少了。有的花瓣兒全展開了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細細的米粒。一陣風吹來，桂花“沙啦啦”飄落下來，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
許多小伙伴來到了桂花樹下，有的蹲下身子，有的彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過來告訴我，花蜜多么香甜��！燕子飛過來告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過來告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛校園里的桂花樹。
校園的桂花樹作文7
我們的校園里有許多植物，有常年翠綠的楊樹，有筆直的竹子，有紅色的杜鵑，可我最喜歡的，還是后教學樓的桂花樹。
這棵桂花樹種在花壇里，又大又粗，我們五個同學手拉手，圍成一圈，剛剛好。樹根旁又許多翠綠的小草，好像一群士兵守護著桂花樹。沒到秋天時，桂花樹的樹枝總是光禿禿的，十分難看�？擅康角锾欤鸹渲Ψ比~茂，開起了桂花。
整個校園里都沉浸在桂花香里，只要你走進校園，你總能聞到桂花的香味，這真是“香飄十里”呀!上課時，老師正在教我們豐富的知識，這是，一陣微風拂過，就會有一陣沁人心脾的香味撲鼻而來。下課時，坐在桂花樹下看書，不僅能增長知識，還能聞到桂花的香味，這真愜意呀!有時，頭上還會不時地出現(xiàn)桂花，原來一些同學在搖桂花，嘴上喊著：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同學拿著一個小盒子，在花壇里撿桂花，這是多么有趣啊!
盼著盼著，清涼的秋風終于拂上了我的臉頰。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一粒一粒黃色的桂花在太陽的照射下，閃著一點一點的光，有的像天上一閃一閃的繁星，有的躲在綠葉后面，像一個害羞的小姑娘。一陣風拂過我的臉，使我神清氣爽，我呀，被陶醉了。
校園里的桂花樹，那點點繁星似的花兒，永遠是我最美最美的夢。
校園的桂花樹作文8
這幾天，學校里的`桂花樹開了，操場上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香，沁人心脾。
校園里的那棵桂花樹樹姿飄逸，綠葉蔥蘢，四季長青。它的樹形上圓下寬，如同一個被拉長了的半圓形。它的樹干有碗口大小，樹皮上分布著許多小麻點。它的葉子密密匝匝的，很多。葉子表面呈深綠色，很光滑；整片葉子像小拱橋一樣彎曲著，有點兒硬。它一般不會落葉。一片葉子通常要在樹上生長好幾年才會慢慢枯黃。
那棵桂花樹的花蕾是淺綠色的，總是一簇一簇地長在枝條上，一點兒也不引人注意。桂花開放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花剛開時是淺黃的，后來慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜，但甜而不膩。書上說“桂花的香氣清濃兼?zhèn)洌蹇墒帨�，濃可致遠�！笨晌矣X得，桂花香怎么也和“清”這個字聯(lián)系在一起，它很濃很濃，在我所聞過的花香它是最濃的一個了。
桂花樹全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點，枝葉和樹根還能活經骨、止疼痛、治療風濕麻木等癥。
我愛校園里的桂花樹！
校園的桂花樹作文9
今天中午，我們在教室里安靜的寫作業(yè)，老師突然說：同學們，快點寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記��！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過都一樣香。
突然，我發(fā)現(xiàn)幾個同學在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當時說不出話來呢？我真是個膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛護花草樹木，這樣，我們的家園才會更美麗。
校園的桂花樹作文10
我們的校園里景色美不勝收，深深的讓同學及老師為這美景著迷。但桂花樹最吸引人。
春天，萬物復蘇。桂花樹長出嫩芽，那嫩綠的葉子上，好像都有成千上萬個小生命在不停的顫動著。
夏天，桂花樹長的非常茂盛。綠油油的葉子被風一吹，好似在向我們招手表示友好呢！
秋天，金黃色的如米小的桂花開啦！微風吹來，一陣陣花香撲鼻而來，一朵朵桂花飄落下來，好似下了桂花雨。同學們在樹下玩耍，像一只只歡快的蝴蝶。每個同學都撿起一朵桂花，在鼻子那一聞，��！真香，讓人流連忘返。這桂花雖不比玫瑰那么艷麗，不比牡丹那么高貴，不比水仙那么美麗動人，但它的香味卻獨一無二。它的毅力也是無“花”能比。桂花的毅力，如同臘梅一樣，在惡劣的環(huán)境里盛開，這樣的毅力，及再高貴的花，也是比不了的。
冬天，萬物凋零雪花飛舞。為桂花樹披上一件雪白的大衣。太陽光一照，“大衣”立刻閃亮起來。再次為桂花樹增添了幾分唯美。
我愛校園，更愛秋天的桂花！
校園的桂花樹作文11
我們學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭：有四季常青的塔松、高大的樟樹、碩果累累的橘樹……但是我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹。
好大的桂花樹啊，我們兩個小朋友手牽手，才能夠抱住它，它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹皮，向四面伸展著比鹿角還粗壯的樹枝，差不多可以蓋住我們學校的一條小路。
桂花樹的葉片是小小的，有點像皂莢樹的葉子，長的密密麻麻，結成了一把綠色的大傘。
春天到了，細雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露。它的小綠芽長出來了，像一朵朵美麗的花開放在萬綠叢中，它的花冠像一個巨大的蘑菇。
夏天桂花樹的葉子更濃密了，仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣風吹過，葉子就跳起舞來，像一個翩翩起舞的小姑娘。
秋天，桂花樹上的桂花開了，香氣芬芳撲鼻。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似得桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在后面，像一個個害羞的小姑娘。如果你來到我們的學校，濃郁的花香就會圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。
寒冷的冬天就要來臨了，好多樹的樹葉都枯萎了，可是，桂花樹的葉子卻越來越綠。它正奮力的成長。你看，它正屹立在路邊，經受一次又一次的風雨，等待著明媚的春光。
我愛校園里的桂花樹！
校園的桂花樹作文12
“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”每當我聽到這熟悉的旋律，便想起校園里的那棵桂花樹。
當我每次走進校園的時候，總能看到那棵桂花樹，它與身邊的參天大樹相比，顯得矮小了許多。它的樹干很粗糙，也不太直，是灰色的，上面有許多疤痕，那是“吳剛伐桂”時留下的吧？樹干上有數(shù)不勝數(shù)的樹枝，有的粗有的細，有的長有的短，有的往上翹，有的往下垂，還有的縱橫交錯……每根枝子上都對生著碧綠的葉子。
每當桂花飄香的季節(jié)，樹葉中便綻開一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，那桂花顯得格外高雅、華貴，極目遠眺，像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。桂花散發(fā)出一股股濃郁的清香，幾乎滲透了每一個空氣分子，浸潤在校園的每一個角落，熏的人都醉了。正因為桂花的香氣這么惹人喜愛，李清照贊美它為“自是花中第一流”。許多城市都把它當作市花。
明年的九月，歡迎大家來我的校園賞桂花、聞桂香。
校園的桂花樹作文13
每當讀到唐代詩人宋之問的名句 “桂子月中落，天香云外飄”，我就想到校園里的那一排桂花樹。
桂花樹四季常青，遠看，像一把把綠色的大傘。一片片深綠色的葉片，你挨著我，我挨著你，真是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。課間，同學們都特別愿意鉆進樹蔭下，感受短暫的清涼。
中秋節(jié)過后，桂花樹開花了。遠看，桂花星星點點地散落在綠葉叢中，在綠葉的映襯下顯得格外美麗。輕風吹拂，香氣偷偷地從窗戶外“溜”了進來，教室的每一個角落沒有一處不浸透在花香里，把我們都醺醉了，怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。仔細瞧，淡黃色的桂花小巧玲瓏，如在風中轉動的小風車。一簇簇花瓣聚集在一起，好像在說悄悄話呢！
一陣秋雨過后，桂花落了一地，像是給大地鋪上了金色的地毯。調皮的同學們來到桂花樹下，抱著桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身。大家都爭先恐后地搶著撿起搖落的桂花悄悄地放進了文具盒。
校園的桂花樹見證了同學們健康、快樂的成長過程，美麗的桂花，真希望能夠永遠伴隨在我們身邊。
校園的桂花樹作文14
我們的校園里有一棵桂花樹，據(jù)說解放初期，呂小內共有七棵金桂，誰料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學校中的七棵桂花樹受凍全部落葉。第二年春天，這些樹的枝干上遲遲不見綠芽，人們斷定樹已經死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹枝上露出不易察覺的一點綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來�，F(xiàn)在，這棵樹就在小花園的最南邊，它已經有100多年的歷史了。
桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠看，像一個個小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開的時候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠就能聞到它的香氣。
別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點腥，可以入藥，花有散寒破結，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開胃醒神、健脾補虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺不明。
同學們，聽了我的介紹，你們喜歡桂花沒？
校園的桂花樹作文15
。校園里有很多值得我們觀賞、贊美的景物。有人愛典雅清麗的秋菊，有人愛傲霜斗雪的臘梅，還有人愛被稱為“凌波仙子”的水仙花，但我卻愛校園里操場邊那棵不起眼的桂花樹！
它一年四季的姿態(tài)都不同，但都很美。
春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動的“光網”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學們在一起討論問題。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時，桂花卻開了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。
冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。
桂花樹，我愛你的高尚！你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學習。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹！
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