伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
伴我成長(zhǎng)作文1
一年級(jí)我就戴上了紅領(lǐng)巾，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
爸爸說‘紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的生命換來(lái)的。我聽了非常感動(dòng)，如果他們活著，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。
在我上學(xué)時(shí)，我脖子上戴著紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)校園。下雨時(shí)，我戴著紅領(lǐng)巾，冒著雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒考好，座在教室里非常難過，于是我就跟紅領(lǐng)巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關(guān)系，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說。我們成了無(wú)話不談的好朋友。
戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊(duì)員了，作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過。
所以我要堅(jiān)持不泄，繼續(xù)努力，幫助那些需要幫助的人。
伴我成長(zhǎng)作文2
父母常說：平安是福，健康是福。只要平安，人才會(huì)有健康的體魄，才能是我們的世界更精彩、更美麗。但父母又說，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；人吃五谷雜糧，很容易生病，生病不但要住院治療，而且還要花去一大筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。
究竟有什么辦法讓生病的人們不在為昂貴的醫(yī)療費(fèi)用而擔(dān)憂呢，我想到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份公司。因?yàn)槲业陌职謰寢屧谌藟郾ｋU(xiǎn)公司給我入了兩份國(guó)壽英才少兒保險(xiǎn)。這個(gè)保險(xiǎn)可享受成才保險(xiǎn)金、立業(yè)保險(xiǎn)金、安家保險(xiǎn)金、豁免保費(fèi)和保單借款四種服務(wù)。有了這個(gè)保險(xiǎn)，即使我生了病，爸爸媽媽就不會(huì)為我的醫(yī)療費(fèi)用擔(dān)心。當(dāng)然，我要加強(qiáng)鍛煉，多吃飯，盡量少生病。
聽爸爸說，中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是一家上市公司，她的規(guī)�？纱罅耍袔资N險(xiǎn)額供我們選擇。特別適合我們兒童的有國(guó)壽康恒重大疾病保險(xiǎn)、國(guó)壽英才少兒保險(xiǎn)、國(guó)壽鴻宇兩全保險(xiǎn)。
“有一種關(guān)懷就在身邊，從現(xiàn)在到未來(lái)，讓保護(hù)無(wú)處不在”。中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份公司是我信賴的健康保護(hù)神，她將為我的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
河南省洛陽(yáng)市偃師市市直中學(xué)初一：袁宇鵬
伴我成長(zhǎng)作文3
我以前是一個(gè)懦弱膽小的人，害怕黑夜，對(duì)黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人說話，說話時(shí)總會(huì)吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一只刺猬怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。
直到我上初中的第一年，一次志愿者活動(dòng)改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺猬一樣保護(hù)自己，而是更開朗活潑。
那次志愿者活動(dòng)我們是去養(yǎng)老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那里時(shí)感覺十分冷清，只有幾位老人懶散的曬著太陽(yáng)，原來(lái)這里雖然設(shè)施齊全，伙食住宿都是很好的待遇，但沒有幾個(gè)人去陪伴那些老人，使本來(lái)就孤言寡語(yǔ)的老人更加寂寞。
于是我們決定去與老人們聊會(huì)兒天，可是我本來(lái)就很羞澀，因?yàn)檎Z(yǔ)言問題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈說的很開心，臉上的眉毛跟著嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來(lái)，笑容也越來(lái)越燦爛。看著老人開心的笑容，我很是感動(dòng)。我想到我的到來(lái)給了老人這么多的快樂，我也想嘗試與老人溝通交流。老人說她也有一個(gè)像我這么大的孫子，小時(shí)候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷里睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也說了我家庭的情況。當(dāng)老人說到她老伴離去時(shí)眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想著過去，現(xiàn)在一切都很美好并對(duì)她說我下次還會(huì)回來(lái)看她的。
如今那位老人越來(lái)越開朗，不再憂郁，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂幸福。
伴我成長(zhǎng)作文4
在幼兒園的時(shí)候，我還不知道“感恩”這個(gè)詞，現(xiàn)在想起來(lái)，感恩無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我成長(zhǎng)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩是兒女永生無(wú)法報(bào)答的。體諒、關(guān)心父母是做兒女的最好的感恩之道，在我幼小時(shí)期，感恩之心已在我心靈中萌芽。
讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)感恩已有了最初的定義——報(bào)答幫助自己的人，五年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師是個(gè)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上課時(shí)她循循善誘，對(duì)每一篇課文、每一次練習(xí)都仔細(xì)分析指導(dǎo)，她的孜孜教導(dǎo)對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。
其實(shí)報(bào)答老師的恩情，并不需要華麗的物品與甜言密語(yǔ)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的問候，一份出色的成績(jī)就能報(bào)答老師。
隨著閱歷的增多與年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)感恩有了新的認(rèn)識(shí)，我不僅要報(bào)答幫助自己的人，而且應(yīng)感恩大自然，大自然給予我們的恩惠是每個(gè)人都要報(bào)答的網(wǎng) ，燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣，清澈的水流，充滿生機(jī)的動(dòng)植物……大自然為人類的成長(zhǎng)提供了所有保護(hù)設(shè)施。
感恩是一縷陽(yáng)光，它使生命之花健康開放，茁壯成長(zhǎng)，它照亮了我心靈中的真、善、美，喚起了人類的良知。
伴我成長(zhǎng)作文5
捧著一杯清茶，聞著書本散發(fā)出的墨香，開著書頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的.世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一件多么美妙的事情。
書是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一，它教我們識(shí)字，它教我們知識(shí)，它教我們?nèi)绾巫鋈�。它每天陪伴著我們，見證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書，讓我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。在《滿江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過伶仃洋》中，我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。在……
讀書，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理；讀“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮，要堅(jiān)持，要努力，要活到老學(xué)到老�！叭诵校赜形�?guī)熝�？”寫出了學(xué)習(xí)要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書，會(huì)讓你了解到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悅你的思維。讀書會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭(zhēng)做好學(xué)的人，書香伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文6
我的一生離不開老師，老師教我知識(shí)，教我做人。上幼兒園時(shí)，是老師，讓我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，我們一起玩耍，一起嬉戲；
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，又是老師，給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員，使我無(wú)比驕傲自豪�，F(xiàn)在，我已升入初中，認(rèn)識(shí)了許多新的老師，他們有的活潑幽默，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史，教我環(huán)游世界各地，祖國(guó)大江南北，教我熟悉生物王國(guó)，生命的起源。老師帶我走進(jìn)書的海洋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)多種多樣的課程；他們教我博覽群書，舉一反三，融會(huì)貫通；他們使我從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，如癡如醉的讀書，樂此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問題，老師總是給我仔細(xì)分析，認(rèn)真講解，不厭其煩。
老師就是這樣，為我們付出，沒有一句怨言。他們不僅教我知識(shí)，還教我做人要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信，要團(tuán)結(jié)互助。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星，是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您，說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)幼小的花朵；像人類靈魂的工程師，凈化著我們的心靈。我說，您就像我們的媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)著我。
梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！睕]有您，就沒有今天這樣的少年，沒有您，就沒有明天強(qiáng)大的祖國(guó)！ 感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文7
午自習(xí)上課，林老師抱著一摞報(bào)紙走進(jìn)教室�！鞍ィ掷蠋熃裉煸趺从醒排d看這么多報(bào)紙？這起碼有兩百多張吧�！保安豢赡馨�，林老師這么忙，哪兒有時(shí)間看��？”。看見林老師手上那摞“奇怪”的報(bào)紙，正在埋頭寫作業(yè)的我們小聲議論起來(lái)。
林老師帶著喜悅的表情走上講臺(tái)，告訴我們一個(gè)前所未有的好消息：我們有了自己班的讀后感報(bào)紙。
報(bào)紙發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標(biāo)題，怪不得林老師說這張報(bào)紙有一萬(wàn)八千多個(gè)字，可真是個(gè)不小的數(shù)目呢。
哎，我找到自己的文章了，在這張報(bào)紙的標(biāo)題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍(lán)色的標(biāo)題，墨色的正文看起來(lái)是那么協(xié)調(diào)，林老師用心給我們的報(bào)紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現(xiàn)在報(bào)紙上的感覺真好！
捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學(xué)的世界里，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無(wú)窮，很想再吃一個(gè)。
我們互相評(píng)論著對(duì)方的作文，稱贊著作文的優(yōu)點(diǎn)，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。
照片留下了我們的笑臉，代表著一個(gè)個(gè)深刻的記憶。我第一次把報(bào)紙里的每一個(gè)字讀得那么仔細(xì)，第一次過了這么一次有意義的“報(bào)紙癮”。
藍(lán)天白云下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷向上伸展著枝葉。
伴我成長(zhǎng)作文8
。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在我有困難的時(shí)候，書籍可以給于我?guī)椭�，我可以在書中得到放松和歡樂，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以說，書是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開始接觸，看著那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個(gè)個(gè)生子組成了很多很多有趣的故事。一年級(jí)開始真正閱讀書籍，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我?guī)е诖е@訝邁著輕快的腳步，走進(jìn)書的世界。
我偏愛小說，喜歡那些編織出一個(gè)個(gè)深入人心的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，我喜愛歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。
有一套書，是我從小學(xué)一年級(jí)看到了五年級(jí)。它叫《我的第一本科學(xué)漫畫書》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險(xiǎn)記……雖然是漫畫，但里面有不計(jì)其數(shù)的地理知識(shí)、樂理知識(shí)、科學(xué)和生活常識(shí)，這本書既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書而遼闊，我的世界因書而充實(shí)。書就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書就像無(wú)窮的寶藏，讓我得到無(wú)數(shù)的知識(shí)，書就像快樂的天堂，讓我忘記憂傷。
讀書，真好！
伴我成長(zhǎng)作文9
大家都知道我國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的古國(guó)。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上，如：遇見老師及長(zhǎng)輩要問好，進(jìn)門先敲門，坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當(dāng)我走到半路才想起來(lái)姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農(nóng)業(yè)銀行在哪里��？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來(lái)，我親切地問：“阿姨，請(qǐng)問農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著對(duì)我說：“就在前面，直走左拐就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)膯挝�，急忙把鑰匙交給了他�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可缺的�。�
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開始做文明人，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文10
我的書包已經(jīng)伴我走過了四個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，書包，伴我成長(zhǎng)。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個(gè)包裝精美的禮物說：“猜猜是什么？”“一定是新書包！”我一語(yǔ)中的。那年九月，我成為了一名小學(xué)生，媽媽的新書包陪伴著我走進(jìn)校園，大家都稱贊我的書包漂亮，我開心極了。
一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我成為一位名副其實(shí)的“老”少先隊(duì)員，成了高年級(jí)的學(xué)生。那時(shí)，同學(xué)們都流行起了超人書包，天天稱贊自己是什么超人的書包，還順便嘲笑一下藍(lán)貓書包：“早就過時(shí)了！”同學(xué)們一看到我的書包，就像看小人戲一樣，圍過來(lái)，上下看了一遍又一遍，然后蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對(duì)我的藍(lán)貓書包情有獨(dú)鐘，總是舍不得丟掉。
五年級(jí)的時(shí)候，我們搬到了新校園，由于離家太遠(yuǎn)，為了減輕肩膀的負(fù)擔(dān)，我不得不把我的舊書包“珍藏”起來(lái)，買了一個(gè)小書包。星期一至五，我把作業(yè)往小書包里一放，輕輕松松的回家啦。
漸漸的藍(lán)貓書包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個(gè)“好朋友”，找遍了家里的角角落落，終于在柜子的角落里找到了它，我趕緊把它洗干凈。我要把藍(lán)貓書包好好保管起來(lái)，因?yàn)樗鼛Ыo我很多美好的回憶。
藍(lán)貓書包，你伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文11
“ 法律 ” 這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說或許有些陌生，甚至有些高高在上的感覺，我們常常會(huì)問： “ 小學(xué)生又不會(huì)犯法，需要懂法嗎？ ” 但老師的回答常常是：遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，小學(xué)生當(dāng)然要懂法。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的明白，法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他，這就是交通法，其實(shí)我們身邊有許多地方有交通法，如：在十字路口，做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；摩托車上只能坐兩個(gè)人；自行車要在自行車道內(nèi)行駛。如果人人都能遵守這些法則，每年還會(huì)有那么多的中小學(xué)生死于交通事故嗎？中小學(xué)生正處于花樣年華，卻這樣失去了寶貴的生命，逝者已矣，但最傷心的還是他們的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的體會(huì)啊！
一個(gè)有關(guān)報(bào)道：北京少年 —— 小新，沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，初中還沒畢業(yè)就輟學(xué)了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的20xx元錢，在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)多星期，父親的打罵已經(jīng)對(duì)小新不起作用。小新想到了去偷爺爺?shù)腻X，深夜，他來(lái)到了爺爺房間，一心想拿到錢的他，慌亂之下砍死了奶奶，砍傷了爺爺，逃了出去，第二天小新來(lái)到公安局自首，他說，它最想念的是他的奶奶，如果讓他在上網(wǎng)和奶奶之間選擇，他一定會(huì)選擇奶奶。說到這，他痛苦起來(lái)。
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民！
伴我成長(zhǎng)作文12
我叫斯嘉禾，今年11歲了。我從小就酷愛體育，與它結(jié)下了不解之緣�；叵霂啄陙�(lái)自己走過的路，既灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，也留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
小時(shí)候，我在電視上看見中國(guó)體育健兒在為國(guó)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的情景，特別是奏響國(guó)歌、升起國(guó)旗的時(shí)刻，我心潮澎湃，久久難以平復(fù)，激動(dòng)之情用千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)。那時(shí)就播下了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)想的種子。
后來(lái)，我參加了學(xué)校的體育興趣小組。每天都要繞著100米跑道的小操場(chǎng)跑8圈。開始，我的體力很差，跑了兩圈就不行了！兩只腿一點(diǎn)兒也不聽使喚，像灌滿了鉛似的，抬都抬不起�？晌沂且粋�(gè)要強(qiáng)的人，咬咬牙，像一陣風(fēng)似的直追上去。
日子一天天過去，我終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，功夫不負(fù)有心人，我取得了鉛球第一，400米第三的好成績(jī)，并在接力比賽中，我以沖刺棒的完美表現(xiàn)，獲得第一名。我相信：今年我還能第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨炭嗯�，熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的秘訣，它使生活變成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)！
伴我成長(zhǎng)作文13
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無(wú)比的科幻小說。（抒情開頭，注意用詞，很好！）
英語(yǔ)班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現(xiàn)在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個(gè)不大不小的電腦，書桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺(tái)前，這就是我們的英語(yǔ)班。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
今天是星期六，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我背著書包高高興興的來(lái)到英語(yǔ)班上學(xué).我走進(jìn)教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經(jīng)意間瞥見了一本叫做《神秘島》（注意書名號(hào)的用法。）的書，我眼前一亮，心想：這本書一定很有趣。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，我每天加倍努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)自己，（補(bǔ)入你學(xué)習(xí)必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。）經(jīng)過一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的獎(jiǎng)勵(lì)積分，換來(lái)了這本《神秘島》的書，放學(xué)我開心無(wú)比的拿著這本書回到家里，把書給媽媽看，媽媽臉上頓時(shí)露出和藹可親的笑容。
讀書是學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)，讀書也是學(xué)習(xí)的一種樂趣，讀書更是學(xué)習(xí)的一種技巧，所以讀書更能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。（議論，升華主題�。�
讀書是我走向成功形影不離的伙伴，讀書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
伴我成長(zhǎng)作文14
是我的爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時(shí)發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個(gè)游樂場(chǎng)，當(dāng)時(shí)媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見好的人都在坐的搖頭飛椅，對(duì)我說：“不如咱們?nèi)ネ孢@個(gè)吧�！币�?yàn)槲覐膩?lái)都沒有玩過，于是對(duì)爸爸說好，當(dāng)時(shí)爸爸就買了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開始轉(zhuǎn)了起來(lái)，剛開始的時(shí)候我并不覺得難受，可是后來(lái)我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時(shí)還不停的亂晃。爸爸聽到了我的喊聲對(duì)我大聲說：“抓緊了，兒子有爸爸在沒事的�！笨晌疫�是不聽，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉(zhuǎn)了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個(gè)，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽他講話。
后來(lái)，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩(shī)來(lái)問我，爸爸說前一句，我說后一句。就這樣慢慢的我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有什么好害怕的嗎。于是我開心的笑了起來(lái)。后來(lái)爸爸又帶著我去玩闖關(guān)，爸爸扶著我闖過了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，最后，那個(gè)大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵(lì)下順利的爬了過去�；貋�(lái)后爸爸告訴我，今天是他最開心的一天，因?yàn)槲铱朔嗽S多困難，我也有了面對(duì)困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)牢記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都收獲滿滿。
伴我成長(zhǎng)作文15
在我成長(zhǎng)的路上，書籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時(shí)候，聽故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上，爸爸都會(huì)敲敲我的“房門”說：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了�！边@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。
幾個(gè)月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動(dòng)物，食物，人物好多好多的圖畫，那時(shí)候我還不會(huì)說話，我就用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)卡片上的圖畫。看到公雞，我就學(xué)它打鳴；看到小鳥，我就伸開雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長(zhǎng)的本領(lǐng)而震驚。
后來(lái)，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來(lái)越多了。每天我都會(huì)在書架前逛一逛，找到我喜歡的書，不停地翻看。爸爸媽媽還會(huì)跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會(huì)在書里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學(xué)了，我開始識(shí)字了。文字書也來(lái)到了我的身邊，它不像繪本的畫面那么直接，有些地方我需要反復(fù)地讀，才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長(zhǎng)的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽乙灿眠@句話激勵(lì)自己，多讀書。
每天的閱讀豐富了我的童年時(shí)光，也為我?guī)?lái)太多的快樂和成長(zhǎng)。
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